REKAMAN PROSES KONSELING INDIVIDUAL

(tugas individu)

AYU MELITA 08020151 BK VA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH PRINGSEWU LAMPUNG 2010

a. Identitas konseli 1. Nama 2. Kelas

: : BINTANG IMAWAN : X SMA N1 TALANG PADANG

3. Jenis kelamin : Laki-laki 4. Agama : Islam

5. Tinggi Badan : 175 cm 6. Berat Badan : 60 kg

7. Penyakit yang pernah diderita : Maag 8. Alamat rumah : Jl. Dermaga 1 Km 2, no.58 Kota agung. 9. Nama Ayah :Muhammad Akhyar

10. Pekerjaan ayah : Pedagang 11. Nama Ibu : Ernasari dewi

12. Pekerjaan Ibu : Pedagang

13. Tingkat ekonomi keluarga

: Menengah .

b. Latar Belakang

Konseli adalah seorang siswa kelas X di SMA N1 Talang padang. Dia merupakan salah satu siswa yang termasuk kelompok murid yang sering disebut dengan istilah siswa mbadung karena dia sering membuat ulah, dan sering melanggar peraturan sekolah, dia sering membolos, dan pernah kedapatan membawa rokok di saku celananya. Dia memiliki banyak teman, akan tetapi teman-temannya tersebut cenderung banyak dari kalangan anak-anak yang juga mbadung. Dalam kelompoknya dia merupakan salah seorang anggota baru,

karena dia adalah murid kelas satu, sedangkan banyak dari teman-teman kelompoknya adalah anak kelas 2 dan kelas 3. Kebiasaan ini jika di biarkan saja maka akan mempengaruhi proses KBM-nya, maka dari itu guru BK berinisiatif untuk melakukan konseling individu terhadapnya. Dengan alasan agar dia dapat menyadari bahwa kebiasaanya tersebut tidaklah benar.

c. Gejala yang Nampak : 1. Sering membolos sekolah 2. Sering tidak masuk tanpa keterangan. 3. Pernah kedapatan membawa rokok di dalam kelas.

d. Pendekatan yang digunakan 1. Nama pendekatan 2. Alasan penggunaan : Behavioral (terapi tingkah laku) :

Konseli memiliki kebiasaan yang tidak baik, hal ini dipandang oleh guru BK sebagai kebiasaan yang Mal-adaptif, apa bila dibiarkan maka akan mengganggu proses belajarnya, konselor sekolah menggunakan pendekatan ini karena konseli memiliki kebiasaan yang salah, jadi diharapkan dengan pendekatan ini konseli dapat bertingkah laku yang lebih adaptif..

3. Teknik yang digunakan : Teknik yang digunakan bertitik pada prinsip-prinsip perubahan tingkah laku seseorang. Diawali dengan penerimaan (attending) yang baik dan eksplorasi untuk mengidentifikasi masalah konseli bersama konseli, lalu melakukan suatu personaliting lalu melakukan initiating untuk merubah

prilaku konseli. Pendekatan ini dilakukan yang Strategi pelaksanaannya melalui konseling individu.

e. Tujuan Konseling

Konseling ini bertujuan untuk menciptakan tingkah laku baru yang lebih adaptif, sehingga kebiasaan yang buruk dapat digantikan oleh tingkah laku baru yang lebih baik. Dengan tingkah laku baru ini diharapkan konseli dapat mengikuti proses KBMnya dengan baik, sehingga akhirnya dapat memperoleh hasil belajar yang cukup baik.

NO PERAN UNGKAPAN VERBAL 1 2 3 4 KI KO KI KO Assalamualaikum Walaikumsalam O bintang ayo

NONVERBAL Ketuk pintu penasaran menunggu

TEKNIK

KETERANGAN TAHAP AWAL

Attending

Tujuan : Mendefinisikan masalah

mari Buka pintu Attending,

masuk tang.. 5 6 7 KI KO KI Iya bu.. Ayo silahkan duduk.. Iya.. terima kasih bu.

senyum Senyum Berjalan masuk Mulai Menduduki kursi Melihat bintang Menganggukangguk

personaliting

Bersama konseli

Attending

KO

Gimana kabarnya tang

Attending, bertanya terbuka

9 10

KI KO

Baik bu

Emm.. seneng sekali ibu,, Ramah, santai karena kamu mau datang kemari Emm. Ada apa ya bu,.. Penasaran kenapa saya Disuruh datang kesini.. Emm.. begini tang.. menurut Pelan-pelan catatan di buku pribadi lirih hati-hati kamu kamu banyak sekali melakukan pelanggaran tata tertib kalau boleh tau kenapa ini? Ya gitu deh bu.. saya Sedikit jutek males banget sekolah.. o.. begitu ya.. kalau melihat daftar nilai di ijazah smp kamu sepertinya kamu siswa yang pandai kenapa kamu bilang kalau kamu malas sekolah

Penghargaan Empati

11

KI

12

KO

Attending Refleksi perasaaan Ekspplorasi perasaan

13 14

KI KO

Mengangguk- Empati angguk, Eksplorasi melihat bintang penuh pengalaman Tanya

15

KI

Ya.. iya se bu.. tapi aku Melihat merasa sekolah saya ini

penuh keterpaksaan bu.. 16 KO

konselor Refleksi perasaan Eksplorasi agak

Jadi kamu sekolah disini Melihat merasa terpaksa seperti itu? bintang Kalau boleh ibu tau kenapa kamu merasa terpaksa?

17

KI

Ya sebenernya dari awal.. Melihat saya tidak berniat sekolah keatas.. disini bu.. tapi karena bapak saya menyuruh saya sekolah disini ya saya ikut saja bu..

