Penyediaan Modul PRA3102 Bil 1 Tajuk Kurikulum Pendidikan Awal Kanakkanak Kandungan Pengenalan - Konsep Kurikulum - Pertimbangan dan

Proses Pembentukan Kurikulum 2 Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan - Model Pembangunan Kurikulum Sejarah Perkembangan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Tunjang Komunikasi Tunjang Sains dan Teknologi Tunjang Kemanusiaan Tunjang Fizikal dan Estetika Tunjang Ketrampilan Diri Perkembangan Sosioemosi Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai Perbandingan Kurikulum KPK dengan KSPK Ilmu dan kandungan kurikulum Kemahiran guru Premis Sumber Murid Kurikulum berpusat Pendekatan Belajar Melalui Bermain - Konsep belajar melalui bermain - Teori - Jenis - Ciri-ciri - Kepentingan belajar melalui bermain - Perancangan dan pelaksanaan pendekatan belajar melalui bermain 3 Jam 3

3 Faktor keberkesanan pelaksanaan kurikulum

Pendekatan Dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan

Pendekatan Bertema

- Konsep pendekatan bertema - Pemilihan tema - Kepentingan pendekatan bertema - Perancangan dan pelaksanaan pendekatan bertema Pendekatan Bersepadu - Konsep Pendekatan Bersepadu - Aspek yang disepadukan - Kepentingan pendekatan bersepadu - Perancangan dan pelaksanaan pendekatan bersepadu Pendekatan Projek - Konsep Pendekatan Projek - Kepentingan pendekatan Projek. Perancangan dan pelaksanaan pendekatan Projek Pendekatan-pendekatan lain di Prasekolah Pendekatan yang menggunakan media Teknologi Maklumat dan Komunikasi sebagai alat bantu dalam pengajaran. - Konsep Pendekatan TMK - Kepentingan pendekatan TMK - Perancangan dan pelaksanaan pendekatan TMK Pemilihan perisian Penggunaan alat multimedia

11

Pengenalan internet Pendekatan Tunggal Konsep

Kepentingan Perancangan dan pelaksanaan

Pendekatan Unit Konsep Kepentingan Perancangan dan pelaksanaan

Pendekatan Inkuiri Arahan Guru 6 Model-model Program Prasekolah luar negara dan kaitannya dengan prasekolah di Malaysia Konsep Kepentingan Perancangan dan pelaksanaan Froebelian Montessori Head start High scope Reggio Emilia 5

Teknik-teknik Pengajaran Pembelajaran Prasekolah. Pengelolaan Aktiviti

Teknik-teknik Pengajaran Pembelajaran Prasekolah

16

Konsep dan kepentingan teknik pengajaran Teknik-teknik Pengajaran Umum - Tunjuk cara - Penerangan - Menggalak - Memuji - Maklum balas - Mendengar - Modelling - Penyoalan - Membaca - Mengingat semula - Menyanyi - Mencadang - Memberi tahu - Memberi arahan - Berasaskan tugasan (taskbased activities) - Pemudahcaraan

Pengelolaan Aktiviti Teknik-teknik Pengajaran

Pembelajaran Prasekolah Pelaksanaan teknik-teknik Pengajaran Pembelajaran Merancang aktiviti-aktiviti berdasarkan daripada Teknikteknik Pengajaran Umum.

Perancangan Pengajaran Guru Persediaan Jadual Waktu Persediaan rancangan mengajar - Semester/Tahunan - Mingguan - Harian - RPH (slot pengajaran) - Kelas - Kumpulan Aktiviti pengajaran dan pembalajaran Kandungan pembelajaran - Topik - Bidang - Perkaitan antara bidang

Pengelolaan Aktiviti Prasekolah

Pembelajaran dan pengajaran - Strategi dan pendekatan - Standard pembelajaran - Aktiviti kumpulan/individu Bahan dan peralatan Cara Pengelolaan Aktiviti Aktiviti Kelas Aktiviti Kumpulan Aktiviti Individu Berpusatkan murid Berpusatkan guru Berpusatkan bahan

11

JUMLAH

60