KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS

NO
1.

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

6. Membaca dan 6.1. Membaca huruf

menulis huruf

hijaiyah bersambung

Al-Quran

: II (DUA)

MATERI
Bacaan huruf

INDIKATOR
-

hijaiyah
bersambung

Siswa dapat mengetahui jumlah huruf

BENTUK SOAL
Pilihan
Isian Uraian
Ganda
1

hijaiyah dalam huruf Al-Quran.

-

Siswa mengenali bentuk huruf

jika ditulis di tengah kata.

-

jika

ditulis di tengah kata.

6.2. Menulis huruf hijaiyah

bersambung

Siswa mengenali bentuk huruf

Siswa dapat membedakan tulisan huruf

Al-Quran dengan yang lain.

Siswa dapat memahami cara menulis

huruf hijaiyah.
Siswa dapat menyalin tulisan huruf latin
baju baru ke dalam huruf arab
bersambung.

Siswa dapat menulis kata

4
5
6

JML
SOAL

2.

7. Mengenal

asmaul husna

dengan huruf arab bersambung.

Siswa mengetahui hukumnya umat Islam

membaca Al-Quran.
Siswa mengetahui salah satu faedah

membaca Al-Quran.
Siswa dapat menyebutkan 6 huruf

7.1. Menyebutkan lima dari

asmaul husna

16
19

hijaiyah yang tidak bisa disambung di

20

awal dan di tengah kata.

7.2. Mengartikan asmaul

husna

3.

Lima asmaul
husna:
-

8. Membiasakan

As-Salam
Al-Khaliq
Al-Ghaffar
As-Sami
Al-Basir

perilaku terpuji8.1. Mencontoh perilaku

hormat dan santun

Siswa dapat menjelaskan arti asmaul

husna.
Siswa dapat mengetahui asmaul husna

tercantum dalam Al-Quran.

Siswa dapat menyebutkan jumlah nama-

nama Allah yang baik.

Siswa dapat menjelaskan Allah bersifat

asmaul husna Al-Khaliq.

Siswa dapat menjelaskan Allah bersifat

Arti lima asmaul

husna:

27
7

asmaul husna As-Sami.

-

Siswa dapat menjelaskan arti sifat asmaul

husna Al-Malik.
Siswa dapat menjelaskan arti sifat asmaul

husna.
Siswa dapat menjelaskan arti sifat asmaul

kepada orang tua dan

guru

26

18
17
21

husna Al-Ghaffar.
8

4.

8.2. Menampilkan perilaku sopan dan santun

9. Membiasakan
-

salat secara

As-Salam
Al-Khaliq
Al-Gaffar
As-Sami
Al-Basir

kepada tetangga

tertib

Hormat dan
9.1. Membiasakan salat

secara tertib

Siswa dapat menjelaskan tata cara hormat

kepada orang tua.

Siswa dapat menjelaskan tata cara hormat

kepada guru.
Siswa dapat membiasakan kewajibannya

bila orang tuanya sakit.

Siswa dapat membiasakan tata cara yang

10

santun ketika bertemu guru di jalan.

santun kepada
orang tua dan

guru

Siswa dapat menunjukkan cara

11

berperilaku sopan dan santun terhadap

-

tetangga.
Siswa dapat menjelaskan arti tetangga.
Siswa dapat menunjukkan cara

12
28

berperilaku sopan dan santun terhadap

tetangga.
Sopan dan santun -

Siswa dapat mengetahui bahwa salat itu

kepada tetangga

menyembah Allah.
Siswa dapat menyebutkan gerakan

bangun dari ruku.

Siswa dapat menjelaskan ketika duduk

iftirasy.
Siswa dapat melafalkan bacaan ketika

takbiratul ikhram.
Siswa dapat menuliskan bacaan niat salat

Gerakan salat

maghrib.

22

13
29
23

24

25
14
15

JUMLAH

15

10

30
5

30

Mengetahui,
Kepala SD Negeri Cebolek 02

Penyusun,

SUTOMO, S.Pd.

SUYATI, S.Pd.I

NIP. 196607151991111001

NIP. 19600409 198304 2 003