RPP Agama Kristen SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen

Satuan Pendidikan : SD
Kelas
: 1 s/d VI
Semester
: I dan II
Nama Guru
Sekolah
Jambi
: PARUIDA SIHOMBING
: SD Negeri 92/ IV Kota
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
I/I
2 X 35 menit
II.
STANDAR KOMPETENSI (SK)

Allah Tri Tunggal dan karyanya dan nilai-nilai Kristiani menerima dan
mensyukuri keberadaan dirinya sebagai ciptaan Allah dalam relasinya
dengan ciptaan lain.
III.
KOMPETENSI DASAR [KD]

Menerima keberadaan dirinya sebagai pemberian Allah.
IV.
INDIKATOR
1. Mengenali dan menerima bagian-bagian tubuhnya sebagai ciptaan/
pemberian Tuhan.
2. Menyebutkan fungsi bagian-bagian tubuh manusia
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Diri sendiri
- Kepala ku mahkotaku
- Mulutku memuji Tuhan
- Tanganku kerja buat Tuhan
- Kakiku berjalan untuk Tuhan
VI.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Pengetahuan : Kebaktian Singkat
2. Kegiatan inti
Guru PAKmembuka Al kitab dari 1 Korintus 12 : 12 6
Siswa mendengarkan penjelasan dari Guru PAKtentang anggota tubuh
dan manfaatnya
- Menyanyikan lagu Anggota Tubuh
- Kepalaku mahkotaku
- Mata gunanya melihat
- Telinga gunanya untuk mendengar
- Hidung gunanya untuk bernafas/ mencium bau
- Mulut gunanya untuk makan, berbicara memuji Tuhan
- Tangan gunanya untuk bekerja
- Kaki untuk berjalan
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab 1 Korintus 12 : 22-26
2. Buku Tuhan Ku Gembala Ku hal 1-16
3. Kidung Jemaat/ Kidung ceria
4. Pengembangan guru
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Guru PAKmengakhiri kegiatan pelajaran dengan evaluasi test kinerja
Ditutup dengan kebaktian singkat bernyanyi dan berdoa
Jambi
Mengetahui
Kepala Sekolah SD Negeri 92/IV
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
I/I
2 X 35 menit
II.

III.
INDIKATOR
IV.

V.
MATERI POKOK (MP)

Bersyukur atas tubuhku
VI.
2. Kegiatan inti
- Siswa mendengarkan penjelasan dari Guru PAKtentang bersyukur atas
tubuhku
- Siswa mengucapkan kembali bagian-bagian tubuh dan manfaatnya
- Siswa mewarnai gambar yang ada di buku pegangan siswa
- Siswa melengkapi kalimat yang diucapkan oleh guru.
1. Dengan mata aku dapat ......
2. Dengan telinga aku dapat ......
3. Dengan mulut aku dapat .....
4. Dengan tangan aku dapat ....
5. Dengan kaki aku dapat ....
6. Dengan hidung aku dapat ....
7. Dengan otak aku dapat ....
- Siswa belajar lagu hati-hati diriku yang kecil
3. Penutup/ Rangkuman
Guru PAKmembimbing anak didik untuk dapat mensyukuri atas semua
anggota tubuh yang dapat digunakan secara baik dan benar.
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab 1 Korintus 12 : 12-31
2. Buku Tuhan Ku Gembala Ku
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
I/I
2 X 35 menit
II.

III.
KOMPETENSI DASAR
Menerima keberadaan dirinya sebagai pemberian Allah
IV.
INDIKATOR
Sanggup memelihara tubuh Nya agar hidup bersih dan sehat
V.
MATERI POKOK (MP)

Aku mau hidup bersih dan sehat
VI.
2. Kegiatan inti
- Siswa menyanyikan lagu bangun tidur
- Guru PAKmembaca al-kitab Mazmur 24 : 4-5, 1 Korint 6 : 19-20
- Siswa mendengar penjelasan Guru PAKtentang hidup bersih dan sehat
- Siswa mewarnai gambar dari buku siswa
- Siswa melengkapi kalimat yang diucapkan oleh guru.
1. Rambut disisir supaya ....
2. Giri disikat supaya .....
3. Kita mandi supaya badan .....
4. Kaki kita memakai sandal supaya .....
-
Belajar berdoa Mari Tuhan
- Kita harus merawat tubuh supaya sehat
- Kita juga menjaga hati dan pikiran supaya melakukan hal yang baik
dan benar
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab 1 Mazmur 24 :4-4, 1 Korint 6 : 19-20
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
I/I
2 X 35 menit
II.

III.
KOMPETENSI DASAR
Menjawab kasih Allah dengan cara mengasihi keluarganya
IV.
INDIKATOR
Mengenali dan merasakan kasih Tuhan melalui keluarganya
V.
MATERI POKOK (MP)

- Aku bersyukur untuk ayah dan ibu
- Aku sayang abang, kakak dan adik
- Terima kasih untuk tempat tinggalku
VI.
1. Pengetahuan : Kebaktian Singkat dipimpin oleh guru
2. Kegiatan inti
- Guru PAKmenjelaskan arti bersukur atas pemberian Tuhan dalam
keluarga sesuai Efe 6 : 1-4
- Siswa mendengarkan penjelasan atau cerita dari Guru PAKtentang
cara menghormati orang tua
- Menyayangi kakak dan adik
- Mensyukuri tempat tinggal yang dimiliki oleh keluarga
- Belajar bernyanyi dari buku siswa atau Kidung ceria
- Siswa menghubungkan titik-titik menjadi garis supaya bentuk rumah
itu kelihatan jelas
- Memberi pintu dan jendela kemudian warnai, dilihat di buku siswa hal
35
Guru PAKmembimbing anak didik supaya tetap bersyukur atas pemberian
Allah kepada keluarga dan juga memberikan tempat tinggal kepada kita
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab Epesus 6 : 1-4, 1 Yoh 2 : 10-11, 4 : 20-21, Matius 7 :24-27
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP VII)

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
2 X 35 menit
II.
III.

Mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya.
IV.
INDIKATOR
1. Mengenal dan merasakan Kasih Tuhan melalui ciptaan-Nya
2. Memahami perbedaan ciptaan Allah dan buatan manusia tentang alat-alat
penerang
3. Siswa mengetahui Allah pencipta Alam semesta
V.
MATERI POKOK (MP)

- Bintangm bulan dan matahari Tuhan penciptanya
- Kagum atas alam yang indah
VI.
1. Pembukaan : Kebaktian Singkat dipimpin oleh guru
2. Kegiatan inti
- Menerangkan tentang penciptaan alat-alat penerang, yaitu matahari,
bulan dan bintang
- Menjelaskan manfaat matahari, bulan dan bintang
- Bertanya jawab mengenai pentingnya lampu, listrik, senter bagi
kehidupan manusia
- Siswa menghapalkan ciptaan Tuhan dari hari satu sampai enam
- Siswa menjawab pertanyaan yang dibacakan oleh guru
3. Penuutup (Rangkuman)
- Aku bersyukur kepada Tuhan untuk bulan, bintang, dan matahari untuk
menerangi bumi
- Pergunakanlah benda-benda penerang yang lain sebaik mungkin,
jangan sampai merugikan
- Aku kagum terhadap ciptaan Tuhan yang bagus dan indah
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab Kej 1 : 14-19, lbr 11 :3
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP VIII)

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
2 X 35 menit
II.
III.

IV.
INDIKATOR
Menyayangi tumbuh-tumbuhan ciptaan Tuhan dan ikut merawatnya
V.
MATERI POKOK (MP)

- Bersyukur untuk aneka tumbuhan
VI.
2. Kegiatan inti
- Pembelajaran dimulai dengan mengajak peserta didik keluar dari kelas
untuk melihat tanaman yang ada di sekitar lingkungan sekolah
- Mendengar penjelasan dari Guru PAKtentang penciptaan tumbuhtumbuhan
- Menerangkan manfaat tumbuhan dalam kehidupan sehari hari
- Mencatat nama-nama tumbuhan yang dikenal oleh siswa
- Kita patut bersyukur atas tumbuhan yang diciptakan Tuhan
- Tumbuh-tumbuhan amat berguna bagi hidup manusia
- Rawat dan lestarikan lab tumbuhan di sekitarmu
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab Kej 1 : 11, 30 : Maz 104 : 14
3. Kidung ceria No. 61
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP IX)

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
2 X 35 menit
II.
III.

