PENETAPAN KKM BAHASA INDONESIA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 14 BALIKPAPAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Kompetensi Dasar

dan Indikator
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/ siaran radio o Menentukan tema dialog interaktif o Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/ siaran radio o Mendata pendapat tiap-tiap narasumber o Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang meyakinkan 2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun o Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya o Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas o Mampu mendeskripsikan peristiwa secara rinci o Mampu melaporkan berbagai peristiwa dengan kalimat yang jelas 3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif o Mampu mendata fakta yang ada dalam teks o Mampu mendata opini yang ada dalam teks o Mampu membedakan fakta dan opini 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai o Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks o Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat dan jelas o Mampu menemukan objek yang akan diiklankan o Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris o Mampu menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas o Mampu menyunting iklan baris

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai KKM

61,11

1 2

2 2

2 2

55,55 66,66 66,66

2 2

2 2

2 2

66,66 66,66 77,77

2 2

3 3

2 2

77,77 77,77 66.66

2 2

3 2

2 2

66.66 66,66 77,77

2 2 2

3 3 3

2 2 2

77,77 77,77 77,77 66.66

2 2

2 2

2 2

66.66 66.66 77,77

2 2 2 2

3 3 3 3

2 2 2 2

77,77 77,77 77,77 77,77

Kompetensi Dasar dan Indikator

4.2 Meresensi buku pengetahuan o Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan dan kekurangannya o Mampu merangkum isi buku o Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku o Mampu meresensi buku pengetahuan o Mampu menyunting resensi 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana o Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana o Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan o Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair o Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan o Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair o Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair 6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen o Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur o Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasikan dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun o Mampu menentukan suasana puisi o Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi o Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai KKM

64,44 66,66

1 2 1 2

3 2 2 2

2 2 2 2

66,66 66,66 55,55 66,66 61,11

55,55

66,66

61,11 1 2 2 2 2 2 55,55 66,66 66,66 2 2 2 2 2 2 66,66 66,66

66.66 2 2 2 2 2 2 66.66 66,66 62,95

2 1 1

3 2 2

2 2 2

77,77 55,55 55,55

Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

dan Indikator
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen o Mampu menyimpulkan tema cerpen o Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual o Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen o Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen o Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa o Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernaj dibaca o Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen o Mampu mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen o Mampu menyunting cerpen 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami o Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami o Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih o Menentukan alur cerita o Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami o Mampu menyunting cerita pendek KKM Semester Ganjil adalah = Keterangan : Nilai rata-rata Bahasa Indonesia siswa kelas 8 yang naik ke kelas 9 adalah = 67 Bagian Kurikulum,

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai KKM

62,96

1 2 2

2 2 2

2 2 2

55,55 66,66 66,66 66.66

66,66

66.66

66.66

59,25 1 1 2 2 2 2 2 2 2 55,55 55,55 66,66 64.44 66,66 55,55 66,66 66.66 66,66

2 1 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2 2

2 2 1125,09 : 17 = 66,18

Balikpapan, 14 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran,

SUKAMTO, S.Pd. NIP 130 683 589 Mengetahui, Kepala Sekolah

AIMANSYAH, S.Pd. NIP 132 131 102

SYAIFUL BAHRI, S.Pd. NIP 131 258 233

PENETAPAN KKM BAHASA INDONESIA KELAS IX SEMESTER GENAP SMP NEGERI 14 BALIKPAPAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Kompetensi Dasar dan Indikator

9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar o Mendengarkan pidato/ceramah/khotbah o Mampu menyimpulkan pesan pidato/ ceramah/khotbah 9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ ceramah/khotbah o Mampu menemukan isi pidato/ceramah/ khotbah o Mampu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah 10.1 Berpidato/berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas o Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah o Mampu berpidato/berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas 10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi o Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi o Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi o Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas 11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel buku melalui kegiatan membaca ekstensif o Menemukan gagasan dari artikel o Menemukan gagasan dari buku o Mengutip pernyataan dari artikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis 11.2 Mengubah sajian grafik, tabel atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif o Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan o Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat + 300 kata/menit o Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman o Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% o Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai KKM

