: Farmakognosi
Kelas /Semester
: XII
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun,
responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4
: Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Mengamati :
Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Alokasi
Waktu
5 JP
(5 x 3JP)
Sumber
Belajar
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Kompetensi Dasar
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi
3.1 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama
Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari
Phycophyta, Myophyta dan Mycophyta
Materi Pokok
Pembelajaran
dan Mycophyta
Mengumpulkan Data:
Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari Phycophyta, Myophyta
dan Mycophyta
Mengasosiasi :
Penilaian
Portofolio
Laporan tertulis
Tes
Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian
Lisan
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari Phycophyta, Myophyta
dan Mycophyta
mengomunikasi :
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Kompetensi Dasar
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan
keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena
menyadari alam dan jagad raya diatur oleh Sang
Pencipta
melalui
pengembangan
berbagai
keterampilan
farmakognosi
sebagai
tindakan
pengamalan menurut agama yang dianutnya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
semesta dan semua unsur di dalamnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu,
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan
dan
melaporkan
hasil
percobaan
farmakognosi
3.2 Menganalisa Sistematika (Nama simplisia, Nama
Tanaman Asal, Nama Lain, Nama Keluarga, Zat
Berkhasiat, Kegunaan, Cara Panen dan Sediaan)
tanaman berkhasiat obat yang berasal dari slimplisia
getah, damar dan malam
4.2
Materi Pokok
Nama simplisia
Nama Tanaman Asal,
Nama Lain,
Nama Keluarga,
Zat Berkhasiat,
Kegunaan,
Cara Panen
Sediaan
Pembelajaran
Mengamati :
Menyimak materi yang sediaan
berkaitan dengan simplisia getah,
damar dan malam
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan simplisia getah,
damar dan malam
Mengumpulkan Data:
Membaca dari berbagai literatur
lain secara berkelompok
mengenai simplisia getah,
damar dan malam
Secara berkelompok Melakukan
eksplorasi yang berkaitan
dengan simplisia getah, damar
dan malam
Mengasosiasi :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
getah, damar dan malam
mengomunikasi :
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan tertulis
Tes
Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian
Lisan
Alokasi
Waktu
6 JP
(6 x 3JP)
Sumber
Belajar
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Mengamati :
Menyimak materi yang sediaan
berkaitan dengan simplisia dari
pengolahan bahan nabati
Menanya :
Mengumpulkan Data:
Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari pengolahan bahan nabati
Mengasosiasi :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari pengolahan bahan nabati
mengomunikasi :
Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan tertulis
Tes
Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian
Lisan
Alokasi
Waktu
5 JP
(5 x 3JP)
Sumber
Belajar
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Menampilkan hasil eksplorasi
simplisia dari pengolahan
bahan nabati
Menampilkan artikel tentang
sediaan obat dari pengolahan
bahan nabati
Menarik kesimpulan hasil
diskusi kelompok
Mengamati :
Menyimak materi yang sediaan
berkaitan dengan simplisia dari
hewan Menanya :
Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
5 JP
(5 x 3JP)
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingintahu,
objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan diskusi tentang farmakognosi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
farmakognosi
Materi Pokok
Pembelajaran
Sediaan
dari hewan
Mengumpulkan Data:
Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari hewan
Mengasosiasi :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari hewan
mengomunikasi :
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Penilaian
Alokasi
Waktu
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional
Portofolio
Laporan tertulis
Tes
Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian
Lisan
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
Sumber
Belajar
5 JP
(5 x 3JP)
Sumber:
Buku Ajar ,
Farmakogno
si SMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
berkaitan dengan simplisia
dari minyak mineral
Mengumpulkan Data:
Secara berkelompok
Melakukan eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari minyak mineral
Mengasosiasikan :
Secara berkelompok
mengolah, dan menganalisis
data hasil pengamatan
Secara berkelompok mengolah
hasil eksplorasi yang
berkaitan dengan simplisia
dari minyak mineral
mengomunikasikan :
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Penilaian
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan tertulis
Tes
Tes tertulis
pilihan
ganda dan
uraian
Lisan
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Medika
Indonesia
Internet dan
media cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pengertian
fitofarmaka
Uji yang
dilakukan dari
obat tradisional
menjadi
fitofarmaka
Proses
pembuatan obat
tradisional
Kelompok obat
tradisional
Pengertian
pengujian secara
organoleptis
Melaksanakan
pengujian secara
organoleptis
Pengertian
pengujian secara
mikroskopis
Melaksanakan
pengujian secara
mikroskopis
Pembelajaran
Mengamati
Melakukan studi pustaka mencari
informasi tentang CPOTB
Melakukan kunjungan industri
berhubungan dengan CPOTB
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang maksud dan tujuan
CPOTB
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang aspek-aspek CPOTB
Penilaian
Observasi
Mengguna
kan format
pengamatanm
elakukan
pengamatan,st
udi pustaka
dan keaktifan
bertanya
dalam kelas
Alokasi
Waktu
6 JP
(6 x 3JP)
Sumber
Belajar
Internet dan
media cetak
Literatur lain
mengenai
fitofarmaka
Farmakope
Herbal
Materia
Medika
Indonesia
Portofolio
Laporan tertulis
Mengasosiasikan
Tes
Secara berkelompok
dan
melakukan pengujian sediaan
uraian
obat tradisional dan
Lisan
fitofarmaka secara
organoleptik (warna, bau rasa,
dan lainnya)
Mengomunikasikan
Mempresentasikan hasil
laporan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
10