P. 1
Kisi-kisi Soal Smt 2

Kisi-kisi Soal Smt 2

|Views: 387|Likes:
Dipublikasikan oleh Abdul Karim

More info:

Published by: Abdul Karim on Apr 04, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/12/2014

pdf

text

original

KISI-KISI SOAL SEMERTER II KKM MTs N PETARUKAN

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/2
No 1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya 4.2 Memahami konsep himpunan bagian Materi Pokok Himpunan Bahan Kls/Smt Uraian Materi Mendiskusikan masalah sehari-hari yang merupakan himpunan Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan Menemukan rumus banyak himpunan bagian suatu himpunan Pengertian irisan dan gabungan dua himpunan Jml Soal per SK/KD Indikator  Contoh yang bukan suatu himpunan  Mendaftar anggota suatu himpunan  Menentukan banyaknya anggota dari suatu himpunan  Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan  Menentukan banyak himpunan bagian yang memiliki dua anggota dari suatu himpunan  Mengidentifikasi suatu pernyataan dari himpunan yang diketahui  Menentukan komplemen suatu himpunan  Menentukan irisan suatu himpunan yang diketahui anggota-anggotanya  Menentukan himpunan gabungan dari dua himpunan  Menentukan irisan dari diagram venn  Menentukan gabungan suatu himpunan dari diagram venn  Menentukan banyaknya anggota himpunan gabungan  Menentukan irisan himpunan dari soal cerita  Menentukan jumlah anggota suatu himpunan dari soal cerita  Menentukan jumlah anggota yang tidak gemar (komplemen) 1 2 3 4

Jumlah Soal AlokasI waktu
No Soal Pilda Esay

: 35 Soal : 120 menit
Tingkat Kesuksesan Md V v v V Sd Sk

3

2

2

5

v

3

4

4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan 4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn

6 7

V v

2

Menggunakan diagram Venn untuk menyajian kurang(difference) suatu himpunan dari himpunan 5

8 9 10 11 12 13 14 15

V V V V v V V V

5

4.5 Menggu nakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Menggunakan diagram Venn untuk menyelesaikan masalah sehari-hari 4

No

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Bahan Kls/Smt

Uraian Materi

Jml Soal per SK/KD

Indikator  Menentukan banyak anggota suatu kelompok dan membuat diagram venn

No Soal Pilda Esay

Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk

31 16 32 v v

v

6

5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut 5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

Sudut dan Garis

VII/2

Jenis-jenis sudut 2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dg garis dan besar sudut

 Menentukan jenis sudut  Menentukan pasangn sudut  Menghitung besar sudut  Menetukan sudut pelurus dari sudut yang diketahui  Menghitung nilai x dari dua sudut yang saling berpenyiku  Menentukan nilai x dari sudut berpenyiku dan berpelurus  Menentukan sudut yang bukan pelurus pada gambar  Menentukan pasangan sudut dalam berseberangan  Menentukan jenis segitiga yang diketahui besar ketiga sudutnya  Menentukan jenis segitiga yang diketahui panjang ketiga sisinya  Menentukan nilai x dari gambar segitiga  Menentukan sifat-sifat persegi panjang dari beberapa pernyataan  Menentukan suatu bangun segiempat yang dibentuk dari segitiga sama kaki dan bayanganya  Menghitung keliling belah ketupat yang diketahui panjang dua diagonalnya

7

17 18 19

V V V v 33

6

20 21 22 23 24 25 V v

V v

8

6.1 Mengidenti fikasi sifatsifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

Segiempat dan segitiga Segiempat dan segitiga

Mendiskusikan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisisisinya dengan menggunakan model segitiga Menggunakan lingkungan untuk mendiskusikan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium, dan layang-layang menurut sifatnya

3

v V

9

6.2 Mengindenti fikasi sifatsifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layanglayang

3

26

v

27

v

30 31 . S.3 Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah Materi Pokok Bahan Kls/Smt Uraian Materi Menemukan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat dengan cara mengukur panjang sisinya Jml Soal per SK/KD Indikator  Menghitung keliling segitiga sikusiku  Menentukan luas segitiga yang diketahui alas dan tingginya  Menghitung panjang sisi yang diketahui kelilingnya  Menentukan luas taman berbentuk persegi dari soal cerita  Menentukan panjang sisi dan diagonal lain yang diketahui keliling dan luas belah ketupat Jumlah No Soal Pilda 28 34 29 30 Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk V v V V 5 35 30 5 9 17 v 9 Jumlah 35 KETERANGAN : Jumlah soal 35 soal. bobot nilai 1:4 Petarukan.35 35 Skoring Bx2 Bx8 100 Skoring 60 40 100 Perb.No 10 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 6. 07 Pebruari 2011 Koordinator MGMP Matematika Win Eka R. √ : pilda X : Essay Tingkat Kesuksesan Mudah Sedang Sulit Proporsi Pilihan Ganda 8 15 7 1:2:1 Essay 1 2 2 1:2:2 12 17 6 Jumlah Aspek Penilaian Pilihan Ganda Essay Jumlah Nomor soal 1 .Pd .

