KISI-KISI SOAL SEMERTER II KKM MTs N PETARUKAN

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/2
No 1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya 4.2 Memahami konsep himpunan bagian Materi Pokok Himpunan Bahan Kls/Smt Uraian Materi Mendiskusikan masalah sehari-hari yang merupakan himpunan Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan Menemukan rumus banyak himpunan bagian suatu himpunan Pengertian irisan dan gabungan dua himpunan Jml Soal per SK/KD Indikator  Contoh yang bukan suatu himpunan  Mendaftar anggota suatu himpunan  Menentukan banyaknya anggota dari suatu himpunan  Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan  Menentukan banyak himpunan bagian yang memiliki dua anggota dari suatu himpunan  Mengidentifikasi suatu pernyataan dari himpunan yang diketahui  Menentukan komplemen suatu himpunan  Menentukan irisan suatu himpunan yang diketahui anggota-anggotanya  Menentukan himpunan gabungan dari dua himpunan  Menentukan irisan dari diagram venn  Menentukan gabungan suatu himpunan dari diagram venn  Menentukan banyaknya anggota himpunan gabungan  Menentukan irisan himpunan dari soal cerita  Menentukan jumlah anggota suatu himpunan dari soal cerita  Menentukan jumlah anggota yang tidak gemar (komplemen) 1 2 3 4

Jumlah Soal AlokasI waktu
No Soal Pilda Esay

: 35 Soal : 120 menit
Tingkat Kesuksesan Md V v v V Sd Sk

3

2

2

5

v

3

4

4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan 4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn

6 7

V v

2

Menggunakan diagram Venn untuk menyajian kurang(difference) suatu himpunan dari himpunan 5

8 9 10 11 12 13 14 15

V V V V v V V V

5

4.5 Menggu nakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Menggunakan diagram Venn untuk menyelesaikan masalah sehari-hari 4

No

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Bahan Kls/Smt

Uraian Materi

Jml Soal per SK/KD

Indikator  Menentukan banyak anggota suatu kelompok dan membuat diagram venn

No Soal Pilda Esay

Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk

31 16 32 v v

v

6

5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut 5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

Sudut dan Garis

VII/2

Jenis-jenis sudut 2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dg garis dan besar sudut

 Menentukan jenis sudut  Menentukan pasangn sudut  Menghitung besar sudut  Menetukan sudut pelurus dari sudut yang diketahui  Menghitung nilai x dari dua sudut yang saling berpenyiku  Menentukan nilai x dari sudut berpenyiku dan berpelurus  Menentukan sudut yang bukan pelurus pada gambar  Menentukan pasangan sudut dalam berseberangan  Menentukan jenis segitiga yang diketahui besar ketiga sudutnya  Menentukan jenis segitiga yang diketahui panjang ketiga sisinya  Menentukan nilai x dari gambar segitiga  Menentukan sifat-sifat persegi panjang dari beberapa pernyataan  Menentukan suatu bangun segiempat yang dibentuk dari segitiga sama kaki dan bayanganya  Menghitung keliling belah ketupat yang diketahui panjang dua diagonalnya

7

17 18 19

V V V v 33

6

20 21 22 23 24 25 V v

V v

8

6.1 Mengidenti fikasi sifatsifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

Segiempat dan segitiga Segiempat dan segitiga

Mendiskusikan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisisisinya dengan menggunakan model segitiga Menggunakan lingkungan untuk mendiskusikan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium, dan layang-layang menurut sifatnya

3

v V

9

6.2 Mengindenti fikasi sifatsifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layanglayang

3

26

v

27

v

√ : pilda X : Essay Tingkat Kesuksesan Mudah Sedang Sulit Proporsi Pilihan Ganda 8 15 7 1:2:1 Essay 1 2 2 1:2:2 12 17 6 Jumlah Aspek Penilaian Pilihan Ganda Essay Jumlah Nomor soal 1 .30 31 . bobot nilai 1:4 Petarukan. 07 Pebruari 2011 Koordinator MGMP Matematika Win Eka R.35 35 Skoring Bx2 Bx8 100 Skoring 60 40 100 Perb.Pd . S.3 Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah Materi Pokok Bahan Kls/Smt Uraian Materi Menemukan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat dengan cara mengukur panjang sisinya Jml Soal per SK/KD Indikator  Menghitung keliling segitiga sikusiku  Menentukan luas segitiga yang diketahui alas dan tingginya  Menghitung panjang sisi yang diketahui kelilingnya  Menentukan luas taman berbentuk persegi dari soal cerita  Menentukan panjang sisi dan diagonal lain yang diketahui keliling dan luas belah ketupat Jumlah No Soal Pilda 28 34 29 30 Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk V v V V 5 35 30 5 9 17 v 9 Jumlah 35 KETERANGAN : Jumlah soal 35 soal.No 10 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 6.

