KURIKULUM MTs ...............

PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kelas/Semester : VII / 1 Nama Guru NUPTK Sekolah : --------------------------: --------------------------: ---------------------------

ingin tahu.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : MTs FADRIS : Aqidah Akhlak : VII / 1 : 2 x 40 menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Dapat menyebutkan dasar–dasar akidah Islam  Dapat menjelaskan pengertian akidah Islam  Dapat menjelaskan tujuan akidah Islam Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu.1. Berorientasi tugas dan hasil. Menjelaskan dasar dan tujuan akidah Islam. gemar membaca. Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri. membuat bagian najis  Diskusi : metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran & Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan . B. KOMPETENSI DASAR : 1. C. mandiri. MATERI PEMBELAJARAN :  Dasar–dasar akidah Islam  Pengertian akidah Islam  Tujuan akidah Islam E. STANDAR KOMPETENSI : 1. kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  percaya diri. Mampu mencari sumber belajar sendiri. METODE PEMBELAJARAN :  Ceramah : metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.. macam-macam najis. disiplin. D.  Kerja kelompok : kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian najis. kreatif. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.

dan tujuan akidah Islam (eksplorasi)  Siswa membaca berbagai sumber tentang dasar dan tujuan aqidah akhlak (Eksplorasi)  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang pengertian. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang akidah Islam  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian. Konsep gemar membaca. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan A. kreatif. dasar. dasar. dan tujuan akidah Islam (Elaborasi)  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan pengertian. disiplin. SUMBER PEMBELAJARAN . ingin tahu.F. dasar dan tujuan akidah Islam (Konfirmasi)  Kegiatan penutup. kerja sama 50 5 10 5 G.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan Waktu 10 Aspek life skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan  Pemahaman  Cinta ilmu. mandiri.

.. ingin tahu....... H... mandiri... ....  Al-Qur’an surat Al-Baqarah ayat kursi dan terjemahnya Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII......................... ... Juli 2011 Guru Bidang Studi.................. ............... disiplin.. kreatif... ASSESSMENT/ PENILAIAN Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Cinta ilmu........ kerja sama  Indikator Pencapaian Siswa dapat menye-butkan dasar–dasar akidah Islam  Siswa dapat menjelaskan pengertian akidah Islam  Siswa dapat menjelaskan tujuan akidah Islam Jenis Bentuk Penilaian Penilaian Tes tulis Jawab singkat Uraian Uraian Contoh Instrumen  Sebutkan dasar–dasar akidah Islam ? Jelaskan pengertian akidah Islam ? Jelaskan tujuan akidah Islam ? Tes tulis Tes Tulis   Mengetahui......... gemar membaca.. Kepala Madrasah ...

Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.. macammacam Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam. kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  percaya diri. kreatif. mandiri. Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam C. Mampu mencari sumber belajar sendiri. gemar membaca. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam. ingin tahu.  Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan . dasar akidah Islam Karakter siswa yang diharapkan :  Cinta ilmu. METODE PEMBELAJARAN :  Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. STANDAR KOMPETENSI : 1. MATERI PEMBELAJARAN :  Dalil tentang dasar–dasar akidah Islam  pengertian Dalil tentang akidah Islam  tujuan akidah Islam  menyimpulkan pengertian. D.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : MTs FADRIS : Aqidah Akhlak : VII / 1 : 2 x 40 menit A.2. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Dapat menyebutkan Dalil tentang dasar–dasar akidah Islam  Dapat menjelaskan pengertian Dalil tentang dasar akidah Islam  Dapat menjelaskan dan tujuan Akidah Islam  Dapat menyimpulkan pengertian. dasar akidah Islam E. disiplin. Berorientasi tugas dan hasil. membuat bagian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam. KOMPETENSI DASAR : 1. B.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam.

mandiri. dan tujuan akidah (Konfirmasi)  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam  Kegiatan penutup. ingin tahu. kerja sama 50 5 10 5 . dasar.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Tanya jawab tentang Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam Waktu 10 Aspek life skill yang dikembangkan  Pemahaman Konsep Nilai yang ditanamkan  Cinta ilmu.F. gemar membaca. kreatif. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang dasar dan tujuan Akidah Islam  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa diminta membaca dalil-dalil tentang dasardasar akidah Islam dan tujuan akidah Islam melalui indeks Al-Qur’an (eksplorasi)  Siswa diminta menuliskan 3 pertanyaan dan jawaban berkaitan dengan dasar dan tujuan akidah Islam yang telah dibaca (Elaborasi)  Siswa diatur untuk saling bertanya dan guru memberikan skor  Guru dan siswa menyimpulkan pengertian. disiplin.

gemar membaca. ingin tahu.  LKS  Hasil kerja siswa H. mandiri. kerja sama Indikator Pencapaian  Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam  Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Islam  Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam  Hafal dalil-dalil tentang dasardasar akidah Islam  Hafal dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam Jenis Penilaian Tes tulis Tes tulis Tes Lisan Penugas an Penugas an Bentuk Penilaian Isian Uraian Uraian Hafalan Hafalan Contoh Instrumen  Jelaskan pengertian dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam ?  Sebutkan dalil tentang dasardasar akidah Islam ?  Sebutkan dalil tentang tujuan akidah Islam ?  Hafalan dalil tentang dasardasar akidah Islam ?  Hafalan dalil tentang tujuan akidah Islam ? . ASSESSMENT/ PENILAIAN Penilaian Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Cinta ilmu. kreatif. Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan G. disiplin. SUMBER PEMBELAJARAN  Al-Qur’an surat Al-Baqarah ayat kursi dan terjemahnya  Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII.

............. .............. Juli 2011 Guru Bidang Studi.. .. ... Kepala Madrasah Tasikmalaya.Mengetahui..........................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful