PENGARUH MEMBACA AL-QURAN TERHADAP

KECERDASAN OTAK MAHASISWA UNISKA

Makalah Ini Disusun untuk Memenuhi Tugas
Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Yang Dibina Bpk Dr.H.Imam Baehaki, M.Pd

Disusun oleh
Nama: Mohammad Hasby Assidiqi
NPM: 15230620005
Kelas: A 1
Fak/Prodi: Pertanian/Peternakan

PROGRAM STUDI PETERNAKAN

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS ISLAM KADIRI KEDIRI
2015

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang selalu melimpahkan rahmat dan karuniaNya kepada kita semua, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas karangan ilmiah yang berjudul Pengaruh Membaca
Al-Quran Terhadap Kecerdasan Otak Mahasiswa Uniska.
Secara garis besar, karangan ilmiah ini membahas tentang pengertian Al-quran, fungsi, pengaruh, dan usahausaha membiasakan membaca Al-quran, pengaruh membaca Al-quran terhadap kecerdasan otak mahasiswa Uniska, dan
pentingnya membaca Al-quran bagi pembentukan kepribadian mahasiswa Uniska.
Karangan ilmiah ini dapat penulis selesaikan berkat bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan
terima kasih terutama kepada Bapak Imam Baehaki selaku dosen Bahasa Indonesia, yang telah membimbing penulis dalam
menyelesaikan karangan ilmiah ini. Demikian juga ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada pihak-pihak lain, baik
langsung maupun tidak langsung, yang telah membantu proses penulisan karangan ini.
Akhir kata, tak ada gading yang tak retak, demikian pula dengan karangan ilmiah ini, masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karangan
ilmiah ini.
Semoga karangan ilmiah ini bermanfaat bagi sesama, bagi teman-teman mahasiswa fakultas pertanian
khususnya prodi peternakan.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kediri, 4 Desember 2015

Penulis

ABSTRAK

Hasby. 2015. Pengaruh Membaca Al-Quran Terhadap Kecerdasan Otak Mahasiswa Uniska Dosen pembimbing: Imam
Baehaki.
Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pengertian Al-quran, pengaruh membaca Al-quran terhadap
kecerdasan otak mahasiswa Uniska, pentingnya membaca Al-quran bagi pembentukan kepribadian mahasiswa. Al-Quran
adalah kitab suci umat islam yang merupakan wahyu terakhir yg di turunkan kepada nabi Muhammad SAW di mana
membaca serta mempelajarinya merupakan suatu ibadah yg besar pahalanya. Membaca al-quran mampu mencerdaskan
otak dan meningkatkan prestasi para mahsiswa karena dapat membantu konsentrasi serta merupakan syarat mendapatkan
ilmu, sehingga orang yang membacanya akan belajar keseriusan dalam hidup serta belajar menata dan mengatur hidupnya.
Jadi apabila kebiasaan membaca Al-quran ini terus berlangsung maka aka menciptakan suatu lingkungan social mahasiswa
yg baik yang insyAllah akan mendapatkan rahmat dan hidayah dari Allah SWT.

Kata kunci: Al-Quran, Kecerdasan, dan Mahasiswa Uniska

DAFTAR ISI
Kata Pengantar............................................................................................................................................................i
Abstrak........................................................................................................................................................................iii
Daftar Isi .....................................................................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................................................................1
1.1

Latar Belakang Masalah ...................................................................................................................................1

1.2

Rumusan Masalah ............................................................................................................................................3

1.3

Tujuan Masalah ...............................................................................................................................................4

BAB II PENGARUH MEMBACA AL-QURAN TERHADAP KECERDASAN OTAK MAHASISWA UNISKA

2.1 Pengertian Al-Quran .........................................................................................................................................5
2.2 Fungsi Al-Quran ...............................................................................................................................................6
2.3 Pengaruh membaca Al-Quran terhadap kecerdasan otak mahasiswa Uniska ....................................................7
2.4 Al-Quran dan kecerdasan otak mahasiswa Uniska............................................................................................8
2.5 Proses pengaruh bacaan Al-Quran ...................................................................................................................9
2.6 Cara menerapkan kebiasaan membaca Al-Quran terhadap mahasiswa Uniska .................................................12
BAB III PENUTUP
3.1 Simpulan ............................................................................................................................................................15
3.2 Saran-saran.........................................................................................................................................................15
Daftar Rujukan............................................................................................................................................................16

BAB I
PENDAHULUAN
1.1

Latar Belakang Masalah

Al-Quran merupakan sumber utama dan pertama ajaran Islam. Al-Quran adalah kitab suci yang diturunkan kepada
Nabi Muhammad SAW untuk disampaikan pada umat manusia sebagai salah satu rahmat yang tiada taranya bagi
alam semesta. Di dalamnya terkumpul wahyu Ilahi yang menjadi petunjuk, pegangan dan pedoman hidup manusia
dalam mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan hidup baik di dunia maupun di akhirat. Membacanya adalah ibadah
yang sangat besar pahalnya. Dan merupakan sebaik-baiknya bacaan bagi umat muslim.