1 13 V . diketahui sudut pusat dan jari-jari  Menentukan luas tembereng jika diketahui jari-jari dan sudut pusat  Menentukan panjang busur . d. panjang busur. apotema) pada gambar  Menentukan rumus keliling lngkaran  Menentukan rumus luas lingkaran  Menghitung keliling lingkaran yang diameternya diketahui  Menghitung luas lingkaran yang kelilingnya diketahui  Mengenal hubungan sudut pusat dengan sudut keliling jika menghadap busur yang sama (mencari sudut keliling jika sudut pusat diketahui)  Menentukan besar sudut keliling jika menghadap diameter  Menentukan besar sudut keliling jika menghadap busur yang sama. diketahui sudut pusat dan luas juring  Menentukan besar sudut yang dibentuk jari-jari dan garis singgung lingkaran No Soal Pilda 1 2 Esay Tingkat Kesuksesan Md v v Sd Sk 3 31 3 4 5 6 3 4.1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran Jumlah Soal AlokasI waktu Materi Pokok Lingkaran Bahan Kls/S mt VIII/2 Uraian Materi unsur-unsur dan bagianbagian lingkaran dengan menggunakan model : 35 Soal : 120 menit Jml Soal per SK/KD Indikator soal  Menyebutkan unsur-unsur lingkaran.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran Menggunakan rumus keliling dan luas lingkaran dalam pemecahan masalah v v v v v 4 4 4. (juring)  Menunjukan unsur unsur lingkaran (r. tembereng. (talibusur )  Menyebutkan unsur-unsur lingkaran. sudut pusat diketahui  Menentukan panjang busur .4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat. luas juring dalam pemecahan masalah Menghitung besar sudut keliling jika menghadap diameter atau busur yang sama 7 8 9 10 11 32 12 v v V V V v v 7 5 4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat.KISI-KISI SOAL SEMERTER II KKM MTs N PETARUKAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/2 No 1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 4. diketahui sudut pusat dan jari-jari  Menentukan luas juring.

1 Mengiden tifikasi sifatsifat kubus. diketahui jari-jari dan jarak kedua pusat lingkaran  Menentukan panjang garis singgung persekutuan luar. prisma dan limas 2  Menunjukan bidang diagonal pada gambar  Menyebutkan diagonal ruang pada gambar yang diberikan  menentukan jaring-jaring kubus  menentukan jaring-jaring balok 17 18 19 20 V v V v 8 5. balok. prisma dan limas serta bagian-bagiannya 7 Kubus. balok. limas.2 Membuat jaring-jaring kubus. balok.prisma tegak limas Mencari rumus luas permukaan kubus.balok . prisma dan limas dengan menggunakan model Merancang jaring-jaring . prisma dan limas 2 21 22 23 24 25 34 V v V V v v 4 . diketahui jarak dan jari-jari kedua lingkaran No Soal Pilda Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk 2 14 v 15 v Menghitung panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran 2 16 v 33 v 6 4. balok.balok. Menggunakan rumus untuk menghitung luas permukaan kubus. balok. Prisma Limas dan Menggunakan jangka dan penggaris untuk melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga Mendiskusikan unsurunsur kubus. prisma dan limas 2  menemukan rumus luas permukaan balok  menemukan rumus luas permukaan limas persegi  menghitung luas permukaan kubus  menghitung luas permukaan prisma segitiga  menghitung luas permukaan balok  menghitung luas permukaan balok pada gambar yang diberikan 9 5.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga 5. prisma. balok.kubus .No Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar lingkaran Materi Pokok Bahan Kls/S mt Uraian Materi garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran Jml Soal per SK/KD Indikator soal  Menunjukan garis singgung persekutuan dua lingkaran pada gambar yang diberikan  Menentukan rumus garis singgung persekutuan luar pada gambar yang diberikan  Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus.

Jml Soal per SK/KD 1 Indikator soal  menemukan rumus volume limas segitiga  Menghitung tinggi limas jika diketahui panjang sisi alas dan panjang sisi tegak  Menghitung panjang sisi kubus jika diketahui volume kubus  Mencari volume balok  Mencari volume prisma segitiga  Menghitung volume limas segiempat. diketahui panjang unsur-unsurnya No Soal Pilda 26 Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd v Sk 27 28 29 30 35 30 5 v V V V v 10 18 7 5 Jumlah 35 Jumlah KETERANGAN : Jumlah soal 35 soal.No Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Materi Pokok Bahan Kls/S mt Uraian Materi Mencari rumus volume kubus.25 : 3 : 1 Jumlah Aspek Penilaian Pilihan Ganda Essay Jumlah Nomor soal 1 .35 35 Skoring Bx2 Bx8 100 Skoring 60 40 100 Perb.5 : 2 : 1 Essay 1 3 1 1:3:1 10 18 8 1. balok. √ : pilda X : Essay Tingkat Kesuksesan Mudah Sedang Sulit Proporsi Pilihan Ganda 9 14 7 1. 07 Pebruari 2011 Koordinator MGMP Matematika Win Eka Pri.Pd . S. balok. limas. bobot nilai 1:4 Petarukan. limas. Menggunakan rumus untuk menghitung volume kubus.30 31 . prisma. prisma.

