SILABUS

Satuan Pendidikan

: SMKN 1 GARUT

Mata Pelajaran

: TEKNIK PEMBUATAN SEDIAAN OBAT

Kelas /Semester

: XI

Kompetensi Inti

: Farmasi

KI 1

:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KI 3
KI 4

Semester I
Kompetensi Dasar
1.1

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui

pengembangan berbagai keterampilan dalam teknik
pembuatan sediaan obat sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang dianutnya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
semesta dan semua unsur di dalamnya
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin
tahu dalam pembelajaran teknik pembuatan sediaan obat
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian
dari sikap profesional
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam
membangun kerjasama dan tanggungjawab dalam
implementasi sikap kerja

Materi Pokok
Definisi
Faktor yang
mempengaruhi
kelarutan
Cara pembuatan
Larutan oral
Larutan topikal
Perhitungan etanol

Pembelajaran

Penilaian

Mengamati :

Observasi

Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
saat
berdiskusi.

Menyimak materi yang berkaitan

dengan sediaan larutan
Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang

berkaitan dengan faktor yang
mempengaruhi larutan, cara
pembuatan, larutan oral, larutan
topikal dan perhitungan etanol.

Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai literatur lain

Ceklist pengamatan
kemampuan
content dari materi
pelajaran
saat
diskusi.

Alokasi
Waktu
10 X 7 JP

Sumber Belajar
Sumber :
Referensi / bahan
ajar terkait
materi
Farmakope
Indonesia
Handbook of
Excipient
Ilmu Meracik
Obat
Proyektor Slide
Alat dan Bahanbahan obat

Kompetensi Dasar
3.1.

Materi Pokok

Pembelajaran

Menganalisa sediaan obat bentuk larutan

4.1 Membuat sediaan obat bentuk larutan

secara kelompok tentang faktor yang

mempengaruhi larutan, cara
pembuatan, larutan oral, dan larutan
topikal
Mencari contoh dari larutan oral dan
larutan topikal berupa kemasan
primer secara berkelompok
Melakukan eksperimen yang
berkaitan dengan sediaan larutan

Mengasosiasi :
Secara berkelompok mengolah, dan
menganalisis data hasil pengamatan
Mengolah hasil eksplorasi secara
individu sediaan larutan sesuai resep
dokter.
Menampilkan hasil sediaan larutan
sesuai resep dokter.

1.1

1.2

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui

pengembangan berbagai keterampilan dalam teknik
pembuatan sediaan obat sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang dianutnya.
Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam
semesta dan semua unsur di dalamnya

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin

tahu dalam pembelajaran teknik pembuatan sediaan obat

Definisi
Syarat suspensi
Stabilitas suspensi
Komponen
suspensi
Bahan pensuspensi
Metode pembuatan
suspensi

mengomunikasi :
Membuat laporan hasil berupa
jurnal tentang sediaan larutan sesuai
resep dokter .
Mempresentasikan hasil jurnal
pembuatan sediaan larutan kepada
pengawas praktikum
Mengamati :

Menyimak materi yang berkaitan

dengan sediaan suspensi
Menanya :

Mengajukan pertanyaan yang

berkaitan dengan syarat, stabilitas,
komponen, bahan dan metode

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Portofolio

Tugas
mengumpulka
n
laporan
tertulis
individu

Tes
Tes tertulis bentuk
uraian
Label dan Etiket
Ilmu resep

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
kegiatan
saat
berdiskusi,
Ceklist
pengamatan
kemampuan
content materi

7 X 7 JP

Sumber :
Referensi / bahan
ajar terkait
materi
Farmakope
Indonesia
Handbook of
Excipient
Ilmu Meracik

Kompetensi Dasar
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap
profesional
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam
membangun kerjasama dan tanggungjawab dalam
implementasi sikap kerja
3.2. Menganalisa sediaan obat bentuk suspensi
4.2

Membuat sediaan obat bentuk suspensi

Materi Pokok

Pembelajaran
pembuatan suspensi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

dan perhitungan
dosis.

Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai literatur lain

secara kelompok tentang syarat,
stabilitas, komponen, bahan dan
metode pembuatan suspensi
Mencari contoh sediaan suspensi
berupa kemasan primer secara
berkelompok
Mencari formula suatu sediaan
suspensi secara berkelompok
Melakukan eksperimen yang
berkaitan dengan sediaan suspensi

Mengasosiasi :
Secara berkelompok mengolah, dan
menganalisis data hasil pengamatan
Secara individu mengolah hasil
eksplorasi sediaan suspensi sesuai
resep dokter.
Menampilkan hasil sediaan suspensi
sesuai resep dokter.
Menampilkan formula sediaan
suspensi
mengomunikasi :
Membuat laporan hasil berupa
jurnal tentang sediaan suspensi
sesuai resep dokter .
Mempresentasikan hasil jurnal
pembuatan sediaan suspensi kepada
pengawas praktikum

Portofolio
Tugas
mengumpulka
n
jurnal
perhitungan
dosis
obat
sesuai
resep
dokter.
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian

Obat
Proyektor Slide
Alat dan Bahanbahan obat
Label dan Etiket
Ilmu resep

SILABUS
Satuan Pendidikan

: SMK N 1 GARUT

Mata Pelajaran

: Teknik Pembuatan Sediaan Obat

Kelas /Semester

: XI

Kompetensi Inti
: Farmasi
KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2 :

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif, menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

KI 3

: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah

KI 4

: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Semester II
Kompetensi Dasar

1.1

1.2

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,

melalui pengembangan berbagai keterampilan
dalam teknik pembuatan sediaan obat sebagai
tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.
Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan
alam semesta dan semua unsur di dalamnya

Materi Pokok

Definisi
Komponen
Tipe
Tujuan pemakaian
Teori emusi
Bahan pengemulsi
Metode pembutan
Cara membedakan tipe

Pembelajaran
Mengamati :

Menyimak materi yang berkaitan

dengan sediaan emulsi
Menanya :

Mengajukanu pertanyaan yang

berkaitan dengan komponen,tipe,
tujuan, teori emulsi , bahan

Penilaian
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
saat
berdiskusi,
Ceklist
pengamatan
kemampuan

Alokasi
Waktu
8 X 7 JP

Sumber Belajar
Sumber :
Referensi / bahan
ajar terkait
materi
Farmakope
Indonesia
Handbook of
Excipient

Kompetensi Dasar
2.1

Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa

ingin tahu dalam pembelajaran teknik pembuatan
sediaan obat

2.2

Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,

tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap
professional

2.3

Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi

dalam membangun kerjasama dan
tanggungjawab dalam implementasi sikap kerja

Materi Pokok

Pembelajaran

emulsi

pengemulsi, metode dan cara

membedakan emulsi
Mengumpulkan Data:

Membaca dari berbagai literatur lain

secara kelompok tentang
komponen,tipe, tujuan, teori emulsi ,
bahan pengemulsi, metode dan cara
membedakan emulsi

Mencari contoh sediaan emulsi

berupa kemasan primer secara
berkelompok
Melakukan eksperimen yang
berkaitan dengan sediaan emulsi

3.3

Menganalisa sediaan obat bentuk emulsi

Mengasosiasi :
Secara berkelompok mengolah, dan
menganalisis data hasil pengamatan
Secara individu mengolah hasil
eksplorasi sediaan emulsi sesuai
resep dokter.
Menampilkan hasil sediaan emulsi
sesuai resep dokter.
Mengomunikasi :

Penilaian
content materi dan
perhitungan dosis.
Portofolio
Tugas
mengumpulkan
jurnal
perhitungan
dosis obat sesuai
resep dokter.
Laporan tertulis
individu
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar
Ilmu Meracik
Obat
Proyektor Slide
Alat dan Bahanbahan obat
Label dan Etiket
Resep

Kompetensi Dasar
4.3

Membuat sediaan obat bentuk emulsi

Materi Pokok

Pembelajaran

Membuat laporan hasil berupa

jurnal tentang sediaan emulsi sesuai
resep dokter .
Mempresentasikan hasil
jurnal pembuatan sediaan emulsi
kepada pengawas praktikum

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

1.1

1.2

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,

melalui pengembangan berbagai keterampilan
dalam teknik pembuatan sediaan obat sebagai
tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.
Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan
alam semesta dan semua unsur di dalamnya

Materi Pokok
Definisi
Komponen pil
Cara pembuatan

Pembelajaran
Mengamati :

Menyimak materi yang berkaitan

dengan komponen dan cara
pembuatan pil
Menanya :

Mengajukanu pertanyaan yang

berkaitan dengan komponen dan cara
pembuatan pil

Penilaian
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
saat
berdiskusi,
Ceklist
pengamatan
kemampuan
content materi dan
perhitungan dosis.

Mengumpulkan Data:
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam pembelajaran teknik pembuatan
sediaan obat
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap professional
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi
dalam membangun kerjasama dan tanggungjawab
dalam implementasi sikap kerja
3.4 Menganalisa sediaan obat bentuk pil

4.4 Membuat sediaan obat bentuk pil

Membaca dari berbagai literatur lain

secara kelompok tentang komponen
dan cara pembuatan pil
Mencari contoh sediaan pil berupa
kemasan primer secara berkelompok
Melakukan eksperimen yang
berkaitan dengan sediaan pil

Mengasosiasi :
Secara berkelompok mengolah, dan
menganalisis data hasil pengamatan
Secara individu mengolah hasil
eksplorasi sediaan pil sesuai resep
dokter.
Menampilkan hasil sediaan pil sesuai
resep dokter.
Mengomunikasi :
Membuat laporan hasil berupa
jurnal tentang sediaan pil sesuai
resep dokter .
Mempresentasikan hasil jurnal
pembuatan sediaan pil kepada

Portofolio
Tugas
mengumpulkan
jurnal
perhitungan
dosis obat sesuai
resep dokter.
Laporan tertulis
individu
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian

Alokasi
Waktu
4 X 7 JP

Sumber Belajar
Sumber :
Referensi / bahan
ajar terkait
materi
Farmakope
Indonesia
Handbook of
Excipient
Ilmu Meracik
Obat
Proyektor Slide
Alat dan Bahanbahan obat
Label dan Etiket
Resep

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

pengawas praktikum

1.1

1.2

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,

melalui pengembangan berbagai keterampilan
dalam teknik pembuatan sediaan obat sebagai
tindakan pengamalan menurut agama yang
dianutnya.
Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan
alam semesta dan semua unsur di dalamnya

Definisi
Macam-macam
suppos
Tujuan pengggunaan
suppos
Komponen suppos
Bahan dasar
pembentuk suppos
Metode pembuatan
Pengemasan suppos

Mengamati :
Menyimak materi yang berkaitan
dengan sediaan suppositoria.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan sediaan suppositoria
Mengumpulkan Data:
Membaca literature lain yang
berkaitan dengan sediaan suppositoria

Melakukan eksperimen yang

berkaitan dengan sediaan
suppositoria

Mengasosiasi :
Secara berkelompok Mengolah, dan
menganalisis data hasil pengamatan
Mengolah secara individu hasil
eksplorasi sediaan suppositoria sesuai
resep dokter.
Menampilkan hasil sediaan
suppositoria sesuai resep dokter.

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
saat
berdiskusi,
pengamatan
Ceklist
pengamatan
kemampuan
content
dari
materi pelajaran
saat diskusi
Portofolio
Tugas
mengumpulkan
jurnal
berdasarkan
resep dokter
Menyerahkan
sediaan
obat
sesuai
resep
dokter

5 X 7 JP

Sumber :
Referensi / bahan
ajar terkait
materi
Farmakope
Indonesia
Handbook of
Excipient
Ilmu Meracik
Obat
Proyektor Slide
Alat dan Bahanbahan obat
Label dan Etiket
Ilmu resep

Kompetensi Dasar
2.1.Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam pembelajaran teknik pembuatan
sediaan obat
2.2.Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap professional
2.3.Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam
membangun kerjasama dan tanggungjawab dalam
implementasi sikap kerja
3.5 Menganalisa sediaan obat bentuk suppositoria
4.5

Membuat sediaan obat bentuk suppositoria

Materi Pokok

Pembelajaran
mengomunikasi :
Membuat laporan hasil berupa
jurnal tentang sediaan suppositoria
sesuai resep dokter .

Mempresentasikan hasil jurnal

pembuatan sediaan suppositoria
kepada pengawas praktikum.

Penilaian
Tes
Tes tertulis

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar