KKM Jadi

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII

SMP DAYA SUSILA GARUT
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar / Indikator
NO.
SK/KD
1
1.1
Memahami bentuk Aljabar, relasi, fungsi,

dan persamaan garis lurus.
Melakukan operasi Aljabar
1. Menentukan hasil operasi tambah dan
kurang pada b.a.
2. Menentukan hasil operasi perkalian pada
b.a.
3. menentukan hasil operasi pembagian pada
b.a.
menentukan hasil operasi pemangkatan

pada b.a.
4.
Intake
Komplek
Daya
Siswa
sitas
Dukung
75
70
70
75
70
70
75
70
70
75
70
70
KKM KD 1.1
1.2
1.3
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya

1. Memfaktorkan bentuk ab + ac
2. Memfaktorkan bentuk a2 + 2ab + b2
3. Memfaktorkan bentuk a2 b2
4. Memfaktorkan bentuk ax2 + bx + c, a=1
5. Memfaktorkan bentuk ax2 + bx + c, a 1
6. menyederhanakan pecahan aljabar
KKM KD 1.2
75
75
75
75
75
75
70
70
70
70
70
70
72
72
72
72
72
72
72
Memahami relasi dan fungsi

1. Menyatakan relasi dengan diagram panah
75
70
72
2.
75
70
72
75
70
72
75
70
72
75
70
72
75
70
72
75
70
72
Menyatakan relasi dengan diagram cartesius
3. Menyatakan relasi dengan himpunan

pasangan berurutan.
4. Membedakan suatu relasi merupakan fungsi
atau bukan
5. Menentukan banyaknya pemetaan yang
mungkian dari himpunan A ke B.
6. Menuliskan contoh korespondensi satu-satu
dalam kehidupan sehari-hari.
7. Menentukan ba-nyaknya korespon-densi
satu-satu antara himpunan A dan B.
KKM KD 1.3
1.4
72
72
Menentukan nilai fung-si

1. Menuliskan rumus fungsi yang notasi
fungsinya diketahui.
2. menentukan nilai fungsi
3. menentukan nilai x jika nilai fungsi f(x)
diketahui.
75
70
72
75
70
72
75
70
72
1.5
1.6
KKM KD 1.4
Membuat sketsa grafik fungsi aljabar seder
-hana pada sistim koordinat kartesius
1. Menyusun tabel pasangan nilai peubah
dengan nilai fungsi
2. Menggambar grafik fungsi pada koordinat
kartesius
KKM KD 1.5
72
75
72
72
75
72
72
73
Membuat gradien per-samaan suatu garis

1.
Mengenal pengertian gradien
75
72
72
2. Menentukan persamaan garis lurus melalui

dua titik, satu titik dengan gradien tertentu
75
72
72
3.
75
72
73
72
75
70
70
75
70
70
75
70
70
Menggambar grafik garis lurus

KKM KD 1.6
Memahami sistem persa-maan linear

2
dua variabel dan menggunakannya

dalam pemecahan masalah
2.1
Menyelesaikan sistem persamaan linier dua

variabel
1.
Menyebutkan per-bedaan PLDV dan SPLDV
2. mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk

dan variabel.
3. Menentukan akar SPLDV dengan substitusi
dan eliminasi.
KKM KD 2.1
2.2
72
Membuat model mate-matika dari masalah

yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear dua variabel
1. Membuat model matematika dari masalah
sehari-sehari yang berkaitan dengan SPLDV
75
KKM KD 2.2
2.3
72
75
KKM KD 2.3
3.1
70
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dengan 2 variabel dan penafsirannya
1. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem per-samaan
linier dengan 2 variabel dan penafsirannya
70
70
70
72
Menggunakan Teorema Pythagoras

Menggunakan teore-ma phytagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku
1. Menentukan teore-ma phytagoras pada
bidang datar
2. Menghitung pan-jang sisi segitiga siku-siku
jika dua sisi lainnya dike-tahui
75
70
70
75
70
70
3. Menghitung per-bandingan sisi-sisi segitiga

siku-siku istimewa (salah satu 30,45,60)
3.2
KKM KD 3.1
Memecahkan masalah pada bangun datar yang
berkaitan dengan teorema pytagoras
1. Menghitung panjang diagonal pada bang-un
datar, misalnya persegi, persegi panjang,belah
ketupat, dll.
KKM KD 3.2
4
4.1
72
75
70
70
72
75
70
70
75
70
70
72
. Menghitung keliling dan luas lingkaran