panjang busur.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran Menggunakan rumus keliling dan luas lingkaran dalam pemecahan masalah v v v v v 4 4 4. 1 13 V .4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat. diketahui sudut pusat dan jari-jari  Menentukan luas tembereng jika diketahui jari-jari dan sudut pusat  Menentukan panjang busur .1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran Jumlah Soal AlokasI waktu Materi Pokok Lingkaran Bahan Kls/S mt VIII/2 Uraian Materi unsur-unsur dan bagianbagian lingkaran dengan menggunakan model : 35 Soal : 120 menit Jml Soal per SK/KD Indikator soal  Menyebutkan unsur-unsur lingkaran. (talibusur )  Menyebutkan unsur-unsur lingkaran.KISI-KISI SOAL SEMERTER II KKM MTs N PETARUKAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/2 No 1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 4. d. diketahui sudut pusat dan luas juring  Menentukan besar sudut yang dibentuk jari-jari dan garis singgung lingkaran No Soal Pilda 1 2 Esay Tingkat Kesuksesan Md v v Sd Sk 3 31 3 4 5 6 3 4. apotema) pada gambar  Menentukan rumus keliling lngkaran  Menentukan rumus luas lingkaran  Menghitung keliling lingkaran yang diameternya diketahui  Menghitung luas lingkaran yang kelilingnya diketahui  Mengenal hubungan sudut pusat dengan sudut keliling jika menghadap busur yang sama (mencari sudut keliling jika sudut pusat diketahui)  Menentukan besar sudut keliling jika menghadap diameter  Menentukan besar sudut keliling jika menghadap busur yang sama.3 Menggunakan hubungan sudut pusat. luas juring dalam pemecahan masalah Menghitung besar sudut keliling jika menghadap diameter atau busur yang sama 7 8 9 10 11 32 12 v v V V V v v 7 5 4. sudut pusat diketahui  Menentukan panjang busur . diketahui sudut pusat dan jari-jari  Menentukan luas juring. tembereng. (juring)  Menunjukan unsur unsur lingkaran (r.

diketahui jari-jari dan jarak kedua pusat lingkaran  Menentukan panjang garis singgung persekutuan luar. balok. diketahui jarak dan jari-jari kedua lingkaran No Soal Pilda Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk 2 14 v 15 v Menghitung panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran 2 16 v 33 v 6 4.2 Membuat jaring-jaring kubus.balok. prisma dan limas serta bagian-bagiannya 7 Kubus.prisma tegak limas Mencari rumus luas permukaan kubus. balok. Prisma Limas dan Menggunakan jangka dan penggaris untuk melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga Mendiskusikan unsurunsur kubus. prisma. prisma dan limas 2  menemukan rumus luas permukaan balok  menemukan rumus luas permukaan limas persegi  menghitung luas permukaan kubus  menghitung luas permukaan prisma segitiga  menghitung luas permukaan balok  menghitung luas permukaan balok pada gambar yang diberikan 9 5. prisma dan limas 2  Menunjukan bidang diagonal pada gambar  Menyebutkan diagonal ruang pada gambar yang diberikan  menentukan jaring-jaring kubus  menentukan jaring-jaring balok 17 18 19 20 V v V v 8 5.No Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar lingkaran Materi Pokok Bahan Kls/S mt Uraian Materi garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran Jml Soal per SK/KD Indikator soal  Menunjukan garis singgung persekutuan dua lingkaran pada gambar yang diberikan  Menentukan rumus garis singgung persekutuan luar pada gambar yang diberikan  Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran.kubus . prisma dan limas 2 21 22 23 24 25 34 V v V V v v 4 . Menggunakan rumus untuk menghitung luas permukaan kubus. balok. balok. balok.balok . limas. prisma dan limas dengan menggunakan model Merancang jaring-jaring .1 Mengiden tifikasi sifatsifat kubus.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga 5. balok.

S.30 31 .Pd . Menggunakan rumus untuk menghitung volume kubus. limas. √ : pilda X : Essay Tingkat Kesuksesan Mudah Sedang Sulit Proporsi Pilihan Ganda 9 14 7 1. diketahui panjang unsur-unsurnya No Soal Pilda 26 Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd v Sk 27 28 29 30 35 30 5 v V V V v 10 18 7 5 Jumlah 35 Jumlah KETERANGAN : Jumlah soal 35 soal.No Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Materi Pokok Bahan Kls/S mt Uraian Materi Mencari rumus volume kubus. prisma. Jml Soal per SK/KD 1 Indikator soal  menemukan rumus volume limas segitiga  Menghitung tinggi limas jika diketahui panjang sisi alas dan panjang sisi tegak  Menghitung panjang sisi kubus jika diketahui volume kubus  Mencari volume balok  Mencari volume prisma segitiga  Menghitung volume limas segiempat. balok. balok. prisma. 07 Pebruari 2011 Koordinator MGMP Matematika Win Eka Pri.25 : 3 : 1 Jumlah Aspek Penilaian Pilihan Ganda Essay Jumlah Nomor soal 1 . limas.5 : 2 : 1 Essay 1 3 1 1:3:1 10 18 8 1. bobot nilai 1:4 Petarukan.35 35 Skoring Bx2 Bx8 100 Skoring 60 40 100 Perb.