IV.
INDIKATOR
Menyayangi binatang-binatang ciptaan Tuhan
V.
MATERI POKOK (MP)

- Bersyukur untuk berbagai jenis binatang
VI.
2. Kegiatan inti
- Menerangkan tentang binatang peliharaan yang ada di sekitar adalah
ciptaan Tuhan.
- Bertanya kepada siswa binatang apa saja yang dipelihara ? siapa yang
memberi makan ? siapa yang membersihkan kandangnya ? dll
- Menguraikan tentang binatang yang hidup di air, di darat dan di udara
- Menguraikan binatang peliharaan dan bukan peliharaan
- Mendata dan menuliskan nama-nama binatang
- Menekankan kepada siswa bahwa binatang-binatang itu semua ada
gunanya bagi hidup manusia dan perlu dipelihara dan disayangi
- Tuhan menciptakan binatang yang hidup di air dan di udara diciptakan
pada hari kelima dan binatang yang dihidup di darat pada hari ke
enam
- Semua binatang ada manfaatnya bagi manusia
- Binatang ciptaan Tuhan perlu dirawat dan disayangi
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab Kej 1 : 20-25
3. KJ/ KC
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP X)

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
2 X 35 menit
II.
III.

IV.
INDIKATOR
- Ikut serta merawat lingkungan
- Mengagumi dan mencintai semua ciptaan Tuhan dan dapat bersyukur
kepada Tuhan
V.
MATERI POKOK (MP)

- Aku mau merawat lingkungan
- Aku bahagia untuk semua ciptaan Tuhan
VI.
2. Kegiatan inti
- Guru PAKmengawali pelajaran dengan bercerita tentang :
ddana mempunyai dua ekor kelinci
Soni dan plasktik pembungkus roti
- Menerangkan bagaimana Tuhan menciptakan manusia berbeda
dengan ciptaan lain, yaitu manusia yang memiliki akal budi untuk
mengolah dan mengusahakan bahkan merawat ciptaan tuhan yang
lain
- Guru PAKmengajari anak untuk selalu berdoa mengucapkan syukur
atas ciptaan Tuhan
- Guru PAKmenguraikan kembali tentang ciptaan tuhan mulai dari awal
sampai hari ke tujuh, semuanya indah dan bagus serta sempurna,
diciptakan Tuhan untuk kebahagiaan manusia
- Sama-sama berdoa untuk bersyukur atas kebesaran Tuhan terhadap
ciptaan Tuhan
- Manusia diciptakan berbeda dengan ciptaan lain
- Manusia memiliki akal budi untuk mengelolah dan mengusahakan
bumi
- Manusia harus dapat merawat lingkungannya masing-masing
- Tuhan menciptakan semua melalui firmannya, kecuali manusia
- Tuhan menciptakan langit dan bumi, terang, cakrawala, tumbuhan, alat
alat penerang, burung dan ikan serta hewan. Manusia diciptakan
serupa dan segambar dengan Tuhan
Tuhan menciptakan semua untuk kebahagiaan manusia
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-kitab Kej 1 : 28, Max 8 : 6-10
Buku Tuhan Ku Gembala Ku
2. Al-kitab Kej 1 :1-28, Max 8 : 148
Buku Tuhan Ku Gembala Ku
KJ/ KC
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
1 X 35 menit
II.

Nilai-nilai krstiani menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia
dalam kepelbagian dan perbedaan yang ada
III.

Mensyukuri kepelbagaian Budaya, suku agama dan bangsa
IV.
INDIKATOR
- Menuliskan bahwa tuhan mencintai semua bangsa tanpa membedakan
perbedaan
- Menuliskan sikap kita menaati perintah Tuhan agar berteman baik dengan
siapapun tanpa memilih dari bangsa apapun.
V.
MATERI POKOK (MP)

- Tuhan mengasihi semua bangsa
VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengakarkan pelajaran bahwa Tuhan mencintai setiap bangsa
tanpa ada perbedaan latar belakang
- Mencatat sikap kita menuruti atau mentaati perintah Tuhan agar
berteman dengan siapapun tanpa pilih dari bangsa manapun
- Mencatat penjelasan bahwa kita mengasihi semua orang tanpa melihat
perbedaan yang ada
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Evaluasi Soal
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
1 X 35 menit
II.

Nilai-nilai krstiani
III.

IV.
INDIKATOR
- Menuliskan jenis-jenis suku bangsa di Indonesia
- Menuliskan agama resmi di Indonesia.
- Anugrah tuhan yang diberikan Tuhan kepada Indonesia.
- Menuliskan sikap kita warga Indonesia terhadap anugerah Tuhan
- Menerangkan sikap kita sebagai warga negara beraneka ragam
V.
MATERI POKOK (MP)

- Aku bersyukur sebagai anak Indonesia
VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan pelajaran jenis-jenis suku bangsa
- Mencatat agama yang diakui di Indonesia
- Mencatat anugerah yang diberikan Tuhan kepada bangsa Indonesia
- Mencatat sikap warga Indonesia terhadap anugerah Tuhan
- Mencatat sikap kita sebagia warga negara yang beraneka ragam
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Evaluasi Soal/ soal pilihan ganda
1. Tuhan sudah memberikan a. Agama b. Tanah Air c. Kayu
2. Bendera kita aladah ..... a. Putih Merah b. Merah Putih c. Kuning
3. Tuhan sudah memberikan .... laut. a. Kayu b. Bunga c. Ikan
4. Aku harus ..... alam ciptaan negeriku Indonesia

a. Memelihara
Membiarkan c. merusak
5. Aku bersyukur kepada Tuhan sebagai ...... Indonesia. A. Ibu b. Bapak
Anak
Kebaktian singkat bernyanyi dan berdoa.
b.
c.
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
- Menuliskan sikap dan cara bergaul
- Menerangkan cara mengasihi semua orang tanpa melihat perbedaan
V.
MATERI POKOK (MP)

- Aku dan suku bangsa ku
VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan pelajaran tentang sikap dan cara bergaul
- Mencatat cara menjalin persahabatan dengan teman
- Mendengarkan cara mengasihi semua orang tanpa melihat perbedaan
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1. Indonesia adalah salah satu bangsa di .....
2. Berbeda- be da suku dan bangsa adalah ciptaan .....
3. Orang batas adalah salah satu suku bangsa di ......
4. Bhineka Tunggal ika artinya ....
5. Tanah air kita Indonesia adalah karunia ......
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
- Menuliskan jenis-jenis bahasa di Indonesia
- Menuliskan suku-suku dan bahasa
- Menuliskan bahasa persatuan bahasa Indonesia dan bahasa nasional
- Sikap kita sebagai bangsa Indonesia terhadap anugrah Tuhan
V.
MATERI POKOK (MP)

VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan penjelasan jenis-jenis bahasa dan satu bahasa
Indonesia
- Mencatat suku-suku dan bangsa
- Mencatat bahasa persatuan bahasa Indonesia sebagai
bahasa
nasional
- Mencatat dan mendengarkan sikap kita sebagai bangsa Indonesia
terhadap anugrah Tuhan.
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1.
2.
3.
4.
5.
Indonesia mempunyai bahasa yaitu bahasa

Beragam suku dan bangsa adalah ciptaaan .....
Bahasa Indonesia bahasa persatuan adalah sebagai ....
Kita berteman baru dikelas dengan melalui ....
Kita sebagai ciptaan Tuhan wajib mengucapkan ......

Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
- Menuliskan jenis-jenis agama di negara kita Indonesia
- Menuliskan sikap mengasihi teman yang berlainan suku bangsa dan
negara
- Menuliskan sikap kita menghargai berbeda agama
V.
MATERI POKOK (MP)

VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan penjelasan jenis-jenis Agama di negeri ktia Indonesia
- Mencatat sikap mengasihi teman yang berlainan suku dan negara dan
agama
- Mencatat sikap kita menghargai berbeda Agama dalam menjalankan
ibadah
VII.
SUMBER PELATIHAN
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1.
2.
3.
4.
5.
Macam-macam jenis agama di Indonesia, yaitu ......

Kasihilah temanmu seperti mengasihi .....
Nama tempat beribadah Agama Kristen adalah ....
Kita umat manusia diciptakan Tuhan wajib.....
Mengucapkan selamat kepada Teman yang merayakan hari besar .....

Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
- Menuliskan
Indonesia
- Menuslikan
- Menuliskan
- Menuliskan
Tuhan.
bersyukur kepada Tuhan atas beragamnya kesenian di

sikap kita kepada Tuhan melalui nyanyian
memuji Tuhan dengan berbagai memainkan alat musik
sikap kita sebagai warga negara yang mempunyai karuania
V.
MATERI POKOK (MP)

VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan penjelasan / pelajaran bersyukur kepada Tuhan atas
beragamnya kesenian di negara kita Indonesia
- Mencatat sikap kita memuji Tuhan melalui nyanyian
- Mencatat memuji Tuhan dengan berbagai memainkan alat musik
- Mencatat sikap kita sebagai warga negara yang mempunyai bakat atau
karunia Tuhan.
VII.
SUMBER PELATIHAN

2. Al kitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1.
2.
3.
4.
5.
Negara kita memiliki berbagai karya dan .....

Kita memuji Tuhan dengan melalui lagu.....
Jenis-jenis alat musik yang kita ketahui adalah......
Raja Daud mengajak kita memuji Tuhan dengan memainkan alat musik....
Kita mempunyai bakat dalam ragam dari oleh kasih karunia .....

Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / II
2 X 35 menit

Menerapkan makna mengasihi
kepelbagaian perbedaan yang ada.
dan
menghargani
manusia
dalam
III.

