Anda di halaman 1dari 1

Terima

Cara
mengatasi

Belajar menerima, mencari peluang

Sesuaikan
Mengubah
Hindar

Lihat masalah melalui perspektif baru, fokus


aspek positif,kaji secara keseluruh, ubah diri
Ubah situasi, asertif, kongsi masalah,
kompromi
Elakkan situasi stress, berlajar bercakap tidak,
bezakan harus dengan wajib

Sinptom
Stress
Kognitif

Masalah memori, kurang


tumpuan, lemah menilai

Emosi

Cepat marah, kerusingan,


kemurungan, menjauhkan diri

Fizikal

Sakit, cirit-birit, lenguh,


pening

Tingkah
laku

Konsep

Gigit kuku, mengasingkan


diri, makan berlebihan

Stress

Suatu Fenomena
KOMPLEKS
Terhasil daripada
perubahan dalaman
akibat keadaan
kecewaan atau
ketidakpusaan
Satu keadaan mental dan
kerisauan

Faktor
Cooper dan Kelly (1993)
Beban kerja
Perhubungan antara guru, staf dan pengurus.
Pengurusan Sumber
Memenuhi kehendak Jabatan Pendidikan
Carr (1994)
Kekurangan sokongan dan tolak ansur dr kalagan
guru.
Memenuhi beban kerja yang semakin bertambah
Harapan tinggi dr pengurus sekolah.

Anda mungkin juga menyukai