menentukan bilangan berpangkat positif dari bilangan berpangkat negatif. bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.KISI-KISI SOAL SEMERTER II KKM MTs N PETARUKAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX/2 Jml Soal per SK/KD No Soal Pilda  Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif. kurang.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar 5 5. negatif dan nol.Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah . bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.1 Mengiden tifikasi sifatsifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Materi Pokok Bilangan berpangka t dan bentuk akar Bahan Kls/Smt IX/2 Uraian Materi pengertian bilangan berpangkat bulat positif. kali. arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar Menentukan hasil operasi tambah. Memecahkan masalah dengan menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar Indikator Esay 3 5. kurang.  Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.  Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif. negatif dan nol.  Menyelesaikan operasi tambah.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar - . Jumlah Soal AlokasI waktu Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk : 35 Soal : 120 menit Aspek Penilaian P& PK PM K No 1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 5. kali.

rasio.Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana. 11 Pebruari 2009 Koordinator MGMP Matematika Win Eka Pri.  Menentukan pola barisan bilangan  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.8 : 1 Jumlah Petarukan.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri 6. √ : pilda X : Essay Tingkat Kesuksesan Mudah Sedang Sulit Proporsi Pilihan Ganda 16 9 5 3. S. suku pertama. 6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Materi Pokok Barisan Bilangan Bahan Kls/Smt Uraian Materi Jml Soal per SK/KD Indikator  Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan.8 : 1 Essay 2 2 1 2:2:1 18 11 6 3 : 1.2 : 1.Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri. . misalnya. suku berikutnya.Pd . suku ke –n. No Soal Pilda Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk Aspek Penilaian P& PK PM K 8 10 6. beda. Jumlah 35 Jumlah 30 5 KETERANGAN : Jumlah soal 35 soal.No 7 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 6. .  Mengenal pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret  Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.  Mengenal unsur-unsur barisan dan deret.

11 .Aspek Penilaian Pemahaman Konsep Penalaran & Komunikasi Pemecahan Masalah Jumlah Nomor soal Pilda 8 14 8 30 Skoring Bx8 Bx5 Bx9 100 Essay 2 2 1 5 Skoring B x 18 B x 15 B x 28 100 Perb.25 1:3 1 : 3. bobot nilai 1 : 2.

Apotema 2. A C B O R 9. 84o d.. 308 cm2 d. 34o c. maka untuk menghitung keliling lingkaran menggunakan rumus  d  b. a. L =  d c.... 1016 cm2 a. 1 a.... Jika diketahui nilai dan diameter. K =  d d. K = 2r 4. m a...KELOMPOK KERJA KEPALA MADRASAH (KKM) MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) WILAYAH PEMALANG TIMUR Alamat : Jl. 26.. L =  d2 2 b. 30o d. a. Jika keliling lingkaran 88 m. a.. 154 cm2 c. 112o Perhatikan gambar Jika ∠ ACB merupakan sudut keliling yang menghadap diameter. Perhatikan gambar ! O T Q (I) (II) (III) (IV) Dari gambar diatas yang termasuk tembereng adalah. 26400 6. jika roda tersebut berputar sebanyak 100 kali maka jarak yang ditempuh adalah . O A B C Jika  ACB = 56o berapakah besar  AOB a. diameter c....... 28o b.640 b.. K = 2  d c.4 c.. (II) dan (III) d. maka besar ∠ACB adalah … a. maka luasnya adalah .. Tali busur S d. 264 d. 90o Pada gambar dibawah ini. Dari gambar lingkaran disamping ST merupakan .. K = 7.. 33o c. maka rumus luas lingkaranya adalah... 2. 80o b. L =  r2 5.. 28o b.. Sebuah roda berjari-jari 42 cm.. . 70o d. (III) dan (IV) b.. c atau d yang paling tepat! 1. jari-jari P b... O Q P . L = 2  r d. 26o 8. diketahui ∠POQ=66o maka tentukan besar ∠PRQ ………. 60o c. Pada sebuah lingkaran diketahui nilai dan jari-jari. (I) dan (II) c. (I) dan (IV) 3.. a. 1080 cm2 b. Pemuda Petarukan Telp (0285) 323818 Mata Pelajaran Kelas/Smt : Matematika : VIII/2 Hari/tgl Waktu R : 11 Pebruari 2011 : 120 menit Pilihlah jawaban a.... b. .