Siswa mampu menghargai semua orang tanpa memandang perbedaan
IV.
INDIKATOR
- Mendengarkan penjelasan bahwa Tuhan mengasihi laki-laki dan
perempuan
- Menuliskan sikap kita saling mengasihi dan saling menghormati sesama
manusia
- Menerangkan penjelasan bahwa dihadapan Tuhan tidak ada perbedaan,
semua manusia sama.
V.
MATERI POKOK (MP)

- Tuhan mengasihi laki-laki dan perempuan
VI.
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan penjelasan bahwa Tuhan tidak membeda-bedakan
orang yang memiliki kemampuan atau bakat tertentu
- Mendengakran penjelasan bahwa Tuhan sangat menghargai
kemampuan dan bakat yang kita miliki
Mengucapkan syukur kepada Tuhan dengan kemampuan dan bakat

yang kita miliki
- Membuang rasa iri dan cemburu kepada teman yang mempunyai
kelebihan dalam bidang tertentu
- Mencatat cara mengembangkan dan menggunakan kemampuan dan
bakat dengan baik
3. Penutup
Guru PAKmembuat rangkuman pelajaran siswa mencatat
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Tuhan Ku Gembala Ku Kelas II
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1. Guru PAKmengakhiri kegiatan pembelajaran dengan evaluasi
2. Kebaktian penutup oleh seorang siswa (Doa)
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / II
2 X 35 menit

dan
menghargani
manusia
dalam
III.

Menolong orang yang sedang menderita yang ada di sekitarnya
IV.
INDIKATOR
- Mendengarkan penjelasan bahwa Tuhan mengasihi laki-laki dan
perempuan
- Menuliskan sikap kita saling mengasihi dan saling menghormati anak lakilaki dan perempuan
- Menerangkan penjelasan bahwa tidak membedakan anak laki-laki dan
perempuan
V.
MATERI POKOK (MP)

- Tuhan mengasihi anak anak dan orang dewasa
VI.
1. Pembukaan : kebaktian singkap dipimpin Guru
berdoa)
2. Kegiatan inti
PAK(bernyanyi dan
Menerangkan penjelasan bahwa Tuhan mengasihi anak laki-laki dan

perempuan
- Menuliskan sikap kita harus saling mengasihi dan menghormati anak
laki-laki dan perempuan
- Menerangkan penjelasan bahwa dihadapan Tuhan tidak ada perbedaan
bahwa semua manusia sama
3. Penutup
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / II
2 X 35 menit

dan
menghargani
manusia
dalam
III.

IV.
INDIKATOR
- Mendengarkan penjelasan bahwa Yesus maha pengasih dan maha
penolong bagi orang yang dalam kesakitan
- Mendengarkan penjelasan bahwa Yesus tidak memandang agama atau
suku dan bangsa apapun
- Mencatat cara mengasihi orang yang terluka dengan menghibur dan
memberikan berupa bantuan.
V.
MATERI POKOK (MP)

- Belas kasihan terhadap orang yang terluka
VI.
PAK(bernyanyi dan
berdoa)
2. Kegiatan inti
- Menerangkan penjelasan bahwa Yesus maha pengasih dan maha
penolong bagi orang yang ada dalam kesakitan
- Menerangkan penjelasan bahwa Yesus tidak memandang agama atau
suku dan bangsa apapun
- Menuliskan sikap kita untuk mengasihi orang yang dalam kesusahan
- Menuliskan cara dan sikap mengasihi orang yang terluka.
3. Penutup
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
II / II
2 X 35 menit

dan
menghargani
manusia
dalam
III.

IV.
INDIKATOR
- Mendengarkan penjelasan berbagi rasa kepada orang lain.
- Mendengarkan penjelasan bahwa berbagai apa yang kita miliki adalah
perbuatan yang baik dihadapan Tuhan
- Mendengarkan penjelasan cerita Yesus memberi makan 5000 orang
- Mencatat yang termasuk pada perbuatan baik
V.
MATERI POKOK (MP)

- Belas kasihan terhadap orang yang terluka
VI.
PAK(bernyanyi dan
berdoa)
2. Kegiatan inti
- Mendengarkan penjelasan berbagi rasa kepada orang lain
- Menerangkan penjelasan bahwa berbagai apa yang kita miliki adalah
perbuatan yang baik dihadapan Tuhan
- Menerangkan penjelasan cerita Yesus memberi makan 5000 orang
- Menuliskan yang termasuk pada perbuatan baik
3. Penutup
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / I
1&2
2 X 35 menit
II.

Mendiskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Alalh dalam kehidupan
komunitas keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya
dalam keluarga.
III.

Mensyukuri pemeliharaan Allah
keluarganya.
IV.
V.
INDIKATOR
- Menyebutkan
manusia
beberapa
pada
contoh
dirinya
Tuhan
MATERI POKOK (MP)

- Allah memeliharaku (ulangan 6 : 1-9)
sendiri
sebagai
dan
pemelihara
anggota
kepada
Aku dan keluargaku (Efesus 6 : 4, Kel 20 : 12, Amsal 1 : 8)
VI.
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria Ya Tuhan dan doa
2. Kegiatan inti
- Siswa membaca taks PAK Allah memelihara hal 1-2
- Siswa menemukan dan menyimak penjelasan :
a. Ayah dan Ibu mengasihi anaknya
b. Anak anak mentaati orang tua
- Siswa membuat konsep keluarga Kristen dan peranannya dalam
keluarganya
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Tuhan Ku Gembala Ku Kelas III
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1. Memberikan PR untuk membaca dan menulis, menghapal nats
2. Bernyanyi dan berdoa
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / I
2 X 35 menit
II.

dalam keluarga.
III.

keluarganya.
IV.
pada
dirinya
sendiri
dan
anggota
INDIKATOR
- Menjelaskan peran masing-masing anggota keluarga Kristen dalam
mensyukuri pemeliharaan Allah
Mempraktekkan saling mengasihi dalam keluarga
V.
MATERI POKOK (MP)

- Allah dan orang tua di sekitarku (efesus 6 : 1-4)
- Saling mengasihi dalam keluarga (Kej 6 : 9-22, Kel 3 : 18-21)
VI.
Pertemuan 3
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria Yang Jaga ku Slalu dan
berdoa
2. Kegiatan inti
- Siswa membaca taks PAK hal 14-16 Tuhan Ku Gembala Ku
- Menyimak penjelasan tentang : siapakah yang disebut orang tua
- Tentang ketergantungan anak dengan pengasih dan kasih
- Anak anak diasah dengan penuh cinta kasih
- Membaca al-kitab Kej 6: 9-22
- Menyimak penjelasan tentang keluarga yang selamat atas kesetiaan
kepada Tuhan
- Pemeliharaan Tuhan kepada manusia dengan menyelamatkan
makhluk-makhluk lain pada air bah terjadi
3. Penutup
- Memberikan PR untuk membaca hal 16-18
- Bernyanyi dan berdoa
Pertemuan 4
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria
2. Kegiatan inti
- Meminta PR untuk dinilai
- Menyimak penjelasan daftar-daftar pasangan binatang halal dan haram
yang selamat pada air bah, berapa orang yang selamat pada air bah
- Menulis dan menghapal ayat Alkitab Kol 3 : 20
- Mendaftarkan kegiatan bukti ketaatan kepada orang tua
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VII.
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / I
2 X 35 menit
II.

dalam keluarga.
III.

keluarganya.
pada
dirinya
sendiri
dan
anggota
IV.
INDIKATOR
- Mempraktekan tanggapan manusia terhadap pemeliharaan Allah
V.
MATERI POKOK (MP)

- Allah memelihara keluargaku (2 Raja 4 : 1-7 Roma 11 : 33)
VI.
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria allah Bapa Melindungi
No 37 dam doa
2. Kegiatan inti
- Menerima dan menilai tugas pada halaman 19
- Membaca buku Tuhan Ku Gembala KuKelas III hal 33-35
- Menyimak penjelasan pemeliharaan Allah kepada janda miskin Zarfaat
penghormatannya kepada hamba Allah Elisa
- Membaca dan menyalin teks Alkitab Roma 11 : 33
- Mendaftarkan hal-hal yang dirasa cukup dan diyakini sebagai tanda
pemeliharan Allah dalam keluarganya.
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / I
1 X 35 menit

dalam keluarga.
III.

Memberikan yang terbaik bagi keluarga
IV.
INDIKATOR
- Menghormati orang tua dengan sungguh-sungguh
V.
MATERI POKOK (MP)

- Menghormati orang tua dengan sungguh-sungguh
VI.
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria No 302 : 1-2 Banyak
Perbuatan
2. Kegiatan inti
- Menerima dan menilai tugas pada halaman 35-36
- Membaca buku Tuhan Ku Gembala KuKelas III hal 41-45
- Menyimak penjelasan teks Alkitab Epesus 6 : 1-3
- Melakonkan atau bermain peran 3 babak dialog atau drama pada hal
35-36 sehingga anak membuat konsep tanggung jawab dalam
keluarga sebagai anak
3. Penutup
- Nyanyi dan doa
- Memberikan PR
a. Menghafal Ulangan 5 : 16
b. Menyajikan hal 45-47
VII.
SUMBER PELATIHAN
2. Al kitab
3. Kidung Jemaat
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP I)

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / II
2 X 35 menit
Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehidupan

dalam keluarga dan sesama.
III.