Tidak ada suatu kebahagiaan dihati seorang mukmin, melainkan bila dapat membaca Al-Quran. Tapi selain bisa
membaca, mendalami arti dan maksud yang terkandung di dalamnya yang terpenting adalah mengajarkannya.
Karena mengajarkan Al-Quran merupakan suatu pekerjaan dan tugas yang mulia disisi Allah SWT. Seperti hadist
Rasulallah SAW yang di riwayatkan oleh Utsman bin Affan Rasulullah SAW bersabda: Sebaik-baik kalian adalah
orang yang mempelajari Al-Quran dan mengajarkannya. (HR. Bukhari). Dengan membaca dan mengajarkan AlQuran maka akan dapat menjaga keaslian dan kemurnian Al-Quran itu sendiri.

Upaya menjadikan seseorang untuk bisa membaca Al-Quran dan mengajarkannya termasuk urusan yang terhitung
vital dan tinggi nilainya dalam kehidupan ini. Namun dengan catatan seorang pendidik harus benar-benar kaya akan
warisan ilmu dan keterampilan. Sehingga dapat merealisasikan harapannya dengan sebaik mungkin. Selain itu,
seorang pendidik juga harus selalu mempersenjatai diri dengan skill yang bisa mempermudah dalam mencapai
tujuannya itu. Agar tidak mendatangkan kerugian-kerugian atau efek buruk bagi jiwa remaja(mahasiswa) pada
khususnya maupun masyarakat pada umumnya.

Perlu di ketahui masa remaja merupakan masa yang paling menentukan dalam kehidupan seseorang. Saat
seseorang memasuki masa remaja, maka ia akan menjadi lebih labil. Karena pada masa remaja, seseorang akan
mulai membentuk kepribadiannya. Kepribadian remaja dapat terbentuk dari apa yang dilakukan remaja dalam
kesehariannya. Dapat juga terbentuk dari lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, lingkungan pendidikan, dan
lingkungan pergaulannya.

Oleh sebab itu perlunya membiasakan diri membaca Al-quran sangatlah penting bagi para remaja (Mahasiswa).
Agar menimbulkan suatu keadaan lingkungan yg baik sehingga berdampak pada masa depan yg lebih cerah. Tetapi
pada kenyataanya masih banyak para mahasiswa yg kurang/tidak membiasakan diri membaca Al-quran. Oleh
karena itu penyusun menulis karang ilmiah ini untuk membangkitkan semangat para mahasiswa Uniska khususnya
agar lebih giat lagi untuk belajar membaca dan mengkaji Al-quran sebagai bekal supaya masa depan menjadi lebih
baik

1.2

Rumusan Masalah

Dari latar belakang masalah tersebut, dapat dirumuskan masalahnya antara lain :
(1)

Apa pengertian Al-quran ?

(2)

Apa fungsi Al-quran?

(3)

Apa pengaruh membaca Al-quran terhadap kecerdasan otak mahasiswa Uniska ?

(4)

Mengapa Al-quran bisa mempengaruhi kecerdasan otak mahasiswa Uniska ?

(5)

Bagaimana proses pengaruh bacaan Al-quran tersebut berlangsung?

(6)

Bagaimana cara menerapkan kebiasaan membaca Al-quran terhadap mahasiswa Uniska?

1.3 Tujuan Penulisan Masalah

Sesuai dengan latar belakang masalah tersebut, tujuan penulisan masalahnya antara lain :
1.

Untuk mengetahui pengertian Al-Quran.

2.

Untuk mengetahui fungsi dari Al-Quran.

3.

Untuk mengetahui pengaruh bacaan Al-Quran terhadap kecerdasan otak mahasiswa Uniska.

4.

Untuk mengetahui proses berlangsungnya pengaruh bacaan Al-Quran.

5.