KISI-KISI SOAL SEMERTER II KKM MTs N PETARUKAN Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX/2 Jml Soal per SK/KD No Soal Pilda  Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif. bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.  Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar. kali. menentukan bilangan berpangkat positif dari bilangan berpangkat negatif.Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah . bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar. negatif dan nol. kurang.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar 5 5. Jumlah Soal AlokasI waktu Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk : 35 Soal : 120 menit Aspek Penilaian P& PK PM K No 1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 5.  Menyelesaikan operasi tambah. negatif dan nol. kali.1 Mengiden tifikasi sifatsifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Materi Pokok Bilangan berpangka t dan bentuk akar Bahan Kls/Smt IX/2 Uraian Materi pengertian bilangan berpangkat bulat positif. Memecahkan masalah dengan menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar Indikator Esay 3 5.  Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif. arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar Menentukan hasil operasi tambah. kurang.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar - .

Pd . √ : pilda X : Essay Tingkat Kesuksesan Mudah Sedang Sulit Proporsi Pilihan Ganda 16 9 5 3. suku pertama. S.8 : 1 Jumlah Petarukan.No 7 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar 6. 11 Pebruari 2009 Koordinator MGMP Matematika Win Eka Pri.Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.8 : 1 Essay 2 2 1 2:2:1 18 11 6 3 : 1. misalnya. .  Menentukan pola barisan bilangan  Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri. 6.  Mengenal pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri 6. Jumlah 35 Jumlah 30 5 KETERANGAN : Jumlah soal 35 soal. beda. suku berikutnya.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Materi Pokok Barisan Bilangan Bahan Kls/Smt Uraian Materi Jml Soal per SK/KD Indikator  Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan. . No Soal Pilda Esay Tingkat Kesuksesan Md Sd Sk Aspek Penilaian P& PK PM K 8 10 6.2 : 1. rasio. suku ke –n.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.  Mengenal unsur-unsur barisan dan deret.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret  Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.

25 1:3 1 : 3. bobot nilai 1 : 2.Aspek Penilaian Pemahaman Konsep Penalaran & Komunikasi Pemecahan Masalah Jumlah Nomor soal Pilda 8 14 8 30 Skoring Bx8 Bx5 Bx9 100 Essay 2 2 1 5 Skoring B x 18 B x 15 B x 28 100 Perb.11 .

Apotema 2.... K =  d d. Tali busur S d. Pada sebuah lingkaran diketahui nilai dan jari-jari. (II) dan (III) d. K = 2  d c.. m a. 28o b. 34o c. 60o c.. (I) dan (II) c.. 112o Perhatikan gambar Jika ∠ ACB merupakan sudut keliling yang menghadap diameter. b. Jika keliling lingkaran 88 m.. 80o b.. 26400 6... .. 154 cm2 c..4 c. 264 d... O Q P .. ... O A B C Jika  ACB = 56o berapakah besar  AOB a... L = 2  r d. K = 7. maka untuk menghitung keliling lingkaran menggunakan rumus  d  b. Perhatikan gambar ! O T Q (I) (II) (III) (IV) Dari gambar diatas yang termasuk tembereng adalah.. c atau d yang paling tepat! 1. Pemuda Petarukan Telp (0285) 323818 Mata Pelajaran Kelas/Smt : Matematika : VIII/2 Hari/tgl Waktu R : 11 Pebruari 2011 : 120 menit Pilihlah jawaban a.. Dari gambar lingkaran disamping ST merupakan . K = 2r 4. 1080 cm2 b. A C B O R 9. maka besar ∠ACB adalah … a.. 26. L =  r2 5...KELOMPOK KERJA KEPALA MADRASAH (KKM) MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) WILAYAH PEMALANG TIMUR Alamat : Jl. 1 a. 30o d... 1016 cm2 a. (III) dan (IV) b. 308 cm2 d. a. 33o c.. diketahui ∠POQ=66o maka tentukan besar ∠PRQ ………... 70o d. maka luasnya adalah . (I) dan (IV) 3. L =  d c. 90o Pada gambar dibawah ini. a. Sebuah roda berjari-jari 42 cm. a. Jika diketahui nilai dan diameter.. jika roda tersebut berputar sebanyak 100 kali maka jarak yang ditempuh adalah . jari-jari P b.. 26o 8. L =  d2 2 b. 2.. 84o d. 28o b.640 b.. a. maka rumus luas lingkaranya adalah.. diameter c.

