CONTOH PERSEDIAAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHAP I

Tarikh: 30 Julai, 2008

Masa : 07.20am – 08.20am

Kelas : Tahun 1

Bil. Murid : 24 orang (14 L + 10 P)

Tajuk : Manipulasi Alatan

Kemahiran : Melambung dan Menyambut Pundi Kacang.

Kemahiran Sedia Ada :

Kesemua murid-murid belum menguasai kemahiran asas melambung dan menyambut.

Objektif : Di akhir pelajaran ini, murid-murid dapat:-

Psikomotor : melakukan aktiviti melambung dan menyambut pundi kacang dengan cara yang betul.
Kognitif : memahami teknik-teknik yang betul dalam melambung bola dan menyambut pundi kacang.
Afektif : merasa seronok dan gembira dalam melakukan aktiviti secara individu, kumpulan atau kelas.

Penerapan Nilai : Bekerjasama, tolong menolong, prihatin dan berdisiplin.

Unsur KBK : Memikirkan apakah jenis permainan yang menggunakan kaedah melambung dan menyambut.

MATSAH @AHMAD SHAH BIN MD IDRIS

 BAHAGIAN / AKTIVITI BUTIRAN PENGAJARAN PENGELOLAAN KELAS CATATAN
LANGKAH

GERAKERJA Permainan Kecil:

PENGENALAN / Musang Dengan Ayam 1. Murid yang bertindak sebagai 1.Musang berdiri di hadapan Sebelum me-
PENDAHULUAN Musang membuat gerakan ibu ayam. mulakan aktiviti
“dummy” untuk cuba pastikan:
menangkap anak ayam yang 1. Murid sihat;
berada di belakang ibu ayam. 2. Pakaian
2. Murid yang bertindak sebagai 2.Anak-anak ayam berbaris sesuai;
Ibu ayam mendepakan dibelakang ibu ayam. 3. Aktiviti
tangannya untuk menghalang sesuai;
musang daripada menangkap 4. Alatan
murid-murid di belakang yang selamat; dan
menjadi anaknya. 5. Kawasan
selamat.

GERAK LOKO- Lokomotor:

MOTOR DAN 1. Lari Kapal Terbang 1. Lari atas bebola dan hujung kaki. Lari bebas di dalam kawasan
BUKAN LOKO- 2. Depa tangan sambil berlari. yang dihadkan / ditandakan.
MOTOR
1. Jalan atas tumit, bebola dan
2. Jalan Belalai Gajah hujung kaki. Jalan bebas di dalam kawasan
2. Luruskan tangan ke bawah dan yang dihadkan / ditandakan.
hayun ke sisi kanan dan kiri
sambil berjalan.

Bukan Lokomotor: 1. Berdiri tegak, kaki kangkang

1. Pandang ke belakang dan pandang ke hadapan. Berdiri di dalam kawasan yang
(dari sisi kanan) 2. Pusingkan bahu menghadap ke dihadkan / ditandakan.
kanan dan cuba pandang ke
belakang.

MATSAH @AHMAD SHAH BIN MD IDRIS

 1. Berdiri tegak, kaki kangkang
2. Pandang ke belakang dan pandang ke hadapan. Berdiri di dalam kawasan yang
(dari sisi kiri) 2. Pusingkan bahu menghadap ke dihadkan / ditandakan.
kiri dan cuba pandang ke
belakang.

GERAK KELAS Langkah / Ansurmaju 1:

Lambung dan Sambut 1. Genggam pundi kacang dan Berseorangan di dalam
Pundi Kacang lambung dari bawah paras kawasan yang dihadkan /
pinggang ke atas kepala. ditandakan.
2. Jika tangan kanan melambung,
kaki kanan juga di hadapan dan
sama juga di sebaliknya jika
tangan kiri.
3. Mata pandang pundi kacang.
4. Adakan daya serapan ketika
menyambut.

Langkah / Ansurmaju 2:
Lambung dan Sambut 1. Sama seperti di atas. Berseorangan di dalam
Pundi Kacang kawasan yang dihadkan /
2. Tepuk tangan sekali sebelum ditandakan.
menyambut.

Langkah / Ansurmaju 3:
Lambung dan Sambut 1. Sama seperti di atas. Berseorangan di dalam
Pundi Kacang kawasan yang dihadkan /
2. Tepuk tangan 3 kali sebelum ditandakan.
menyambut.

MATSAH @AHMAD SHAH BIN MD IDRIS

PERMAINAN Pertandingan Lambung 1. Genggam pundi kacang dan 1. Bahagikan murid-murid Buat tunjukcara
dan Sambut Pundi lambung dari bawah paras kepada 4 kumpulan dengan terlebih dahulu
Kacang secara ber- pinggang ke atas kepala. bilangan ahli yang untuk satu
pasangan dalam 2. Jika tangan kanan melambung, seimbang. kumpulan.
kumpulan. kaki kanan juga di hadapan dan 2. Laksanakan aktiviti
sama juga di sebaliknya jika mengikut kumpulan dalam
tangan kiri. barisan.
3. Mata pandang pundi kacang. 3. Kumpulan yang pertama
4. Adakan daya serapan ketika selesaikan aktiviti dikira
menyambut. sebagai pemenang.

PENUTUP Jalan Belalai Gajah 1. Jalan atas tumit, bebola dan Jalan bebas di dalam kawasan
hujung kaki. yang dihadkan / ditandakan.
2. Luruskan tangan ke bawah dan
hayun ke sisi kanan dan kiri
sambil berjalan.
3. Tarik nafas dan hembus
perlahan-lahan

Refleksi 1. Tanya murid-murid, apakah Duduk bebas di dalam

permainan yang mereka sangat kawasan yang dihadkan /
minati. ditandakan.
2. Tanya murid-murid apa jenis
permainan yang ada kaitan
dengan aktiviti lambung dan
sambut.

MATSAH @AHMAD SHAH BIN MD IDRIS