Untuk mengetahui cara menerapkan kebiasaan membaca Al-Quran.

BAB II
PENGARUH MEMBACA Al-QURAN TERHADAP KECERDASAN OTAK MAHASISWA UNISKA

2.1 Pengertian Al-Quran

Al-Qur'an (ejaan KBBI: Alquran, Arab: )adalah kitab suci agama Islam. Umat Islam percaya bahwa Al-Qur'an
merupakan puncak dan penutup wahyu Allah yang diperuntukkan bagi manusia dan bagian dari rukun iman yang
disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantaraan Malaikat Jibril; dan wahyu pertama yang diterima
oleh Nabi Muhammad adalah sebagaimana yang terdapat dalam Al-Qur'an surat Al-'Alaq ayat 1-5.
Ditinjau dari segi kebahasaan, Al-Qur'an berasal dari bahasa Arab yang berarti "bacaan" atau "sesuatu yang dibaca
berulang-ulang". Kata Al-Qur'an adalah bentuk kata benda (masdar) dari kata kerja qara'a yang artinya membaca.
Adapun Muhammad Ali ash-Shabuni mendefinisikan Al-Qur'an sebagai berikut: "Al-Qur'an adalah firman Allah
yang tiada tandingannya, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai penutup para nabi dan rasul, dengan
perantaraan Malaikat Jibril dan ditulis pada mushaf-mushaf yang kemudian disampaikan kepada kita secara
mutawir, serta membaca dan mempelajarinya merupakan ibadah, yang dimulai dengan surat Al-Fatihah dan ditutup
dengan surat An-Nas"
2.2 Fungsi Al-Quran

1.

Petunjuk bagi Manusia.

Allah swt menurunkan Al-Quransebagai petunjuk umat manusia, seperti yang dijelaskan dalam surat (Q.S ALBaqarah 2:185 (QS AL-Baqarah 2:2) dan (Q.S AL-Fusilat 41:44)

2.

Sumber pokok ajaran islam.

Fungsi AL-Quran sebagai sumber ajaran islam sudah diyakini dan diakui kebenarannya oleh segenap hukum
islam. Adapun ajarannya meliputi persoalan kemanusiaan secara umum seperti hukum, ibadah, ekonomi,
politik, social, budaya, pendidikan, ilmu pengethuan dan seni.

3.

Peringatan dan pelajaran bagi manusia.

Dalam AL-Quran banyak diterangkan tentang kisah para nabi dan umat terdahulu, baik umat yang taat
melaksanakan perintah Allah maupun yang mereka yang menentang dan mengingkari ajaran Nya. Bagi
kita,umat yang akan datang kemudian tentu harus pandai mengambil hikmah dan pelajaran dari kisah-kisah
yang diterangkan dalam Al-Quran.

4.

Sebagai mukjizat Nabi Muhammad saw.

Turunnya Al-Quran merupakan salah satu mukjizat yang dimilki oleh nabi Muhammad saw.

2.3 Pengaruh membaca Al-quran terhadap kecerdasan otak mahasiswa Uniska

Al-Quran adalah sebaik-baik bacaan bagi orang mukmin, baik di kala senang maupun susah, di kala gembira maupun
sedih. Bahkan membaca Al-Quran bukan saja menjadi amal dan ibadah, tetapi juga menjadi obat dan penawar bagi
orang yang gelisah jiwanya dan juga mampu mencerdaskan otak pembacanya. Mahasiswa yang rajin membaca Alquran mempunyai prestasi belajar yang jauh lebih baik di banding yg tidak membaca Al-quran, dimana prestasi
belajar dalam hal ini bukan hanya membicarakan tentang nilai melainkan juga semua perubahan dalam bidang
pengetahuan, ketrampilan dan juga sikap seorang mahasiswa dalam belajar. Hal ini sebagaimana dijelaskan oleh WS
Winkel bahwa Prestasi belajar adalah hasil dari proses belajar yang berupa perubahan-perubahan dalam bidang
pengetahuan atau pengalaman, dalam bidang ketrampilan, dalam bidang sikap dan nilai seseorang dalam belajar.

