RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu

: SMA Negeri 1 Sugihwaras

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
: XII / 1
: 3 kali pertemuan
: 6 X 45 menit

Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya.
Kompetensi Dasar
1.2. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan
yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya diri**).
A. Indikator Ketercapaian Kompetensi
Kognitif
Produk
1.
Siswa mampu menjelaskan teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
2.
Siswa mampu menyebutkan perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.
Proses
3.
Siswa dapat menganalisis teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
4.
Siswa dapat mengidentifikasi perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.
Psikomotor
1.
Siswa mampu melakukan gerakan teknik dasar permainan Softball melempar, menangkap dan
memukul bola softball.
2.
Siswa mampu melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan softball melempar,
menangkap dan memukul bola softball berkelompok dalam bentuk pola penyerangan dan pola
pertahanan dengan koordinasi yang baik.
3.
Siswa dapat bermain softball dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk
menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya
diri.
Afektif
Perilaku berkarakter
1.
Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin selama latihan.
2.
Siswadapat bekerja keras dalam latihan.
3.
Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.
Keterampilan Sosial
4.
Siswa mampu bekerjasa secara kelompok.
5.
Siswa mampu bertoleransi dengan orang lain.
6.
Siswa dapat menghargai prestasi orang lain.
B. Tujuan Pembelajaran
Kognitif
1.
Siswa mampu menjelaskan teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
2.
Siswa mampu menyebutkan perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.
Proses
3.
Siswa dapat menganalisis teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
4.
Siswa dapat mengidentifikasi perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.
Psikomotor
1.
Siswa mampu melakukan gerakan teknik dasar permainan Softball melempar, menangkap dan
memukul bola softball.
2.
Siswa mampu melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan softball melempar,
menangkap dan memukul bola softball berkelompok dalam bentuk pola penyerangan dan pola
pertahanan dengan koordinasi yang baik.
1

3.

Siswa dapat bermain softball dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk
menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya
diri.

Afektif
Perilaku berkarakter
1.
Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin selama latihan.
2.
Siswadapat bekerja keras dalam latihan.
3.
Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.
Keterampilan Sosial
4.
Siswa mampu bekerjasa secara kelompok.
5.
Siswa mampu bertoleransi dengan orang lain.
6.
Siswa dapat menghargai prestasi orang lain.
C. Materi Pembelajaran
Permainan Softball
1. Variasi dan kombinasi teknik dasar permainan softball melempar, menangkap dan memukul bola
softball berkelompok dalam bentuk pola penyerangan dan pola pertahanan dengan koordinasi
yang baik.
2. Bermain softball dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi dengan kerjasama tim yang
baik dalam bentuk pertandingan.
D. Model dan Metode Pembelajaran
1. Model
: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK).
2. Metode
: Demontrasi, self check (penilaian diri), pemberian tugas, Permainan (game)
E. Strategi Pembelajaran
Tatap Muka

Terstruktur

Mandiri

Mempraktikkan
keterampilan bermain
salah satu permainan
olahraga bola kecil
dengan peraturan yang
dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran,
toleransi, kerja keras dan
percaya diri

Latihan variasi dan

kombinasi teknik dasar
permainan softball
melempar, menangkap
dan memukul bola
softball berkelompok
dalam bentuk pola
penyerangan dan pola
pertahanan.
Bermain softball
dengan menggunakan
peraturan yang
dimodifikasi.

Siswa dapat Melakukan variasi

dan kombinasi teknik dasar
permainan softball melempar,
menangkap dan memukul bola
softball berkelompok dalam
bentuk pola penyerangan dan
pola pertahanan dengan
koordinasi yang baik.
Bermain softball dengan
menggunakan peraturan yang
dimodifikasi untuk
menumbuhkan dan membina
nilai-nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai,
semangat, dan percaya diri.

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan

pembelajaran.
Zona Alfa

Pemanasan khusus softball dalam bentuk permainan

Mencari Kelompok

Guru
Cara Bermain:

Guru menyuruh siswa menyebar ke lapangan bola basket.

Guru menyuruh siswa melakukan gerakan, misalnya angkat paha, lompat dan lain-lain.
Guru kemudian menyebutkan angka, misalnya lima maka siswa harus membentuk
kelompok dengan jumlah 5 siswa.
Bagi siswa yang tidak sesuai intruksi akan mendapat hukuman.
Guru memberi intruksi gerakan sesuai siswa sudah maksimal melakukan gerak pemanasan.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Eksplorasi
Scene Setting

Guru menceritakan ada sebuah permainan yang mirip dengan permainan

kasti, tetapi memiliki perbedaan yang mendasar baik alat maupun cara bermain. Permainan ini
membutuhkan alat yang lebih banyak dari permainan kasti.
Elaborasi
Prosedur Aktivitas,
Penggalan 1

a. Guru memperkenalkan alat-alat yang akan digunakan dalam belajar softball.

Gb. Bola softball

Gb. Stick/Pemukul Softball

Gb. Glove/sarung tangan Softball

Gb. Lapangan Softball

Penggalan 2
a. Guru menjelaskan teknik melempar bola softball.
b. Guru mendemonstrasikan teknik melempar bola softball.

Langkah-langkah teknik melempar bola softball :

1)
Pegang bola softball.
2)
Lemparkan bola softball kedepan dengan cara tarik tangan kebelakang kemudian lempar
dengan keras kedepan.
c. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok, dan menyuruh siswa mempraktekkan teknik
melempar dengan berusaha terus menerus.
d. Guru memonitoring kelompok belajar dan segera memberi umpan balik segera jika melihat
siswa yang masih belum melakukan teknik yang benar.

Penggalan 3
a. Guru menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik menangkap bola softball.

Langkah-langkah teknik menangkap bola softball :

1.
Tangan berada didepan badan dalam posisi siap menagkap bola.
2.
Jika bola bergilir di tanah tangan dan badan langsung turun kebawah
posisi jongkok.
3.
Jika bola melambung tangan siap-siap di angkat ke atas.
4.
Jika bola lurus tangan lansung siaga didepan dada.
b. Guru membimbing siswa melakukan teknik menangkap bola softball yang dilakukan secara
berpasangan dan dilakukan dengan kerjasama antar teman.
c. Salah satu siswa melakukan teknik melempar dan satu lagi melakukan teknik menangkap.
d. Guru memonitoring siswa dalam melakukan teknik melempar dan menangkap.
e. Guru memberi umpan balik bagi siswa yang melakukan kesalahan.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
Siswa menanyakan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
percaya diri, kerja sama);
Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai, Tanggung jawab,);
Project
Siswa membuat bola softball yang dimodifikasi
Multiple Inteligence Approach
Linguistik, Kinestetic, Interpersonal, Intrapersonal.
3. Kegiatan Penutup (15 menit)

Pendinginan (colling down) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, dan

Tanggung jawab);

Berbaris dan berdoa. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, jujur, Tanggung

jawab);

Pertemuan ke 2
1.

Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan
pembelajaran.

Pemanasan khusus softball dalam bentuk permainan

Hitam Hijau

Ket. gambar :
: Guru.
: kelompok hijau; siswa mengejar.
5

: kelompok hitam; siswa berlari

dikejar oleh teman

Cara bermain :
- Guru membagi kelas menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok hitam dan hijau yang saling
berpasangan dan berhadapan.
- Guru memberi instruksi hitam atau hijau.
- Apabila guru berteriak menyebut hijau maka kelompok hijau lari ke belakang sampai garis dan
kelompok hitam mengejar kelompok hijau.
2.

Kegiatan Inti (60 menit)

Eksplorasi
Warmer

Guru mengingatkan teknik dasar permainan softball melempar dan

menangkap bola

Guru menjelaskan cara melakukan latihan teknik dasar memukul bola

softball dengan koordinasi yang baik.
Elaborasi
Prosedur Aktivitas
Penggalan 1
a. Guru menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik memukul bola softball.

Langkah-langkah dalam memukul bola softball :

1)
Badan berdiri, kaki dibuka selebar bahu.
2)
Peagang bet.
3)
Angkat bet kemudian taruh di atas pundak tetapi tidak menempel
samapi kira-kira dibelakang kepala.
4)
Ayunkan bet ke depan dengan keras.
b. Guru membagi siswa dalam tiga kelompok, yaitu kelompok melempar, kelompok memukul,
6

dan kelompok menangkap.

c. Guru membimbing siswa dalam mempraktekkan teknik-teknik dalam softball. Memastikan
siswa menghargai teman.
d. Guru memberi umpan balik setelah siswa selesai melakukan belajar teknik.
Penggalan 2

Siswa dibagi menjadi 4 kelompok yang terdiri dari 9 orang tiap kelompok.
Tiap 2 kelompok bermain softball berganti peeran

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
Siswa menanyakan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
percaya diri, kerja sama);
Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai, Tanggung jawab,);
Multiple Inteligence Approach
Linguistik, Kinestetic, Interpersonal, Intrapersonal, Naturalis
3.

Kegiatan Penutup (15 menit)

Pendinginan (colling down) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kreatif,
jujur, Tanggung jawab);

Evaluasi, diskusi dan tanya-jawab proses pembelajaran yang telah

dipelajari (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi,
Bersahabat, Tanggung jawab);

Berbaris dan berdoa. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, jujurTanggung

jawab);

Pertemuan 3
1.

Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan uji

kompetensi.

Pemanasan secara umum

Berlari mengelilingi lapangan softball

2. Kegiatan Inti (70 menit)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Penjelasan Uji kompetensi teknik dasar permainan softball yang terdiri dari :
Melempar, menangkap dan memukul bola softball
7

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Uji kompetensi melempar dan menangkap bola softball
Uji kompetensi memukul bola softball
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Rasa
ingin tahu);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
3. Kegiatan Penutup (10 menit)

Pendinginan (colling down) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kreatif,

jujur, Tanggung jawab);

Berbaris dan berdoa. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, jujurTanggung

jawab);
G. Alat dan Sumber Belajar
1.

2.

o
o
o
o

Alat Pembelajaran :
Glove atau sejenisnya
Bola softball
Stik/pemukul softball
Lapangan permainan softball atau lapangan sejenisnya
Peluit

Sumber Pembelajaran :
Media cetak
Buku pegangan guru dan siswa SMA Kelas XII, Muhajir,
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta: Erlangga.
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)/Worksheet
Buku permainan softball
Media elektronik
Audio/video visual teknik dasar permainan softball
Rekaman/cuplikan pertandingan softball

H. Rubrik Penilaian
1. Teknik dan Bentuk Penilaian
a. Tes Keterampilan (Psikomotor)
Lakukan teknik dasar melempar, menangkap dan memukul bola softball, unsur-unsur yang
dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan (penilaian proses) dan ketepatan dan
kecepatan melakukan gerakan (penilaian produk/prestasi).
Contoh penilaian proses teknik dasar permainan softball (Penilaian keterampilan
kecabangan)
No

Nama Siswa

Melempar
Menangkap
Memukul
Jm
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
l

Nilai
Prose
s

Nilai
Prod
uk

Nilai
Akhir

1.
2.
3.
dsb
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI PROSES) : 12
Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian Proses = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal

 Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (melempar dan menangkap bola) bola
dilemparkan ke tembok/dinding selama 30 detik.
Perolehan Nilai
Putera
. > 40 kali
35 39 kali
30 34 kali
25 29 kali
< 25 kali

Puteri
. > 35 kali
30 34 kali
25 29 kali
20 24 kali
< 20 kali

Kriteria Pengskoran
100%
90%
80%
70%
60%

Klasifikasi Nilai
Sangat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Kurang Sekali

Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (memukul) bola sebanyak 10 kali pukulan
(Skor maksimal 10 X 5 = 50).
Perolehan Nilai
Putera
Puteri
. > Angka 40
. > Angka 30
Angka 30 39
Angka 25 29
Angka 20 29
Angka 10 24
Angka 10 19
Angka 6 9
. < Angka 10
. < Angka 6

Kriteria Pengskoran
100%
90%
80%
70%
60%

Klasifikasi Nilai
Sangat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Kurang Sekali

b. Tes Sikap (Afektif)

Tes sikap (Afektif) dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaran Pendidikan Jasmani
di sekolah. Unsur-unsur yang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya
diri, dan sportivitas.
No

Nama Siswa

Aspek Sikap Yang Dinilai

Kerjasa Kejujur Mengh Seman Percay Sporti
ma
an
argai
gat
a diri
vitas
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

NA

1.
2.
3.
dst
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI SIKAP) : 18

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Afektif = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal
c. Tes Pengetahuan (Kognitif)
Contoh format penilaian pembelajaran teknik dasar permainan softball :

No.

Nama Siswa

Butir-butir Pertanyaan
Soal
Soal
Soal
Soal
Soal
No.1
No.2
No.3
No.4
No.5
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

NA

1.
2.
3.
dst
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI KOGNITIF) : 20

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Kognitif = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal
9

Contoh Butir Pertanyaan

No

Butir Pertanyaan

1.
2.
3.
4.
5.

Jelaskan yang dimaksud dengan taktik dalam permainan softball!

Sebutkan macam-macam strategi pertahanan dalam permainan softball!
Jelaskan cara melakukan melempar dan menangkap bola permainan softball!
Jelaskan cara melakukan melambungkan dan memukul bola permainan softball!
Jelaskan cara melakukan melambungkan, memukul dan menangkap bola permainan
softball!

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Sugihwaras, 6 Agustus 2012

Guru Mata Pelajaran

Drs. ALI SUFYAN

NIP. 19660421 199203 1 005

MOH. QOMARUDIN, SPd.

NIP. 19771027 200801 1 008

Catatan Guru :

10