RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
: SMK Negeri 6 Bandung
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester
: X / 1 (satu)
Materi
: Niat melakukan sesuatu (Intention)
Alokasi Waktu: 2 x 90 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1
KI 2

KI 3

KI 4

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

: Menghayati dan mengamalkan perlaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaran, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan mintanya untuk memecahkan masalah.
: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
1.1.

Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa

pengantar komunikasi international yang diwujud kan dalam semangat belajar.

2.2.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung

jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.

3.4.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk

menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan suatu tindakan/kegiatan,
sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.4.

Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan tentang niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Menyebutkan fungsi sosial yang terdapat dalam niat melakukan sesuatu
(intention).
3.1.2 Menentukan struktur dari niat melakukan sesuatu (intention).
4.4.1 Menyusun dan membuat kalimat dari niat melakukan sesuatu dengan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang baik dan benar sesuai konteks
4.4.2 Menuliskan tujuan dari niat melakukan sesuatu (intention).
D. Tujuan Pembelajaran.
Dengan menggunakan metode pembelajaran discovery learning, siswa dapat:
1. Menyebutkan fungsi sosisal yang terdapat dalam niat melakukan sesuatu
(intention)
2. Menentukan struktur dari niat melakukan sesuatu (intention).
3. Menyusun dan membuat kalimat dari niat melakukan sesuatu dengan fungsi social,
struktur teks, dan unsure kebahasaan yang baik dan benar sesuai konteks.
4. Menuliskan tujuan dari niat melakukan sesuatu (intention).
E. Materi Pembelajaran
1. Buku sumber Bahasa Inggris Kelas X Kurikulum 2013.
2. Contoh-contoh kalimat Niat melakukan sesuatu (intention).
Definition of Intention (Niat melakukan sesuatu)
Intention is something that you want or plan to do.
I will is used when there is no plan before. Meanwhile Im going to is used when there is already
have a plan.
Formula of I will:

(+) s + will + V1
(-) s + will + not + V1
(?) will + s +V1

Formula of Im going to:

(+) s + be (am/is/are) + going to + V1

(-) s + be + (am/is/are) + not + going to + V1
(?) be (am/is/are) + s + going to + V1

F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan: Scientific Learning

Metode: Discovery Learning.

G. Media,alat dan sumber pembelajaran

1. Media :
Internet
Cetak
Audio Visual
2. Alat :
Proyektor
Laptop
Spidol dan papan tulis
3. Sumber Belajar
Buku Bahasa Inggris kelas X semester ganjil 2013.
H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pendahulua
n

Inti

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Bersama-sama guru dan murid berdoa sebelum

memulai
pelajaran
Guru mengabsen siswa
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dilaksanakan
Siswa menerima informasi materi dan tujuan
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Apersepsi, siswa ditanya tentang niat melakukan
sesuatu (intention).
Mengamati
Siswa memperhatikan definisi dan fungsi sosial dari
niat melakukan sesuatu (intention).
Siswa membaca contoh-contoh kalimat dan formula
dari niat melakukan sesuatu (intention).
Siswa menyalin definisi, fungsi sosial, contoh-contoh
kalimat dan formula dari niat melakukan sesuatu
(intention).
Mempertanyakan (Questioning)

10 menit

Dengan pertanyaan pengarahan dari guru siswa

terpancing untuk mempertanyakan
- Fungsi sosial
- Unsur kebahasaan dan formula yang di gunakan
dalam niat melakukan sesuatu (intention).

Mengeksplorasi
Siswa menentukan kalimat dengan penggunaan I will
dan Im going to yang tepat.
Siswa membuat kalimat menggunakan niat melakukan
sesuatu (intention).
Mengasosiasi

Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru

dan teman tentang definisi, fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang di sampaikan dalam niat menggunakan
sesuatu (intention).

Penutup

Mengkomunikasikan
Siswa di bebaskan membuat kalimat menggunakan niat
melakukan sesuatu (intention).
Siswa memperoleh penguatan dari guru.
Secara bersama-sama siswa dan guru menyimpulkan
pembelajaran hari ini
Guru memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai
pembelajaran hari ini
Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengakhiri
pembelajaran

I. Penilaian
1. Sikap Sosial

Jenis/Teknik Penilaian
: penilaian sikap
Bentuk Instrumen Penilaian Diri : lembar penilaian sikap

Penilaian Sikap Sosial

10 menit

No

Nama Siswa

Abi Gumilar
Agung Septian
Sembada
Amara Septian
Andri Ramadhan
Ardinar Restu Fauzi
Aryo Hadiprabowo J
Camila Tia Aunia
Dika Agustian
Dinan Darmadi
Eneng Khoerina
Fauziah
Faizal Zean Razaq
Farhan Tri Jaelani
Febriyani Salamah
Ihsan Luthfianto W
Ilham Taufikul
Hakim
Irfan Ali Robbani
Lingga Areal
Subagdja
Miraj Ayu
Mochamad Fahri F.
Mochammad Ikhsan
Muhamad Taufik
Ihsan
Muhammad Azkiya
N. F
Muhammad Putra L.
Nisya Nurul Aulya
Ogi Ramlan
Pikrul
Raihan Hanifan D
Rika Berlia Rinjoko
Rizaldi Zidane
Setio Aji Rustam
Shanya Jackwin
Syafa Tantina A. P
Try Adhitya P.
Vithania Septian
Wafa Siti Fatimah
Wina Dinata

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Keterangan :

Jujur
2 3

Santun
1 2 3

Tanggung jawab
1 2 3
4

Disiplin
1 2 3

Nilai
4

4 = jika empat indikator terlihat

3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap

1. Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
2. Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan
3. Tanggung jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b. Peserta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengajukan usul pemecahan masalah
d. Mengerjakan tugas sesuai dengan yang dikerjakan
4. Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak di minta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif

Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang sering muncul) dari kelima aspek sikap di atas.