Turut serta menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama
IV.
INDIKATOR
- Menghindari permusuhan dalam keluarga
- Berusaha untuk saling menolong dan memperhatikan
V.
MATERI POKOK (MP)

- Rendah hati (Amsal 29: 23; Kis 20 : 18-20; Filipi 2 : 2-3)
- Memaafkan (Mat 6 : 12; 14; 18; 22; rom 3 : 10; kej 25 : 19-34)
VI.
Pertemuan 1
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria No 65 PAK
2. Siswa menemukan dan menyimak :
- Sikap yang merendahkan hati dengan penuh kasih kepada teman
- Penjelasan mengenai kesusahan Alkitab penipuan
- Perlunya memaafkan sesame seperti Esau memaafkan Yakub
3. Penutup
- Nyanyi dan doa
- Memberikan PR
buku Tuhan Ku Gembala Ku
Pertemuan 2
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyian kidung ceria No 278:3-4; Doa
2. Kegiatan inti :
- Siswa menyerahkan PR untuk dinilai
- Siswa membaca buku Tuhan Ku Gembala Ku SD kls III Tuhan Ku
Gembala Ku
- Siswa menyimak penjelasan konsep untuk saling memaafkan dari
kisah.
a. Penipuan Yakub kepada Esau, maka Yakub meninggalkan keluarga
b. Kesusahan Yakub dengan terus rasa bersalah dan menyesali
kesalahan kepada Esau yang ditipunya
c. Mampu meneldani orang yang mengalah tidak membahas tapi
memaafkan.
3. Penutup : Nyanyi dan doa
I.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-Kitab: buku PAK Kls III Tuhan Ku Gembala Ku
VII.
SUMBER PELATIHAN
1. Al-Kitab : buku PAK Kls III Tuhan Ku Gembala Ku
PENILAIAN
Jenis : Tertulis Bentuk : Tes Uraian
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP II)

II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
: SDN 92 JAMBI
: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
: III / II
:
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
: 2 X 35 menit
:
III.

IV.

Turut serta menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama
V.
INDIKATOR
- Berusaha untuk saling menolong dan memperhatikan
VI.
MATERI POKOK (MP)

- Tidak pilih kasih (Mat 5: 45-48; Yak 2 : 1-3)
- Sabar dan tekun (Ams 15 : 18; 19; 2; Luk 23: Kol 3 : 13; 1 Tes 5; 14; I Tim
6:11)
VII.
Pertemuan 3
1. Pembukaan : bernyayi YESUS CINTA SEMUA ANAK berdoa
- Menerima PR untuk diperiksa dan dinilai
- Membaca dan mengamati gambar dengan demikian dapat
merumuskan konsep :
a. Persahabatan yang benar
b. Tidak memandang yang lain lebih rendah dari dirinya, karena dia
kaya, cantik dan pintar.
c. Pergaulan tidak membeda-bedakan status sosial teman
d. Anak memahami konsep adil dan benar
3. Penutup
- Nyanyi dan doa
- Memberikan PR
Pertemuan 4
1. Pembukaan : saat teduh, nyanyi dan doa
2. Kegiatan inti :
- Menerima tugas untuk diperiksa, kemudian mendiskusikannya
- Membaca hal 99-101. Menyimak isinya pemarah adalah tanda orang
tidak sabar, akibat tidak sabar adalah celaka dan yang tidak tekun
hasil keputusannya salah.
3. Penutup : Nyanyi dan doa
Memberikan PR
VIII.
SUMBER PELATIHAN
PENILAIAN
Pecahkanlah sandi di bawah ini dengan kunci huruf sandi, temukan dalam
huruf latin dan hafal.
Jambi
Mengetahui
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
Guru PAK
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP III)

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / II
2 X 35 menit
II.

III.

Memelihara alam ciptaan Allah
IV.
INDIKATOR
- Menjelaskan bahwa Allah berkuasa atas alam
- Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Alalh ada manfaatnya bagi manusia
V.
MATERI POKOK (MP)

- Penciptaan dan pemilik alam (Kej 1 : 1; Mzr 24-1 : Yes 42 : 5; Mrk 4: 2629; Yoh 1:3-4)
- Manfaat alam bagiku (Kej 1:26-31)
VI.
Pertemuan 5
1. Pembukaan : bernyayi KC No. 11 : 2 Kupuji Kuasa Tuhan
doa
- Membaca teks alkitab dan menyimak penjelasan tentang :
a. Urutan penciptaan Allah
b. Tugas manusia memelihara ciptaan
c. Manusia bertanggung jawab kepada Allah pemilik ciptaan.
3. Penutup
- Nyanyi dan doa
- Memberikan PR
Pertemuan 6
1. Pembukaan : sda
2. Kegiatan inti : Membaca teks alkitab dan menyimak penjelasan manfaat
segala alam dalam ekosistem
- Manfaat air
- Manfaat udara
- Manfaat tanah (darat)
Mendaftar unsur alam sekitar sekolah dan apa manfaatnya
Menyimak dan menemukan konsep konsep tentang kehidupan manusia
yang tidak lepas dari alam
3. Penutup : Nyanyi dan doa , Memberikan PR
VII.
SUMBER PELATIHAN
PENILAIAN
Sebutkan benda-benda angkasa
Apa manfaat air dan laut
Kepada siapa manusia bersyukur
Hari keberapa manusia diciptakan
Kepada alam semesta dikuasakan
Kepada siapa manusia bertanggung jawab
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP IV)
I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
III / II
2 X 35 menit
II.

III.

Memelihara alam ciptaan Allah
IV.
INDIKATOR
- Menjelaskan pentingnya kesadaan manusia untuk mengembangkan,
memelihara, dan melestarikan alam
V.
MATERI POKOK (MP)

- Masa dan musim (Kej 1:3-5; 41:37; Maz 74:9)
- Akibat kelalaianku (Kej 2:15)
VI.
Pertemuan 7
1. Pembukaan : bernyanyi Taukah kamu jumlah bintang hal 109
doa
2. Kegiatan inti
- Membaca teks alkitab dan buku PAK hal 107-120:
a. Menyimak penjelasan bahwa Allah menciptakan masa (waktu) yi :
siang dan malam, hari pertama dst
b. Menyimak penjelasan bahwa Allah menciptakan musim, yi : hujan,
kemarau, panas dan dingin
c. Menyimak dan memahami pentingnya memanfaatkan waktu
sebaik-baiknya
d. Menyimak dan memerankan dialog pada hal 127-128 untuk
menemukan konsep kegunaan pemeliharaan lingkungan
3. Penutup
- Nyanyi dan doa
- Memberikan PR
Pertemuan 8
1. Pembukaan : sda
2. Kegiatan inti :
- Menerima PR untuk dinilai
- Menyimak pentingnya kebersihan lingkungan dan bahaya-bahaya
kesehatan akibat membuang sampah sembarangan.
3. Penutup : Nyanyi dan doa , Memberikan PR hal 123-130
VII.
SUMBER PELATIHAN
PENILAIAN
Sebutkan manfaat musim hujan
Apa yang dapat dilakukan pada musim hujan dan kemarau
Apa akibat buang sampah sembarangan
Bagaimana menjaga sungai supaya tetap bersih
Akibat kelalaian manusia memelihara alam.
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV / II
1 X 35 menit
II.

Menyebutkan wujud tindakan manusia yang dapat menunjukkan pemahaman
dan pengakuan keberadaan Allah dan manusia serta menjelaskan
kemahakuasaan Allah yang menyebabkan manusia bergantung sepenuhnya
kepada Allah.
III.

Menyebutkan wujud tindakan manusia yang sepenuhnya bergantung kepada
Allah
IV.
INDIKATOR
- Siswa mampu
- Siswa mampu
- Siswa mampu
- Siswa mampu
menuliskan arti kuasa yang berasal dari Allah

menyebutkan kelemahan-kelemahan yang dialami manusia
menuliskan pengertian talenta yang dimiliki manusia
menyebutkan isi Amsal 1;7 sebagai sumber pengetahuan
V.
MATERI POKOK (MP)

- Kuasa allah melebihi kepandaian manusia
VI.
1. Pembukaan : kebaktian singkat dipimpin oleh Guru PAKatau siswa
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka Alkitab (Mazmur 46:2-4) membuka teks pokok
Tuhan Ku Gembala Ku. Masing-masing peserta didik dapat:
a. Menyebutkan pengertian kuasa
b. Menyebutkan kelemahan manusia
c. Menuliskan pengertian talenta
d. Menyebutkan Amsal 1:7
3. Penutup
Guru PAKmembimbing peserta didik membuat rangkuman pembelajaran
yang berisi
- Kuasa Allah
- Kelemahan/ keterbatasan manusia
- Talenta manusia
- Amsal 1:7
VII.
SUMBER PELAJARAN
1. Tuhan Ku Gembala Ku, Kitab, Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
- Guru PAKmengakhiri kegiatan pembelajaran dengan Evaluasi
- KBM ditutup dengan doa oleh siswa/guru
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV / II
1 X 35 menit
II.

kepada Allah.
III.

