1.

Berdasarkan 8 Standar Nasional Pendidikan, yang termasuk dari elemen perubahan kurikulum
2013 adalah ....
A. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pengelolaan, Standar Proses, Standar Penilaian
B. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian
C. Standar Sarana Prasarana, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian
D. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pengelolaan, Standar Isi, Standar Penilaian
E. Standar Sarana Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Proses, Standar Isi

2.

Permendikbud No. 104 Tahun 2014 mengatur tentang .....

A. Standar Kompetensi Lulusan
B. Penilaian hasil belajar oleh pendidik pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
C. Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah
D. Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
E. Pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah

3.

Elemen perubahan pada Standar Kompetensi Lulusan dituangkan dalam Permendikbud No .....
A. 54 tahun 2013
B. 65 tahun 2013
C. 69 tahun 2013
D. 103 tahun 2014
E. 104 tahun 2014

4.

Memberikan penilaian terhadap solusi, gagasan, dan metodologi dengan menggunakan kriteria
yang cocok atau standar yang ada untuk memastikan nilai efektivitas atau manfaatnya, membuat
hipotesis, mengkritik, melakukan pengujian dan menerima atau menolak suatu pernyataan
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan adalah kemampuan berpikir tingkat tinggi yang
termasuk dalam taksonomi Bloom revisi pada aspek ....
A. Evaluasi
B. Analisis
C. Sintesis
D. Mengkreasi
E. Penerapan

5.

Pelajaran fisika dapat digunakan untuk mengembangkan sikap ilmiah berikut ini, kecuali ....
A. Curiosity
B. Respect for evidence
C. Critical reflection
D. Freedom to living
E. Sensitivity to living things and environment

6.

Sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan, sasaran pembelajaran mencakup pengembangan

ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dielaborasi untuk setiap satuan pendidikan.
Ranah sikap diperoleh melalui aktivitas ....
A. Menerima, menjalankan, menghargai, memahami dan mengamalkan
B. Memahami, menghargai, menerima, menerapkan dan mengamalkan
C. Menerima, menerapkan, menghargai, menghayati dan menjalankan
D. Memahami, menjalankan, menghargai, menghayati dan menerapkan
E. Menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan

7.

Pelaksanaan pendekatan saintifik merupakan pengorganisasian pengalaman belajar dengan

urutan logis meliputi proses pembelajaran melalui ....
A. Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mencoba, mengomunikasikan
B. Mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengomunikasikan
C. Mengamati, menanya, manalar, mengasosiasi, mengomunikasikan
D. Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, manalar, mengasosiasi
E. Mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengasosiasi

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 1

8.

Kegiatan mengamati dalam pembelajaran dilakukan dengan menempuh langkah-langkah

berikut, kecuali ....
A. Menentukan objek apa yang akan diobservasi
B. Membuat pedoman observasi sesuai dengan lingkup objek yang akan diobservasi
C. Menentukan di manan tempat objek yang akan diobservasi
D. Menentukan secara jelas bagaimana observasi akan dilakukan
E. Melakukan eksperimen untuk pengumpulan data

9.

Menciptakan situasi (stimulasi), pembahasan tugas dan identifikasi masalah observasi,

pengumpulan data, pengolahan data dan analisis, verifikasi dan generalisasi merupakan sintak
pembelajaran ....
A. Problem Based Learning
B. Discovery Learning
C. Project Based Learning
D. Scientific Approach
E. Cooperative Learning

10. Tes simulasi merupakan salah satu bentuk dari teknik penilaian ....
A. Lisan
B. Tulisan
C. Penugasan
D. Kinerja
E. Portofolio
11. Perhatikan contoh format penilaian berikut!
FORMAT PENILAIAN
Materi Pelajaran:
Nama Kegiatan :
Alokasi Waktu
No
1
2

Nama Peserta Didik :

Kelas
:
:

Tahapan
Tahap Perencanaan Bahan
Tahap Proses Pembuatan
a. Persiapan alat dan bahan
b. Teknik pengolahan
c. K3 (Keselamatan Kerja, Keamanan dan Kebersihan)
Tahap akhir
a. Bentuk fisik
b. Inovasi
TOTAL SKOR

Skor(1 5)