l2 = p2 + (r1-r2)2 16. 4 D A B C . 11 cm d. PQ adalah garis singgung lingkaran yang berpusat di O. 7 cm O B Perhatikan gambar! Panjang busur AB adalah ……. AB c. 90o dan 45o b. O P C B D A Pada gambar disamping. besar ∠OPQ dan ∠OQP berturut-turut adalah … a. P 10 cm 45o O Q A 12. 100o dan 45o d. panjang busur CD = 12 cm.(r1+r2)2 A b. H Perhatikan gambar kubus disamping! G Banyaknya bidang diagonal ada ………buah a. 7cm P 45o D 13. 24 cm 17.5 cm2 d. 5 cm d. BC 15. Pada gambar. 38. maka panjang busur AB adalah ……… a. 100o dan 40o 14. 4 cm c. 39. a. jika jari-jari lingkaran yang K berpusat di A adalah r1 dan di B adalah r2 maka untuk r1 menghitung panjang garis KM adalah … p B a. 40 cm2 11. Dua lingkaran dengan pusat P dan Q. jika jarak PQ = 20 cm maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah ……. 20 cm b. 12 cm b. 10 cm c. 13 cm Diketahui ∠POQ=45o dan panjang OP=OQ=10 cm. l2 = p2 . C O B Perhatikan gambar disamping! Diketahui ∠COD =60o. Pada gambar dibawah ini. 38 cm2 c.25 cm2 b.(r1-r2)2 M d. l2 = p2 +(r1+r2)2 r2 c. a. AD b.A 10.. 18 cm d. a. l2 = p2 . 2 E F b. 6 cm b. 90o dan 40o c. a. yang dimaksud dengan garis singgung persekutuan dalam adalah garis ……. ∠AOB =20o. maka luas juring POQ adalah ……. masing-masing berjari-jari 7 cm dan 5 cm. DC d. 16 cm c.

. Dibawah ini yang merupakan aturan untuk menghitung luas permukaan balok adalah …… a.panjang sisi kubus adalah. II dan IV b. L = (s x s) + 4... I. a. 25. I. II. 2 c.( a x t) d. 60 cm c. 6 d. B a. V = 1/3 (p x l) x tinggi limas b. 9 cm d. Untuk mencari luas permukaan limas persegi digunakan rumus .( a x t) 23. 2 a. Sebuah limas persegi memiliki sisi alas 12 cm dan panjang sisi tegaknya 10 cm. jika nomor 6 sebagai alas. 10 cm .. 15 cm b... 384000 cm d.. 8 cm c. V = 1/3 (s x s) x tinggi limas 27. 64000 cm2 24. L = c.. Garis QW pada gambar balok disamping merupakan! a. III dan IV 20. 6 cm b.. L = 2 (p + l + t) b. 4 21. L = 2 ( p x l x t ) d. I. Bidang diagonal S P 19. Pada gambar disamping... L = p x l x t c. 5 cm c. III dan IV d. a. a. Tinggi limas tersebut adalah . a.. BC = 4 cm dan BE = 10 cm maka luas permukaan bangun dibawah ini adalah . Berikut ini adalah rumus volume limas segitig a. Sebuah kubus memiliki panjang sisi 80 cm.. V U R Q (I) (II) (III) (IV) Dari rangkaian persegi diatas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah gambar nomor ….. 3 6 d. II.. L = luas alas x tinggi (p x l) + 4. dan III c. 1 2 3 5 4 b. jika panjang AB = 3 cm. Diketahui luas permukaan kubus 600 cm2. luas permukaan kubus tersebut adalah . 20 cm 26. 6400 cm2 2 b. maka 1 sisi atas balok adalah nomor ……. 120 cm 2 A C 66 cm2 2 d. V = 1/3 luas alas x tinggi c. Sisi alas T b.c. L = luas alas + n. Diagonal sisi c. Diagonal ruang d. L = 2 (pl + pt + lt) 22. a... 126 cm b. V = 1/3 (1/2 a x t) x tinggi limas d.. 10 cm d... luas segitiga b. 8 W 18.. D E F Pada gambar disamping segitiga ABC siku-siku di B. 38400 cm2 c.

panjang sisi tegak limas 13 cm hitunglah volume limas tersebut . Volumenya adalah . 24 cm 29..Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 6 cm. dan 10 cm serta tinggi prisma 20 cm. Volume prisma tersebut adalah …. Perhatikan gambar dibawah ini ! hitunglah luas daerah yang diarsir 33. gunakan huruf yang tertera pada gambar untuk C menyebutkan unsur-unsur lingkaran berikut : a. Diketahui volume sebuah kubus 216 cm3. Apotema D B 32. Tembereng O E b. 490 cm2 2 b. Sebuah balok mempunyai ukuran panjang 10 cm. lebar 8 cm dan tinggi 7 cm. 462 cm2 30. a. 480 cm d. 900 cm d. Diameter e.28.... 12 cm d. Pada suatu limas diketahui alasnya berbentuk segi empat dengan panjang 10 cm dan lebar 8 cm. panjang sisi kubus tersebut adalah . maka panjang garis singgung persekutuan luarnya (KM) adalah ….. Jari-jari d. 800 cm2 c. Hitunglah luas permukaan balok pada gambar dibawah ini H E 10 F 6 D A B C G 8 35. 560 cm2 2 b. 6 cm c. A Pada gambar disamping. 360 cm2 c. 8 cm. 18 cm b. a.. 520 cm2 Kerjakan soal dibawah ini dengan cara yang benar 31. 34. K M A B Pada gambar disamping jika jari-jari lingkaran besar adalah 10 cm dan jari-jari lingkaran kecil adalah 2 cm serta jarak pusat dua lingkaran adalah 17 cm.. a.

