Anda di halaman 1dari 2

Soal dan Jawaban Bab.

1 Kelas XI SMA/SMK (SENI BUDAYA)


1) Pengertian dari Apresiasi seni rupa
adalah ...
a. Aktivitas mengindra karya seni
rupa, merasakan, menikmati,
menghayati dan menghargai.
b. Aktivitas membuat karya seni rupa.
c. Aktivitas menghasilkan karya seni
rupa.
d. Aktivitas membeli karya seni rupa.
e. Suatu aktivitas melakukan karya
seni rupa.
2) Secara teoretik menurut Brent G.
Wilson dalam bukunya Evaluation of
Learning in Art Education; apresiasi
seni memiliki tiga domain, yaitu ...
a. Perasaan (feeling), Keindahan
(beauty), Empati (emphatizing).
b. Perasaan (feeling), Penilaian
(valuing), Empati (emphatizing).
c. Karya, Seni, Kerajinan.
d. Keindahan, Kerapihan, Keselarasan.
e. Evaluation, Learning, Art.
3) Pada hakikatnya semua manusia
dianugerahi oleh Tuhan yang
disebut ...
a. Soul of beauty.
b. Sweet of beauty.
c. Sense of beauty.
d. Swear of beauty.
e. Swing of beauty.
4) Secara psikologis pengalaman
pengindraan karya seni itu berurutan
dari ...
a. Impresi, sensasi, interpretasi,
apresiasi, evaluasi, emosi.
b. Interpretasi, sensasi, impresi,
apresiasi, evaluasi, emosi.
c. Apresiasi, impresi, sensasi,
interpretasi, evaluasi, emosi.
d. Sensasi, emosi, impresi,
interpretasi, apresiasi, evaluasi.
e. Sensasi, impresi, emosi,
interpretasi, apresiasi, evaluasi.
5) Estetika dari seni rupa dimaksudkan
untuk ...
a. Mengurangi sensitivitas
kemampuan mengapresiasi.
b. Membatasi sensitivitas
kemampuan mengapresiasi.
c. Menyalurkan sensitivitas
kemampuan mengapresiasi.

d. Membimbing sensivitas
kemampuan mengapresiasi.
e. Meningkatkan sensitivitas
kemampuan mengapresiasi.
6) Kebudayaan memiliki tiga wujud,
yaitu ...
a. Kebudayaan sebagai konsep,
kebudayaan sebagai aktivitas dan
kebudayaan sebagai artefak.
b. Kebudayaan sebagai kondisi,
kebudayaan sebagai aktivitas dan
kebudayaan sebagai artefak.
c. Kebudayaan sebagai konsep,
kebudayaan sebagai aktor dan
kebudayaan sebagai artefak.
d. Kebudayaan sebagai konsep,
kebudayaan sebagai aktivitas dan
kebudayaan sebagai arfetak.
e. Kebudayaan sebagai adat,
kebudayaan sebagai aktivitas dan
kebudayaan sebagai artefak.
7) Melalui proses penginderaan, kita
mendapatkan ...
a. Pengalaman kerja.
b. Pengalaman estetis.
c. Pengalaman estites.
d. Pengalaman cinta.
e. Pengalaman seni.
8) Salah satu upaya nyata untuk
mengembangkan perasaan simpati
yaitu ...
a. Perupa tidak murni.
b. Perkrai.
c. Pengenalan akan tokoh tokoh
budaya.
d. Membuat seni rupa.
e. Membuat karya seni rupa.
9) Salah satu upaya nyata untuk
mengembangkan perasaan simpati
yaitu KECUALI ...
a. Perupa murni.
b. Perkria.
c. Pengenalan akan tokoh tokoh
budaya.
d. Membuat seni rupa.
e. Pedesain.
10) Salah satu bentuk pengetahuan
apresiasi yaitu ...
a. Kognatif.
b. Kognitaf.
c. Metakognatif.

d. Metakognitaf.
e. Kognitif.
11) Pengetahuan apresiasi memiliki dua
bentuk, yaitu ...
a. Kognitif dan metakognitif.
b. Kognitaf dan metakognitif.
c. Kognatif dan metakognitif.
d. Kognitif dan metakognitaf.
e. Kognitif dan metakognatif.
12) Tokoh seni yang mengatakan dalam
bukunya Evaluation of Learning in Art
Education, apresiasi seni memiliki tiga
domain, yaitu ...
a. Brent D. Wilson.
b. Brent G.Wilson.
c. Brent B. Wilson.
d. Brent P. Wilson.
e. Brent O. Wilson.
13) Dari pengalaman belajar apresiasi
seni, diharapkan berkembang salah
satu sikap, yaitu ...

a.
b.
c.
d.
e.

Atheis.
Komunis.
Demokratis.
Paraghis.
Estetis.

14) Kesenian secara antropologis


ditempatkan sebagai unsur
kebudayaan yang ...
a. Individu.
b. Kelompok.
c. Golongan.
d. Universal.
e. Organisasi.
15) Kata kebudayaan dapat diartikan hal
hal yang berhubungan dengan ...
a. Kesenangan, kesedihan,
kesendirian.
b. Individu, kelompok, golongan.
c. Satu, dua, tiga.
d. Ke, buda, yaan.
e. Budi, akal, nalar.