Allah
IV.
INDIKATOR
- Siswa mampu menjelaskan bahwa Allah selalu campur tangan dalam tiap
rencana manusia
- Siswa mampu menceritakan pertolongan Tuhan dalam kehidupan
manusia
- Siswa mampu menjelaskan tanpa Tuhan hidup adalah sia-sia
V.
MATERI POKOK (MP)

- Kelebihan Tuhan dalam tiap rencana
VI.
1. Pembukaan :
Kebaktian singkat dipimpin oleh Guru PAKatau siswa
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka Alkitab (Kej : 24) membuka teks pokok Tuhan
Ku Gembala Ku. Masing-masing peserta didik dapat:
a. Menjelaskan kehadirat Allah dalam setiap rencana manusia
b. Menceritakan bentuk pertolongan Tuhan dalam hidup manusia
c. Menjelaskan akibatnya jika Tuhan tidak dilibatkan dalam hidup ini
d. Menyebutkan Amsal 1:7
3. Penutup
yang berisi
- Allah sangat sayang dalam hidup manusia
- Pertolongan Tuhan yang tidak pernah terlambat
- Hidup sia-sia tidak pernah menuai berkah dari Allah
VII.
SUMBER PELAJARAN
1. Tuhan Ku Gembala Ku, Kitab, Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV / II
1 X 35 menit
II.

kepada Allah.
III.

Allah
IV.
INDIKATOR
- Siswa mampu
- Siswa mampu
- Siswa mampu
- Siswa mampu
menulis tokoh-tokoh Alkitab yang menghadapi tantangan

menceritakan upah yang diterima dari Allah
menceritakan keterbatasan Yosua
menceritakan cara Tuhan memampukan Elia
V.
MATERI POKOK (MP)

- Pantang menyerah
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka Alkitab (Yosua 1: 1-18) membuka teks pokok
Tuhan Ku Gembala Ku. Masing-masing peserta didik dapat:
a. Menuliskan tokoh-tokoh alkitab yang menghadapi tantangan
b. Menceritakan tentang berkat yang diberikan Allah kepada manusia
c. Keterbatsan Yosua
d. Cara tuhan memampukan Elia
3. Penutup
yang berisi
- Tokoh-tokoh Alkitab
- Berkat yang diberikan Allah
- Yosua
- Elia yang dimampukan
VII.
SUMBER PELAJARAN
Tuhan Ku Gembala Ku, Kitab, Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV / II
1 X 35 menit
II.

kepada Allah.
III.

Allah
IV.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka Alkitab (Kel : 14) membuka teks pokok Tuhan
Ku Gembala Ku. Masing-masing peserta didik dapat:
a. Menuliskan latar belakang Musa
b. Menceritakan bangsa Israel di Mesir
c. Menghafal mukjizat yang diperbuat Allah
3. Penutup
yang berisi
- Menuliskan biografi musa
- Pertolongan bangsa Israel di Mesir
- Mukjizat Tuhan kepada Musa
V.
SUMBER PELAJARAN
Tuhan Ku Gembala Ku,
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
1 X 35 menit
II.

Memahami dan mengakui kemahakuasaan Allah dalam wujud tindakan
manusia yang bergantung sepenuhnya kepada Allah
III.

Memahami kemaha kuasaan Allah
IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan bahwa Allah selalu menyediakan segala
kebutuhan makhluk ciptaannya
2. Siswa dapat menuliskan pengertian dari taman Eden
3. Siswa mampu menuliskan nama sungai yang terdapat di teman Eden
4. Siswa menyadari bahwa Allah turut bekerja dalam hidup seluruh
ciptaanya
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Allah sebagai pencipta, menyedia dan pemelihara alam semesta dan
isinya
2. Arti taman eden
3. Nama sungai yang terdapt di taman eden
4. Campur tangan Allah/ pertolongan Allah dalam hidup manusia dan ciptaan
lainnya
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Kej, 2 : 18-22)
- Buku teks Tuhan Ku Gembala Ku
- Masing-masing peserta didik dapat:
a. Menjelaskan Allah sebagai pencipta, pemelihara dan lain-lain
b. Menuliskan pengertian taman Eden
c. Menuliskan nama sungai yang terdapat di taman Eden
3. Penutup
yang berisi
- Pencipta, penyedia dan pemelihara manusia
- Pengertian taman eden
VII.
SUMBER PELAJARAN

Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu mendengarkan peristiwa penyembuhan dikapernaum
2. Siswa mampu menjelaskan penyakit-penyakit yang disembuhkan Yesus di
kapernaum
3. Siswa mampu menjelaskan bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan
penyakit jasmani dan rohani manusia
4. Siswa mampu menjelaskan cara Yesus dalam proses penyembuhan
penyakit.
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Peristiwa penyembuhan di kapernaum
2. Penyakit-penyakit yang disembuhkan Yesus di kapernaum
3. Bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan penyakit jasmani dan rohani
manusia
4. Cara Yesus dalam proses penyembuhan penyakit.
VI.
1. Pembukaan :
Kebaktian singkat dipimpin oleh Guru atau siswa
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Matius 8:15-17)
a. Mengetahui peristiwa penyembuhan di kapernaum
b. Menyebutkan penyakit penyakit yang disembuhkan Yesus
Kapernaum
c. Menjelaskan bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan penyakit
d. Menjelaskan cara Yesus dalam proses menyembuhkan penyakit
3. Penutup
di

yang berisi
- Peristiwa penyembuhan di Kapernaum
- Penyakit-penyakit yang disembuhkan Yesus di Kapernaum
- Bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan penyakit jasmani dan rohani
manusia
- Cara Yesus dalam proses menyembuhkan penyakit.
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
- Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan Evaluasi
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan arti dari penyakit kusta
2. Siswa mampu menjelaskan arti Tahir dalam peristiwa penyembuhan
orang yang berpenyakit kusta
3. Siswa mampu menjelaskan bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan segala
jenis penyakit
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Arti dari penyakit kusta
2. Arti Tahir dalam peristiwa penyembuhan orang yang berpenyakit kusta
3. Bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan segala jenis penyakit
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Imamat 13:45; Lukas 5: 12-16)
a. Arti dari penyakit kusta
b. Arti tahir dalam peristiwa penyembuhan orang yang berpenyakit
kusta
c. Bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan segala jenis penyakit
3. Penutup
Guru membimbing peserta didik membuat rangkuman pembelajaran
yang berisi
- Arti dari penyakit kusta
- Arti Tahir dalamp peristiwa penyembuhan orang yang berpenyakit
kusta
- Bahwa Yesus berkuasa menyembuhkan segala jenis penyakit.
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
1 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu
2. Siswa mampu
3. Siswa mampu
4. Siswa mampu
menjelaskan
menjelaskan
menjelaskan
menjelaskan
pengertian dari kuasa Yesus

pengertian dari roh jahat
kuasa Yesus mengusir roh jahat di Gadara
Yesus lebih mementingkan jiwa daripada harta
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Pengertian dari kuasa Yesus
2. Pengertian dari roh jahat
3. Yesus mengusir roh jahat di Gadar
4. Yesus lebih mementingkan jiwa daripada harta
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Matius 8: 28-34)
a. Menjelaskan pengertian dari kausa Yesus
b. Menjelaskan pengertian roh jahat

