MODUL PEMBELAJARAN

Hidup rukun di Sekolah

dan dilingkungan

Pendidikan Agama Kristen

dan
Budi Pekerti

Pembelajaran dari Rumah ( BDR)

Lina Karolina, SpdK

Untuk anak-anak Kelas 2
SD Kristen Masohi
 Agama Kristen dan Budi Pekerti
PEMBELAJARAN
7 Keluargaku Hidup Rukun
Mazmur 133 : 1 - 3

KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan mengamati ( mendengar,melihat,membaca )

dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya mahkluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah dan disekolah.
KD. 3.3.Memahami cara menjaga kerukunan di sekolah dan di lingkungannya
Tujuan Pembelajaran :
- Dengan menyimak penjelasan guru, anak dapat menjelaskan makna hidup rukun
- Dengan membaca Alkitab Mazmur : 133 : 1- 3, Anak dapat menganalisis cara-cara
menciptakan hidup rukun.
- Anak dapat mengevaluasi penyebab ketidakrukunan
- dan Anak dapat melafalkan nats Alkitab tentang hidup rukun.
KBM. - Guru memberikan informasi singkat tentang makna hidup rukun
- Guru mengajak anak untuk menyimak bacaan
- Siswa menuliskan pengalaman pernah atau tidak dimarahi dan penyebabnya.
- Siswa melaporkan hasil kerjanya.

Ringkasan.
Tuhan menghendaki agar manusia yang diciptakanNya selalu
Hidup rukun yang artinya saling menghormati dan saling menyayangi
damai dan aman, sebab kerukunan membawa kenyamanan ( tenang
dan menyenangkan ).
 AKTIVITAS POSITIFKU

󠇘DOA PAGI

󠇘DOA SEBELUM BELAJAR

󠇘DOASETELAH SELESAI BELAJAR

󠇘DOA MALAM

󠇘TPI

MEMBANTU ORANGTUA
BELAJAR DENGAN TEKUNDAN SUNGGUH-SUNGGUH
BERMAIN YANG BERMANFAAT
DISIPLIN DALAM MENJALANKAN SETIAPAKTIFITAS
MENERAPKAN PROTOKOL KESEHATAN 4 M
 Memakai masker
 Mencuci tangan
 Menjaga jarak
 Menghindari kerumunan

Ayo belajar !
Keluargaku hidup rukun sebagai tanda ketaatan kepada Tuhan
Dalam keluarga ada banyak kegiatan yang bisa dilakukan bersama
Contohnya dirumah :

1. kebaktian keluarga

2. menonton televisi

3.mengerjakan PR Bersama

Contoh dalam Alkitab :

1. Keluarga Bapak Nuh. ( Kejadian 6 : 9 – 21 )

 Nuh mempunyai 3 orang anak yang
bernama Sem, Ham dan Yafet
Tuhan memerintahkan Nuh untuk
membuat Bahtra/ perahu yang sangat
besar. Anak-anak Nuh dan istri mereka
sangat patuh dan taat pada orang tua.
mereka saling membantu atau selalu
bergotong royong dalam setiap pekerjaan
sehingga pekerjaan seberat apapun terasa ringan dan dapat diselesaikan dengan
cepat.

2. Keluarga Bapak Abraham ( Kejadian 12 1-9 )

Bapak Abraham dikenal sebagai Bapak segala orang beriman sebab pada usia 75
tahun Ia patuh dan taat pada perintah Allah yang menyuruh Abraham keluar dari
negeri asalnya yang bernama Ur-Kasdim diHaran.
Istri Abraham Bernama Sara. Pada usia 100 tahun
Abraham diberkati seorang anak laki-laki
bernama Isak yang artinya tertawa.
Mereka hidup rukun dan diberkati Tuhan.

Mazmur 133: 1-3

Nyanyian ziarah Daud. Sungguh, alangkah baiknya dan indahnya, apabila saudara-
saudara diam bersama dengan rukun!

Kerukunan keluarga Bapa Abraham, Ibu Sarah, dan Ishak

Seperti minyak yang baik di atas kepala meleleh ke janggut, yang meleleh ke janggut
Harun dan ke leher jubahnya.

