Sebuah cerpen yang mengisahkan cerita tentang kasut dari kelopak jantung.
Sebelum itu????..
Apakah Kelopak Jantung?
Dalam cerpen Kasut Kelopak Jantung, kelopak jantung diikat pada kaki Ahmad dengan tali rafia. Kelopak Jantung merupakan bunga pokok pisang.
Sinopsis (perenggan 1)
Setiap tahun, Cikgu Harun akan menerima hadiah sempena Hari Guru. Hadiah tersebut mengingatkan Cikgu pada kenangan pendidik di kawasan pedalaman. Cikgu Harun teringat anak muridnya Ahmad~selalu berkaki ayam ke sekolah Sepanjang tiga minggu, Cikgu Harun bertanya punca Ahmad tidak memakai kasut. Alasan yang diberikan adalah tidak mampu membeli kasut.
Sinopsis (perenggan 2)
Cikgu meminta murid tahun 3 menukar pakaian ~ bersenam di padang. Ahmad kekal dengan pakaiannya. Cikgu hilang sabar Cikgu ambil kelopak jantung pisang dan meminta Ahmad ambil tali rafia. Cikgu menyarungkan kelopak jantung pisang ke kaki Ahmad dan diikat dengan tali rafia supaya tidak tertanggal. Amaran diberi- Jangan menanggalkan kasut selagi tidak beli kasut sebenar.
Sinopsis (perenggan 3)
Sejak kejadian itu, Ahmad tidak hadir ke sekolah. Cikgu Harun risau~Cikgu Harun pergi ke rumah Ahmad. Apabila sampai~ Ibu Ahmad memberitahu bahawa anaknya di kebun sayur memetik cili. Ahmad pulang. Cikgu terharu lihat Ahmad pakai kasut kelopak jantung(berjurai-jurai) Ahmad kata dia masih pakainya kerana belum mampu beli kasut sekolah. Peristiwa itu menyebabkan Cikgu Harun terharu sehingga menitis air mata.
Sinosis (perenggan 4)
Cikgu Harun ke pekan membeli uniform sekolah. Serahkan pakaian kepada Ahmad. Minta Ahmad datang ke sekolah berpakaian lengkap. Sekarang, Cikgu Harun sudah bersara sebagai pendidik. Pada mulanya, Ahmad berniaga di pasar malam. Kini, Ahmad pengurus besar syarikat pengeluar kasut terkemuka.
Tema
Persoalan
1. Ketegasan seorang guru terhadap murid
Contoh: Cikgu Harun yang berasa kasut bukannya mahal sangat dan berasa ibu bapa Ahmad tidak kisah Ahmad tidak berkasut.
Persoalan
2. Sikap guru yang mendenda murid
Contoh: Cikgu Harun yang memakaikan kasut kelopak jantung kepada Ahmad.
Persoalan
3. Perasaan sedih dan malu seorang murid miskin. Contoh:
Ahmad berasa malu dan sedih apabila Cikgu Harun memakaikannya kasut kelopak jantung
Persoalan
4. Keprihatinan seorang guru apabila mengetahui anak muridnya miskin.
Contoh: Cikgu Harun yang menyedari kemiskinan Ahmad dan membeli uniform sekolah untuknya.
Persoalan
5. Kepatuhan seorang murid terhadap arahan gurunya.
Contoh: Ahmad tidak menanggalkan kasut kelopak jantung selagi tidak membeli kasut baru seperti yang diarahkan oleh Cikgu Harun.
Persoalan
6. Ingatan seorang murid terhadap seorang guru.
Contoh: Ahmad sentiasa menghadiahkan Cikgu Harun sepasang kasut apabila tiba Hari Guru.
Plot
Pemulaan/Eksposisi
Cikgu Harun menerima bungkusan ketika baru pulang dari surau
Plot
Perkembangan
Bungkusan itu mengimbau kembali ingatan Cikgu Harun pada zaman awal beliau menjadi pendidik.
Plot
Perumitan/Konflik
Cikgu Harun memarahi Ahmad kerana tidak memakai kasut ke sekolah. Semasa murid lain bersenam, Cikgu Harun mendenda Ahmad dengan memakaikan kasut kelopak jantung. Peristiwa itu menyebabkan Ahmad tidak hadir ke sekolah dan memaksa Cikgu Harun ke rumah Ahmad.
Plot
Puncak / Klimaks
Cikgu Harun berasa terharu dan menitiskan air mata apabila mengetahui keadaan sebenar Ahmad lalu Cikgu Harun membelikan Ahmad uniform sekolah
Plot
Peleraian
Kini, Ahmad seorang pengurus besar di sebuah syarikat pengeluar kasut terkemuka dan beliau sering menghadiahkan kasut kepada bekas gurunya.
Cikgu Harun
Beli uniform untuk Ahmad Terharu. Mengetahui Ahmad miskin Dah X jadi guru lagi Setiap tahun. Kasut mahal diberi oleh Ahmad.
Ahmad
Berumur sembilan tahun~dari keluarga miskin Berkaki ayam ke sekolah Cikgu Harun memarahinya kerana tidak pakai kasut Dipaksa oleh memakai kasut kelopak jantung Ahmad malu ~ tidak hadir ke sekolah Hendak beli kasut ~ memetik cili Murid yang taat kepada arahan
Ahmad
Berniaga di pasar malam (dulu). Kini pengurus besar kedai kasut terkemuka. Setiap tahun menghadiahkan sepasang kasut. Ini menyebabkan Cikgu Harun .
Ibu Ahmad
Separuh umur ~ uzur Terhincut-hincut semasa berjalan. (muka) dia berubah apabila Cikgu Harun memperkenalkan diri. Mempelawa Cikgu Harun naik ke rumahnya Penyabar (orang yang sabar)
Latar Tempat
Rumah Cikgu Harun Sebuah kampung pedalaman Kelas darjah tiga
Latar
Latar masa
Malam Pagi Seminggu
Latar
Latar masyarakat
Masyarakat (orang) pendidik yang telah habis kerja. Orang pedalaman yang miskin
Gaya Bahasa
Gaya Bahasa
1. Simpulan bahasa 2. Simile 3. Bahasa Inggeris 4. Personifikasi 5. Hiperbola 6. Sinkope / sinkof 7. Repitisi 8. Inversi
Contoh
Berkaki ayam, Ahmad dilihatnya seperti lurus bendul (hal. 80) Jesse Tertunduk seperti ayam kalah menyabung Ashvin Ahmad berjalan macam lembu sakit kaki Uniform Toh Rasa bersalah mula menyerang perasaannya. Jesse Cikgu Harun mula disapa penyesalan yang bukan sedikit ketika itu. Saitnya kini lebih perit daripada tersusuk duri semalu di tepi jalan. Awangko Matanya berair, bukan kerana sakit kaki tetapi hatinya yang terhiris. Tak; nak. Toh Kasut sekolah tak pakai, bajus sukan tak bawa Jesse Bukan pertama kali dia menerimanya; Tidak pernah ada kasut putih di kakinya Ashvin
Nilai
Contoh:
Cikgu Harun telah membantu Ahmad apabila tahu anak muridnya miskin.
Contoh: Ahmad tidak menanggalkan kasut (kelopak jantung) itu sshingga kasut baru dibeli.