l2 = p2 . 7 cm O B Perhatikan gambar! Panjang busur AB adalah ……. l2 = p2 +(r1+r2)2 r2 c. H Perhatikan gambar kubus disamping! G Banyaknya bidang diagonal ada ………buah a. a. masing-masing berjari-jari 7 cm dan 5 cm. PQ adalah garis singgung lingkaran yang berpusat di O. O P C B D A Pada gambar disamping. jika jarak PQ = 20 cm maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah ……. Pada gambar dibawah ini. 38 cm2 c. 40 cm2 11. 7cm P 45o D 13. AB c. 100o dan 45o d. a. 13 cm Diketahui ∠POQ=45o dan panjang OP=OQ=10 cm. 10 cm c. 90o dan 45o b. 16 cm c. 20 cm b.(r1-r2)2 M d. panjang busur CD = 12 cm. Pada gambar.5 cm2 d. DC d. maka panjang busur AB adalah ……… a. l2 = p2 + (r1-r2)2 16. 12 cm b. 5 cm d. a.25 cm2 b. 100o dan 40o 14.(r1+r2)2 A b. besar ∠OPQ dan ∠OQP berturut-turut adalah … a. Dua lingkaran dengan pusat P dan Q. a. jika jari-jari lingkaran yang K berpusat di A adalah r1 dan di B adalah r2 maka untuk r1 menghitung panjang garis KM adalah … p B a.A 10. yang dimaksud dengan garis singgung persekutuan dalam adalah garis …….. 18 cm d. BC 15. 24 cm 17. 38. C O B Perhatikan gambar disamping! Diketahui ∠COD =60o. 90o dan 40o c. AD b. 4 cm c. P 10 cm 45o O Q A 12. l2 = p2 . 39. 4 D A B C . 2 E F b. maka luas juring POQ adalah ……. 11 cm d. ∠AOB =20o. 6 cm b.

2 a.. 1 2 3 5 4 b. V = 1/3 (1/2 a x t) x tinggi limas d. L = 2 (pl + pt + lt) 22. luas permukaan kubus tersebut adalah . 384000 cm d. a. 9 cm d.. III dan IV 20. V = 1/3 (p x l) x tinggi limas b.. Sebuah limas persegi memiliki sisi alas 12 cm dan panjang sisi tegaknya 10 cm. B a. 120 cm 2 A C 66 cm2 2 d.( a x t) 23. 10 cm . 15 cm b. jika nomor 6 sebagai alas. jika panjang AB = 3 cm.. II.. Tinggi limas tersebut adalah . 8 W 18. 60 cm c.. L = 2 (p + l + t) b. 4 21. 3 6 d. luas segitiga b. V = 1/3 luas alas x tinggi c. Sisi alas T b. Diagonal sisi c. I. L = p x l x t c. Diketahui luas permukaan kubus 600 cm2. Pada gambar disamping.. Berikut ini adalah rumus volume limas segitig a. a. D E F Pada gambar disamping segitiga ABC siku-siku di B. 6 cm b. L = luas alas + n. L = c.. I.. a. Garis QW pada gambar balok disamping merupakan! a..( a x t) d. 6 d. 6400 cm2 2 b.. II.. 2 c. 8 cm c. 38400 cm2 c. II dan IV b..c. Sebuah kubus memiliki panjang sisi 80 cm. V = 1/3 (s x s) x tinggi limas 27. a.. 10 cm d. V U R Q (I) (II) (III) (IV) Dari rangkaian persegi diatas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah gambar nomor ….. III dan IV d. a. 20 cm 26.. 25. BC = 4 cm dan BE = 10 cm maka luas permukaan bangun dibawah ini adalah .. Diagonal ruang d. L = luas alas x tinggi (p x l) + 4. maka 1 sisi atas balok adalah nomor ……. 126 cm b. L = 2 ( p x l x t ) d. 5 cm c.panjang sisi kubus adalah.. Untuk mencari luas permukaan limas persegi digunakan rumus . Dibawah ini yang merupakan aturan untuk menghitung luas permukaan balok adalah …… a. I... 64000 cm2 24.. L = (s x s) + 4. Bidang diagonal S P 19. dan III c.

6 cm c. gunakan huruf yang tertera pada gambar untuk C menyebutkan unsur-unsur lingkaran berikut : a. 34. Diameter e. 8 cm. 24 cm 29. Volumenya adalah . K M A B Pada gambar disamping jika jari-jari lingkaran besar adalah 10 cm dan jari-jari lingkaran kecil adalah 2 cm serta jarak pusat dua lingkaran adalah 17 cm. 520 cm2 Kerjakan soal dibawah ini dengan cara yang benar 31. maka panjang garis singgung persekutuan luarnya (KM) adalah …. Pada suatu limas diketahui alasnya berbentuk segi empat dengan panjang 10 cm dan lebar 8 cm.. 12 cm d. panjang sisi kubus tersebut adalah .. 900 cm d.. A Pada gambar disamping. 18 cm b. a. lebar 8 cm dan tinggi 7 cm. Jari-jari d. 800 cm2 c.. Tembereng O E b. Diketahui volume sebuah kubus 216 cm3.Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 6 cm. a. panjang sisi tegak limas 13 cm hitunglah volume limas tersebut . 480 cm d. dan 10 cm serta tinggi prisma 20 cm. a.. Perhatikan gambar dibawah ini ! hitunglah luas daerah yang diarsir 33. Sebuah balok mempunyai ukuran panjang 10 cm. 360 cm2 c. 462 cm2 30. 490 cm2 2 b. Hitunglah luas permukaan balok pada gambar dibawah ini H E 10 F 6 D A B C G 8 35. 560 cm2 2 b. Apotema D B 32...28. Volume prisma tersebut adalah ….