66.66 2 2 2 2 2 2 66,66 66.66 66.66 2 2 2 2 2 2 66,66 66.66

66,66

2 2

2 2

2 2

66,66 66,66

2 2 2

3 3 3

2 2 2

77,77 77,77 77,77 77,77 55.55

1 1 1

2 2 2

2 2 2

55.55 55,55 55,55

66,66

2 2

3 3

2 2

77,77 77,77 66,66

2 3 2

1 2 2

2 2 2

55,55 77,77 66,66

Kompetensi Dasar dan Indikator

12.1 Menulis karya tulis sederhana dengan

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai KKM

58,33

menggunakan berbagai sumber o Mampu menentukan sistematika karya tulis o Mampu menuliskan catatan pustaka sebagai rujukan o Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber o Mampu menyunting karya tulis 12.2 Menulis teks pidato/ceramah/khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif o Mampu menentukan tema pidato/ ceramah/khotbah o Mampu menyusun kerangka pidato/ ceramah/khotbah o Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik o Mampu menyunting teks pidato/ ceramah/khotbah yang ditulis 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah o Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca o Mampu menentukan permasalahan/ usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca o Mampu menulis surat pembaca o Mampu menyunting surat pembaca 13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan o Mampu menentukan tokoh-tokoh o Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang meyakinkan 13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan o Mampu menentukan tahap-tahap alur o Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya 14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa o Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas terkait dengan pementasan drama o Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi 14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa o Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai o Mampu menilai pementasan drama melalui kegiatan diskusi

2 2 1 2

1 3 1 1

2 2 2 2

55,55 77,77 44,44 55,55 77,77

2 2 2

3 3 3

2 2 2

77,77 77,77 77,77

77,77 72,22

1 2

3 3

2 2

66,66 77,77

1 2

3 3

2 2

66,66 77,77 72.22 77.77 66.66 66.66

3 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

66.66 66.66

66,66 2 2 2 66,66

66,66 66,66

2 2

2 2

2 2

66,66 66,66

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai KKM

15.1 Mengidentifikasi kebiasaan , adat, etika, yang terdapat dalam novel angkatan 20 - 30an o Mampu mendata kebiasaan, adat, etika 2 yang terdapat dalam novel o Mampu mengaitkan isi novel dengan 2 kehidupan masa kini 15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20 - 30an o Mampu mengidentifikasikan karakte2 ristik novel 20 - 30an o Mampu membandingkan karakteristik 2 novel angkatan 20-an dengan novel masa kini 16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca o Mampu mengidentifikasi perbedaan 1 gaya penulisan cerpen dan drama o Mampu mengidentifikasi pokok-pokok 1 cerita dalam cerpen o Mampu menulis naskah drama berda2 sarkan cerpen yang dibaca o Mampu menyunting naskah drama 2 16.2 Menulis naskah drama berdasarkan peristiwa nyata o Mampu memilih peristiwa nyata yang 2 akan didramakan o Mampu menyusun urutan peristiwa 1 untuk satu babak o Mampu mengembangkan urutan 1 peristiwa menjadi naskah drama satu babak o Mampu menyunting naskah drama 2 KKM Semester Genap adalah = 1.202,68 : 18 = 66,82 dibulatkan menjadi Keterangan : Nilai rata-rata Bahasa Indonesia siswa kelas 9 semester ganjil adalah = 70,26

55,55

1 1

2 2

55,55 55,55 55,55

1 1

2 2

55,55 55,55

72,22 3 3 3 3 2 2 2 2 66,66 66,66 77,77 77,77 72,22 77,77 66,66 66,66

3 3 3

2 2 2

3 67

77,77

Balikpapan, 12 Januari 2009 Bagian Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

SUKAMTO, S.Pd. NIP 130 683 589 Mengetahui, Kepala Sekolah

AIMANSYAH, S.Pd. NIP 132 131 102

SYAIFUL BAHRI, S.Pd. NIP 131 258 233