PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Mengingat
Memahami
UAZA/KBAT
INDIKATOR
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengaplikasi
Memperdengarkan / membaca
surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamal bacaan surah dalam
solat dan kehidupan harian
Menganalisis
Menilai
Mencipta
UAZA/KBAT
AL-QURAN : HAFAZAN
OBJEKTIF :
1. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid serta boleh menghafaz ayat
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Mengingat
Memahami
Mengaplikasi
dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
UAZA/KBAT
INDIKATOR
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
Menilai
dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
Mencipta
dan bertajwid
Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
UAZA/KBAT
AL-QURAN: KEFAHAMAN
OBJEKTIF :
1. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam
kehidupan seharian.
FOKUS:
1. . Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al Quran dan merumuskan pengajaran serta istiqamah mengamalkannya
dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengingat
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Memahami
Mengaplikasi
UAZA/KBAT
INDIKATOR
Menerangkan pengenalan
surah
Menghuraikan erti ayat
daripada surah
Menerangkan pengenalan
surah
Menghuraikan erti ayat
daripada surah
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Menganalisis
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Menilai
Mencipta
UAZA/KBAT
INDIKATOR
AL QURAN : TAJWID
OBJEKTIF :
1. Mengaplikasi hukum tajwid dengan betul secara berterusan dalam pembacaan al-Quran;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Memahami
Mengaplikasi
UAZA/KBAT
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Menganalisis
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Menilai
Mencipta
UAZA/KBAT
INDIKATOR
HADIS
OBJEKTIF :
1. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih dan mengamalkan tuntutan hadis serta menghayati kepentingannya dalam
kehidupan seharian
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan disiplin mempelajari ilmu Hadis sehingga mereka berkebolehan merumus dan mengamalkan
tuntutan Hadis tertentu serta menghayati kepentingannya dalam kehidupan harian.
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengingat
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Memahami
Mengaplikasi
UAZA/KBAT
INDIKATOR
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Menganalisis
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Menilai
Mencipta
UAZA/KBAT
INDIKATOR
10
AKIDAH
OBJEKTIF :
1. Merumus dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan harian serta menjadikannya
asas dalam tindakan
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas akidah sehingga berkebolehan untuk merumuskan kefahaman tentang konsep
akidah tersebut serta dapat menjadikannya sebagai asas dalam tindakan.
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengingat
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Memahami
UAZA/KBAT
INDIKATOR
Menerangkan maksud/
pengertian
Menerangkan dalil naqli dan
ertinya
Membuktikan dengan dalil naqli
yang lain yang terdapat dalam
al Quran
Menyatakan pengertian
Membaca dalil naqli
Menyatakan hukum beriman
Menerangkan maksud /
Menerangkan dalil naqli dan
ertinya
Menjelaskan maksud meyakini
nama Allah atau sifat Allah
melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan
keyakinan tehadap
11
Mengaplikasi
Menganalisis
UAZA/KBAT
12
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Menilai
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Mencipta
UAZA/KBAT
INDIKATOR
13
IBADAH
OBJEKTIF :
1. Merumuskan dan mengamalkan konsep asas ibadat secara istiqamah dalam kehidupan harian sebagai memenuhi tuntutan
fardu ain dan fardu kifayah;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas ibadah sehingga mereka dapat merumus dan mengamalkan konsep ibadah secara
istiqamah dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengingat
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Memahami
UAZA/KBAT
INDIKATOR
Menyatakan pengertian
Menyenaraikan rukun/ syarat
Membaca dalil naqli
Menyatakan hukum melakukannya
Menyatakan cara melakukan
Menyatakan hikmah
Menjelaskan pengertian
Menerangkan dalil naqli
Menjelaskan hukum
Menyatakan contoh-contoh berkaitan
Menjelaskan rukun/ syarat
Menjelaskan cara melakukan
Menerangkan hikmah
14
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
UAZA/KBAT
Memperincikan panduan
melaksanakannya
Melakukan simulasi
Merumuskan kefahaman
tentang konsep dan
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
Memperincikan panduan
melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
tentang konsep dan
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
Memperincikan panduan
melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
15
Mencipta
UAZA/KBAT
Memperincikan panduan
melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
tentang konsep dan
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
16
SIRAH
OBJEKTIF :
1. Merumus peristiwa dan mengaplikasi iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada
baginda dan mengamalkan sunnah baginda dalam kehidupan harian;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan fakta sirah yang sahih sehingga mereka berkebolehan merumuskan peristiwa sirah Rasulullah
SAW dan mengaplikasikan iktibarnya sebagai bukti kecintaan kepada baginda melalui amalan sunnahnya.
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Mengingat
Mengetahui peristiwa
Memahami
Menghuraikan peristiwa
Mengaplikasi
UAZA/KBAT
17
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Menganalisis
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Menilai
Mencipta
UAZA/KBAT
INDIKATOR
18
ADAB
OBJEKTIF :
1. Merumus dan menghayati konsep adab dan nilai-nilai akhlak serta mengamalkannya dalam kehidupan harian;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas Adab Islamiyah sehingga murid berkebolehan untuk merumus dan mengamalkan
adab secara istiqamah dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengingat
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Memahami
UAZA/KBAT
INDIKATOR
Menyatakan maksud
Menyatakan adab dan
kelebihannya
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan harian
Menyatakan maksud
Menyatakan adab dan
kelebihannya
19
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengaplikasi
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Menganalisis
Menilai
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan harian
Mencipta
UAZA/KBAT
20
JAWI
OBJEKTIF :
1. Membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi dan khat serta mencintainya sebagai warisan budaya
bangsa.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran menyebut, membaca dan menulis huruf-huruf jawi, suku kata, perkataan dan teks jawi
sehingga murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi.
KEMAHIRAN
BERFIKIR
ARAS TINGGI
Mengingat
PENYATAAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Memahami
UAZA/KBAT
INDIKATOR
Mengaplikasi
UAZA/KBAT
Menganalisis
UAZA/KBAT
kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah
khat
Menghasil dan
mengkomersilkan kaligrafi khat
23
Menilai
Mencipta
UAZA/KBAT
Membina perkataan
Menyusun perkataan menjadi ayat
Membina ayat
Menyusun ayat menjadi teks
Membina
Cerita pendek,pantun ,syair dll
Menulis perkataan
Menulis ayat
Menulis teks
24
UAZA/KBAT
25