c. Menjelaskan kuasa Yesus mengusir roh jahat di Gadara
d. Menjelaskan Yesus lebih mementingkan jiwa daripada harta
3. Penutup
yang berisi
- Pengertian dari kuasa Yesus
- Pengertian dari roh jahat
- Kuasa Yesus lebih mementingkan jiwa daripada harta
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
: SDN 92 JAMBI
: IV/ I
:
:2 X 35 menit
:
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menceritakan bahwa Yesus mampu mengenyangkan 5000
orang dengan 5 roti dan 2 ikan
2. Siswa mampu menjelaskan bahwa Yesus sanggup mencukupkan
kebutuhan jasmani manusia
3. Siswa mampu menjelaskan bahwa bersama Yesus segala masalah dapat
teratasi
4. Siswa mampu menjelaskan bahwa dalam suka dan duka kita harus
mengucap syukur
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Yesus mampu mengenyangkan 5000 orang dengan 5 roti dan 2 ikan
2. Yesus sanggup mencukupkan kebutuhan jasmani manusia
3. Bersama Yesus segala masalah dapat teratasi
4. Dalam suka dan duka kita harus mengucapkan syukur
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Lukas 7 : 11-17)
a. Menjelaskan bahwa Yesus mampu mengenyangkan 5000 orang
dengan 5 roti dan 2 ikan
b. Menjelaskan bahwa Yesus sanggup mencukupkan kebutuhan
jasmani manusia
c. Menjelaskan bahwa bersama Yesus segala masalah dapat teratasi
d. Menjelaskan bahwa dalam suka dan duka kita harus mengucap
syukur
3. Penutup
yang berisi
- Yesus mampu mengenyangkan 5000 orang dengan 5 roti dan 2 ikan
- Yesus sanggup mencukupkan kebutuhan jasmani manusia
- Bersama Yesus segala masalah dapat teratasi
- Dalam suka dan duka kita harus mengucap syukur
VII.
SUMBER PELAJARAN
PAK Tuhan Ku Gembala Ku,
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING
I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menceritakan mukjizat Yesus berjalan di atas air dan
meredakan angina sakai
2. Siswa mampu menceritakan bahwa Yesus berkuasa atas alam
3. Siswa mampu menjelaskan kebimbingan atau keraguan menghasilkan
kesulitan
4. Siswa mampu menjelaskan bahwa di dalam Yesus iman kita kita teguhkan
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Peristiwa Yesus berjalan di atas air
2. Di dalam Yesus iman kita diteguhkan
3. Kebimbangan atau keraguan menghasilkan kesulitan
4. Kuasa Yesus mampu meredakan angin sakai
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Matius 14: 22-23)
a. Menuliskan peristiwa Yesus berjalan di atas air
b. Menjelaskan bahwa di dalam Yesus iman kita diteguhkan
c. Menjelaskan bahwa kebimbangan atau keraguan menghasilkan
kesulitan
d. Kuasa Yesus mampu meredakan angin sakai
3. Penutup
yang berisi
- Periswita Yesus berjalan di atas air
- Di dalam Yesus iman kita diteguhkan
- Kebimbangan atau keraguan menghasilkan kesulitan
- Kuasa Yesus mampu meredakan angin sakai
VII.
SUMBER PELAJARAN
Buku PAK Tuhan Ku Gembala Ku,
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan kelebihan dan keterbatasan manusia
2. Siswa mampu menjelaskan bahwa manusia memiliki keterbatasan
3. Siswa mampu menjelaskan bahwa sepenuhnya bergantung kepada Tuhan
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Kelebihan manusia dari segala CiptaanNya
2. Manusia memiliki keterbatasan
3. Manusia sepenuhnya bergantung kepada Tuhan
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Hakim Hakim 13-16; Maz 40;6;
Yoh 15:3))
a. Menjelaskan kelebihan manusia dari ciptaan lainnya
b. Menjelaskan bahwa manusia memiliki keterbatasan
c. Menjelaskan bahwa manusia sepenuhnya bergantung kepada Tuhan
3. Penutup
yang berisi
- Kelebihan manusia dari ciptaan lainnya
- Manusia memiliki keterbatasan
- Manusia sepenuhnya bergantung kepada Tuhan
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
IV/ I
2 X 35 menit
II.

III.

Mengakui keterbatasannya sebagai manusia dan ketergantungnya kepada
kemahakuasaan Allah
IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan ketergantungan manusia kepada Allah
2. Siswa mampu menjelaskan manusia terbatas dalam menghadapi
peristiwa-peristiwa alam
3. Siswa mampu menerangkan manusia membutuhkan pertolongan Tuhan
dalam menghadapi peristiwa alam.
V.
MATERI POKOK (MP)
1. Yesus berkuasa atas alam sekitarnya

2. Manusia terbatas dalam menghadapi peristiwa-peristiwa alam
3. Manusia membutuhkan pertolongan Tuhan dalam menghadapi peristiwa
Alam
VI.
4. Pembukaan :
5. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Matius 8;23-27)
a. Menjelaskan bahwa Yesus berkuasa atas alam sekitarnya
b. Menjelaskan bahwa manusia terbatas dalam menghadapi peristiwaperistiwa alam
c. Menerangkan bahwa manusia membutuhkan pertolongan Tuhan
dalam peristiwa alam
6. Penutup
yang berisi
- Yesus berkata atas alam semesta
- Manusia terbatas dalam menghadapi persitiwa-peristiwa alam
- Menerangkan bahwa manusia membutuhkan pertolongan Tuhan dalam
menghadapi peristiwa alam
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
Kidung Jemaat
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 1
2 X 35 menit
II.

Menjelaskan bahwa manusia berdosa, tetapi diselematkan Allah melalui
penebusan Yesus Kristus
III.

Menjelaskan bahwa manusia itu berdosa
IV.
INDIKATOR
1. Siswa dapat menuliskan awal kejatuhan manusia dalam dosa
2. Siswa dapat menyebutkan nama manusia pertama
3. Siswa dapat menuliskan firman Tuhan kepada manusia di Taman Eden
4. Siswa mampu menerangkan cara mentaati Allah
V.
MATERI POKOK (MP)
1. Tidak taat adalah awal dosa (Pel. 1)

VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Kej :3 ; Roma 3: 23; 6: 23)
- Membaca buku pegawan siswa Tuhan Ku Gembala Ku halaman 1-7
- Menjelaskan awal kejatuhan manusia ke dalam dosa
- Mencatat firman Tuhan kepada manusia di Taman Eden
- Mengajak siswa untuk mentaati Allah
3. Penutup
yang berisi
- Awal kejatuhan manusia ke dalam dosa
- Nama manusia pertama
- Firman tuhan kepada manusia di taman Eden
- Cara mentaati Allah
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
KEGIATAN PENUTUP
- Pemberian tugas rumah untuk menghapal teks alkitab roma 6:23
- Kebaktian penutup oleh seorang siswa (doa)
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 1
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa dapat menuliskan awal kejatuhan manusia dalam dosa
2. Siswa dapat menyebutkan nama manusia pertama
3. Siswa dapat menuliskan firman Tuhan kepada manusia di Taman Eden
4. Siswa mampu menerangkan cara mentaati Allah
V.
MATERI POKOK (MP)

2. Tidak taat adalah awal dosa (Pel. 1)
VI.
4. Pembukaan :
5. Kegiatan inti
- Siswa membuka dan membaca al-kitab (Kej :3 ; Roma 3: 23; 6: 23)
- Membaca buku pegawan siswa Tuhan Ku Gembala Ku halaman 1-7
- Menjelaskan awal kejatuhan manusia ke dalam dosa
- Mencatat firman Tuhan kepada manusia di Taman Eden
- Mengajak siswa untuk mentaati Allah
6. Penutup
yang berisi
- Awal kejatuhan manusia ke dalam dosa
- Nama manusia pertama
- Firman tuhan kepada manusia di taman Eden
- Cara mentaati Allah
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
KEGIATAN PENUTUP
- Pemberian tugas rumah untuk menghapal teks alkitab roma 6:23
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 1
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan arti kata sombong
2. Siswa mampu menuliskan hal-hal yang membuat manusia menjadi
sombong dan akibatnya
3. Siswa dapat menceritakan kisah tentang Goliat
4. Siswa dapat
kesombongan
menyebutkan
nama
Nabi
yang
memperingatkan
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Allah tidak berkenan pada kesombongan (Pel.2)
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Membaca teks alkitab dari 1 samuel 14;4-10; 7: 48-50; Hosea 10: 1215
- Membaca buku teks pegangan siswa Tuhan Ku Gembala Ku hal ; 8-12
- Menjelaskan arti kata sombong
- Menjelaskan hal-hal yang membuat manusia menjadi sombong dan
akibatnya
- Menceritakan kisah tentang Goliat
- Menyebutkan nama Nabi yang memperingatkan kesombongan
- Membuat doa yang isinya memohon ampun atas sikap sombong yang
pernah dilakukan
3. Penutup
yang berisi
- Arti kata sombong
- Hal-hal yang membuat manusia menjadi sombong dan akibatnya
- Cerita kisah tentang Goliat
- Nama nabi yang memperingatkan kesombongan
- Membuat doa yang isinya memohon ampun atas sikap sombong yang
pernah dilakukan.
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
KEGIATAN PENUTUP
- Tanya jawab tentang hal yang kurang dimengerti tentang kesombongan
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 1
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1.
2.
3.
4.
5.
Siswa
Siswa
Siswa
Siswa
Siswa
dapat menceritakan kisah ketidak jujuran Ananinas dan Safirah

mampu menuliskan penyebab manusia suka tidak jujur
mampu menjelaskan cara-cara hidup dalam kejujuran
mampu menuliskan pengalaman sendiri tentang hal tidak jujur
dapat menyanyikan lagu Aku Senang Jadi Anak Tuhan
V.
MATERI POKOK (MP)

