KISI-KISI SOAL UAS SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER

: SMP : BAHASA INDONESIA : IX/ 1

ALOKASI WAKTU JUMLAH SOAL

: 120 MENIT : 50 SOAL

PENYUSUN

: 1. EUIS WARTINI, S.Pd. 2. DESMAWATI, S.Pd.

NO. URUT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTUK TES

NO. SOAL

TINGKAT KESUKARAN

MD 1 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

SD

SK

1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio

Menyimpulkan isi dialog interaktif

Menemukan hal penting dari dialog Menentukan tema dialog interaktif Menyimpulkan isi dialog interaktif
dengan alasan yang logis

PG PG

1 2

PG

1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Cara mengomentari pendapat dalam dialog dan implementasinya

PG Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan

4,5,6

7,8

2.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

Cara mengkritik karya dan implementasinya

o Mampu mengkritik karya sastra o Mampu memuji suatu karya dengan bahasa yang santun

PG 9, 10 PG

11 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas
Pelaporan berbagai peristiwa

Siswa mampu menulis kalimat laporan o Siswa mampu menentukan gagasan pokok laporan o Mampu mendata opini yang ada dalam teks iklan

PG PG

12

13 PG 14 PG PG 15, 16

3.Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai

3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif

Cara membedakan fakta dan opini serta implementasin ya

4.Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

Cara menemukan informasi secara cepat dan implementasinya Penulisan iklan baris

Mampu mendata fakta yang ada dalam teks iklan Mampu membedakan fakta dan opini dalam teks iklan o Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks o Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris Mampu menulis iiklan

PG

17, 18 19 20 21,22

PG PG PG

23,24

4.2 Meresensi buku pengetahuan

Cara meresensi buku pengetahuan dan implemenasiny a

baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

, 25 PG 26

Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku

PG

5.Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan

Penyuntingan karangan

PG

27,28 ,29, 30,31

Cara menemukan tema dan pesan syair serta implementasinya Penganalisisa n unsur-unsur syair

o Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

32 PG PG 34 33

6.Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain

5.2 Menganalisis unsurunsur syair yang diperdengarkan

Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan Siswa mampu menentukan syarat syarat syair

PG

35 PG

7.Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

Musikalisasi Puisi

6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada

36, 37,38

kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

Cara menemukan unsur-unsur cerpen dan implementasinya

Mampu menentukan suasana puisi

PG PG PG PG

39,40 41,42 43,44 45,46 47,48

7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8.Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

Penganalisisa n nilai-nilai kehidupan pada cerpen Penulisan cerpen

7.2 Menganalisis nilainilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

Mampu menentukan alur Mampu menyimpulkan tema cerpen Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan Mampu menemukan nilainilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen

PG PG

49, 50 PG

Penulisan cerpen

8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih