KURIKULUM MTs ...............

PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kelas/Semester : VII / 1 Nama Guru NUPTK Sekolah : --------------------------: --------------------------: ---------------------------

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : MTs FADRIS : Aqidah Akhlak : VII / 1 : 2 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam. B. KOMPETENSI DASAR : 1.1. Menjelaskan dasar dan tujuan akidah Islam. C. TUJUAN PEMBELAJARAN : Dapat menyebutkan dasardasar akidah Islam Dapat menjelaskan pengertian akidah Islam Dapat menjelaskan tujuan akidah Islam Karakter siswa yang diharapkan : Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri. D. MATERI PEMBELAJARAN : Dasardasar akidah Islam Pengertian akidah Islam Tujuan akidah Islam E. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah : metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok : kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian najis, macam-macam najis, membuat bagian najis Diskusi : metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran & Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan A. Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang akidah Islam Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan akidah Islam (eksplorasi) Siswa membaca berbagai sumber tentang dasar dan tujuan aqidah akhlak (Eksplorasi) Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang pengertian, dasar, dan tujuan akidah Islam (Elaborasi) Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi) Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan pengertian, dasar dan tujuan akidah Islam (Konfirmasi) Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan Waktu 10 Aspek life skill yang dikembangkan Nilai yang ditanamkan

Pemahaman Cinta ilmu, Konsep gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

50

5 10 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN

Al-Quran surat Al-Baqarah ayat kursi dan terjemahnya Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,

H. ASSESSMENT/ PENILAIAN Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

Indikator Pencapaian Siswa dapat menye-butkan dasardasar akidah Islam Siswa dapat menjelaskan pengertian akidah Islam Siswa dapat menjelaskan tujuan akidah Islam

Jenis Bentuk Penilaian Penilaian Tes tulis Jawab singkat Uraian Uraian

Contoh Instrumen Sebutkan dasardasar akidah Islam ? Jelaskan pengertian akidah Islam ? Jelaskan tujuan akidah Islam ?

Tes tulis Tes Tulis

Mengetahui, Kepala Madrasah

..................., Juli 2011 Guru Bidang Studi,

......................................

......................................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : MTs FADRIS : Aqidah Akhlak : VII / 1 : 2 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam. B. KOMPETENSI DASAR : 1.2. Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam C. TUJUAN PEMBELAJARAN : Dapat menyebutkan Dalil tentang dasardasar akidah Islam Dapat menjelaskan pengertian Dalil tentang dasar akidah Islam Dapat menjelaskan dan tujuan Akidah Islam Dapat menyimpulkan pengertian, dasar akidah Islam Karakter siswa yang diharapkan : Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri. D. MATERI PEMBELAJARAN : Dalil tentang dasardasar akidah Islam pengertian Dalil tentang akidah Islam tujuan akidah Islam menyimpulkan pengertian, dasar akidah Islam E. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam, macammacam Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam, membuat bagian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam. Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang dasar dan tujuan Akidah Islam Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan Kegiatan inti Siswa diminta membaca dalil-dalil tentang dasardasar akidah Islam dan tujuan akidah Islam melalui indeks Al-Quran (eksplorasi) Siswa diminta menuliskan 3 pertanyaan dan jawaban berkaitan dengan dasar dan tujuan akidah Islam yang telah dibaca (Elaborasi) Siswa diatur untuk saling bertanya dan guru memberikan skor Guru dan siswa menyimpulkan pengertian, dasar, dan tujuan akidah (Konfirmasi) Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Tanya jawab tentang Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam Waktu 10 Aspek life skill yang dikembangkan Pemahaman Konsep Nilai yang ditanamkan Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

50

5 10 5

Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan

G. SUMBER PEMBELAJARAN Al-Quran surat Al-Baqarah ayat kursi dan terjemahnya Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII, LKS Hasil kerja siswa H. ASSESSMENT/ PENILAIAN Penilaian Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Indikator Pencapaian Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Islam Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam Hafal dalil-dalil tentang dasardasar akidah Islam Hafal dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam Jenis Penilaian Tes tulis Tes tulis Tes Lisan Penugas an Penugas an Bentuk Penilaian Isian Uraian Uraian Hafalan Hafalan Contoh Instrumen Jelaskan pengertian dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam ? Sebutkan dalil tentang dasardasar akidah Islam ? Sebutkan dalil tentang tujuan akidah Islam ? Hafalan dalil tentang dasardasar akidah Islam ? Hafalan dalil tentang tujuan akidah Islam ?

Mengetahui, Kepala Madrasah

Tasikmalaya, Juli 2011 Guru Bidang Studi,

....................................

.....................................