Allah tidak berkenan pada ketidak jujuran (Pel. 3)
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Membaca kisah tentang Ananinas dan Safirah dari kitab Kis. 5: 1-11
- Menceritakan ketidakjujuran yang dilakukan Ananinas dan Safirah
- Menjelaskan penyebab manusia suka tidak jujur
- Menjelaskan cara-cara hidup dalam kejujuran
- Menuliskan pengalaman sendiri tentang tidak jujur
- Melatih lagu aku senang jadi anak tuhan
3. Penutup
yang berisi
- Cerita tidak ketidakjujuran yang dilakukan Ananinas dan Safirah
- Penyebab manusia suka tidak jujur
- Cara-cara hidup dalam kejujuran
- Pengalaman sendiri tentang tidak jujur
- Menuliskan lagu Aku senang jadi anak Tuhan
VII.
SUMBER PELAJARAN
Buku Tuhan Ku Gembala Ku,
Kitab,
KEGIATAN PENUTUP
- Memberi tugas rumah untuk memahirkan lagu Aku Senang Jadi Anak
Tuhan
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 1
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa dapat menceritakan salah satu kasus pembunuhan yang pernah
mereka dengar
2. Siswa mampu mempraktekkan sikap marah dalam kegiatan pembelajaran
(kelas)
3. Siswa dapat menceritakan kisah Yesus Marah Dibait Allah
4. Siswa dapat menunjukkan mats dalam Alkitab yang menyatakan melalui
surat kabar, TV dll. Mengakibatkan dosa
5. Siswa mampu menceritakan beberapa contoh kasus pembunuhan melalui
surat kabar, TV dll
V.
MATERI POKOK (MP)

Marah yang mengakibatkan
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Menceritakan salah satu kasus pembunuhan melalui surat kabar, TV
- Membaca kisah Kain dan Habel dari Kej 4
- Memperaktekan sikap marah yang mengakibatkan dosa
- Menceritakan kisah Yesus mara di bait Allah
- Menyebutkan contoh-contoh nats dalam, Alkitab tentang marah yang
tidak mengakibatkan dosa
3. Penutup
yang berisi
- Beberapa contoh kasus pembunuhan melalui surat kabar dan TV
- Kisah Kain dan Habel dari Kej 4
- Teori dalam kemarahan (ucapan kata-kata marah)
- Kisah Yesus marah di Bait Allah
- Contoh dari nats Alkitab tentang marah yang tidak mengakibatkan
dosa
VII.
SUMBER PELAJARAN
Kitab,
KEGIATAN PENUTUP
- Memberi tugas rumah untuk mendaftarkan sebanyak mungkin jenis-jenis
kemarahan yang mengakibatkan dosa
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 2
2 X 35 menit

Allah Tri Tunggal dan karya-Nya dan nilai-nilai Kristiani
III.

Menunjukkan kerinduan memohon ampunan
IV.
INDIKATOR
1. Menjelaskan arti kata memaafkan
2. Menyebutkan doa Bapa kami secara benar dan tepat
3. Menuliskan 3 cerita tentang pengampunan yang Yesus lakukan
4. Menyebutkan isi Mateus 6: 12
5. Menyanyikan lagu Mengampuni lebih sungguh
V.
MATERI POKOK (MP)

Meneladani Yesus dalam mengampuni
VI.
1. Pembukaan :
Latihan bernyanyi lagu mengampuni lebih sungguh
Bercerita tentang nilai ulangan
2. Kegiatan inti
- Menjelaskan arti kata memaafkan
- Menyebutkan Doa Bapa Kami
- Menuliskan 3 cerita tentang pengampunan yang Yesus lakukan
- Menjelaskan isi Mateus 6 : 12
3. Penutup
- Membuat kesimpulan mengenai meneladani Yesus dalam mengampuni
- Berdiskusi tentang hal memaafkan orang yang bersalah
- Menyanyi dan berdoa yang dipimpin oleh peserta didik
VII.
SUMBER PELAJARAN
Alkitab, Jakarta: LAI, 1999
Alfrida L Membala, S. PAK dan Pdt. Ismail Banne Ringgi ; M. Th. Allah
Penyelamat, Jakarta : Gunung Mulia, 2007.
Buku lagu lagu rohani, BPK. Gunung Mulia 1997
VIII.
KEGIATAN PENILAIAN
Tehnik: Penilaian Sikap
Bentuk
: Test Tertulis
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 2
2 X 35 menit

III.

IV.
INDIKATOR
1. Menjelaskan arti kata Keselamatan dalam pengertian Rohani dan umum
2. Menyebutkan arti penebusan
3. Menjelaskan karya penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus
4. Menceritakan pengalaman masing-masing , menolong orang lain
5. Menulis doa atau puisi tentang keselamatan yang telah Allah berikan
V.
MATERI POKOK (MP)

Arti keselamatan
VI.
1. Pembukaan :
Latihan bernyanyi lagu kuberbahagia
Membaca nats Alkitab dari Yohannes 3 : 15 ; Roma 8:31-39
2. Kegiatan inti
- menjelaskan arti kata keselamatan dalam pengertian rohani dan
umum
- menjelaskan arti penebusan
- menjelaskan karya penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus
- menceritakan pengalaman masing-masing, peserta didik dalam
menolong orang lain.
3. Penutup
- Membuat kesimpulan mengenai arti keselamatan
- Menuliskan doa atau puisi tentang keselamatan yang telah Allah
berikan
VII.
SUMBER PELAJARAN
VIII.
KEGIATAN PENILAIAN
Bentuk
: Test Tertulis
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
V/ 2
2 X 35 menit
II.

III.

IV.
INDIKATOR
1. Menjelaskan karya penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus
2. Menyebutkan arti Natal, Jumat Agung dan Paskah
3. Menceritakan peristiwa kelahiran Yesus sampai kematianNya dengan
bahasa sendiri
4. Menuliskan syair lagu paskah
5. Menuliskan contoh-contoh yang menyatakan kasih kepada sesama dalam
kehidupan sehari-hari
6. Menyebutkan isi Yohannes 3 : 16
V.
MATERI POKOK (MP)

Yesus Sang Juruselamat
VI.
1. Pembukaan :
Latihan bernyanyi lagu Tercurah darah Tuhanku
Membaca nats Alkitab dari Yesaya 9 : 1-6; Fhilipi 2 : 1-11; Yohanne 3:16
2. Kegiatan inti
- menjelaskan karya penyelamatan Allah di dalam Yesus Krists
- menjelaskan arti Natal, Jumat Agung dan Paskah
- menjelaskan peristiwa kelahiran Yesus sampai kematiannya
- menuliskan syair lagu paskah
- menuliskan contoh-contoh yang menyatakan kasih kepada sesama
dalam kehidupan sehari-hari
- menjelaskan isi Yohannes 3:16
3. Penutup
- Membuat kesimpulan mengenai Yesus Sang Juru Selamat
- Latihan dari buku Allah Penyelamat hal: 73
Soal terlampir
VII.
SUMBER PELAJARAN
VIII.
KEGIATAN PENILAIAN
Bentuk
: Test Tertulis
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 1
2 X 35 menit
II.

Allah Tri Tunggal dan karya-Nya dan nilai-nilai Kristinani Menerapkan, makna
ibadah yang sesungguhnya khususnya dalam seluruh aktivitas hidup
manusia
III.

Memahami dan menghayati makna ibadah
IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu
2. Siswa mampu
3. Siswa mampu
4. Siswa mampu
5. Siswa mampu
6. Siswa mampu
menuliskan pengertian ibadah

menuliskan bentuk bentuk tata cara beribadah
menyusun tata cara beribadah
menerangkan makna beribadah
menyusun sebuah tata cara ibadah dan melaksanakannya
menerangkan cara membangun hubungan dengan Allah
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Pengertian ibadah
2. Bentuk-bentuk tata cara beribadah
3. Menyusun suatu tata cara beribadah
4. Makna beribadah
5. Menyusun tata cara beribadah dan melaksanakannya
6. Cara membangun hubungan dengan Allah
VI.
1. Pembukaan :
Kebaktian singkat dipimpin salah seorang murid
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Amsal 5:21-27 ; Roma 12 : 1-12 : Ibrani
10 : 22-25)
- Buku teks Tuhan Ku Gembala Ku hal 1-7
- Masing-masing peserta didik dapat :
a. Menulis pengertian ibadah
b. Menuliskan bentuk-bentuk tata cara beribadah
c. Menyusun suatu tata cara beribadah
d. Menerangkan tata cara beribadah
e. Menyusun suatu tata cara ibadah dan melaksanakannya
f. Menerangkan cara membangun hubungan dengan Allah
- Mentri yang disampaikan dapat diselingi dengan tanya jawab dengan
peserta didik
VII.
SUMBER PELAJARAN
1. Buku PAK Tuhan Ku Gembala Ku
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
1. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan evaluasi
2. Ditutup dengan doa dipimpin oleh salah seorang murid
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
: SDN 92 JAMBI
: VI/ 1
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
: 2 X 35 menit
:
II.