Kunci Jawaban Soal Uraian 31. apotema : OE 32.r)2 d2 = 172 – (10 .6. OD b. Diket p = 10cm l=8cm dan t=6cm L = 2(pl + lt + pt) = 2(10. Luas tembereng : luas juring – luas segitiga ABO Luas juring = luas ¼ lingkaran = = 2 2 = 22 2 = 346.6 + 10.8 + 8. Jari-jari : OA.6 – 220. tembereng : ABA d.) = 2(80 + 48 + 60) = 2(188) = 376 cm2 35.5 cm2 (luas juring) Luas segitiga = ½ luas alas x tinggi = 1/2 x 21 x 21 = ½ 441 = 220.5 cm2 Luas tembereng = 346.2)2 d2 = 289 – 64 d2 = 225 d = 225 d = 15 cm 34. Diket R = 10 r = 2 P=17 d2 = p2 – (R . OB. Volume limas V = 1/3 luas alas x tinggi = 1/3 (10 x 8) x 12 = 1/3 80 x 12 = 80 x 4 = 320 cm3 . a.5 = 126 cm2 33. diameter : AB c.

.

. .SOAL MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 1 I. Hasil dari 8 : 4 adalah …. .12 c.6) = 60 b. Hasil dari ( x – 3 ) adalah…. Ubah pecahan menjadi pecahan desimal …… 5 a. 7 10. b = -4 dan c = -2 maka nilai dari a2 + 2bc adalah ……… a. 2 1 1 a. x2 – 5x + 6 c.25 d. 3 x 6 x (. (.5) x 2 x (.3 d.. 3x – 6y d. atau d yang paling tepat 1. . Pernyataan-pernyataan berikut ini benar. kecuali …… a. Huruf yOdan z pada O Obilangan menunjukkan angka ……. 3y2 dan y 2 2 2 2 2 b. c. Jika a = -2.11 b. – 46 3 3 5.6 d. 2. Nilai dari {.346 x 10-2 1 11. 2 c. Suku-suku sejenis dari 2x2+3y2+ y + x2 adalah …….10 c. (. 22 17 2 2 7. 0. 12x2 – 23x + 10 d.90 c. a. 0 b. 0. 12x2 – 23x . 3x + 6y c. x2 + 6x – 9 y z 4 5 . 12z2 – 7x – 10 13. 12 18 7 4 b.45 d. 2x dan x d.346 x 10-3 -2 b. garis O O O a. 2x2 dan y c. 2 d. Dibawah ini merupakan bilangan bulat kecuali …… a. 0. Hasil dari (3x – 2)(4x – 5) adalah ……… a. 1 5 5 4 8.3y b. – 3 dan 1 b.80 d.8) x (. – 1 dan 3 3. x2 – 6x + 9 2 b.5 x (-3)} x 3 + 1 = ……..10) x = . 5 O O O 2.12 c. 2.36 4. 216 + 27 = ………. 3 c. – 3 b.5) = . x + 5x . 3y dan x2 12. 6 d.1 5 5 3 1 b. 1 dan . a.. a. – 6 3 6. d. 0.6 b. a. 2 dan .8 d. 0. 6x .00234545 sampai tiga tempat desimal adalah …… a. c. Penulisan bentuk baku bilangan 0. 12x2 – 7x +10 b.. 45 c.345 x 10 d.1) x 3 = . 3 c. Bentuk sederhana dari ( 24x2y + 12xy2) : 4xy adalah ……. 2. Pecahan-pecahan berikut yang senilai dengan adalah …… 9 4 6 a. 46 b.345 x 10-3 c. 2.2 c. 5 3 1 4 a. Pilihlah salah satu jawaban a.3 d. – 12 x ( .21 9. 6x + 3y 2 14. b.

