Anda di halaman 1dari 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA GURU :
SEKOLAH :
KELAS : PEMULIHAN KHAS BIL MURID : 9 ORANG
UMUR MURID : 8 TAHUN TARIKH :
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU MASA : 9.00 – 10.00 Pagi

PERKARA ARIF BIJAK CEKAL

NAMA MURID 1. Amizah Binti Anuar 1. Elvvy Binti Talib 1. Mohd Jamil Bin Adam
2. Aziah Binti Ab Hamid 2. Mohd Azhar Bin Awang 2. Mazni Binti Deraman
3. Azlina Binti Arbangin 3. Mohd Fadli Bin Jaafar 3. Mohd Mazli Bin Alias

TAJUK Perkataan KV + KV Perkataan KV + KV Suku Kata KV

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid Pada akhir pelajaran, murid Pada akhir pelajaran, murid
dapat: dapat: dapat:
1) Membaca dan menulis 1) Membaca dan menulis 1) Menulis 8 daripada 10
ayat pendek dengan 8 daripada 10 perkataan suku kata KV.
menggunakan perkataan KV + KV.
KV + KV.

1
PERKARA ARIF BIJAK CEKAL

PENGALAMAN SEDIA Murid sudah dapat Murid sudah boleh Murid sudah boleh
ADA MURID membaca dan menulis membaca KV + KV membatang suku kata KV
perkataan KV + KV

ALAT BANTU MENGAJAR 1) Lembaran kerja 1) Bahan multi media 1) Puzzle suku kata
2) Kad bacaan 2) Carta selit 2) Bahan multi media
3) Gambar 3) Kad perkataan 3) Kad suku kata
4) Kad perkataan 4) Kad bacaan 4) Kad tingkap
5) Gambar 5) Lembaran kerja
6) Lembaran kerja

PENGGABUNGJALINAN 1. Tulisan 1. Tulisan 1. Tulisan


KEMAHIRAN 2. Bacaan 2. Bacaan 2. Bacaan
3. Lisan 3. Lisan 3. Lisan

2
LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

3
LANGKAH/MASA ARIF BIJAK CEKAL
Permainan Aktiviti pengukuhan Pengajaran
LANGKAH 3 1) Murid bermain secara 1) Murid menulis perkataan 1) Guru meminta murid
(12 MINIT) berkumpulan. KV + KV berdasarkan membaca kad-kad suku
2) Setiap murid akan paparan gambar dalam kata yang mengandungi
diberikan kad perkataan slaid. gambar.
dan kad gambar. 2) Murid akan membaca
3) 2 murid yang keluar perkataan yang ditulis
dengan kad perkataan menepati gambar dalam
dan kad gambar yang slaid.
berpadanan akan
membina ayat pendek
berdasarkan kedua-dua
kad tersebut.

CERITA
PENUTUP 1) Guru membaca buku kisah “Sang Kancil dengan Raja Rimba”.
(8 MINIT) 2) Guru mengeluarkan beberapa perkataan KV + KV dan meminta murid menyebut
perkataan tersebut bersama-sama.
3) Guru akan menceritakan moral daripada cerita tersebut.

Anda mungkin juga menyukai