Anda di halaman 1dari 8

SILABUS

Satuan Pendidikan

: SMK FARMASI

Mata Pelajaran

: OBAT TRADISIONAL DAN FITOFARMAKA

Kelas /Semester

: XI

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4

: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


melalui implementasi obat tradisional sebagai
tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam memahami Obat tradisional
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

Pengertian obat
tradisional
Bahan alam
yang berkhasiat
sebagai obat

Pengertian
jamu
Pengertian
OHT

Pembelajaran
Mengamati
Melakukan studi
pustaka mencari
informasi tentang obat
tradisional

Melakukan studi
kunjungan mencari
informasi tentang
pembuatan obat
tradisional ke industri
jamu

Penilaian
Observasi

Mengguna
kan format
pengamatan
melakukan
pengamatan
,studi
pustaka dan
keaktifan
bertanya
dalam kelas

Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
15 JP
Sumber:
( 5 x 3 JP) Buku Ajar ,
UUKSMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia

Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan obat tradisional


3.2 Mendeskripsikan sediaan galenika
3.3 Memahami proses pembuatan obat tradisional
3.4 Memahami kelompok obat tradisional

4.1
4.2
4.3
4.4

Memahami obat tradisional


Memahami galenika
Membuat sediaan obat tradisional
Menalar pengelompokan obat tradisional

Materi Pokok
Proses
pembuatan obat
tradisional
Kelompok obat
tradisional
Membuat obat
tradisional

Pembelajaran

Penilaian

Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang kelompok obat
tradisional

Portofolio
Laporan
tertulis dalam
kelompok

Tes
Tes
tertulis
pilihan
ganda
dan
uraian
Lisan

Mengajukan pertanyaan
proses pembuatan obat
tradisional
Eksperimen
Melakukan pembuatan
obat tradisional
Mengumpulkan kotak/dus
Jamu,OHT,Fitofarmaka

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Internet dan
media
cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Kotak/dus
jamu,OHT
,Fitofarma
ka

Asosiasi
Membuat laporan
Komunikasi
Mempresentasikan laporan

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Mengamati
Melakukan studi
pustaka mencari
informasi tentang obat
tradisional

melalui implementasi khasiat obat tradisional


sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.
2.3 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam memahami Obat tradisional
2.4 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

3.5 Memahami pembuatan ekstrak


3.6 Memahami pembuatan tinctura
3.7 Memahami pembuatan infusa
3.8 Memahami pembuatan aqua aromatika
3.9 Memahami pembuatan sirup
3.10

Memahami pembuatan olea pinguia

3.11 Memahami pembuatan olea volatilia

4.5

Pembelajaran

Pembuatan
Ekstrak
Pembuatan
Tinctura
Pembuatan
infusa
Pembuatan
aqua
aromatika
Pembuatan
Syrupi
Pembuatan
Olea pinguia
Pembuatan
Olea volatilia

Penilaian
Observasi

Mengguna
kan format
pengamatan
melakukan
pengamatan
Menanyakan
,studi
Mengajukan pertanyaan
pustaka dan
tentang cara pembuatan obat keaktifan
tradisional
bertanya
Mengajukan pertanyaan
dalam kelas

tentang pembuatan /proses


ekstraksi
Mengajukan pertanyaan
tentang proses pembuatan
tinctura
Mengajukan pertanyaan
tentang proses pembuatan

oleum

Portofolio
Laporan
tertulis dalam
kelompok
Tes
Tes
tertulis
pilihan
ganda
dan
uraian
Lisan

Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
30 JP
( 10x 3
JP)
Buku Ajar ,
UUKSMK
Farmasi
Kelas XI
Materia
Medika
Indonesia
Internet dan
media
cetak
Buku cara
membuat
Obat
Tradisional

Membuat sediaan ekstrak

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Membuat sediaan tinctura


4.7 Membuat sediaan infusa
4.8 Membuat sediaan aqua aromatika
4.9 Membuat sediaan sirup
4.10 Membuat sediaan olea pinguia
4.11 Membuat sediaan infusa
4.6

SILABUS
4

Satuan Pendidikan

: SMK FARMASI

Mata Pelajaran

: OBAT TRADISIONAL DAN FITOFARMAKA

Kelas /Semester

: XII

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4

: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
melalui implementasi obat tradisional dan
fitofarmaka sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam memahami Obat tradisional dan
fitofarmaka
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

Materi Pokok
Pengertian
fitofarmaka
Uji yang
dilakukan dari
obat tradisional
menjadi
fitofarmaka

Proses

Pembelajaran
Mengamati
Melakukan studi
pustaka mencari
informasi tentang
fitofarmaka

Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang syarat syarat
fitofarmaka
Mengajukan pertanyaan

Penilaian
Observasi

Mengguna
kan format
pengamatan
melakukan
pengamatan
,studi
pustaka dan
keaktifan
bertanya

Alokasi
Waktu
30 JP
( 10x 3 JP)

Sumber
Belajar
Sumber:
Buku Ajar ,
UUKSMK
Farmasi
Kelas XII
Materia
Medika
Indonesia

Internet dan

Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan fitofarmaka


3.2 Memahami pengujian sediaan obat tradisional
3.3 Memahami pengujian secara organoleptis dan
mikroskopis

4.1 Menjelaskan fitofarmaka


4.2 Melakukan pengujian sediaan obat tradisional
4.3 Melakukan cara pengujian secara organoleptis
dan mikroskopis

Materi Pokok
pembuatan obat
tradisional
Kelompok obat
tradisional

Pengertian
pengujian
secara
organoleptis
Melaksanakan
pengujian
secara
organoleptis
Pengertian
pengujian
secara
mikroskopis
Melaksanakan
pengujian
secara
mikroskopis

Pembelajaran
tentang alur skema
pembuatan sediaan
fitofarmaka

Mengajukan pertanyaan
tentang contoh obat
fitofarmaka
Mengajukan pertanyaan
tentang cara pengujian obat
tradisional

Eksperimen
Melakukan pengujian
secara organoleptis
Melakukan pengujian
secara mikroskopis

Penilaian

dalam kelas

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
media
cetak

Portofolio
Laporan
tertulis
Tes
Tes
tertulis
pilihan
ganda
dan
uraian
Lisan

Asosiasi
Membuat laporan
Komunikasi
Mempresentasikan laporan

.1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


melalui implementasi Cara Pembuatan Obat

Mengamati

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

tradisional yang Baik sebagai tindakan


pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Melakukan studi pustaka


mencari informasi tentang
CPOTB
Melakukan kunjungan
industri berhubungan
dengan CPOTB
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang maksud dan tujuan
CPOTB
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang aspek-aspek
CPOTB

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa


ingin tahu dalam memahami CPOTB
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
3.1 Mendeskripsikan CPOTB
4.1 Memahami CPOTB

Pembelajaran

Pengertian
CPOTB

Aspek-aspek
CPOTB

Asosiasi
Membuat laporan
Komunikasi
Mempresentasikan laporan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Observasi

Mengguna
kan format
pengamatan
melakukan
pengamatan
,studi
pustaka dan
keaktifan
bertanya
dalam kelas
Portofolio
Laporan
tertulis
Tes
Tes
tertulis
pilihan
ganda
dan
uraian
Lisan

4 JP
(2 x2 JP)

Buku Ajar ,
UUKSMK
Farmasi
Kelas XII
Peraturan
Kepala
Badan
POM RI
No
HK.00.05.4
.1380
Farmakope
Ind Ed IV
Internet dan
media
cetak