Rugi Rp 5000. berapakah uang yang dihemat pak Ali? a. {10} d. { x | x < .00 d.00 b.000. x + 25 = 40 d. Sebuah bis berangkat dengan 40 orang penumpang. { } b. Jika a = . 80 L . a.00 perbuah jika dengan jumlah uang yang sama ia menginginkan membeli 40 buah buku. a. maka p = …. 20% b.000. Rp 10.00 c. Besar bruto suatu barang adalah 400 kg dan taranya 5%.00 d. Ayah membeli sebuah sepeda seharga Rp 100. 10% 23. – 24 d.00 d.000. Rugi Rp 250.00. Himpunan penyelesaian dari 2x + 11 < 1 untuk x  bilangan bulat a. Rp 20. Untung Rp 10.6. 27. Rp 700. x – 25 = 40 c. 18 Desember 2007 b.000. Sebuah mobil menempuh jarak 140 km dengan bahan bakar 40 liter. Untung Rp 50.000. kemudian sepeda itu dijual dengan harga Rp 500. {x | x < . Sisa penumpang 25 orang.00. Persamaan yang sesuai dengan kalimat diatas adalah a. 24x4y2 b.000. Banyaknya pekerja dan waktu yang dibutuhkan c. y + 1500 > 5000 d. Andi membeli kaos seharga Rp 35. Berapakah banyaknya bahan bakar yang diperlukan untuk menempuh 280 km.000. x  B }  B} b.000.000.00 c.00 dan menjualnya seharga Rp 40.00 c. 70 L b. Ari mempunyai uang lebih dari Rp 5. Impas 26.000. Banyaknya buku dan harga yang harus dibayarkan d. p  bilangan bulat. Pak Suryo membeli 15 buah buku dengan harga Rp 1.500. Rugi Rp 50.. Persamaan yang sesuai dengan kalimat diatas adalah …. 6 b. Jika harga setiap pakaian pada saat belum di diskon Rp 25. a. 30% c. 380 kg c. maka harga tiap buku adalah …. 15% d. a.00 per buah.00 kemudian dibelanjakan sebesar y rupiah sehingga uang Ari menjadi Rp 1. Jika pada tanggal 4 Desember 2007 ketiga operator tersebut jaga malam bersama maka mereka jaga malam bersama lagi pada tanggal ……. kecuali ……… a. Rp 5. Banyaknya ternak dan waktu yang diperlukan untuk menghabiskan rumput. Rp 600.00 maka ayah …… a.00 per lusin.00 c. x – 40 = 25 b.000. b = 4. Rp 725. 50 L c.. 395 kg b. Operator pertama jaga malam setiap 6 hari sekali. dan operator ketiga setiap 4 hari sekali. – 10 c. dan c = -1 maka nilai dari – 3a2 + 2ab – 4c adalah …… a. x + 40 = 25 21. 399 kg 25.00 berarti Andi …. {9} c. Pak Ali membeli 2 buah pakaian.00 kemudian diperbaiki dengan biaya Rp 159.00 b. 12 Desember 2007 c. Prosentase untung terhadap pembelian adalah …. Sebuah barang dibeli dengan harga Rp 9. KPK dari 6x3y2 dan 8x4y adalah ……. y – 5000 < 1500 b.00 b.000. 48x4y2 c. 8 16. 60 L d.6.5.000. untung Rp 250. Tiga orang operator telepon mendapat giliran jaga pada malam hari. { x | x < . 48x3y d. { x | x > . Kemudian barang tersebut dijual dengan harga Rp 900. Berikut ini adalah contoh perbandingan berbalik nilai. a.000. x d.000..00 d. {3} 19. x  B } c. a. x  B } 20.00 24. operator kedua setiap 3 hari sekali. 24xy 17.00 28. diperjalanan turun x orang penumpang.15. a.000.800. netto barang tersebut adalah …… a.00 b. Rp 15. 390 kg d. a. Rp 675. 16 Desember 2007 d.00. Jika p + 5 = 2p – 4. y + 5000 < 1500 22. y – 1500 > 5000 c.000. 28 Desember 2007 18. Kecepatan dan waktu yang diperlukan b.00 29.5. Untung Rp 5000. Toko memberi diskon 20% untuk semua jenis pakaian.2.

2 m.Jika dibuat model dengan panjang 6 cm maka tentukan skala yang digunakan untuk pembuatan model tersebut.00 II. 33. 4 34. Berapa kantong yang di perlukan untuk membungkus seluruh gula tersebut. berapakah suhu udara ditempat itu sekarang? 32.000. Rita menyimpan uang di Bank dengan bunga 15 % per tahun. Rp 1500.000.000. Panjang sebuah mobil adalah 4. Rp 3. Berapa besar tabungan Rita setelah 1 tahun ? . Harga satu lusin buku Rp 18. Seorang pedagang membeli 24 kg gula.00 c. maka uang kembalianya sebesar ….00 d. Dua jam yang lalu suhu udara disuatu tempat – 6o C. Rp 500. a.00 b.30. Gula tersebut akan dimasukkan kedalam kantong masing1 masing berisi kg. Tentukan hasilnya (p – 3)(p – 5) = …… 35.00. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara yang benar 31.00..000. Rp 4500. Jika salsa membeli 3 buku dan membayar dengan satu lembar uang lima ribuan. Tabungan awal Rita Rp 1. Sekarang suhu udaranya turun 2o C.

C 15.000. C 7. 24 kg : ¼ 24 x 4  48 bungkus 1 34.000. C 23. A ESSAY 31. B 28.KUNCI JAWABAN PILDA 1. D 30. A 26. B 24.A 6.D 4.000 = 1/12 x 15/100 x 1.8 32.000.C 5.012. Karena 4. A 19. B 16. B 18. D 20. (. D 8. B 21. 012.000 1200 = 12. A 10.D 11. (p – 3)(p – 5) = p2 – 3p – 5p + 15 = p2 – 8p + 15 35. C 29.000. B 12. C 27.6 ) – 2 = .500 Jadi besar tabungan Rita setelah 1 Tahun adalah Rp 1.B 2. D 14. A 25.000 Bunga = 15 % per Tahun Bungan per bulanya = 1/12 x 15% x 1. C 17.500 . B 9.000 = 15. A 13. B 22. Misal y = 1.000 + Rp 12.500 = 1.2 m = 420 cm maka Panjang mobil pada model : panjang mobil sebenarnya = 6 : 420 = 1 : 70 33.500 Tabungan Rita setelah 1 bulan adalah Rp 1.000.C 3.