Format di atas merupakan instrumen penilaian yang dikembangkan guru untuk menilai
kompetensi keterampilan. Jenis penilaian yang menggunakan format tersebut adalah ....
A. Penilaian kinerja
B. Penilaian portofolio
C. Penilaian produk
D. Penilaian proyek
E. Penilaian praktek

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 2

Untuk soal nomor 12 dan 13

Perhatikan tabulasi data hasil tes sumatif Fisika untuk butir soal nomor 1 yang diikuti oleh 100
siswa berikut.
Alternatif Jawaban
Kelompok
Jumlah
A
B*
C
D
E
Atas
4
16
0
4
3
27
Tengah
6
24
6
5
5
46
Bawah
6
10
3
1
7
27
Catatan : * kunci jawaban
12. Tingkat kesukaran butir soal tersebut adalah ....
A. 1,00
B. 0,50
C. 0,16
D. 0,10
E. 0,09
13. Jika butir soal tersebut akan diperbaiki, maka perbaikan lebih ditekankan pada alternatif
jawaban ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
14. Empat tahapan utama dalam melaksanakan kegiatan PTK adalah ....
A. Perencanaan refleksi tindakan observasi
B. Perencanaan tindakan refleksi observasi
C. Perencanaan tindakan observasi refleksi
D. Perencanaan observasi tindakan refleksi
E. Perencanaan observasi refleksi interpretasi
15. Tahap perencanaan pada siklus I intinya adalah identifikasi masalah dan penetapan alternatif
pemecahan masalah. Beriut ini yang bukan merupakan kegiatan pada tahap tersebut adalah ....
A. Menyusun dan mengembangkan skenario pembelajaran
B. Melakukan observasi dengan menggunakan format observasi
C. Merencanakan pembelajaran yang akan diterapkan
D. Menyiapkan sumber belajar
E. Mengembangkan format evaluasi dan observasi
16. Sebuah planet bergerak mengitari matahari dalam suatu orbit lingkaran. Periode revolusi panat
T, bergantung pada jari-jari orbit R, massa matahari M dan tetapan gravitasi umum G. Periode
planet sekarang dinyatakan dalam periode awal T jika massa matahari berkurang menjadi
setengah kali semula adalah ....
A. 2T
B. 22 T
C. 4 T
D. 42 T
E. 8 T
17. Karena adanya kebocoran di atap, tetes air hujan menetes dengan frekuensi 6 tetesan per detik.
Jika tinggi atap = 3,2 m dan g = 10 m/s2, maka jumlah tetesan yang dapat dilihat secara
bersamaan adalah ....
A. 12 tetes
B. 8 tetes
C. 6 tetes
D. 4 tetes
E. 2 tetes
Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 3

18. Sebuah benda mula-mula diam (t = 0) di posisi x = 0. Benda kemudian bergerak di sepanjang
sumbu x dengan percepatan yang berubah-ubah. Kurva percepatan benda terhadap waktu
ditunjukkan oleh gambar di bawah ini.

Jarak tempuh benda selama 6 detik adalah ....

A. 4,0 m
B. 8,0 m
C. 9,3 m
D. 13,3 m
E. 17,0 m
19. Di laboratorium, para siswa mengukur besarnya percepatan gravitasi g dalam suatu ruang
hampa dengan menggunakan sebuah bola kecil. Benda dilemparkan dengan suatu sudut tertentu
di dalam ruang tersebut. Perbedaan waktu ketika bola mencapai ketinggian h1 untuk pertama
dan kedua kalinya adalah t1, sedangkan perbedaan waktu ketika bola mencapai ketinggian h2
untuk pertama dan kedua kalinya adalah t2. Jarak antara h2 dan h1 adalah h, dimana h2 lebih
besar dari h1. Berdasarkan data tersebut, besarnya percepatan gravitasi di laboratorium tempat
percobaan dilakukan adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
20. Kabel fleksibel tanpa massa pada jembatan gantung seperti gambar di bawah, terbebani oleh
beban yang besarnya sama sepanjang sumbu X. Berat beban per satuan panjang kabel adalah
dan tegangan kabel pada pusat jembatan (pada x = 0, y = yo) adalah To. Besar tegangan Tx kabl
pada posisi kesetimbangan adalah ....