8 + 8. OD b.6 – 220.2)2 d2 = 289 – 64 d2 = 225 d = 225 d = 15 cm 34.r)2 d2 = 172 – (10 . tembereng : ABA d. diameter : AB c.) = 2(80 + 48 + 60) = 2(188) = 376 cm2 35. Jari-jari : OA. Volume limas V = 1/3 luas alas x tinggi = 1/3 (10 x 8) x 12 = 1/3 80 x 12 = 80 x 4 = 320 cm3 .6 + 10.5 = 126 cm2 33.5 cm2 Luas tembereng = 346.6.5 cm2 (luas juring) Luas segitiga = ½ luas alas x tinggi = 1/2 x 21 x 21 = ½ 441 = 220. Diket R = 10 r = 2 P=17 d2 = p2 – (R . a. OB. Diket p = 10cm l=8cm dan t=6cm L = 2(pl + lt + pt) = 2(10. apotema : OE 32. Luas tembereng : luas juring – luas segitiga ABO Luas juring = luas ¼ lingkaran = = 2 2 = 22 2 = 346.Kunci Jawaban Soal Uraian 31.

.

a. Hasil dari 8 : 4 adalah ….. . – 1 dan 3 3. 0 b. d. 7 10. x2 – 6x + 9 2 b. 0. 3 c.1 5 5 3 1 b. 2 dan . 12 18 7 4 b. 2 c. a.2 c.45 d. 0. 12x2 – 23x + 10 d. 5 3 1 4 a. 216 + 27 = ……….346 x 10-3 -2 b. 12x2 – 23x . 3 c.6 d. – 46 3 3 5...8) x (.3 d. 3y2 dan y 2 2 2 2 2 b. b = -4 dan c = -2 maka nilai dari a2 + 2bc adalah ……… a.25 d. 2x dan x d. – 12 x ( . b. (. 1 5 5 4 8. 3y dan x2 12.SOAL MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 1 I. 6x .10 c. Huruf yOdan z pada O Obilangan menunjukkan angka …….12 c. . . c. Penulisan bentuk baku bilangan 0. 2.36 4.90 c. 12z2 – 7x – 10 13. 22 17 2 2 7. 12x2 – 7x +10 b. 1 dan . Bentuk sederhana dari ( 24x2y + 12xy2) : 4xy adalah ……. Hasil dari (3x – 2)(4x – 5) adalah ……… a. 3x + 6y c.6 b.3y b. kecuali …… a. c. 46 b. – 6 3 6. Hasil dari ( x – 3 ) adalah…. 0.00234545 sampai tiga tempat desimal adalah …… a. .8 d.10) x = . Pilihlah salah satu jawaban a. atau d yang paling tepat 1.11 b. 3x – 6y d. 0.. Ubah pecahan menjadi pecahan desimal …… 5 a.6) = 60 b. 5 O O O 2.5) x 2 x (. Pecahan-pecahan berikut yang senilai dengan adalah …… 9 4 6 a. (. 2. 6x + 3y 2 14. Suku-suku sejenis dari 2x2+3y2+ y + x2 adalah ……. – 3 dan 1 b. x2 + 6x – 9 y z 4 5 . Pernyataan-pernyataan berikut ini benar. Dibawah ini merupakan bilangan bulat kecuali …… a. 2. 2x2 dan y c.21 9. 2. x + 5x . 2 1 1 a. Nilai dari {. 0. Jika a = -2. a.12 c. x2 – 5x + 6 c.345 x 10-3 c.5 x (-3)} x 3 + 1 = ……. – 3 b.346 x 10-2 1 11. a.3 d. 2 d. garis O O O a.80 d. 6 d.5) = . 45 c.1) x 3 = . 3 x 6 x (.345 x 10 d.

