DISKALKULIA

(Dyscalculia)

NUR IWA NASUHA

NUR HANISAH

Maksud Diskalkulia

"Dys"
dalam
bahasa
Greek
bermaksud
kesukaran

"Calculia"
dalam
bahasa
Latin
bermaksud
pengiraan

kesukaran
melaksanak
an
pengiraan
matematik

SIMPTOM-SIMPTOM
DISKALKULIA

kanak-kanak tidak boleh :

Mengenal nombor
dan simbol-simbol
dalam matematik
seperti
+, -, x dan

Membaca peta dan

jadual, kerana
kurang kesedaran
tentang kedudukan,
arah, orientasi dan
organisasi ruang

Besar dan kecil.

Contohnya: tidak
dapat menentukan
nilai terbesar antara
23 dan 32

Mengira wang atau

melihat masa

Mengira dalam
bilangan 2 atau 5
dan sebagainya
serta tertib menurun

Membuat anggaran
dan pengukuran,
seperti saiz, nilai,
wang, jarak atau
cecair

Menggunakan
peraturan dan
prosedur, oleh itu
mereka tidak dapat
mengingati langkahlangkah untuk
menyelesaikan
pengiraan
matematik

Lemah dalam
pengiraan spontan.

Faktor
Genetik

Faktor
pengajara
n di
sekolah

Puncapunca
Berlakun
ya
Diskalkul
ia

Pendedaha
n awal
matematik
yang
terdesak

Faktor
Genetik
Pendedahan
awal
matematik
yang
terdesak
Faktor
pengajaran
di sekolah

Kecederaan pada otak sebelah kiri berdekatan

dengan telinga.
Kerana otak kiri berfungsi menterjemahkan
angka-angka

pendedahan sebelum kanak-kanak bersedia

untuk menerima konsep matematik
menyebabkan kanak-kanak berasa bimbang
apabila berhadapan dengan soalan matematik
dan menjadi fobia

Pelajar yang lemah tidak dapat menguasai

sesuatu kemahiran dengan sepunuhnya kerana
guru perlu menghabiskan sukatan pelajaran
seperti yang ditetapkan.
Pengajaran konsep matematik diabaikan kerana
guru mengajar dan melatih pelajar bersarankan
ujian dan peperiksaan

Bagaimana Mengajar Kanak-kanak

Diskalkulia
Memberi pengulangan dan latih tubi
yang kerap
Mengenalpasti mereka faham akan
soalan atau latihan yang ditujukan

Mementingkan kefahaman konsep

Mengkaitkan contoh dengan kehidupan

harian dan bahan maujud

Menggunakan bahasa yang senang

difahami
Memberi penghargaan dan pujian,
elakan melabel dan memarahi mereka
depan khalayak ramai
Menggunakan alat bantu mengajar
yang pelbagai

Sokongan Keluarga
Ahli keluarga,
khasnya ibubapa
perlu mengambil
bahagian
sepenuhnya bagi
membantu kanakkanak bermasalah
pembelajaran

Sentiasa merujuk
kepada guru
kelasnya untuk
mengikuti
perkembangan anak
di sekolah.

Mengajar anakanaknya atau

memberi
pendedahan tentang
pengiraan melalui
permainan

Ibubapa memberi
kerjasama dengan
pihak sekolah bagi
membimbing anakanak mereka supaya
berjaya dalam
kehidupan.

Memberi peluang
kepada mereka
untuk berhadapan
dengan pengiraan
dan penghitungan
dalam aktiviti harian

SEKIAN, TERIMA KASIH