OB dan DE C d. 55o c. 45 dan 100 d. 30o dan 90 o c. maka besar  QRP adalah ………… a. K A H E F B G 7. OA dan DE b. Jika jari-jari lingkaran yang berpusat di A adalah r1 dan jari-jari lingkaran yang berpusat B adalah r2 maka aturan yang digunakan untuk menghitung panjang garis KL adalah B a. CF d. 30o dan 60o o o A b. d2 = p2 – (r1 + r2)2 L M B O 5. besar  OAB dan  OBA adalah . Pada gambar disamping. d2 = p – (r1 + r2)2 b. KPQN b. ED N K L M . d2 = p2 + (r1 + r2)2 d. DE dan AB c. 20o b. Pada gambar di samping. 14 cm b. AC c. KMQO c. 70o 3. 13 cm d. Pada gambar disamping jika jari-jari lingkaran besar adalah 13 cm dan jari-jari lingkaran kecil adalah 4 cm serta jarak pusat dua lingkaran adalah 15 cm. 45o dan 120o Pada gambar disamping.KELOMPOK KERJA KEPALA MADRASAH (KKM) MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) WILAYAH PETARUKAN Alamat : Jl. 65o d. yang merupakan tali busur adalah …… a. diagonal bidang yang sejajar dengan BG adalah …. a.. a. Pemuda Petarukan Telp (0285) 323818 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII (delapan)/ II I. KLMN d. 12 cm c. 15 cm Pada balok disamping.. 80o d. maka panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah …. maka besar  BPC adalah a. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! PEMAHAMAN KONSEP A Hari/Tgl Waktu : : 120 menit D O 1. AH b. a. 110o 4. bidang diagonal yang tegak lurus dengan bidang NLPR adalah …. ED D A B R O P Q C 8. Perhatikan gambar! jika besar  BGC = 140o .. a. 50o b.. 70o c. AB adalah garis singgung lingkaran yang berpusat di O. OA dan OB E Q P O R A D G C P B 60o 2. d2 = p2 – (r1 – r2)2 c. A K d p 6. Apabila besar  POQ = 130o..

jika persegi nomor 3 adalah alas kubus. (1) dan (3) d. a. Suatu lingkaran berdiameter d = 2 r. Jari-jari lingkaran yang luasnya diketahui. 33 cm d. Suatu lingkaran berjari-jari p.  = . panjang jari-jarinya 21 cm maka panjang busur AB adalah …. Gambar disamping adalah jarring-jaring sebuah kubus.. 720 cm2 B A O A O 19.5 cm A b. K =  p b. 44 cm c. L = ¼  r2 c. 5 cm c. 11 cm B B 22 18. dan panjang 7 busur AB = 44 cm maka luas juring AOB adalah …… a. 168 cm d. Perhatikan gambar berikut ! 1 2 3 4 5 6 Yang merupakan jarring-jaring balok adalah … a. maka yang merupakan tutup adalah persegi nomor ……. (1) dan (2) c.9. a. Perhatikan gambar disamping ! jika OA = 35 cm. r  4L d. Perhatikan gambar disamping !  pusat AOB = 120o. maka rumus keliling lingkaran adalah …. 90 d. 49 cm c.6 cm d. 610 cm2 c.. 7 a. 144 cm c. 2 d. 12. Jika OA = 13 cm. (2) dan (3) b. 1 c. a.8 cm b. 620 cm d. Pada gambar berikut. K = 2  p c. K = 2  d. L = ½  r2 d. 12 cm D b.. Bila panjang jari-jari masing-masing lingkaran 3 cm dan 2 cm.6 cm 22 15. 770 cm2 2 b. 170 cm b. a. maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah …. 6 10. 125 cm d.. dengan  = 3. AB adalah garis singgung lingkaran yang berpusat di O dengan jari-jari 12 cm. a. 82. Keliling lingkaran yang berdiameter 20 cm. r  c. 80o c. Suatu lingkaran luasnya 154 cm2 dan  = .. r  4 2   14. hanya (1) (1) (2) (3) PENALARAN DAN KOMUNIKASI 11. 125.8 cm c. 62.14 adalah …. 22 cm d. K = 2  pp 12. r  L O 17. 313 cm 20. maka rumus luas lingkaranya adalah …. a. Jarak pusat dua lingkaran adalah 13 cm. panjang jari-jarinya adalah …. 100o A C o b. L = ¾  r2 13. a. a. 7 cm 16. L =  r2 b. 1184 cm . Jika besar  BCA = 25o maka besar x + y = ………. 5 b. 22 cm b. maka panjang AB adalah ……. 110o B b. 68. dengan nilai pendekatan  adalah …… L L a.