untung Rp 250. Tiga orang operator telepon mendapat giliran jaga pada malam hari.00 c. { } b. Banyaknya ternak dan waktu yang diperlukan untuk menghabiskan rumput. – 10 c. a. Berapakah banyaknya bahan bakar yang diperlukan untuk menempuh 280 km. kemudian sepeda itu dijual dengan harga Rp 500. berapakah uang yang dihemat pak Ali? a. Untung Rp 5000. Toko memberi diskon 20% untuk semua jenis pakaian.00 per buah. {10} d. x  B }  B} b. KPK dari 6x3y2 dan 8x4y adalah ……. 15% d. Pak Suryo membeli 15 buah buku dengan harga Rp 1. a.000. 24xy 17. Banyaknya pekerja dan waktu yang dibutuhkan c.000..00.00 maka ayah …… a.00 b. Banyaknya buku dan harga yang harus dibayarkan d.000.000. maka p = …. a. – 24 d. a.00 c. x d. diperjalanan turun x orang penumpang. Pak Ali membeli 2 buah pakaian. a. 60 L d.00 b.000. y + 5000 < 1500 22. netto barang tersebut adalah …… a. 6 b.000. maka harga tiap buku adalah …. 24x4y2 b. {9} c. {3} 19. Operator pertama jaga malam setiap 6 hari sekali.2.6. Rp 725.15. Rugi Rp 5000.00 d. Rp 10.00 b..00 24. a. b = 4. 390 kg d. 20% b. Sebuah mobil menempuh jarak 140 km dengan bahan bakar 40 liter.000.5.000. 12 Desember 2007 c. y – 1500 > 5000 c. dan c = -1 maka nilai dari – 3a2 + 2ab – 4c adalah …… a. Sisa penumpang 25 orang.000. 395 kg b. Sebuah bis berangkat dengan 40 orang penumpang. x + 25 = 40 d. 30% c. Prosentase untung terhadap pembelian adalah …. Rugi Rp 50. {x | x < . Jika pada tanggal 4 Desember 2007 ketiga operator tersebut jaga malam bersama maka mereka jaga malam bersama lagi pada tanggal …….00 berarti Andi ….000. 380 kg c. 18 Desember 2007 b.000. 8 16. Rp 5. Rp 675. 28 Desember 2007 18.000. Rp 600. Rp 20.000. x  B } 20. Besar bruto suatu barang adalah 400 kg dan taranya 5%. kecuali ……… a. y + 1500 > 5000 d.00. x  B } c. x + 40 = 25 21. Kecepatan dan waktu yang diperlukan b. Persamaan yang sesuai dengan kalimat diatas adalah a. y – 5000 < 1500 b. { x | x > .00 c. Ari mempunyai uang lebih dari Rp 5.00 dan menjualnya seharga Rp 40. Rp 700. Sebuah barang dibeli dengan harga Rp 9.00 29. Rp 15.00 28. Untung Rp 50. Himpunan penyelesaian dari 2x + 11 < 1 untuk x  bilangan bulat a. 10% 23. Jika p + 5 = 2p – 4.00 c. 16 Desember 2007 d. 48x4y2 c.00 kemudian diperbaiki dengan biaya Rp 159. x – 25 = 40 c. 50 L c. { x | x < . Persamaan yang sesuai dengan kalimat diatas adalah ….00 d.000. 70 L b. Untung Rp 10. { x | x < . 48x3y d. 399 kg 25..5. x – 40 = 25 b.000.000.6.500. Ayah membeli sebuah sepeda seharga Rp 100. 27. operator kedua setiap 3 hari sekali. Jika harga setiap pakaian pada saat belum di diskon Rp 25.00 b.00 d.00 d.00 per lusin. Jika a = . a. p  bilangan bulat.00 kemudian dibelanjakan sebesar y rupiah sehingga uang Ari menjadi Rp 1. a. Rugi Rp 250.000. Andi membeli kaos seharga Rp 35. Berikut ini adalah contoh perbandingan berbalik nilai.00 perbuah jika dengan jumlah uang yang sama ia menginginkan membeli 40 buah buku. Impas 26. 80 L . Kemudian barang tersebut dijual dengan harga Rp 900.00.800. dan operator ketiga setiap 4 hari sekali.

000. maka uang kembalianya sebesar …. Gula tersebut akan dimasukkan kedalam kantong masing1 masing berisi kg. Rp 1500.00 II.30.2 m. Sekarang suhu udaranya turun 2o C. Jika salsa membeli 3 buku dan membayar dengan satu lembar uang lima ribuan. Rp 500. Dua jam yang lalu suhu udara disuatu tempat – 6o C. a.000. Rp 3. Tentukan hasilnya (p – 3)(p – 5) = …… 35. Rita menyimpan uang di Bank dengan bunga 15 % per tahun.00 d. Berapa besar tabungan Rita setelah 1 tahun ? . berapakah suhu udara ditempat itu sekarang? 32. Tabungan awal Rita Rp 1.00 c. 4 34.00.000. Seorang pedagang membeli 24 kg gula. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara yang benar 31.Jika dibuat model dengan panjang 6 cm maka tentukan skala yang digunakan untuk pembuatan model tersebut. 33. Harga satu lusin buku Rp 18.00. Berapa kantong yang di perlukan untuk membungkus seluruh gula tersebut.000. Panjang sebuah mobil adalah 4. Rp 4500..00 b.

500 . A ESSAY 31.000 = 1/12 x 15/100 x 1. B 24. (. B 22. C 29. C 17.6 ) – 2 = . D 30.2 m = 420 cm maka Panjang mobil pada model : panjang mobil sebenarnya = 6 : 420 = 1 : 70 33.000.500 = 1. 24 kg : ¼ 24 x 4  48 bungkus 1 34. B 16.A 6. A 19.000.D 11. B 28.KUNCI JAWABAN PILDA 1.000 1200 = 12.000. A 25.000 Bunga = 15 % per Tahun Bungan per bulanya = 1/12 x 15% x 1.000.B 2.C 5. B 12.D 4. A 10. 012. B 9. D 14.C 3.000 + Rp 12. C 23. Misal y = 1. (p – 3)(p – 5) = p2 – 3p – 5p + 15 = p2 – 8p + 15 35. A 26. C 27. D 8.500 Tabungan Rita setelah 1 bulan adalah Rp 1.000. A 13. Karena 4.500 Jadi besar tabungan Rita setelah 1 Tahun adalah Rp 1.012. B 18.000 = 15.8 32. C 15. D 20. C 7. B 21.

