Anda di halaman 1dari 10

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK FARMASI


Mata Pelajaran

: Farmakognosi

Kelas /Semester

: XII

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun,
responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4

: Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan


keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena Nama simplisia
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang Nama Tanaman Asal,
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai Nama Lain,
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan Nama Keluarga,
pengamalan menurut agama yang dianutnya
Zat Berkhasiat,
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yangmenciptakan alam
Kegunaan,
semesta dan semua unsur di dalamnya.
Cara Panen
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu, Sediaan
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan

Pembelajaran
Mengamati :

Menyimak materi yang


sediaan berkaitan dengan
simplisia dari Phycophyta,
Myophyta dan Mycophyta
Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang


berkaitan dengan simplisia
dari phycophyta, Myophyta

Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas

Alokasi
Waktu
5 JP
(5 x 3JP)

Sumber
Belajar
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak

Kompetensi Dasar
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi
3.1 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama
Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari
Phycophyta, Myophyta dan Mycophyta

Materi Pokok

Pembelajaran
dan Mycophyta
Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai


literatur lain secara
berkelompok mengenai
simplisia dari Phycophyta,
Myophyta dan Mycophyta

Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari Phycophyta, Myophyta
dan Mycophyta
Mengasosiasi :

Penilaian
Portofolio
Laporan tertulis
Tes

Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian

Lisan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4.1 Membuat sediaan obat dari simplisia phycophyta,


Myophyta dan Mycophyta

Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari Phycophyta, Myophyta
dan Mycophyta
mengomunikasi :

Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok

Menampilkan hasil eksplorasi


simplisia dari Pycophyta,
Myophyta dan Mycophyta

Menampilkan artikel tentang


Pycophyta, Myophyta dan
Mycophyta

Menarik kesimpulan hasil


diskusi kelompok

Kompetensi Dasar
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan
keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan
pengamalan menurut agama yang dianutnya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
semesta dan semua unsur di dalamnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu,
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi
3.2 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama
Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari slimplisia
getah, damar dan malam
4.2

Membuat sediaan obat dari simplisia getah, damar


dan malam

Materi Pokok
Nama simplisia
Nama Tanaman Asal,
Nama Lain,
Nama Keluarga,
Zat Berkhasiat,
Kegunaan,
Cara Panen
Sediaan

Pembelajaran
Mengamati :
Menyimak materi yang sediaan
berkaitan dengan simplisia getah,
damar dan malam
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan simplisia getah,
damar dan malam
Mengumpulkan Data:
Membaca dari berbagai literatur
lain secara berkelompok
mengenai simplisia getah,
damar dan malam
Secara berkelompok Melakukan
eksplorasi yang berkaitan
dengan simplisia getah, damar
dan malam
Mengasosiasi :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
getah, damar dan malam
mengomunikasi :

Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok

Menampilkan hasil eksplorasi


simplisia dari simplisia getah,
damar dan malam

Menarik kesimpulan hasil


diskusi kelompok

Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan tertulis
Tes

Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian

Lisan

Alokasi
Waktu
6 JP
(6 x 3JP)

Sumber
Belajar
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan Nama simplisia


keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena Nama Tanaman Asal,
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang Nama Lain,
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai Nama Keluarga,
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan Zat Berkhasiat,
pengamalan menurut agama yang dianutnya
Kegunaan,
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
Cara Panen
semesta dan semua unsur di dalamnya.
Sediaan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu,
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi
3.3 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama
Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari
pengolahan bahan nabati
4.3 Membuat sediaan obat dari pengolahan bahan nabati

Pembelajaran

Mengamati :
Menyimak materi yang sediaan
berkaitan dengan simplisia dari
pengolahan bahan nabati
Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang


berkaitan dengan simplisia
dari pengolahan bahan nabati

Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai


literatur lain secara
berkelompok mengenai
simplisia dari pengolahan
bahan nabati

Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari pengolahan bahan nabati
Mengasosiasi :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari pengolahan bahan nabati
mengomunikasi :

Penilaian

Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan tertulis
Tes

Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian

Lisan

Alokasi
Waktu

5 JP
(5 x 3JP)

Sumber
Belajar

Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan Nama simplisia


keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena Nama Tanaman Asal,
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang Nama Lain,
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai Nama Keluarga,
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan Zat Berkhasiat,
pengamalan menurut agama yang dianutnya
Kegunaan,
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
Cara Panen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Menampilkan hasil eksplorasi
simplisia dari pengolahan
bahan nabati
Menampilkan artikel tentang
sediaan obat dari pengolahan
bahan nabati
Menarik kesimpulan hasil
diskusi kelompok