a. tali busur f.00 cm2 d. 146 o D B b. lebar 10 cm dan tinggi 9 cm.83 cm d.21. 8 cm c. 51. a. panjang busur PQ b. a. Diketahui keliling alas sebuah kubus 32 cm. 160 cm d. Hitunglah volume gambar dibawah ini ! 25 A 20 cm O C 20 5 . 340 cm2 2 b. O P tentukan panjang jari-jari lingkaran yang lain ! 34. 6. Volume prisma tersebut adalah …. L = luas alas + jumlah luas  b. 77. 9 cm d. jari-jari e. 18 cm M N 30. 287o 27. Manakah yang merupakan rumus luas permukaan limas dibawah ini! a.. 520 cm2 PEMECAHAN MASALAH O 26. juring lingkaran c.. a. Jika besar  BCD = 73o maka besar  BAD adalah …. Hitung luas permukaan kubus tersebut ! Pada A gambar disamping titip P dan O adalah pusat lingkaran. jika tinggi limas 12 cm. L =  r (1 + s) 22.33 cm2 A 29. 7.86 cm2 2 O b. 1016 cm2 25. Luas juring O 120o AOB adalah …. 180 cm2 23.54 cm2 c. tentukan luas permukaan kubus ! a. 1080 cm2 b. 3. Keliling lingkaran pada gambar disamping adalah 44 cm. V = La x t c. V = p x l x t 24. 360 cm2 c. 490 cm2 C 2 b. Luas tembereng pada gambar disamping adalah …… 5 cm a. 480 cm d. 330 cm2 II. o o a.107 d. Dua buah lingkaran masing-masing berjari-jari 11 cm dan 3 cm. Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 6 cm. A Pada gambar disamping. 15 cm b. V = 1/3 La x t d. a. busur lingkaran O b. 97 c. 900 cm2 d. gunakan huruf yang tertera pada gambar untuk C menyebutkan unsur-unsur lingkaran berikut : a.67 cm2 b. Jika r1 = 3 cm dan OP = 13 cm. Diameter d.. 8 cm. 360 cm2 c. L = ( p x l ) c. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan rusuk 10 cm. luas permukaan limas tersebut adalah …. Dibawah ini yang merupakan aturan untuk mencari volume limas adalah .33 cm2 c. 3. Suatu kubus panjang rusuknya 5 cm. dan 10 cm serta tinggi prisma 20 cm. Perhatikan gambarB disamping ! hitunglah : a. L = ( s x s ) d. 170 cm2 2 b.125 cm2 A B 28. tembereng D B 32. Panjang garis singgungpersekutuan dalam AB = 12 cm. V = s3 b. luas tembereng 35.luas juring POQ c. 800 cm2 c... 350 cm d. 150 cm2 c.205.102. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara yang benar ! 31. Sebuah balok mempunyai ukuran panjang 12 cm. Volumenya adalah . Jika A B jarak titik M dan N adalah 17 cm maka panjang garis AB adalah … a.

.

KUNCI JAWABAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII SEMESTER 2 PILDA PEMAHAMAN KONSEP 1. A 4. B 21. A 24. D 18. D 20. C 30.10 11 .30 30 Pilda 10 14 6 30 Skoring Bx 6 Bx5 B x 10 100 Essay 2 2 1 5 Skoring B x 20 B x 15 B x 40 100 Prb. A 16. r1 = 3 cm d2 = p2 – (r1 + r2)2 3 + r2 = 25 2 2 2 12 = 13 – ( 3 + r2) 3 + r2 = 5 144 = 169 – (3 + r2)2 r2 = 5 – 3 2 (3 + r2) = 169 – 144 r2 = 2 cm (3 + r2)2 = 25 34. BD. D 10.42 = 25 – 16 = 9 AC = 3 PENILAIAN Aspek Penilaian Pemahaman Konsep Penalaran & Komunikasi Pemecahan Masalah Jumlah Volume prisma = L alas x tinggi = L  ABC x tinggi = ½ 3. D 5. BC = 4 cm. B 9.14 x 20. OP = 13 cm . C 15. B PEMECAHAN MASALAH 26. C 3. A 22. busur lingkaran : AD.14 x 20 = 31. A 19. diameter : AB b. AB = 12 cm.B ESSAY 31. AE = 20 cm AC2 = AB2 – BC2 = 52 . A 29. BC e. a. D 28. K = 32 cm 4 s = 32 32 s= 4 s = 8 cm PENALARAN & KOMUNIKASI 11. juring : BOD f. A d.25 26 . C 23. D 8. C 7. C 17. A 13. A 14. Tali busur : AD dan BC 32. tembereng : BC Luas permukaan = 6 s2 = 6 (8)2 = 6 x 64 = 384 cm2 33. B 6. A 2. B 27.3 1:3 1:4 .4 x 20 = 6 x 20 = 120 cm3 Nomor 1 . jari-jari : AO = OB = OD c. C 12.20 = 314 cm2 Luas  POQ = ½ x 20 x 20 = 200 cm2 35 AC = 3 cm. A 25. bobot nilai 1 : 3. 4 cm 90 o Luas juring POQ = x  r2 o 360 = ¼ x 3. Panjang busur PQ = 90 o x 2 r 360 o = ¼ x 2 x 3.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->