2.4 Al-quran dan kecerdasan otak mahasiswa Uniska

Mahasiswa yang rajin membaca Alquran memiliki kecerdasan otak yang lebih di banding yang tidak membaca, hal ini
bisa di lihat dari prestasi mahasiswa tersebut, mengapa ini bisa terjadi? Seperti yang pernah di katakan oleh Dr.
Abdullah Subaih, profesor psikologi di Universitas Imam Muhammad bin Suud al-Islamiyah di Riyadh, menyerukan
kepada para pelajar agar mengikuti perkumpulan (halaqoh) membaca al-Quran. Ia juga menegaskan bahwa
membaca al-Quran tersebut dapat membantu untuk konsentrasi dan merupakan syarat mendapatkan ilmu. Ia juga
menambahkan bahwa semua ilmu pengetahuan, baik itu ilmu kedokteran, matematika, ilmu syariah, ilmu alam dan
lain sebagainya, membutuhkan konsentrasi yang tinggi dalam meraihnya. Dan bagi orang yang terbiasa membaca alQuran, ia akan terlatih dengan konsentrasi yang tinggi. Menurutnya, sel-sel otak itu seperti halnya dengan anggota
tubuh yang lainnya, yakni harus difungsikan terus. Orang yang terbiasa membaca, maka sel-sel otak dan badannya
aktif, dan menjadi lebh kuat dari orang yang mengabaikannya

2.5 Proses pengaruh bacaan Al-quran

Proses pengaruh bacaan Al-quran terhadap kecerdasan otak mahasiswa ini terjadi ketika mahasiswa tersebut gemar
atau rajin membaca Al-quran. Hal ini di karenakan mahasiswa yg rajin membaca al-quran, ia akan belajar
keseriusan dalam hidup, serta belajar menata dan mengatur hidupnya. Para akademisi dan spesialis sependapat bahwa
membaca al-quran memiliki efek yang baik dalam pengembangan keterampilan dasar pada mahasiswa, serta dapat
meningkatkan pendidikan dan prestasi akademis.
2.6 Cara menerapkan kebiasaan membaca Al-quran terhadap mahasiswa Uniska
Menerapkan kebiasaan membaca Al-quran ini bisa di mulai dari diri sendiri, dengan cara kita sering mendengarkan
fadilah-fadilah membaca Al-quran, mengikuti halaqoh Quran, mengamalkanya yaitu dengan cara rajin membaca
dan mengkaji al-quran, serta yang terpenting adalah menyampaikan kepada yang lain. Jika hal-hal tersebut diatas di

lakukan maka InsyAllah akan timbul minat baca dari para mahasiswa sehingga bisa menciptakan kebiasaan yg baik di
lingkup mahasiswa yaitu kebiasaan membaca Al-quran

BAB III
PENUTUP
3.1

Kesimpulan
Al-Quran adalah kitab suci umat islam yang merupakan wahyu terakhir yg di turunkan kepada nabi
Muhammad SAW di mana membaca serta mempelajarinya merupakan suatu ibadah yg besar pahalanya. Membaca alquran mampu mencerdaskan otak dan meningkatkan prestasi para mahsiswa karena dapat membantu konsentrasi serta
merupakan syarat mendapatkan ilmu, sehingga orang yang membacanya akan belajar keseriusan dalam hidup serta belajar
menata dan mengatur hidupnya. Jadi apabila kebiasaan membaca Al-quran ini terus berlangsung maka aka menciptakan
suatu lingkungan social mahasiswa yg baik yang insyAllah akan mendapatkan rahmat dan hidayah dari Allah SWT.

3.2 Saran-saran

Bagi Universitas : Universitas seharusnya mensosialisasikan tentang pentingnya kebiasaan membaca Al-quran
terhadap kecerdasan otak para mahasiswa

Bagi para Mahasiswa : Mahasiswa seharusnya membekali diri dengan hal-hal yang positif untuk menatap masa depan
yang lebih baik, salah satu di antaranya dengan membiasakan diri membaca Al-quran

DAFTAR RUJUKAN

Al-Azami, M.M. 2005. Sejarah teks Al-quran dari Wahyu sampai Kompilasi. Jakarta : Gema Insani Press
Ash-Shabuni, Muhammad Ali. 1995. Shafwatu at Tafaasir. Jakarta : Gema Insani Press.
Soekanto, Soerjono.1990. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : Rajawali Pers. halaman 125.
WS. Winkel, 1991 ,Psikologi Pengajaran, Jakarta : Gramedia .
https://id.wikipedia.org/wiki/Al-Qur'an (Di akses pada tanggal 4 Desember 2015)
https://ahmadbinhanbal.wordpress.com/2013/07/31/pengaruh-menghafal-al-quran-terhadap-prestasi-belajar/ (Di akses
pada tanggal 4 Desember 2015)