Anda di halaman 1dari 2

Lampiran ..

Angket Ahli Desain


ANGKET TANGGAPAN PENILAIAN AHLI DESAIN UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUBUTAMBAHAN
Petunjuk Pengisian
1. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang dianggap paling sesuai
Contoh :
Indikator Penilaian
BS
No
Item Pernyataan
B
C
K
(Baik
(Baik) (Cukup) (Kurang)
Sekali)
1.
Kesesuaian tampilan
X
2. Komentar dan saran secara umum disediakan pada akhir komponen angket
3. Mohon diberikan tanda tangan pada akhir angket
No

Item Pernyataan

1.
2.

Kesesuaian dengan SK dan KD


Materi disajikan secara sistematis, logis,
dan runut
Materi disajikan secara sederhana dan
jelas
Isi media pembelajaran secara keseluruhan
dpat menarik minat siswa untuk belajar
bahasa Inggris
Pemaparan model mudah dipahami
Ada tutorial bagaimana menggunakan
media pembelajaran
Siswa dapat berkomunikasi dengan guru
dan siswa lainnya
Terdapat fasilitas glossary
Kesesuaian materi dengan media yang
digunakan
Keterkaitan dengan kehidupan nyata
Terdata kegiatan siswa sesuai dengan
komptensi yang dipelajari
Terdapat latihan yang menuntut siswa
melakukan kegiatan
Media digunakan tidak hanya untuk
menampilkan, tetapi juga berinteraksi
dengan siswa lain
Materi pembelajaran bisa diulang

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

BS

Indikator Penilaian
B
C

15.
16.
17.
18.
19.

Terdapat fasilitas learning control


sehingga siswa dapat dengan mudah
menggunakan media
Latihan bisa dimengerti
Kualitas Video
Kesesuaian tata letak fasilitas
pencarian
Kesesuaian tata letak menu

4. Komentar dan saran


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................