PERKEMBANGAN

FIZIKAL AWAL
KANAK-KANAK
 Bentuk badan dan ko-ordinasi motor kanak-
kanak ini tidak banyak berbeza dengan
kanak-kanak normal.
 Walaubagaimanapun kanak-kanak yang
mempunyai rendah keupayaan mental
yang disebabkan oleh faktor – faktor
organik adalah lebih kecil bentuk badan
berbanding dengan kanak-kanak biasa.
 PERKEMBANGAN KANAK-
KANAK
 Akan melalui dua proses:
 Proses Pertumbuhan
 Perubahan yang boleh dilihat dengan jelas dalam
proses. Contohnya, proses bayi dan kanak-kanak
membesar (terutama perubahan fizikal)
 Boleh diukur dari masa ke semasa. Seperti berat,
tinggi dan saiz badan.
 Ia dipanggil perubahan secara “Kuantiti”
 Proses Perkembangan
 Perubahan yang tidak boleh diukur secara kuantiti
tetapi ternyata telah berlaku dan boleh dilihat
dalam satu tempoh yang panjang.
 Menekankan aspek kebolehan seseorang untuk
berfungsi dan berinteraksi dengan keadaan
sekeliling. Contoh bertutur, memahami dari benda
konkrit ke abstrak.
 JADUAL PERKEMBANGAN FIZIKAL AWAL
KANAK-KANAK
UMUR (PERINGKAT) PERKEMBANGAN FIZIKAL
2 tahun – 3 tahun  Menambah berat badan dan
tinggi dengan kadar lebih
perlahan dari umur 1-2 tahun.
Koordinasi berjalan ditambah
baik
Perkembangan kemahiran
berlari, melompat, melontar dan
menangkap.
3 tahun – 4 tahun  koordinasi menangkap.
Melontar dan berlari lebih
berkesan.
 mampu melompat
dengan satu kaki.
 boleh gunakan gunting.
Boleh menunggang
basikal roda tiga.
5 tahun – 6 tahun  tubuh badan
bertambah tinggi,
anggota mengikut nisbah
seperti dewasa.
 kemahiran moto kasar
bertambah.
 wujud kemahiran
melonjak