A.

( )

B.

( )

C.

( )

D.

( )

E.

( )

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 4

21. Sistem dua bintang dalam pengaruh gaya gravitasi antara bintang. Bintang 1 bermassa m 1 dan
bintang 2 bermassa m2. Asumsikan bahwa masing-masing bintang mengalami gerak melingkar
beraturan terhadap pusat masa sistem. Jika dua bintang jaraknya d, maka periode orbit bintang
adalah ....
A.

B.

C.

D.

E.

22. Sita yang bermassa M bergerak dalam suatu sistem koordinat. Tiba-tiba datang Rama dan
mnarik tangan Sita dengan gaya F dalam arah sumbu Y, sedangkan pada arah sumbu X Sita
bergerak lurus beraturan dengan kecepatan u. Pada suatu saat Sita berada pada koordinat
(
). Besarnya gaya yang dialami oleh Sita saat itu adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
23. Sebuah balok bermassa M terletak pada dinding tegak kasar (koefisien gesekan ) ditahan oleh
sebuah gaya F dengan membentuk sudut seperti pada gambar. Nilai Fminimum agar balok tidak
bergerak turun adalah ....

A.

B.
C.
D.
E.

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 5

24. Two identical forces act on the tip of connector A and B. Each has magnitude is F = 5 Mg. The
tip connector A and B move limiting to the horizontal direction. The ball of mass M at rest
position on the top of the tip connector which showed on the figure. The angle between the
connector is . If the friction and the mass of the connector can be ignored, so the speed of the
ball to the top when nearly 180o is ....

A.

B.

C.

D.

E.

25. Sebuah batang tipis panjangnya 2l dan bermassa M terletak di atas bidang datar licin. Sebuah
bola kecil bermassa m dan kelajuan vo menumbuk ujung batang seperti dalam gambar. Jika
diasumsikan tumbukan elastis dan kelajuan bola setelah tumbukan segaris dengan kecepatan
awalnya, maka perbandingan M/m agar bola diam setelah tumbukan adalah ....

A.
B.
C.
D.
E.

1:4
1:2
1:1
2:1
4:1

26. Sebuah benda bermassa 2m diikat dengan tali yang panjangnya L lalu dilepaskan dari keadaan
diam dengan posisi tali mula-mula mendatar. Lalu benda menumbuk balok bermassa 3m seperti
pada gambar.

Jika koefisien restitusi tumbukan adalah e, maka kecepatan balok setelah tumbukan adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 6

27. Dua silinder identik radiusnya sama sedang berputar dengan cepat dengan arah yang
berlawanan. Kedua silinder sejajar ditahan tetap dan terletak dalam bidang horizontal yang
sama. Jarak antara pusat silinder adalah 2L. Sebuah balok memiliki kerapatan homogen
diletakkan di atas puncak dua silinder sehingga balok tegak lurus dengan silinder. Pusat massa
balok mula-mula berada pada jarak x dari garis tegak lurus yang membagi dua jarak antara dua
silinder. Jika koefisien gesek kinetik antara balok dan silinder adalah , maka periode gerak
balok adalah ....

A.

B.

C.

D.

E.

28. Sebuah balok bergerak menaiki bidang miring dengan sudut kemiringan . Benda tersebut
berhasil mencapai puncak bidang miring dan bergerak parabolis dengan sisa kecepatannya.
Balok mencapai titik tertinggi setinggi H dengan kecepatan horizontal v. Bila percepatan
gravitasi adalah g, maka kecepatan balok saat sebelum menaiki bidang miring adalah ....

A.
B.
C.
D.
E.

29. Pita fleksibel sepanjang l digulung dengan ketat. Gulungan kemudian digelindingkan menuruni
bidang miring dengan sudut kemiringan terhadap horizontal. Ujung pita dilekatkan pada
bidang sehingga gulungan terurai kembali. Waktu yang diperlukan oleh gulungan untuk terurai
seluruhnya adalah ....
A.

B.
C.
D.
E.

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 7

30. Bola pejal yang terletak pada lantai diberi gaya F = 21 N seperti pada gambar.

Bila bola menggelinding murni, maka besar gaya gesek antara bola dengan lantai adalah ....
A. 3 N
B. 7 N
C. 9 N
D. 18 N
E. 21 N
31. Sebuah silinder pejal bermassa M dan radius R, berputar dengan kecepatan sudut o terhadap
sumbu yang melalui pusatnya, dilepaskan di atas permukaan horizontal dengan koefisien gesek
kinetik adalah k. Waktu yang dibutuhkan silinder untuk menggelinding tanpa slip adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
32. Sebongkas es berbentuk prisma segitiga dengan tinggi prisma total h terapung di permukaan air
laaut dengan puncak yang tercelup di dalam air (seperti pada gambar). Jika perbandingan
volume es yang tercelup dan volume total es adalah a, serta perbandingan tinggi prisma yang
tercelup dengan tinggi total prisma adalah b, maka a/b adalah ....

A.
B.
C.

D.
E.
33. Seorang pemadam kebakaran menggunakan selang berdiameter 6 cm untuk dapat mengalirkan
1000 liter air per menitnya. Sebuah mulut pipa (nozzle) disambungkan di ujung selang agar air
bisa menyemprot jendela yang berada 30 m di atas nozzle. Tekanan air di dalam selang yang
dibutuhkan adalah ....
A. 184 kPa
B. 212 kPa
C. 282 kPa
D. 305 kPa
E. 422 kPa

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 8

34. Dua alat pemanas apabila dipergunakan secara sendiri-sendiri akan membutuhkan waktu
masing-masing 20 menit dan 30 menit untuk mendidihkan air satu panci. Apabila keduanya
dihubungkan secara seri, maka air satu panci akan mendidih dalam waktu ....
A. 10 menit
B. 25 menit
C. 40 menit
D. 50 menit
E. 75 menit
35. Tiga batang material x dan tiga batang material y dihubungkan seperti pada Gambar. Semua
batang sama besar dan sama panjang. Jika ujung A diberi suhu 60oC dan ujung E diberi suhu
10oC, maka suhu di titik B adalah ..... (konduktivitas material x = 2 kali konduktivitas material
y)
A. 10oC
B. 20oC
C. 30oC
D. 40oC
E. 50oC

36. Diving Bell adalah sebuah silinder yang tertutup di bagian atas dan terbuka di
bagian bawah. Pada waktu ia ditenggelamkan dalam air, udara dalam silinder
terjebak. Jika tinggi diving bell itu 1,8 m dan diameternya 1,5 m, maka tinggi
air yang naik masuk diving bell adalah ....
A. 0,5 m
B. 0,6 m
C. 0,7 m
D. 0,8 m
E. 0,9 m
37. The initial values the volume and pressure of a certain amount of nitrogen gas are V1 = 0,06 m3
and p1 = 105 N/m2, respectively. First, the gas undergoes an isochoric process (process 1 2),
which triples the pressure. Then it is followed by an isobaric process (process 2 3) which
reduces the volume by a factor of three. Finally, the volume of the gas is tripled by an
isothermal process (process 3 4). The volume,V4, and pressure, p4, is ....
A. 0,02 m3and 105 N/m2
B. 0,02 m3and 2.05 N/m2
C. 0,02 m3and 3.105 N/m2
D. 0,06 m3and 105 N/m2
E. 0,06 m3and 2.105 N/m2
38. Dua pulsa tali bergerak berlawanan dengan kecepatan 2 m/s. Posisi kedua pulsa pada t = 0
digambarkan seperti berikut.

Kapan tali berada pada keadaan Gambar (b) dan (c)?

A. 0,25 detik dan 0,40 detik
B. 0,25 detik dan 0,60 detik
C. 0,40 detik dan 0,60 detik
D. 0,40 detik dan 0,75 detik
E. 0,60 detik dan 0,75 detik

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 9

39. Seutas senar yang panjangnya 4 m mempunyai massa 2 gram. Dawai ini digantungi beban 1 kg
pada salah satu ujungnua yang dilewatkan melalui sebuah katrol. Jarak antara kedua penahan
dawai adalah 2 m. Jika g = 10 m/s2, maka besar frekuensi nada atas pertama dawai tersebut
adalah ....