Seperti embun gunung Hermon yang turun ke atas gunung-gunung Sion. Sebab ke
sanalah Tuhan memerintahkan berkat, kehidupan untuk selama-lamanya
N Hari Ttd
Kegiatan
o Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 Mengerjakan PR bersama

2 Menonton TV bersama

3 Ibadah bersama

4 Doa bersama

5 Makan bersama

6 Merapikan kamar bersama

7 Bermain bersama keluarga

8 Mau menjaga adik

9 Menemani adik bermain

1 Menolong kakak
0

- Manakah yang lebih banyak apakah tanda ( ) atau tanda (-) ? ….

Selamat Bekerja
 MODUL PEMBELAJARAN

Hidup rukun di Sekolah

dan dilingkungan

Pendidikan Agama Kristen

dan
Budi Pekerti

Pembelajaran dari Rumah ( BDR)

Lina Karolina, SpdK

Untuk anak-anak Kelas 2
SD Kristen Masohi
 Agama Kristen dan Budi Pekerti
PEMBELAJARAN
8 Keluargaku Hidup Rukun
Amsal 17 : 22 ; Roma 15 : 5 - 7

KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan mengamati ( mendengar,melihat,membaca )

dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya mahkluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah dan disekolah.
KD. 3.3.Memahami cara menjaga kerukunan di sekolah dan di lingkungannya
Tujuan Pembelajaran :
- Dengan menyimak penjelasan guru, anak dapat menjelaskan arti tetangga
- Dengan membaca Alkitab Amsal : 17 : 22 ; Roma 15 : 5 - 7 Anak dapat menganalisis
cara hidup rukun dengan tetangga.
- Dengan menyimak penjelasan guru,Anak dapat mengidentivikasi bermacam-macam
peristiwa dalam hidup bertetangga
- dan Anak dapat menceritakan pengalaman yang menyenangkan dalam hidup
bertetangga.
KBM. - Guru memberikan informasi singkat tentang makna hidup bertetangga
- Guru mengajak anak untuk menyimak bacaan
- Siswa menuliskan pengalaman hidup bertetangga .
- Siswa melaporkan hasil kerjanya.

Ringkasan.
Manusia disebut sebagai mahkluk sosial yaitu manusia yang
tidak dapat hidup seorang diri, artinya manusia membutuhkan
mahkluk hidup lainnya.Tetangga adalah orang yang rumahnya
berdekatan atau bersebelahan. Hidup orang tetangga harus rukun
sebagai bukti memuliakan Tuhan .

AKTIVITAS POSITIFKU
󠇘DOA PAGI

󠇘DOA SEBELUM BELAJAR

󠇘DOASETELAH SELESAI BELAJAR

󠇘DOA MALAM

󠇘TPI

MEMBANTU ORANGTUA
BELAJAR DENGAN TEKUNDAN SUNGGUH-SUNGGUH
BERMAIN YANG BERMANFAAT
DISIPLIN DALAM MENJALANKAN SETIAPAKTIFITAS
MENERAPKAN PROTOKOL KESEHATAN 4 M
 Memakai masker
 Mencuci tangan
 Menjaga jarak
 Menghindari kerumunan

Ayo belajar !
Bacalah cerita dibawah ini !

Aku punya banyak teman. Mereka adalah tetangga dekat dengan rumahku.
Kami sering main bola Bersama dan belajar Bersama. Kalau hari libur sangat
menyenangkan.kami dapat bermain lebih lama.

Kami juga ikut dengan orang tua membersihkan

pekarangan dan selokan . Kami juga membersih-
kan jalan didepan rumah kami. Setiap merayakan
kemerdekaan Indonesia,kami melakukan banyak
perlombaan. Kami bertetangga hidup rukun.
Tuhan Yesus menginginkan agar kita hidup rukun.
Sangat menyenangkan kalau kami memperingati
Hari Kemerdekaan Indonesia dengan perlombaan.

Dalam Yesus kita bersaudara

Dalam Yesus kita bersaudara

Dalam Yesus kita bersaudara
Dalam Yesus kita bersaudara
Sekarang dan selamanya
Dalam Yesus kita bersaudara

Jawablah Pertanyaan Berikut ini !

1. Siapa nama teman terdekat di rumahmu? ....

2. Pernahkah kamu bermain Bersama mereka ? .... Bermain apa saja ? ....

3. Bagaimana rasanya punya teman ?

Selamat Berkerja

Keluargaku Hidup Rukun

2 Korintus 13: 11 ; Efesus 4:2-6 ; 1
Tesalonika 5:13b
2 Korintus 13 :11

Akhirnya saudara-saudaraku, bersukacitalah,usahakanlah dirimu

supaya sempurna. Terimalah segala nasihat ! Sehati sepikirlah
kamu, dan hiduplah dalam damai sejahtera;maka Allah, sumber
kasih dan damai sejahtera akan menyertai kamu !

Efesus 4 : 2-6
Ayat 2 => Hendaklah kamu selalu rendah hati,lemah lembut, dan sabar,
Tunjukkanlah kasihmu dalam hal saling membantu.

Ayat 3 => Dan berusahalah memelihara kesatuan Roh oleh ikatan damai sejahtera.

Ayat 4 => satu tubuh,dan satu Roh, sebagaimana kamu telah dipanggil kepada satu
pengharapan yang terkandung dalam panggilanmu.

Ayat 5 => satu Tuhan , satu iman,satu baptisan

Ayat 6 => satu Allah dan Bapa dari semua, Allah yang diatas semua dan oleh semua
dan didalam semua.

I Tesalonika 5 : 13 b
Hiduplah selalu dalam damai seorang akan yang lain.

Rukun Cinta

Rukun cinta satu sama lain itulah maunya Tuhan

Rendah hati serta ramah tamah,itulah maunya Tuhan
Tunjukkan saksikan, Tuhan minta buktinya
Tunjukkan saksikan , Tuhan minta buktinya

Ayo belajar !
Aku punya banyak teman dirumah , ada laki-laki dan ada perempuan.
Kita dapat melakukan kepada orang lain sebagai berikut :

1. Menengur teman yang membuang sampah sembarangan, supaya membuang sampah

pada tempatnya untuk menjaga kebersihan.
2. Memberikan salam kepada orang yang lebih tua bila bertemu di jalan
3. Menyapa teman bila bertemu di jalan
4. Mengucapkan terima kasih bila diberi hadiah oleh teman
5. Mendengar dan memperhatikan saat dinasihati oleh orang yang lebih tua
6. Menjenguk dan mendoakan, bila ada teman yang sakit
7. Memberikan ucapan selamat ulang tahun kepada teman yang berulang tahun.\

Jawablah pertanyaan berikut ini !

1. Tuliskanlah 2 macam bantuan yang pernah kamu lakukan untuk tetanggamu !

2. Bagaimana sikapmu dalam bertetangga ?

Selamat Bekerja

Agama Kristen dan Budi Pekerti

PEMBELAJARAN
9 Rukun di Sekolah
Matius 5 : 9 ; Markus 9 : 50 ; Galatia 5 :
22-23 a
KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan mengamati ( mendengar,melihat,membaca )
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya mahkluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah dan disekolah.
KD. 3.3.Memahami cara menjaga kerukunan di sekolah dan di lingkungannya
Tujuan Pembelajaran :
- Dengan menyimak penjelasan guru, anak dapat mengidentivikasi berbagai kegiatan di
sekolah
- Dengan membaca Alkitab Matius 5 : 9 ; Markus 9 : 50 ;Galatia 5: 22-23 a Anak dapat
menganalisis cara memberi hormat kepada guru.
- Dengan menyimak penjelasan guru,Anak dapat membandingkan cara bersikap antar
teman dan dengan guru
- dan Anak dapat menceritakan pengalaman kegiatan di sekolah
KBM. - Guru memberikan informasi singkat tentang berbagai kegiatan di sekolah
- Guru mengajak anak untuk menyimak bacaan Alkitab
- Siswa menuliskan pengalaman kegiatan di sekolah .
- Siswa melaporkan hasil kerjanya.

Ringkasan.
Sekolah adalah tempat kita menuntut ilmu atau belajar. Di sekolah
ada kepala Sekolah, guru, penjaga sekolah dan anak murid. semuanya
diutus Tuhan untuk saling melengkapi dalam perbedaan. Di setiap sekolah
selalu ada aturan agar dapat hidup rukun dengan teman dan semua warga
sekolah. Ada aturan yang tertulis dan ada juga yang tidak tertulis yang
harus dipatuhi oleh seluruh warga sekolah agar sekolah tertib dan
teratur.

AKTIVITAS POSITIFKU
󠇘DOA PAGI

󠇘DOA SEBELUM BELAJAR

󠇘DOASETELAH SELESAI BELAJAR

󠇘DOA MALAM

󠇘TPI

MEMBANTU ORANGTUA
BELAJAR DENGAN TEKUNDAN SUNGGUH-SUNGGUH
BERMAIN YANG BERMANFAAT
DISIPLIN DALAM MENJALANKAN SETIAPAKTIFITAS
MENERAPKAN PROTOKOL KESEHATAN 4 M
 Memakai masker
 Mencuci tangan
 Menjaga jarak
 Menghindari kerumunan

Ayo belajar !
Pengalaman menyenangkan yang menunjukkan hidup rukun di sekolah baik
dengan guru dan teman sekelas diantaranya adalah :
 1. bersalaman dengan guru
2. diberi kesempatan untuk bertanya
3. berdoa Bersama dipimpin guru
4. tekun bernyanyi dalam ibadah di sekolah
5. diminta guru untuk berdoa
6. bernyanyi dengan gerakan
7. diminta guru untuk bercerita pengalaman
8. mendengarkan teman bercerita
9. olah raga di lapangan
10. bekerja sama dengan teman
11. belajar Bersama diluar kelas
12. Membaca Alkitab Bersama-sama
13. Bersama-sama membersihkan kelas
14. Bersama teman sekelas Latihan baris-berbaris

Sebagai orang beriman,semua anak Kristen harus hidup rukun dan damai dengan
semua teman di sekolah.

Matius 5 : 9 => “Berbahagialah orang yang membawa damai, karena

mereka akan disebut
anak-anak Allah”

Galatia 5 :22-23 a = > “ Tetapi buah Roh ialah :

kasih,sukacita,damaisejahtera, kesabaran,
kemurahan, kebaikan,kesetiaan,kelemahlembutan,
penguasaan diri “

Cara menjadi pembawa damai sebagai anak-anak Tuhan diantaranya :

1. Rajin belajar
2. sabra menunggu saat istirahat
3. mau mendengar teman berbicara
4. Ramah terhadap teman sekolah
5. memelihara barang-barang sekolah
6. patuh pada guru
7. selalu ceria di sekolah
8. mau mengalah terhadap teman sekelas
9. menolong teman
10. mengucapkan terimakasih bila di tolong
11. semangat saat pergi kesekolah
12. membalas senyuman teman dengan tersenyum
13. hati-hati dalam bermain
 14. berani berkata jujur
15. berpakaian rapi dan bersih
16. bersedia tenang didalam kelas waktu jam belajar.

Di sekolah selalu ada aturan agar dapat hidup rukun dengan teman dan semua warga
sekolah. Ada aturan yang tertulis dan ada aturan yang tidak tertulis.

Peraturan tersebut diantaranya adalah :

1. meletakkan alat-alat sekolah pribadi di dalam tas dan di meja masing-masing
2. menggunakan peralatan tulis sendiri
3. ikut memelihara keamanan di kelas
4. menggunakan pakaian bersih dan rapi
5. rambut tidak boleh di warna-warnai
6. bagi siswa dilarang menggunakan perhiasan
7. rambut siswa laki-laki harus pendek, dan tidak boleh menutupi telinga
8. menggunakan sepatu hitam polos
9. tidak mencoret-coret sarana belajar di lingkungan sekolah
10. ikut memelihara kebersihan
11. ikut memelihara tumbuhan dan taman di sekolah
12. mengenal guru-guru di sekolah

Contoh hidup rukun dengan teman di sekolah :

1. menasihati teman agar memberikan persembahan
2. menegur teman sebangku saat mengganggu
3. saling melayani
4. saling berbagi makanan
5. sopan berbicara
6. mendahulukan teman
7. menyapa dengan senyum
8. mengajak teman bermain dan bernyanyi bersama
9. menolong teman yang perlu bantuan
10. bersedia meminjamkan alat tulis kepada teman sebangku