manusia
III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menerangkan makna ibadah
2. Siswa mampu menceritakan tentang cara hidup jemaat mula-mula
3. Siswa mampu menerangkan pemisahan kebaktian sekolah minggu dan
orang dewasa
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Makna ibadah
2. Cara hidup jemaat Kristen mula-mula
3. Perbedaan kebaktian sekolah minggu dengan kebaktian dewasa
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Kel. 20:8 ;8-11, Kis 2:41-47, Ibrani
10:25)
a. Menulis makna ibadah
b. Menuliskan cara-cara kehidupan jemaat mula-mula
c. Menyusun tata tertib kebaktian sekolah minggu dengan kebaktian
dewasa
3. Penutup
- Guru
PAKmembimbing peserta didik membuat rangkuman
pembelajaran
- Rangkuman pembelajaran berisi :
a. Makna ibadah
b. Menuliskan cara-cara kehidupan jemaat mula-mula
c. Menyusun tata tertib kebaktian sekolah minggu dengan kebaktian
dewasa
- Materi yang disampaikan dapat diselingi tanya jawab dengan peserta
didik
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 1
2 X 35 menit
II.

manusia
III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mmapu menjelaskan fungsi nyanyian ketika beribadah
2. Siswa mampu menjelaskan arti doa
3. Menuliskan sebuah doa persemahan kepada Allah
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Fungsi nyanyian ketika beribadah
2. Berdoa berarti berbicara dengan Tuhan
3. Menuliskan sebuah doa persembahan kepada Allah
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Mazmur 150, Matius 6:5, Efesus5 : 19)
a. Menerangkan fungsi nyanyian ketika beribadah
b. Menerangkan berdoa berarti berbicara dengan Tuhan
c. Menulis sebuah doa persembahan kepada Allah
3. Penutup
- Guru membimbing peserta didik membuat rangkuman pembelajaran
a. Fungsi nyanyian sewaktu beribadah
b. Berdoa berarti berbicara dengan Tuhan
c. Menuliskan sebuah doa persembahan kepada Allah
didik
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 1
2 X 35 menit
II.

manusia
III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan tentang pemberian Firman
2. Siswa mampu mendengarkan persembahan yang benar dihadapan Tuhan
3. Siswa mampu menuliskan lagu sewaktu mengumpulkan persembahan
kepada Tuhan
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Pengertian pemberian Firman
2. Persembahan yang benar dihadapan Tuhan
3. Menuliskan sebuah lagu sewaktu mengumpulkan persembahan kepada
Tuhan
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Markus 2:41, Korintus 9:7-2, Tim 3 :
15)
a. Menuliskan pengertian pemberian injil
b. Menjelaskan persembahan yang benar dihadapan Tuhan
c. Menuliskan sebuah lagu dan doa sewaktu melakukan persembahan
kepada Tuhan
3. Penutup
- Guru
PAKmembimbing peserta didik membuat rangkuman
pembelajaran
a. Pengertian pemberian Firman
b. Persembahan yang benar dihadapan Tuhan
c. Menuliskan lagu dan doa sewaktu melakukan persembahan kepada
Tuhan
didik
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 2
2 X 35 menit

Menerangkan makna ibadah yang sesungguhnya khususnya dalam seluruh aktivitas
hidup manusia
III.

Memahami makna kegiatan sehari-hari sebagai ungkapan syukur kepada Allah.
IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan tugas dan kegiatan sehari-hari bertanggungjawab
sebagai ibadah
2. Siswa mampu membagi waktu untuk beribadah setiap hari
3. Siswa mampu menuliskan contoh menggunakan waktu dengan bertanggung
jawab sebagi siswa
4. Siswa mampu menuliskan kerugian keuntungan dalam membatu waktu
V.
MATERI POKOK (MP)

1.
2.
3.
4.
VI.
Tugas dan kegiatan sehari-hari dengan bertanggung jawab sebagi ibadah

Membagi waktu untuk beribadah setiap hari
Contoh contoh menggunakan waktu dengan bertanggung jawab sebagi siswa
Kerugian dan keuntungan dalam membagi waktu
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Amsal 6:6-11, Pengkhotbah 90:17, Kolose
3:17,1 Tesalonika 5 :18)
a. Menjalakan tugas dan kegiatan sehari-hari dengan bertanggung jawa
sebagai ibadah
b. Membagi waktu untuk beribadah setiap hari
c. Menuliskan contoh menggunakan waktu dengan bertanggung jawab
sebagai siswa
d. Menuliskan kerugian dan kuntungan dalam membagi waktu
3. Penutup
- Guru PAKmembimbing peserta didik membuat rangkuman pembelajaran
Kebaiktian Pengertian pemberian Firman
a. Tugas dan kegiatan sehari-hari bertanggung jawab sebagia ibadah
b. Membagi waktu untuk beribadah setiap hari
c. Contoh-contoh menggunakan waktu dengan bertanggung jawab sebagai
siswa
d. Menuliskan kerugian dan keuntungan dalam membagi waktu
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 2
3 dan 4
2 X 35 menit

hidup manusia
III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu menjelaskan arti melayani Allah sebagai ungkapan syukur
2. Siswa mampu menjelaskan arti melayani sesama sebagai ungkapan syukur
3. Siswa mampu menjelaskan arti melayani dengan tulus
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Menjelaskan arti melayani Allah sebagai ungkapan syukur
2. Arti melayani sesama sebagai ungkapan syukur
3. Arti melayani dengan tulus
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Alkitab Lukas 22:27, Mateus 22:37-39, I
Yohannes 4:19-21.)
a. Menuliskan arti melayani Allah sebagai ungkapan syukur
b. Menuliskan arti melayani sesama sebagai ungkapan syukur
c. Menuliskan arti melayani dengan tugas
3. Penutup
Kebaktian Pengertian pemberian Firman
a. Arti melayani Allah sebagai ungkapan syukur
b. Arti melayani sesama sebagai ungkapan syukur
c. Arti melayani dengan tulus
- Materi disampaikan dapat diselingi tanya jawab dengan peserta didik
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
3. Kidung Jemaat/ Kidung Ceria
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 2
2 X 35 menit

hidup manusia
III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu mempraktekkan sikap melayani dilingkungan kita
2. Siswa mampu merancang program kegiatan sesuai dengan kemampuan kita
3. Siswa mampu menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan
syukur
4. Siswa mampu menolong orang di dalam kesusahan sesuai dengan kemampuan
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Memperaktekkan sikap melayani di lingkungan kita
2. Merancang program kegiatan sesuai dengan kemampuan kita
3. Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
4. Menolong orang di dalam kesusahan sesuai dengan kemampuan
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Mateus 25:34-45)
a. Mempraktekkan sikap melayani di lingkungan kita
b. Merancang program kegiatan sesuai dengan kemampuan kita
c. Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
d. Menolong orang di dalam kesusahan dengan kemampuan
3. Penutup
a. Praktek sikap melayani di lingkungan kita
c. Arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
d. Menolong orang didalam kesusahan sesuai dengan kemampuan
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

I.
II.
IDENTITAS
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
PERTEMUAN KE
ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN
:
:
:
:
:
:
SDN 92 JAMBI
VI/ 2
2 X 35 menit

hidup manusia
III.

IV.
INDIKATOR
1. Siswa mampu mempraktekkan sikap melayani dilingkungan kita
2. Siswa mampu merancang program kegiatan sesuai dengan kemampuan kita
3. Siswa mampu menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan
syukur
4. Siswa mampu menolong orang di dalam kesusahan sesuai dengan kemampuan
V.
MATERI POKOK (MP)

1. Memperaktekkan sikap melayani di lingkungan kita
2. Merancang program kegiatan sesuai dengan kemampuan kita
3. Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
4. Menolong orang di dalam kesusahan sesuai dengan kemampuan
VI.
1. Pembukaan :
2. Kegiatan inti
- Peserta didik membuka alkitab (Mateus 25:34-45)
a. Mempraktekkan sikap melayani di lingkungan kita
c. Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
d. Menolong orang di dalam kesusahan dengan kemampuan
3. Penutup
a. Praktek sikap melayani di lingkungan kita
c. Arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
d. Menolong orang didalam kesusahan sesuai dengan kemampuan
VII.
SUMBER PELAJARAN
2. Alkitab
VIII.
KEGIATAN PENUTUP
Mengetahui
Jambi
Guru PAK
IMRAN, S.Pd
NIP. 196503061989011002
PARUIDA SIHOMBING

RPP Agama Kristen SD

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Agama Kristen SD

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3

STANDAR KOMPETENSI (SK)

MATERI POKOK (MP)

Belajar berdoa Mari Tuhan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 4

STANDAR KOMPETENSI (SK)

MATERI POKOK (MP)

Kepala Sekolah SD Negeri 92/IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP VII)

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP VIII)

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP IX)

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP X)

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

Tuhan menciptakan semua untuk kebahagiaan manusia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

Kepala Sekolah SD Negeri 92/IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

4. Aku harus ..... alam ciptaan negeriku Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 4

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

Indonesia mempunyai bahasa yaitu bahasa

Kebaktian singkat bernyanyi dan berdoa.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 5

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR [KD]

MATERI POKOK (MP)

Macam-macam jenis agama di Indonesia, yaitu ......

Kebaktian singkat bernyanyi dan berdoa.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 6

STANDAR KOMPETENSI (SK)