. diagonal bidang yang sejajar dengan BG adalah …. 65o d. 15 cm Pada balok disamping. 70o 3.. 45o dan 120o Pada gambar disamping. Apabila besar  POQ = 130o. 13 cm d. 30o dan 60o o o A b. AC c. maka besar  BPC adalah a. d2 = p2 – (r1 + r2)2 L M B O 5. K A H E F B G 7. Pada gambar di samping. OB dan DE C d. KLMN d. a. OA dan OB E Q P O R A D G C P B 60o 2. a. Jika jari-jari lingkaran yang berpusat di A adalah r1 dan jari-jari lingkaran yang berpusat B adalah r2 maka aturan yang digunakan untuk menghitung panjang garis KL adalah B a. 50o b. bidang diagonal yang tegak lurus dengan bidang NLPR adalah …. yang merupakan tali busur adalah …… a. A K d p 6. Pada gambar disamping jika jari-jari lingkaran besar adalah 13 cm dan jari-jari lingkaran kecil adalah 4 cm serta jarak pusat dua lingkaran adalah 15 cm. OA dan DE b.. 70o c. 14 cm b. ED D A B R O P Q C 8. KPQN b. AH b. Perhatikan gambar! jika besar  BGC = 140o . d2 = p2 – (r1 – r2)2 c. DE dan AB c. maka besar  QRP adalah ………… a. 110o 4.. 30o dan 90 o c. d2 = p – (r1 + r2)2 b. maka panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah …. 55o c. besar  OAB dan  OBA adalah . AB adalah garis singgung lingkaran yang berpusat di O.KELOMPOK KERJA KEPALA MADRASAH (KKM) MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) WILAYAH PETARUKAN Alamat : Jl. a. 12 cm c. ED N K L M . 20o b. Pada gambar disamping.. 80o d. a. d2 = p2 + (r1 + r2)2 d. KMQO c. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar ! PEMAHAMAN KONSEP A Hari/Tgl Waktu : : 120 menit D O 1. Pemuda Petarukan Telp (0285) 323818 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII (delapan)/ II I. CF d. 45 dan 100 d.

Perhatikan gambar disamping ! jika OA = 35 cm.9. 170 cm b. 620 cm d. Perhatikan gambar disamping !  pusat AOB = 120o. (1) dan (2) c. Keliling lingkaran yang berdiameter 20 cm. r  c. 2 d. maka rumus keliling lingkaran adalah …. 720 cm2 B A O A O 19. r  4L d. 770 cm2 2 b. 5 cm c. maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah …. dengan nilai pendekatan  adalah …… L L a.6 cm d. Perhatikan gambar berikut ! 1 2 3 4 5 6 Yang merupakan jarring-jaring balok adalah … a. (1) dan (3) d. 22 cm b. Jika OA = 13 cm. 5 b. K = 2  pp 12. Suatu lingkaran berjari-jari p. a.. 12 cm D b. Bila panjang jari-jari masing-masing lingkaran 3 cm dan 2 cm. 12. dan panjang 7 busur AB = 44 cm maka luas juring AOB adalah …… a.  = . 610 cm2 c. 168 cm d. maka rumus luas lingkaranya adalah …. 68. 313 cm 20. 110o B b. a. 125 cm d. 33 cm d. Suatu lingkaran berdiameter d = 2 r. a. a. 7 a.14 adalah …. 1184 cm . K =  p b. 62. L =  r2 b. (2) dan (3) b. K = 2  d. 1 c. 44 cm c.8 cm b. a. Gambar disamping adalah jarring-jaring sebuah kubus. r  4 2   14. 144 cm c. maka panjang AB adalah …….. L = ½  r2 d. 22 cm d.6 cm 22 15. Jarak pusat dua lingkaran adalah 13 cm. a. Jika besar  BCA = 25o maka besar x + y = ………. 11 cm B B 22 18. maka yang merupakan tutup adalah persegi nomor …….. 80o c. 6 10.. Suatu lingkaran luasnya 154 cm2 dan  = .. 82. 7 cm 16. Pada gambar berikut. a. 90 d. r  L O 17. Jari-jari lingkaran yang luasnya diketahui. panjang jari-jarinya 21 cm maka panjang busur AB adalah ….8 cm c. hanya (1) (1) (2) (3) PENALARAN DAN KOMUNIKASI 11. K = 2  p c. jika persegi nomor 3 adalah alas kubus. a.5 cm A b. 49 cm c. 125. dengan  = 3. L = ¾  r2 13. panjang jari-jarinya adalah …. L = ¼  r2 c. AB adalah garis singgung lingkaran yang berpusat di O dengan jari-jari 12 cm. 100o A C o b.