75
75
75
70
70
70
70
70
70
75
70
70
75
70
70
72
Menggunakan hubu-ngan sudut pusat, panjang

busur, luas juring dalam peme-cahan masalah
1. Menyebutkan hubungan sudut pusat dan
sudut keliling jika menghadap busur yang sama.
2. Menentukan besar sudut keliling jika
menghadap diameter dan busur yang sama.
3. Menentukan besar sudut-sudut keliling yang
menghadap busur yang sama.
4. Menentukan panjang busur, luas juring dan
luas tembereng.
5. Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan
masalah.
KKM KD 4.3
4.4
70
Menentukan unsur dan bagian-bagian lingka-ran
1. Menentukan nilai phi

2. Menentukan rumus keliling lingkaran
3. Menentukan rumus luas lingkaran.
4. Menghitung keliling dan luas lingk. yang
diketahui panjang jari-jari, diameter.
5. Menghitung panjang jari-jari lingkaran yang
diketahui luas/ kelilingnya.
KKM KD 4.2
4.3
70
Menentukan unsur, bagian lingkaran

serta ukurannya
1. Menggambar sebuah lingkaran
2. Menggambar sebuah lingkaran beserta unsurunsurnya
KKM KD 4.1
4.2
75
75
70
70
75
70
70
75
70
70
75
70
70
75
70
70
72
Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

1. Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh
garis singgung dan garis yang melalui titik pusat.
2. mengenali garis singgung persekutuan
dalam dan persekutuan luar dua lingkaran.
3. menentukan panjang garis singgung
persekutuan dalam dan persekutuan luar.
KKM KD 4.4
75
70
70
75
70
70
75
70
70
72
4.5
5.1
Melukis lingkaran da-lam dan lingkaran luar

suatu segitiga.
1. Melukis lingkaran dalam dan ling-karan luar
segitiga.
KKM KD 4.5
5.3
70
70
72
Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma,

limas, dan bagian-bagiannya
serta menentukan ukurannya
Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma
dan limas serta bagian-bagiannya.
1. menyebutkan unsur-unsur kubus, balok,
prisma dan limas : rusuk, bidang sisi., diagonal
bidang, diagonal ruang, bidang diagonal.
5.2
75
KKM KD 5.1
Membuat jaring-jaring kubus, prisma tegak, balok,
limas.
1. Membuat jaring-jaring kubus, prisma tegak,
balok, limas
KKM KD 5.2
Menghitung luas per-mukaan dan volume kubus,
balok, prisma, dan limas.
1. menemukan rumus luas permukaan kubus,
balok, limas, dan prisma tegak.
2. Menghitung luas permukaan kubus, balok,
prisma, dan limas.
3. Menentukan rumus volum kubus, balok,
prisma dan limas.
4. menghitung volume kubus, balok, prisma,
dan limas.
KKM KD 5.3
KKM KELAS VIII
Mengetahui
Kepala SMP Daya Susila
Debijani Tedjalaksana, SH
75
70
70
72
75
70
70
72
75
70
65
75
70
65
75
50
65
75
60
65
68
72
Garut,
Juli 2015
Guru Matematika Kelas VIII
Dian Nurdiana, S.Pd
MINIMAL
LAS VIII
RATA RATA
71.67
71.67
71.67
71.67
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
72.33
73.00
73.00
73.00
73.00
73.00
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
72
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
72
71.67
71.67
71.67
71.67
71.67
72
71.67
71.67
71.67
72
71.67
72
71.67
71.67
70.00
70.00
63.33
66.67
72
Garut,
Juli 2015
ru Matematika Kelas VIII
Dian Nurdiana, S.Pd
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII
SMP DAYA SUSILA GARUT
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NO.
SK/KD
1
1.1
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar / Indikator
Intake
Komplek
Daya
RATA -
Siswa
sitas
Dukung
RATA
Mendiskusikan dua bangun yang sebangun

atau kongruen melalui model bangun datar
75
75
75
75.00
Mengidentifikasikan dua bangun datar yang

sebangun
75
75
75
75.00
Mengidentifikasikan dua bangun datar yang

kongruen
75
75
75
75.00
Memahami kesebangunan bangun datar dan

penggunaannya dalam pemecahan masalah
Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang
sebangun dan kongruen
KKM KD 1.2
1.2
75.00
Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun

dan kongruen
Membedakan pengertian sebangun dua
segitiga
Membedakan pengertian kongruen dua
segitiga.
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga
sebangun.
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga
kongruen.
75
75
75
75.00
75
75
75
75.00
75
75
75
75.00
75
70
70
71.67
KKM KD 1.2
1.3
74.17
Menggunakan konsep kesebangunan segitiga

Menentukan perbandingan sisi-sisi dua
segitiga yang sebangun dan menghitung
panjangnya
75
75
75
75.00
Memecahkan masalah yang melibatkan

kesebangunan.
75
75
75
75.00
75
75.00
KKM KD 1.3
2
2.1
75.00
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan

bola, serta menentukan ukurannya
Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan
bola
Menyebutkan unsur-unsur dari tabung, kerucut
dan bola antara lain: alas, jari-jari dan
diameter alas, sisi, tinggi dan garis pelukis
75
75
KKM KD 2.1
2.2
75.00
Menghitung luas selimut dan volume tabung,

kerucut dan bola
Menghitung luas selimut tabung, selimut
kerucut dan luas permukaan bola
75
75
75
75.00
Menghitung volume tabung, kerucut dan

bola.
75
75
75
75.00
Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan

bola jika volumenya diketahui
75
75
75
75.00
KKM KD 2.2
2.3
75.00
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

tabung, kerucut dan bola
Menggunakan rumus luas selimut dan volume
untuk memecahkan masalah yang berkaitan
dengan tabung, kerucut dan bola.
75
75
75.00
KKM KD 2.3
3
Melakukan pengolahan dan penyajian data
3.1
Menentukan rata-rata, median, dan modus

data tunggal serta penafsirannya
Mengumpulkan data dengan mencacah,
mengukur dan mencatat data dengan
turus/tally.
75.00
75
75
75
75.00
Mengurutkan data tunggal, mengenal data

terkecil, terbesar dan jangkauan data.
75
75
75
75.00
Menentukan rata-rata, median, modus data

tunggal serta penafsirannya.
75
75
75
75.00
KKM KD 2.3
3.2
75.00
Menyajikan data dalam bentuk tabel dan

diagram batang, garis, dan lingkaran
Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel,
diagram batang, garis dan lingkaran.
75
75
75
75.00
Membaca diagram suatu data
75
75
75
75.00
75
75.00
KKM KD 2.3
4
4.1
75
75.00
Memahami peluang kejadian sederhana

Menentukan ruang sampel suatu percobaan
Menjelaskan pengertian ruang sampel dan
titik sampel suatu percobaan.
75
75
Menentukan ruang sampel suatu percobaan

dengan mendata titik sampelnya.
75
75
KKM KD 4.1
4.2
Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

KKM KD 4.2
5.1
75.00
75.00
Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

Menghitung peluang masing-masing titik
sampel pada ruang sampel suatu percobaan
75
75
75
75
75.00
75
75
75
75.00
75.00
Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat

dan bentuk akar serta penggunaannya
dalam pemecahan masalah sederhana
Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan
berpangkat dan bentuk akar
Menjelaskan pengertian bilangan berpang
kat bilangan bulat positif, negatif dan nol.
75
75
75
75.00
Mengubah bilangan berpangkat bulat nega

tif menjadi pangkat positif dan sebaliknya.
75
75
75
75.00
Menghitung bilangan berpangkat bilangan

bulat positif, negatif dan nol
75
75
75
75.00
Menjelaskan arti bilangan berpangkat

pecahan dan bentuk akar.
75
75
75
75.00
75
75.00
75
75.00
KKM KD 5.1
5.2
75.00
Melakukan operasi aljabar yang melibatkan

bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali,
bagi dan pangkat pada suatu bilangan
berpangkat bulat dan bentuk akar.
75
75
KKM KD 5.2
5.3
75.00
Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan

dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar
Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung
pada bilangan berpangkat dan bentuk akar
untuk memecahkan masalah
75
75
KKM KD 5.3
6
6.1
75.00
Memahami barisan dan deret bilangan serta

penggunaannya dalam pemecahan masalah
Menentukan pola barisan bilangan sederhana

Menentukan pola bilangan.
Menjelaskan unsur-unsur barisan dan deret,
misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku
ke n, beda, rasio.
75
75
75
75.00
75
75
75
75.00
KKM KD 6.1
6.2
75.00
Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan

barisan geometri
Menjelaskan pengertian barisan aritmatika
dan barisan geometri.
75
75
75
75.00
Menentukan rumus suku ke-n barisan

aritmatika
75
75
75
75.00
Menentukan rumus suku ke-n barisan

barisan geometri.
75
75
75
75.00
KKM KD 6.2
6.3
75.00
Menentukan jumlah n suku pertama deret

aritmatika dan deret geometri
Menjelaskan pengertian deret aritmatika dan
deret geometri naik atau turun.
75
75
75
75.00
Menentukan jumlah n suku pertama deret

aritmetika dan deret geometri.
75
75
75
75.00
75
75.00
KKM KD 6.3
6.4
75.00
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

barisan dan deret
Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada
deret aritmetika dan deret geometri untuk
memecahkan masalah yang berkaitan dengan
deret.
75
75
KKM KD 6.4
75.00
KKM KELAS IX
75
Mengetahui
Kepala SMP Daya Susila
Debijani Tedjalaksana, SH
Garut,
Juli 2015
Guru Matematika Kelas VIII
Dian Nurdiana, S.Pd

KKM Jadi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Jadi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII

Memahami bentuk Aljabar, relasi, fungsi,

menentukan hasil operasi pemangkatan

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktorfaktornya

Memahami relasi dan fungsi

Menyatakan relasi dengan diagram cartesius

3. Menyatakan relasi dengan himpunan

Menentukan nilai fung-si

Membuat gradien per-samaan suatu garis

Mengenal pengertian gradien

2. Menentukan persamaan garis lurus melalui

Menggambar grafik garis lurus

Memahami sistem persa-maan linear

dua variabel dan menggunakannya

Menyelesaikan sistem persamaan linier dua

Menyebutkan per-bedaan PLDV dan SPLDV

2. mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk

Membuat model mate-matika dari masalah

Menggunakan Teorema Pythagoras

3. Menghitung per-bandingan sisi-sisi segitiga

. Menghitung keliling dan luas lingkaran

Menggunakan hubu-ngan sudut pusat, panjang

Menentukan unsur dan bagian-bagian lingka-ran

1. Menentukan nilai phi

Menentukan unsur, bagian lingkaran

Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

Melukis lingkaran da-lam dan lingkaran luar

Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma,

KKM KELAS VIII

Dian Nurdiana, S.Pd

Dian Nurdiana, S.Pd

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mendiskusikan dua bangun yang sebangun

Mengidentifikasikan dua bangun datar yang

Mengidentifikasikan dua bangun datar yang

Memahami kesebangunan bangun datar dan

Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun

Menggunakan konsep kesebangunan segitiga

Memecahkan masalah yang melibatkan

Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan

Menghitung luas selimut dan volume tabung,

Menghitung volume tabung, kerucut dan

Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan

Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

Melakukan pengolahan dan penyajian data

Menentukan rata-rata, median, dan modus

Mengurutkan data tunggal, mengenal data

Menentukan rata-rata, median, modus data

Menyajikan data dalam bentuk tabel dan

Membaca diagram suatu data

Memahami peluang kejadian sederhana

Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat

Mengubah bilangan berpangkat bulat nega

Menghitung bilangan berpangkat bilangan

Menjelaskan arti bilangan berpangkat

Melakukan operasi aljabar yang melibatkan

Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan

Memahami barisan dan deret bilangan serta

Menentukan pola barisan bilangan sederhana