SAMPINGAN: KEBERSIHAN 60 MINIT 1 SOLAR MENGHIRUP UDARA BERSIH 8.4 ARAS 1 (i) 1.6 ARAS 1 (ii)
OBJEKTIF
PADA AKHIR PENGAJARAN MURID BOLEH: 1. MEMBACA DENGAN SEBUTAN DAN INTONASI YANG BETUL 2. MEMBINA AYAT TUNGGAL
: : : :
SAINS DAN MUZIK MEMELIHARA ALAM SEKITAR MENJANA IDEA AYAT TUNGGAL : MENERAPKAN CARA MENGATASI PENCEMARAN YANG MUDAH DAN MURAH
AKTIVITI: 1 2 3 4. 5. 6 7. 8. -GURU MEMPERLIHATKAN 2 KEPING GAMBAR DAN MEMINTA MURID MENYATAKAN PERBEZAAN DALAM GAMBAR TERSEBUT. - GURU MEMBERI PETIKAN DAN MEMINTA MURID MEMBACA DENGAN INTONASI YANG BETUL. -MEMINTA MURID MENYATAKAN KENDERAAN YANG ADA DI RUMAH MEREKA DAN MINYAK YANG DIGUNAKAN . -MURID MENJAWAB BEBERAPA SOALAN BERDASARKAN PETIKAN. -MURID MENYENARAIKAN AYAT TUNGGAL YANG TERDAPAT DALAM PETIKAN. -MURID DAN GURU MEMBINCANGKAN TENTANG PENCEMARAN DAN CARA MENGATASINYA. -MURID MEMBUAT LATIHAN BERTULIS (MEMBINA AYAT TUNGGAL) -GURU DAN MURID MENYANYIKAN LAGU HIJAU ( ZAINAL ABIDIN)
PETIKAN
Siti , Nani dan Kemmy di perhentian bas. Mereka hendak pergi ke sekolah dengan menaiki bas. Siti : Kawan-kawan lihat tu, bas kilang itu banyak mengeluarkan asap . habis baju kita berbau asap!. tidak sama dengan bas sekolah yang kita naiki ke sekolah. Bas sekolah yang kita naiki pula tidak berasap. Nani: Awak tahu tak kenapa bas kilang banyak asap? Kemmy: Ya, kenapa? Nani: Bas kilang menggunakan minyak diesel sebagai bahan bakar. Bas sekolah pula menggunakan minyak masak. Oleh itu bas sekolah kita tidak ada asap yang mencemarkan udara. Bas sekolah kita mesra alam. Pencemaran juga boleh berlaku sekiranya kita membakar sampah sarap secara terbuka.
Nani: Baguslah macam tu. Kalau begitu semua kenderaan di Malaysia seharusnya menggunakan minyak masak untuk mengelakkan pencemaran. Pencemaran amat berbahaya kepada kita. Siti: Marilah, bas kita dah datang !
LAGU. http://www.youtube.com/watch?v=68PJW15iJSw