a. panjang busur PQ b.107 d. 480 cm d.125 cm2 A B 28. 7. L = luas alas + jumlah luas  b. 18 cm M N 30. Luas tembereng pada gambar disamping adalah …… 5 cm a. L = ( p x l ) c. Diketahui keliling alas sebuah kubus 32 cm. Volume prisma tersebut adalah …. Jika besar  BCD = 73o maka besar  BAD adalah …. 360 cm2 c.. 330 cm2 II.67 cm2 b. 51. 170 cm2 2 b. Keliling lingkaran pada gambar disamping adalah 44 cm.83 cm d. a. O P tentukan panjang jari-jari lingkaran yang lain ! 34. V = La x t c. 900 cm2 d. L =  r (1 + s) 22. jika tinggi limas 12 cm. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan rusuk 10 cm. Jika A B jarak titik M dan N adalah 17 cm maka panjang garis AB adalah … a. 1080 cm2 b.54 cm2 c. 1016 cm2 25. Luas juring O 120o AOB adalah …. Perhatikan gambarB disamping ! hitunglah : a. Jika r1 = 3 cm dan OP = 13 cm. 97 c.33 cm2 c. 3. 8 cm c. a. Suatu kubus panjang rusuknya 5 cm. Diameter d. o o a. Sebuah balok mempunyai ukuran panjang 12 cm.. 9 cm d. gunakan huruf yang tertera pada gambar untuk C menyebutkan unsur-unsur lingkaran berikut : a. dan 10 cm serta tinggi prisma 20 cm. Dua buah lingkaran masing-masing berjari-jari 11 cm dan 3 cm.86 cm2 2 O b. 490 cm2 C 2 b. 360 cm2 c.21. a. Volumenya adalah . tembereng D B 32. Manakah yang merupakan rumus luas permukaan limas dibawah ini! a. juring lingkaran c. 160 cm d.00 cm2 d. luas tembereng 35. 15 cm b. lebar 10 cm dan tinggi 9 cm. L = ( s x s ) d. 800 cm2 c.205. 8 cm. 77.. 180 cm2 23. Panjang garis singgungpersekutuan dalam AB = 12 cm. 287o 27. 6.. V = s3 b. 150 cm2 c. tentukan luas permukaan kubus ! a. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara yang benar ! 31. busur lingkaran O b.102. Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 6 cm..luas juring POQ c. Dibawah ini yang merupakan aturan untuk mencari volume limas adalah . jari-jari e. V = 1/3 La x t d. luas permukaan limas tersebut adalah …. V = p x l x t 24. 520 cm2 PEMECAHAN MASALAH O 26. Hitung luas permukaan kubus tersebut ! Pada A gambar disamping titip P dan O adalah pusat lingkaran. a. Hitunglah volume gambar dibawah ini ! 25 A 20 cm O C 20 5 .33 cm2 A 29. 3. 340 cm2 2 b. A Pada gambar disamping. tali busur f. 350 cm d. 146 o D B b.

.

30 30 Pilda 10 14 6 30 Skoring Bx 6 Bx5 B x 10 100 Essay 2 2 1 5 Skoring B x 20 B x 15 B x 40 100 Prb. A 16. r1 = 3 cm d2 = p2 – (r1 + r2)2 3 + r2 = 25 2 2 2 12 = 13 – ( 3 + r2) 3 + r2 = 5 144 = 169 – (3 + r2)2 r2 = 5 – 3 2 (3 + r2) = 169 – 144 r2 = 2 cm (3 + r2)2 = 25 34. busur lingkaran : AD. a. BC = 4 cm.3 1:3 1:4 . 4 cm 90 o Luas juring POQ = x  r2 o 360 = ¼ x 3. D 18. OP = 13 cm .14 x 20. D 20. AB = 12 cm.25 26 . B PEMECAHAN MASALAH 26. C 23.10 11 . B 27. B 6. juring : BOD f. B 9. tembereng : BC Luas permukaan = 6 s2 = 6 (8)2 = 6 x 64 = 384 cm2 33.14 x 20 = 31. A 24. C 30. C 12. A 13.B ESSAY 31. A 29. A 25. AE = 20 cm AC2 = AB2 – BC2 = 52 . B 21. BD. D 8.20 = 314 cm2 Luas  POQ = ½ x 20 x 20 = 200 cm2 35 AC = 3 cm. D 5. Tali busur : AD dan BC 32. bobot nilai 1 : 3.4 x 20 = 6 x 20 = 120 cm3 Nomor 1 . K = 32 cm 4 s = 32 32 s= 4 s = 8 cm PENALARAN & KOMUNIKASI 11. BC e.KUNCI JAWABAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII SEMESTER 2 PILDA PEMAHAMAN KONSEP 1. A d. A 4. diameter : AB b. A 2. D 10.42 = 25 – 16 = 9 AC = 3 PENILAIAN Aspek Penilaian Pemahaman Konsep Penalaran & Komunikasi Pemecahan Masalah Jumlah Volume prisma = L alas x tinggi = L  ABC x tinggi = ½ 3. C 15. C 3. A 14. Panjang busur PQ = 90 o x 2 r 360 o = ¼ x 2 x 3. C 17. A 22. D 28. A 19. C 7. jari-jari : AO = OB = OD c.