A.
B.
C.
D.
E.

10 Hz
102 Hz
50 Hz
502 Hz
1002 Hz

40. Dua mobil A dan B bergerak saling mendekat dengan kecepatan 20 m/s dan 25 m/s. Mobil A
mengeluarkan bunyi setiap interval 10 detik. Jika kecepatan bunyi di udara 345 m/s, dan angin
bertiup dari B ke A dengan kecepatan 5 m/s, maka interval bunyi tersebut menurut mobil B
adalah .....

A.
B.
C.
D.
E.

6,86 detik
7,42 detik
8,77 detik
9,58 detik
10,23 detik

41. Find the separation of two points on the moon that can be resolved by a 500 cm telescope. The
distance of the moon is 3,8 x 10 5 km from the earth. The eye is most sensitive to light of
wavelength 5500 .
A. 45 m
B. 48 m
C. 51 m
D. 56 m
E. 60 m
42. Perhatikan gambar rangkaian hambatan berikut.

Besar hambatan pengganti RAB adalah ....

A. 1 R
B. 2 R
C. 3 R
D. 4 R
E. 5 R

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 10

43. Suatu cairan dengan hambat jenis 8,5 .m disisipkan di antara dua keping kapasitor. Kapasitas
kapasitor jika tidak ada cairan 89 pF. Jika ruangan antara keping sekarang penuh berisi cairan,
maka besar hambatan di antara keping ini adalah ....
A. 0,46
B. 0,59
C. 0,64
D. 0,72
E. 0,85
44. From figure, find the value of capacitance C if the equvalent capacitance between points A and
B is 1 F. All the capacitance are in microfarads.

A.
B.
C.
D.
E.
45. A current I is sent through a thin wire as in figure. The radius of the cured part of the wire is R.
The magnetic induction at the point O is .... T
A.
(
)
B.

C.

D.

E.

46. Sebuah elektron bergerak dengan energi kinetik sebesar 2/3 energi diamnya. Jika h adalah
konstanta Planck, c adalah kecepatan cahaya dalam vakum dan Eo adalah energi diam elektron,
maka panjang gelombang de Broglie elektron tersebut adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
47. Sebuah benda dengan massa 4 kg bergerak dengan kecepatan 3/5 c (c = kelajuan cahaya)
berbenturan dengan benda serupa tetapi bergerak dengan kelajuan 3/5 c ke arah berlawanan.
Bila setelah berbenturan kedua benda kemudian menyatu dan tidak ada energi yang teradiasikan
selama proses benturan itu, maka massa benda gabungan setelah tumbukan adalah ....
A. 4 kg
B. 5 kg
C. 8 kg
D. 10 kg
E. 12 kg
Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 11

48. Energi atom hidrogen dinyatakan dalam persamaan

dengan n = kulit atom. Bila
atom hidrogen yang tidak tereksitasi (elektron berada di n = 1) dibombardir dengan elektron
yang dipercepat pada beda potensial V = 12 volt, maka besar panjang gelombang yang akan
dipancarkan oleh atom tersebut adalah ....
A. 122 nm
B. 145 nm
C. 148 nm
D. 163 nm
E. 182 nm
49. Permukaan suatu lempeng logam tertentu disinari dengan cahaya monokromatik. Percobaan ini
diulang dengan panjang gelombang cahaya yang berbeda. Ternyata tidak ada elektron keluar
jika lempeng disinari dengan panjang gelombang di atas 500 nm. Dengan menggunakan
panjang gelombang tertentu , ternyata dibutuhkan tegangan 3,1 volt untuk menghentikan arus
foto listrik yang terpancar dari lempeng, Maka besar panjang gelombang yang digunakan
adalah ....
A. 221 nm
B. 205 nm
C. 192 nm
D. 178 nm
E. 143 nm
50. Suatu reaktor menghasilkan energi dengan laju 3.000 kW. Jika energi rata-rata yang dihasilkan
tiap fisi adalah 200 MeV, maka banyaknya atom 92U235 yang terpakai selama 100 jam operasi
reaktor tersebut adalah ....
A. 109,3 gram
B. 131,6 gram
C. 145,1 gram
D. 148,7 gram
E. 156,3 gram

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-G) Fisika Tingkat Kota Bogor 2016

Page 12