KISI-KISI SOAL

Pertemuan 1dan 2
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan

KOMPETENSI DASAR
9.1 Merangkum isi

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mencatat

9.Memahami pendapat dan

pembicaraan dalam suatu

pokok pokok pembicaraan

informasi dari berbagai sumber

diskusi atau seminar.

dalam wawancara : Siapa

dalam diskusi atau seminar.

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Pilihan ganda

yang mewawancarai dan

siapa yang di
wawancarai,serta apa isi
pembicaraannya dengan
benar.

Siswa dapat merangkum

Pilihan ganda

seluruh isi pembicaraan

dalam beberapa kalimat
yang benar
Siswa dapat menanggapi
rangkuman yang dibuat
teman dengan bahasa yang
baik

3
Pilihan ganda

Pertemuan 3 dan 4
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan

KOMPETENSI DASAR
9.2 Mengomentari

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mengajukan

9.Memahami pendapat dan

pendapat seseorang

pertanyaan dalam diskusi

informasi dari berbagai sumber

dalam diskusi atau

dengan kalimat yang baik.

dalam diskusi atau seminar.

seminar

Siswa dapat menanggapi

pembicara dalam bentuk

NOMOR SOAL
1

kritikan atau dukungan.

Siswa dapat
menambahkan alasan yang
dapat memperkuat
tanggapan.

JENIS SOAL

Pertemuan 5 dan 6
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara

KOMPETENSI DASAR
10.1 Mempresentasikan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menuliskan

10.Menyampaikan laporan hasil

hasil penelitian secara

pokok-pokok yang akan

penelitian dalam diskusi atau

runtut dengan

disampaikan secara

seminar.

menggunakan bahasa

berurutan.

yang baik dan benar.

Siswa dapat
mengemukakan ringkasan

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

hasil penelitian dengan

menggunakan bahasa yang
baik.
Siswa dapat menjelaskan
proses penelitian dan hasil
penelitian dengan kalimat
yang mudah dipahami.

Pertemuan 7 dan 8
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara

KOMPETENSI DASAR
10.2 Mengomentari

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat

10. Menyampaikan laporan hasil

tanggapan orang lain

mengemukakan tanggapan

penelitian dalam diskusi atau

terhadap presentasi hasil

yang mendukung hasil

seminar.

penelitian.

penelitian dengan bahasa

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

yang baik.
Siswa dapat menanggapi
kritikan terhadap hasil
penelitian dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

Uraian bebas
3

Siswa dapat
menyampaikan alasan yang
mendukung penolakan
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
Siswa dapat mengomentari
tanggapan orang lain
terhadap presentasi hasil
penelitian.

Uraian bebas

Pertemuan 9
STANDAR KOMPETENSI
Membaca

KOMPETENSI DASAR
11.1Mengungkapkan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat membaca

11.Memahami ragam wacana tulis

pokok isi teks dengan

cepat 300 kata per menit.

dengan membaca cepat dan

membaca cepat 300 kata

membaca intensif.

per menit.

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

Siswa dapat menjawab

secara benar 75% dari
seluruh pertanyaan yang
tersedia.
Siswa dapat
mengungkapkan pokokpokok isi bacaan dengan
kalimat sendiri.

Pertemuan 10
STANDAR KOMPETENSI
Membaca

KOMPETENSI DASAR
11.2 Membedakan fakta

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menemukan

11.Memahami ragam wacana tulis

dan opini pada editorial

fakta dan opini penulis tajuk

dengan membaca cepat dan

dengan membaca

rencana atau editorial.

membaca intensif.

intensif.

Siswa dapat membedakan

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

fakta dan opini.

Siswa dapat
mengungkapkan isi tajuk
rencana/ editorial dengan
menggunakan bahasa yang
baik.

Pertemuan 11 dan 12
STANDAR KOMPETENSI
Menulis
12.Mengungkapkan informasi
dalam bentuk rangkuman/

KOMPETENSI DASAR
12.1 Menulis

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mendaftar

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

rangkuman / ringkasan isi pokok-pokok pikiran buku

buku.

yang sudah dibaca.

ringkasan notulan rapat,dan karya

Siswa dapat membuat

ilmiah.

ringkasan dari seluruh isi

buku yang sudah dibaca
dengan kalimat sendiri.
Siswa dapat
mendiskusikan ringkasan
untuk mendapatkan
masukan dari teman.

Pertemuan ke 13 dan 14

STANDAR KOMPETENSI
Menulis
12. Mengungkapkan informasi
dalam bentuk rangkuman/

KOMPETENSI DASAR
12.2 Menulis notulan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat

rapat sesuai dengan pola

mengidentifikasi dua

penulisannya.

notulen rapat atu lebih.

ringkasan notulan rapat,dan karya

ilmiah.

Siswa dapat mencatat

perbedaan dan persamaan

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

antara dua notulen rapat

atau lebih.

Uraian bebas

Siswa dapat menemukan

pola penulisan notulen rapat

3
Uraian bebas

yang lengkap.

Uraian bebas

Siswa dapat menulis

notulen rapat dengan bahasa

yang baik.
Siswa dapat mendiskusikan
notulen rapat yang telah
dibuat.

Pertemuan ke 15 ,16, dan 17.

Uraian bebas

STANDAR KOMPETENSI
Menulis
12.Mengungkapkan informasi
dalam bentuk rangkuman /
ringkasan,notulen rapat dan karya
ilmiah.