2. Pengetahuan

Jenis/Teknik Penilaian
Bentuk instrument

: tes pengetahuan
: Membuat kalimat menggunakan niat melakukan seuatu

Indikator
Menganalisis fungsi sosial,

Materi
Niat

Indikator soal
Disajikan jenis contoh

Soal
Menyatakan rencana.

struktur teks, dan unsur

melakukan

teks niat melakukan

kebahasaan dari niat

sesuatu

sesuatu.

Menyebutkan fungsi
sosisal yang terdapat
dalam niat melakukan
sesuatu (intention)

melakukan sesuatu, sesuai

dengan konteks

penggunaannya
Tabel penilaian
No.

Name

1
2

Abi Gumilar
Agung Septian
Sembada
Amara Septian
Andri Ramadhan
Ardinar Restu Fauzi
Aryo Hadiprabowo J
Camila Tia Aunia
Dika Agustian
Dinan Darmadi
Eneng Khoerina
Fauziah
Faizal Zean Razaq
Farhan Tri Jaelani
Febriyani Salamah
Ihsan Luthfianto W
Ilham Taufikul
Hakim
Irfan Ali Robbani
Lingga Areal
Subagdja
Miraj Ayu
Mochamad Fahri F.
Mochammad
Ikhsan
Muhamad Taufik
Ihsan
Muhammad Azkiya
N. F
Muhammad Putra
L.
Nisya Nurul Aulya
Ogi Ramlan
Pikrul
Raihan Hanifan D
Rika Berlia Rinjoko
Rizaldi Zidane
Setio Aji Rustam
Shanya Jackwin
Syafa Tantina A. P
Try Adhitya P.
Vithania Septian

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Structur
e

Gramma
r

Spelling

Content

Nilai Akhir

No.

Structur
e

Name

Gramma
r

Spelling

Content

Nilai Akhir

Wafa Siti Fatimah

Wina Dinata

35
36

Rumus Konversi Nilai,

Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = x

4 = __________
Jumlah skor maksimal

1. Keterampilan

Jenis/Teknik Penilaian
Bentuk instrument

Indikator
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan tentang niat
melakukan suatu
tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

No

: tes keterampilan
: membuat kalimat niat melakukan sesuatu

Materi
Niat
melakukan
sesuatu

Indikator soal
Disajikan jenis contoh
teks niat melakukan
sesuatu.

(intention)

Tabel penilaian keterampilan

Nama
Struktur Kosa
text
Kata

soal
Membuat dialog
menggunakan
niat melakukan
sesuatu.

Aspek Yang dinilai

Kesesuaian Langkah
bahasa
retorika (1-

Isi
(13-30)

Jumlah
Skor

Nilai

(7-20)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Abi Gumilar
Agung Septian S.
Amara Septian
Andri Ramadhan
Ardinar Restu Fauzi
Aryo Hadiprabowo
J
Camila Tia Aunia
Dika Agustian
Dinan Darmadi
Eneng Khoerina F
Faizal Zean Razaq
Farhan Tri Jaelani
Febriyani Salamah
Ihsan Luthfianto W
Ilham Taufikul
Hakim
Irfan Ali Robbani
Lingga Areal
Subagdja
Miraj Ayu
Mochamad Fahri F.
Mochammad
Ikhsan
Muhamad Taufik
Ihsan
Muhammad Azkiya
N.
Muhammad Putra
L.
Nisya Nurul Aulya
Ogi Ramlan
Pikrul
Raihan Hanifan D
Rika Berlia Rinjoko
Rizaldi Zidane
Setio Aji Rustam
Shanya Jackwin
Syafa Tantina A. P
Try Adhitya P.
Vithania Septian
Wafa Siti Fatimah
Wina Dinata

Kisaran Skor : 10 100

(7-20)

(7-20)

10)

Nilai : jumlah Skor X 100 % =

Mengetahui,

Bandung, 20 oktober 2015

Guru Pamong

Guru Praktikan

Dra. Tetty Ellya R.

Meita Mutiara

Wakasek Kurikulum

Dosen Pembimbing

Kosim, S.Pd., M.Pd.

Ruslie M. Thamrin,S.E, M.Si

Lampiran-lampiran.

Exercise.
Please make 5 sentence positive, negative, and interrogative of I will and
Im going to!

I will.
Cook

School

(+)

(+)

(-)

(-)

(?)

(?)

Leave

Holiday

(+)

(+)

(-)

(-)

(?)

(?)

Im going to
Library

Beach

(+)

(+)

(-)

(-)

(?)

(?)

Bicycle

Work

(+)
(-)
(?)

(+)
(-)
(?)