18

KO

Jadi karena kamu merasa Melihat dan Penjernihan terpaksa lalu melakukan condong kea Menangkap isu banyak pelanggaran rah bintang utama tersebut? Ya mungkin bisa dikatakan Yakin, jelas seperti itu bu.. Bintang ibu ingin tau.. Santai dulu sebenernya kamu ingin sekolah dimana? Kalau dulu.. ya Sampai Tenang sekarang cee sebenernya santai saya masih ingin sekolah di SMA muhammadyah Kota agung bu.. selain deket dari rumah, tetangga saya sekaligus pacar saya juga sekolah disana bu Terus.. bagaimana alasan Santai ayah kamu menyekolahkan ramah kamu disini? dan eksplorasi

19 20

KI KO

21

KI

22

KO

dan Eksplorasi pengalaman

23

KI

Ya kata ayah mutu sekolah Santai tenang, dan fasilitasnya lebih jelas lengkap disini bu.. dan itu memang benar si.. akan tetapi saya masih merasa

terpaksa bu.. 24 KO Baiklah ibu seneng Senyum manis, banget kamu mau terbuka sama ibu sepertinya Tenang, sekarang masalahmu sudah Santai jelas, yaitu kamu melakukan pelanggaran itu karena sebenernya kamu terpaksa sekolah disinibenarkah demikian.. Iya.. tepatnya sperti itu bu Senyum Eksplorasi fikiran Memimpin Empati memberi pujian attending TAHAP PERTENGA HAN (TAHAP KERJA) Tujuan: Mengolah masalah yang sudah didefinisikan

25 26

KI KO

Tang kalau misalnya kamu Tenang, serius tidak merasa terpaksa lagi ni apakah kamu mungkin juga akan melakukan pelanggaran tersebut Ya mungkin enggak bu Yakin, tenang saya mungkin malah akan jelas, bener-bener sekolah dan akan mencapai tujuan saya dalam bersekolah bu Bener niiih Ya iya bu Senyum Yakin

27

KI

28 29 30

KO KI KO

Dorongan minimal

Memang kalau ibu boleh Tenang, serius tau sebenernya tujuan kamu sekolah apa si Ya tujuannya ingin pinter Tenang, jelas, bu dan ingin menggapai yakin cita-cita.. minimal bisa segera nglanjutin kuliah bu

Eeksplorasi pengalaman

31

KI

32

KO

Emm. begitu ya Kalau Jelas, tenang, Attending misalnya benar bahwa serius, pelan konfrontasi tujuan kamu sekolah adalah

ingin pinter, terus bisa kuliah mengapa kamu harus terpaksa sekolah disini kan kalau kamu serius sekolah dan mengingat tujuan kamu sekolah, ibu yakin kamu bisa mendapatkannya disini terus kalau untuk urusan pacaran kan bisa diluar jam sekolah lagian rumahnya kan juga dekat sama rumah kamu 33 KI Terdiam dan berfikir, terlihat sedih

Refleksi pengalaman empati

34

KO

Bintang kenapa bintang Tenang, sedih kan harusnya pelan bintang lega karena masalah kamu sudah jelas Saya baru sadar bu ternyata apa yang saya lakukan selama ini tidak benar bu terutama saya telah bersalah kepada orang tua saya bu, yang telah memberikan segala fasilitas kepasa saya unuk sekolah budan malah saya hanya menuruti ego saya saja bu

lirih, Empati Refleksi perasaan

35

KI

Gemetar, mata berkaca-kaca, wajah penuh penyesalan..

36

KO

Ya sudah tidak apa apa ibu Sambil Empati primer, bisa memahami mengelus bahu attending perasaanmu yang bimtang refleksi terpenting adalah sekarang perasaan kamu sudah menyadari akan penguatan hal itu lalu apa yang akan Eksplorasi ide kamu lakukan sekarang? kalau memang benar bahwa

MEMASUKI TAHAP AKHIR KONSELING. TUJUAN: Perencanaan, penyimpulan,dan

kamu menganggap kalau apa yang selama ini kamu lakukan adalah tidak benar 37 KI Mulai sekarang saya Yakin.. akan berusaha untuk lebih menggebu, bersungguh-sungguh dalam penuh optimis sekolah bu saya akan meninggalkan hal-hal buruk itu bu saya akan membuktikan bahwa saya bisa seperti teman-teman yang lain bu bantu saya ya bu.. Itu ide yang baik nak.. ibu Penuh bangga padamu.. semampu penghargaan ibu akan selalu membantu.. nah sekarang apakah kamu sudah mendapatkan kesimpulan dari pertemuan kita ini Iya bu yaitu saya akan Jelas, yakin dab harus merubah prilaku dan serius saya bu terima kasih bu.. saya merasa begitu lega Iya dan semoga berhasil Menganguktang kalau begitu angguk yakin apakah pertemuan ini sudah dapat kita akhiri Sepertinya sudah bu Mengangguk Terminating Bertanya terbuka eksplorasi ide Pujian mengarahkan upaya menyimpulkan Upaya merencanakan TAHAP AKHIR KONSELING

evaluasi

38

KO

39

KI

40

KO

41 42

KI KO

Terimakasih ya tang dan senyum kapanpun ruangan ini selalu terbuka untuk semua siswa.. jadi kalau ada hal yang kamu ingin bicarakan jangan sungkan-sungkan

ya,,, datang saja kesini. 43 KI Iya bu. kalau begitu bintang Senyum pamit dulu bu Assalamualaikum Walaikumsalam.., Mengantar bintang keluar.

44

KO