SILABUS

Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Semester
: I (Satu)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal Pekanbaru Kota Bertuah
Kompetensi Dasar
Membaca dan
menulis wacana
Pekanbaru kota
bertuah

Materi
Pokok/Pembahasan
Teks Pekanbaru kota
bertuah tulisan arab
Melayu

Kegiatan
Pembelajaran
1..-Siswa secara
bergantian
membaca wacana
Pekanbaru kota
bertuah

2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Pekanbaru kota
bertuah dari tulisan
Arab Melayu ke dalam
tulisan Latin
3-Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Pekanbaru kota
bertuah dari tulisan
Latin ke dalam tulisan
Arab Melayu

4-siswa secara individu

menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu ke
dalam tulisan Latin dan
sebaliknya

1
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Indikator
Siswa dapat membaca
wacana Pekanbaru kota
tulisan arab Melayu

Teknik
Lisan

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
pelafalan

Alokasi waktu
4 x 35 menit

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Siswa dapat menyalin

wacana Pekanbaru kota
bertuah dari tulisan arab
melayu ke dalam tulisan
Latin dan sebaliknya
Tulisan

Uraian

Tulisan

Isian singkat

Siswa dapat kata-kata sulit

dan kekecualian dari tulisan
arab melayu ke dalam
tulisan Latin dan sebaliknya

Silabus

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI ( Enam )
:
Semester
: I ( Satu )
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : : Mengenal Bangkinang kota beriman
Kompetensi Dasar
Membaca dan
menulis wacana
Bangkinang kota
beriman

Materi
Pokok/Pembahasan

Kegiatan Pembelajaran

Teks Bangkinang
kota
beriman
tulisan
arab
Melayu

1..-Siswa secara
bergantian membaca
wacana
Bangkinang kota beriman

Indikator
Siswa dapat
membaca wacana
Bangkinang kota
beriman tulisan
arab Melayu

2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Bangkinang kota
beriman dari tulisan Arab
Melayu ke dalam tulisan
Latin
3-Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Bangkinang kota
beriman dari tulisan Latin
ke dalam tulisan Arab
Melayu

4-siswa secara individu

menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu ke
dalam tulisan Latin dan
sebaliknya

2
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Teknik
Lisan

Tulisan

Penilaian
Bentuk Instrumen
Pelafalan

Contoh Instrumen

Alokasi waktu
4 x 35 menit

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Uraian

Siswa dapat
menyalin wacana
Bangkinang kota
beriman dari
tulisan arab
melayu ke dalam
tulisan Latin dan
sebaliknya
-

Siswa dapat
menyalin katakata sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab
melayu ke dalam
tulisan Latin dan
sebaliknya

Tulisan

Isian singkat

Silabus

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Semester
: I (Satu)
Mata Pelajaran : Arab Melayu:
Standar kompetensi : Mengenal rengat kota bersejarah

3
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Semester
: I (Satu)
Standar kompetensi : Mengenal Tembilahan kota ibadah
Kompetensi Dasar
Membaca dan
menulis wacana
Tembilahan kota
ibadah

Materi
Pokok/Pembahasan
Teks Tembilahan
kota ibadah tulisan
arab Melayu

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

1.-Siswa secara
bergantian membaca
wacana
Tembilahan kota ibadah
Siswa dapat
membaca wacana
Tembilahan kota
ibadah tulisan
arab Melayu

3-Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Tembilahan
kota ibadah dari tulisan
Latin ke dalam tulisan
Arab Melayu

Siswa dapat
menyalin wacana
Tembilahan kota
ibadah dari tulisan
arab melayu ke
dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

4
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Alokasi waktu
4 x 35 menit

2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Tembilahan kota
ibadah dari tulisan Arab
Melayu ke dalam tulisan
Latin

4-siswa secara individu

menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu ke

Contoh Instrumen

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab
melayu ke dalam
tulisan Latin dan
sebaliknya

Lisan

Pelafalan

Tulisan

Uraian

Tulisan

Isian singkat

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Silabus

dalam tulisan Latin dan

sebaliknya

5
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Semester
: I (Satu)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : : Mengenal Siak kota Istana
Kompetensi Dasar

Membaca dan
menulis wacana
Siak kota Istana

Materi
Pokok/Pembahasan
Teks Siak kota
Istana tulisan arab
Melayu

Kegiatan
Pembelajaran
1.-Siswa secara
bergantian membaca
wacana
Siak kota Istana
dalam tulisan arab
Melayu
2.Siswa secara
berkelompok
menyalin wacana
Siak kota Istana dari
tulisan Arab Melayu
ke dalam tulisan
Latin
3-Siswa secara
berkelompok
menyalin wacana
Siak kota Istana dari
tulisan Latin ke

4-siswa secara
individu menyalin
kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu
ke dalam tuliLatin
dan sebaliknya

6
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Indikator
Siswa dapat
membaca wacana
Siak kota Istana
tulisan arab Melayu

Siswa dapat
menyalin wacana
Siak kota Istana dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan sebaliknya

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan sebaliknya

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Lisan

Pelafalan

Tulisan

Uraian

Tulisan

Isian singkat

Contoh Instrumen

Alokasi waktu
4 x 35 menit

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Silabus

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok/Pembahasan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi waktu

Sumber Belajar

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal Pangkalan Kerinci kota Amanah

7
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kompetensi Dasar

Membaca dan
menulis wacana
Pangkalan
Kerinci kota
Amanah

Materi Pokok/
Pembahasan

Teks Pangkalan
Kerinci kota Amanah
tulisan Arab Melayu

Penilaian

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

1.-Siswa secara
bergantian membaca
wacana Pangkalan
Kerinci kota Amanah
dalam tulisan arab
Melayu

Siswa dapat membaca

wacana Pangkalan
Kerinci kota amanah
tulisan arab Melayu

Alokasi waktu
Teknik

Bentuk Instrumen

Tes lisan

Pelafalan

Sumber Belajar

Contoh Instrumen

4 x 35 menit

1.Buku paket arab Melayu

LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

2.Siswa secara
berkelompok
menyalin wacana
Pangkalan Kerinci
kota amanah dari
tulisan Arab Melayu
ke dalam tulisan Latin

Siswa dapat membaca

wacana Pangkalan
Kerinci kota amanah
tulisan arab Melayu

Tes tulis

Uraian

-Siswa secara
berkelompok
menyalin wacana
Pangkalan Kerinci
kota amanah dari
tulisan Latin ke dalam

8
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembahasan

Kegiatan
Pembelajaran

Penilaian
Indikator

Alokasi waktu
Teknik

Bentuk Instrumen

Sumber Belajar

Contoh Instrumen

tulisan Arab Melayu

4-siswa secara
individu menyalin
kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu
ke dalam tuliLatin dan
sebaliknya

Siswa dapat menyalin

kata-kata sulit dan
kata kekecualian dari
tulisan arab melayu ke
dalam tulisan Latin
dan sebaliknya

Tes tulis

Isian singkat

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi :Mengenal Bagansiapi-api kota ikan batu

9
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kompetensi Dasar
Membaca dan
menulis wacana
Bagansiapi-api kota
ikan batu

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks Bagansiapiapi kota ikan batu
tulisan arab Melayu

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Siswa dapat
membaca wacana
Bagansiapi-api kota
ikan batu tulisan
arab Melayu

Lisan

Pelafalan

Siswa dapat
membaca wacana
Bagansiapi-api kota
ikan batu
tulisan arab Melayu

Tulisan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

1.-Siswa secara bergantian

membaca wacana
Bagansiapi-api kota ikan
batu dalam tulisan arab
Melayu
2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Bagansiapi-api
kota ikan batu dari tulisan
Arab Melayu ke dalam
tulisan Latin

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu
4 x 35
menit

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Uraian

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

SILABUS
Sekolah

: SD YPPI

10
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kelas
: VI
Semester
: I ( Satu )
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal Pasir Pengaraian kota Suluk
Kompetensi Dasar
Membaca dan
menulis wacana

Mengenal Pasir
Pengaraian kota
Suluk

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks Pasir

Pengaraian kota
Suluk tulisan arab
Melayu

Kegiatan Pembelajaran
1.-Siswa secara bergantian
membaca wacana Pasir

Pengaraian kota Suluk

dalam tulisan arab Melayu

Indikator
Siswa dapat
membaca wacana

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Lisan

Pelafalan

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu

4 x 35 menit

Pasir Pengaraian
kota Suluk tulisan

Sumber Belajar

1.Buku paket arab Melayu

LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

arab Melayu
2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Pasir Pengaraian
kota Suluk dari tulisan
Arab Melayu ke dalam
tulisan Latin

Siswa dapat
membaca wacana

Tulisan

Uraian

Pasir Pengaraian
kota Suluk
tulisan arab Melayu

Siswa secara berkelompok

menyalin wacana Pasir

Pengaraian kota Suluk

dari tulisan Latin ke
dalam tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu ke
dalam tuliLatin dan
sebaliknya

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

Tulisan

Isian singkat

SILABUS
Sekolah

: SD YPPI

11
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mangenal Taluk Kuantan kota Jalur
Kompetensi Dasar
Membaca dan
menulis wacana

Taluk Kuantan
kota Jalur

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks Taluk Kuantan
Kota Jalur

Kegiatan Pembelajaran
1.-Siswa secara bergantian
membaca wacana Taluk

Kuantan kota Jalur

dalam tulisan arab Melayu

Indikator
Siswa dapat
membaca wacana

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Lisan

Pelafalan

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

4 x 35 menit
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Taluk Kuantan
kota Jalur tulisan
arab Melayu

2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Taluk Kuantan
kota Jalur dari tulisan
Arab Melayu ke dalam
tulisan Latin

Siswa dapat
membaca wacana

Tulisan

tulisan arab Melayu

Tulisan
Siswa secara berkelompok
menyalin wacana Taluk

Kuantan kota Jalur

dari tulisan Latin ke
dalam tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu ke
dalam tuliLatin dan
sebaliknya

Isian singkat

Taluk Kuantan
kota Jalur

Uraian

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

SILABUS
Sekolah
: SD YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal Dumai Kota Minyak

12
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kompetensi Dasar

Membaca dan
menulis wacana
Dumai Kota
Mimyak

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks Dumai Kota
Minyak tulisa Arab
Melayu

Kegiatan Pembelajaran
1.-Siswa secara bergantian
membaca wacana Dumai
Kota Mimyak
dalam tulisan arab Melayu

2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Dumai Kota
Mimyak dari tulisan Arab
Melayu ke dalam tulisan
Latin

.
Siswa secara berkelompok
menyalin wacana Dumai
Kota Minyak
dari tulisan Latin ke dalam
tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu ke
dalam tuliLatin dan
sebaliknya

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu
4 x 35 menit

Siswa dapat
membaca wacana
Dumai Kota
Mimyak tulisan
arab Melayu
Siswa dapat
membaca wacana
Dumai Kota
Mimyak
tulisan arab Melayu

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

Lisan

Tulisan

Tulisan

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Pelafalan

Uraian

Isian singkat

SILABUS
SD
: YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengena Bengkalis Kota Terubuk

13
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kompetensi Dasar

Membaca dan
menulis wacana

:Mengena
Bengkalis Kota
Terubuk

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks Bengkalis

Kota Terubuk
tulisa Arab Melayu

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.-Siswa secara bergantian

membaca wacana

Alokasi
waktu
4 x 35 menit

Bengkalis Kota Terubuk

dalam tulisan arab Melayu

Siswa dapat
membaca wacana

Lisan

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Pelafalan

Bengkalis Kota
Terubuk tulisan
arab Melayu
2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Bengkalis Kota
Terubuk dari tulisan Arab
Melayu ke dalam tulisan
Latin

Siswa secara berkelompok

menyalin wacana

Bengkalis Kota Terubuk

dari tulisan Latin ke dalam
tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu .

Siswa dapat
membaca wacana

Tulisan

Uraian

Tulsan

Isian singkat

Bengkalis Kota
Terubuk
tulisan arab Melayu

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

SILABUS
SD
: YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal wacana Sumpah Pemuda
Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembahasan

14
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

Silabus

Membaca dan
menulis wacana

Sumpah Pemuda

Teks Sumpah
Pemuda tulisan
Arab Melayu

1.-Siswa secara bergantian

membaca wacana

4 x 35 menit

Sumpah Pemuda
dalam tulisan arab Melayu

Siswa dapat
membaca wacana

Lisan

1.Buku paket arab Melayu

LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Pelafalan

Sumpah Pemuda
tulisan arab Melayu

2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Sumpah
Pemuda dari tulisan Arab
Melayu ke dalam tulisan
Latin

Siswa secara berkelompok

menyalin wacana sumpah

Pemuda
dari tulisan Latin ke dalam
tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata
sulit/kekecualian dari
tulisan Arab melayu .

Siswa dapat
membaca wacana

Sumpah Pemuda

Tulisan

Uraian

Tulsan

Isian singkat

tulisan arab Melayu

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

SILABUS
SD
Kelas
Semester
Mata Pelajaran

:
:
:
:

YPPI
VI
II (Dua)
Arab Melayu

15
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Standar kompetensi : Mengenal wacana Proklamasi 17 agustus 1945

Kompetensi Dasar

Membaca dan
menulis wacana

Proklamasi 17
agustus 1945

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks Proklamasi

17 agustus 1945
tulisan Arab
Melayu

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

1.-Siswa secara bergantian

membaca wacana

Proklamasi 17 agustus
1945
dalam tulisan arab Melayu

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu
4 x 35 menit

Siswa dapat
membaca wacana
tulisan arab Melayu

Lisan

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Pelafalan

Siswa dapat
membaca wacana
2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Proklamasi 17
agustus 1945 dari tulisan
Arab Melayu ke dalam
tulisan Latin

Siswa secara berkelompok

menyalin wacana

Prokamasi 17 agustus
1945
dari tulisan Latin ke dalam
tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata sulit
tulisan Arab melayu .

Proklamasi 17
agustus 1945

Tulisan

Uraian

Tulsan

Isian singkat

tulisan arab Melayu

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

SILABUS
SD
: YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal wacana Pancasila

16
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Silabus

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembahasan
Teks

Membaca dan
menulis wacana

PANCASILA

Kegiatan Pembelajaran

PANCASILA

1.-Siswa secara bergantian

membaca wacana

tulisan Arab
Melayu

dalam tulisan arab Melayu

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu
4 x 35 menit

PANCASILA
Siswa dapat
membaca wacana
tulisan arab Melayu

Lisan

Sumber Belajar
1.Buku paket arab Melayu
LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Pelafalan

Siswa dapat
membaca wacana
2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana PANCASILA
dari tulisan Arab Melayu
ke dalam tulisan Latin

Siswa secara berkelompok

menyalin wacana

PANCASILA
dari tulisan Latin ke dalam
tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata sulit
tulisan Arab melayu .

PANCASILA
tulisan arab Melayu

Tulisan

Uraian

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

Tulsan

Isian singkat

SILABUS
SD
: YPPI
Kelas
: VI
Semester
: II (Dua)
Mata Pelajaran : Arab Melayu
Standar kompetensi : Mengenal wacana Perjuangan Rakyat Riau dalam Mengisi Kemerdekaan
Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembahasan

17
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber Belajar

Silabus

Membaca dan
menulis wacana

Perjuangan
Rakyat Riau
dalam Mengisi
Kemerdekaan

Teks Perjuangan

Rakyat Riau
dalam Mengisi
Kemerdekaan
tulisan Arab
Melayu

1.-Siswa secara bergantian

membaca wacana

Perjuangan Rakyat Riau

dalam Mengisi
Kemerdekaan dalam
tulisan arab Melayu
2.Siswa secara
berkelompok menyalin
wacana Perjuangan

Rakyat Riau dalam

Mengisi Kemerdekaan
dari tulisan Arab Melayu
ke dalam tulisan Latin

4 x 35 menit

Siswa dapat
membaca wacana

Lisan

1.Buku paket arab Melayu

LAMBANG
2.Buku lain yang menunjang

Pelafalan

Perjuangan
Rakyat Riau
dalam Mengisi
Kemerdekaan
tulisan arab Melayu

Tulisan

Uraian

Tulsan

Isian singkat

Siswa dapat
membaca wacana

Perjuangan
Rakyat Riau
dalam Mengisi
Kemerdekaan
tulisan arab Melayu

Siswa secara berkelompok

menyalin wacana

Perjuangan Rakyat Riau

dalam Mengisi
Kemerdekaan
dari tulisan Latin ke dalam
tulisan arab Melay
4-siswa secara individu
menyalin kata-kata sulit.

Mengetahui:
Kepala sekolah SDS YPPI TUALANG

Dra,NURBAITI NASUTION

18
Arab Melayu untuk SD Kelas VI

Siswa dapat
menyalin kata-kata
sulit dan kata
kekecualian dari
tulisan arab melayu
ke dalam tulisan
Latin dan
sebaliknya

Perawang,

Juli 2011

TIM KKG/MGMP ARMEL SDS YPPI TUALANG

Silabus