Mengamati :
Menyimak materi yang sediaan
berkaitan dengan simplisia dari
hewan Menanya :

Penilaian

Mengajukan pertanyaan yang


berkaitan dengan simplisia

Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka

5 JP
(5 x 3JP)

Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia

Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu,
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
farmakognosi

Materi Pokok

Pembelajaran

Sediaan

3.4 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama


Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari simplisia
dari hewan
4.4 Membuat sediaan obat dari simplisia dari hewan

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan Nama simplisia,


keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena Nama Tanaman Asal,
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang Nama Lain,
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai Nama Keluarga,
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan Zat Berkhasiat,
pengamalan menurut agama yang dianutnya
Kegunaan,
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
Cara Panen

dari hewan
Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai


literatur lain secara
berkelompok mengenai
simplisia dari hewan

Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari hewan
Mengasosiasi :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari hewan
mengomunikasi :

Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok

Menampilkan hasil eksplorasi


simplisia dari hewan

Menampilkan artikel tentang


simplisia dari hewan

Menarik kesimpulan hasil


diskusi kelompok
Mengamati :

Menyimak materi yang


sediaan berkaitan dengan
simplisia dari minyak mineral
Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang

Penilaian

Alokasi
Waktu

dan keaktifan
bertanya
dalam kelas

Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Portofolio
Laporan tertulis
Tes

Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian

Lisan

Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka

Sumber
Belajar

5 JP
(5 x 3JP)

Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu, Sediaan


objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi
3.5 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama
Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari simplisia
dari minyak mineral
4.5 Membuat sediaan obat dari simplisia dari minyak
mineral

Pembelajaran
berkaitan dengan simplisia
dari minyak mineral
Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai


literatur lain secara
berkelompok mengenai
simplisia dari minyak mineral

Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari minyak mineral
Mengasosiasikan :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari minyak mineral
mengomunikasikan :

Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok

Menampilkan hasil eksplorasi


simplisia dari minyak mineral

Menampilkan artikel tentang


simplisia dari minyak mineral

Menarik kesimpulan hasil


diskusi kelompok

Penilaian
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan tertulis
Tes

Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian

Lisan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Kompetensi Dasar

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan


keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan
pengamalan menurut agama yang dianutnya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu,
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi

Materi Pokok

Pengertian
fitofarmaka

Uji yang
dilakukan dari
obat tradisional
menjadi
fitofarmaka

Proses
pembuatan obat
tradisional
Kelompok obat
tradisional
Pengertian
pengujian secara
organoleptis
Melaksanakan
pengujian secara
organoleptis
Pengertian
pengujian secara
mikroskopis
Melaksanakan
pengujian secara
mikroskopis

3.6 Menjelaskan pengujian sediaan obat tradisional dan


fitofarmaka secara organoleptik
4.6 Melakukan pengujian sediaan obat tradisional dan
Fitofarmaka secara organoleptika

Pembelajaran

Mengamati
Melakukan studi pustaka mencari
informasi tentang CPOTB
Melakukan kunjungan industri
berhubungan dengan CPOTB
Menanyakan

Mengajukan pertanyaan
tentang maksud dan tujuan
CPOTB
Menanyakan

Mengajukan pertanyaan
tentang aspek-aspek CPOTB

Penilaian

Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas

Alokasi
Waktu

6 JP
(6 x 3JP)

Sumber
Belajar

Internet dan
media cetak
Literatur lain
mengenai
fitofarmaka
Farmakope
Herbal
Materia
Medika
Indonesia

Portofolio
Laporan tertulis

Mengasosiasikan
Tes

Membuat laporan hasil


Tes tertulis
kunjungan industri
pilihan ganda

Secara berkelompok
dan
melakukan pengujian sediaan
uraian
obat tradisional dan
Lisan
fitofarmaka secara
organoleptik (warna, bau rasa,
dan lainnya)
Mengomunikasikan

Mempresentasikan hasil
laporan

Menampilkan hasil pengujian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Menarik kesimpulan hasil


diskusi kelompok

10

Beri Nilai