KOMPETENSI DASAR
12.3 Menulis karya
ilmiah seperti hasil
pengamatan ,dan
penelitian..

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mendaftar
hal-hal yang perlu ditulis,
berdasarkan topik yang
dipilih.

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Siswa dapat
mengembangkan kerangkan
menjadi karya tulis,dengan
dilengkapi daftar pustaka.

Uraian bebas

Siswa dapat menyunting

karya tulis sendiri atau
teman.

Uraian bebas

Uraian bebas

Siswa dapat menentukan

gagasan yang akan
dikembangkan dalam karya
tulis (berdasarkan
pengamatan atau
penelitian)
Siswa dapat menyusun
kerangka karya tulis dengan
baik.

Pertemuan ke 18 dan 19

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
13.Memahami pembacaan cerpen.

KOMPETENSI DASAR
13.1 Mengidentifikasi

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat

alur,penokohan,dan latar

mengidentifikasi

dalam cerpen yang

alur,penokohan,dan latar

dibacakan.

cerpen yang didengar

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

dengan benar.
Siswa dapat
mendiskusikan
alur,penokohan,dan latar
cerpen.

Pertemuan ke 20
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
13.Memahami pembacaan cerpen.

KOMPETENSI DASAR
13.2 Menemukan nilai-

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menemukan

nilai dalam cerpen yang

nilai-nilai moral,budaya,dan

dibacakan.

sosial dalam cerpen.

Siswa dapat mendiskusikan
nilai-nilai tersebut dengan
menggunakan bahasa yang
baik.

Pertemuan ke 21 dan 22

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
14.Mengungkapkan wacana
sastra dalam bentuk pementasan
drama.

KOMPETENSI DASAR
14.1 Mengekspresikan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menghayati

dialog para tokoh dalam

watak tokoh yang akan

pementasan drama.

diperankan dengan baik.

Siswa dapat
mengekspresikan dialog

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

para tokoh dalam

pementasan drama dengan
baik sesuai dengan
karakternya.
Siswa dapat menanggapi
penampilan dialog para
tokoh dalam pementasan
drama dengan kalimat yang
baik.

Pertemuan ke 23 dan 24

STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
14.Mengungkapkan wacana
sastra dalam bentuk
pementasan drama.

KOMPETENSI DASAR
14.2 Menggunakan gerak
gerik,mimik,dan
intonasi,sesuai dengan
watak tokoh dalam
pementasan drama

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat memerankan drama
dengan memperhatikan penggunaan
lafal,intonasi,nada/tekanan,mimik/gerakgerik yang tepat sesuai dengan watak
tokoh

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Siswa dapat merefleksikan tokoh

dengan diri sendiri.

Uraian bebas

Siswa dapat menemukan tokoh yang

mirip pada tokoh lain.

Uraian bebas

Siswa dapat menemukan hal-hal yang

dapat diteladani tentang tokoh tersebut.

Uraian bebas

Siswa dapat menanggapi peran yang di

tampilkan dalam pementasan drama
dengan bahasa yang baik.

Pertemuan ke 25 dan 26
STANDAR KOMPETENSI
Membaca.
15.Memahami buku
biografi,novel,dan hikayat.

Pertemuan ke 27 dan 28

KOMPETENSI DASAR
15.1 Mengungkapkan
hal-hal yang menarik dan
dapat dipahami dari
tokoh.

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mengungkapkan hal-hal
yang menarik tentang tokoh dalam buku
biografi yang di baca dengan
kalimatnya sendiri.

STANDAR KOMPETENSI
Membaca.
15.Memahami buku
biografi,novel,dan hikayat.

KOMPETENSI DASAR
15.2 Membandingkan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat

unsur intrinsik dan

mengidentifikasi unsur

ekstrinsik novel

intrinsik dan ekstrinsik

indonesia / terjemahan

hikayat,novel indonesia,dan

dengan hikayat.

novel terjemahan sebagai

NOMOR SOAL
1

JENIS SOAL
Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

bentuk karya sastra.

Siswa dapat menjelaskan
unsur intrinsik dan
ekstrinsik hikayat,novel
indonesia dan novel
terjemahan dengan bahasa
yang baik.
Siswa dapat
membandingkan unsur
intrinsik dan ekstrinsik
hikayat,novel indonesia,dan
novel terjemahan dengan
benar.

Pertemuan ke 29 dan 30

STANDAR
KOMPETENSI
Menulis
16.Menulis naskah drama.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR SOAL

16.1 Mendeskripsikan

Siswa dapat menulis teks drama

perilaku manusia melalui

dengan menggunakan bahasa yang

naskah drama.

sesuai untuk:-mendeskripsikan

NOMOR SOAL

JENIS SOAL

Uraian bebas

NOMOR SOAL

JENIS SOAL

Uraian bebas

Uraian bebas

Uraian bebas

perilaku manusia melalui dialog,menghidupkan konflik,-memunculkan

penampilan.

Pertemuan ke 31 dan 32
STANDAR
KOMPETENSI
Menulis.
16.Menulis naskah drama.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR SOAL

16.2 Menarasikan

Siswa dapat mendaftar pengalaman

pengalaman manusia

sendiri yang menarik dengan bahasa

dalam bentuk adegan dan

yang benar.

latar pada naskah drama.

Siswa dapat menarasikan

pengalaman sendiri dalam adegan
drama dengan baik.
Siswa dapat menghadirkan latar
yang mendukung adegan.