Kelas/Semester/TA : X/ GANJIL /2020-2021

Kompetensi Keahlian :KESELAMATAN,

KESEHATAN, DAN
LINGKUNGAN HIDUP
(K3LH)

Guru : Apt. Krisna Ika, S.Farm

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Green Putra

Medika

Alamat : Jl. Panglima Sudirman no. 77

Purwosari, Wonoasri, Madiun.
63157
 1. SILABUS

Nama Sekolah : SMK KESEHATAN GREEN PUTRA MEDIKA MADIUN

Bidang Keahlian : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
Kompetensi Keahlian : Farmasi Komunitas dan Klinis
Mata Pelajaran : K3LH
Durasi (Waktu) : 62 JP

KOMPETENSI INTI :

KI-1 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun,responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang Ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban Terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah

KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja Farmasi Klinis dan Komunitas. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
 pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
 Memahami klasifikasi - Mengamati
3.1 Memahami sistem  Klasifikasi 2 x 2 JP  Observasi  Buku Ajar
pelayanan sistem pelayanan
Melakukan studi K3LH
pelayanan pustaka mencari Ceklist lembar
kesehatan di kesehatan di Indonesia kesehatan di pengamatan  UU
Indonesia informasi tentang
 Memahami klasifikasi tentang K3LH
Indonesia pengertian sistem kegiatan
rumah sakit jaminan kesehatan
 Klasifikasi eksperimen
 Memehami sistem  Internet
rumah sakit nasional
pelayanan kesehatan - Mengumpulkan data
4.1 Memberikan  IFRS  Portofolio
puskesmas tentang sistem
informasi pelayanan  Sistem rujukan Laporan tertulis
 Memahami jaminan jaminan kesehatan
kesehatan kelompok
kesehatan nasional  Puskesmas nasional
masyarakat
 JKN - Mengolah data
tentang sistem  Tes
jaminan kesehatan Tes tertulis
nasional pilihan ganda
- Mengomunikasikan
tentang sistem
jaminan kesehatan
nasional
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan  Definisi 2 x 2JP - Mengamati untuk m  Observasi  Buku Ajar
pencegahan dan tentang  Jenis jenis engidentifikasi d Ceklist lembar K3LH
 penularan penyakit epidemiologi penyakit an merumuskan pengamatan  UU
penyakit menular tentang pencegahan kegiatan tentang K3LH
3.2.2 Menjelaskan  Penyakit dan penularan eksperimen
tentang jenis penyakit menular
cacing Internet
penyakit menular
3.2.3 menjelaskan - Mengumpulkan data  Portofolio
tentang penyakit tentang pencegahan Laporan tertulis
cacing dan penularan kelompok
penyakit
- Mengolah data  Tes
4.2 Melaksanakan 4.2.1 Mengidentifikasi tentang pencegahan tes tertulis
upaya pencegahan tentang penyakit
dan penularan pilihan ganda
dan penularan menular, gejala dan
penyakit pencegahannya penyakit
4.2.2 Melaksanakan - Mengomunikasikan
upaya pencegahan tentang pencegahan
dan penularan dan penularan
penyakit penyakit
3.3 Menerapkan usaha 3.3.1 Menjelaskan  Usaha 2 x 2 JP - Mengamati untuk  Observasi  Buku Ajar
kesehatan sekolah, pengertian usaha Kesehatan mengidentifikasi Ceklist lembar K3LH
gigi, mata dan jiwa kesehatan sekolah, Sekolah dan merumuskan pengamatan  UU
gigi, mata dan jiwa tentang usaha tentang K3LH
3.3.2 Menerapkan cara  Usaha kegiatan
Kesehatan Gigi kesehatan sekolah, eksperimen
usaha kesehatan Internet
sekolah, gigi, mata Sekolah gigi, mata dan jiwa
dan jiwa  Usaha - Mengumpulkan dat  Portofolio
4.3 Melaksanakan usaha 4.3.1 Mengidentifikasi Kesehatan a tentang usaha Laporan tertulis
kesehatan sekolah, usaha kesehatan Mata kesehatan sekolah, kelompok
gigi, mata dan jiwa sekolah, gigi, mata gigi, mata dan jiwa
dan jiwa  Usaha
Kesehatan - Mengolah data te  Tes
4.3.2 Melaksanakan
 usaha kesehatan Mata ntang usaha Tes tertulis
sekolah, gigi, mata kesehatan sekolah, pilihan ganda
dan jiwa gigi, mata dan jiwa
- Mengomunikasikan
tentang usaha
kesehatan sekolah,
gigi, mata dan jiwa
3.4 Memahami KIA dan 3.4.1 Menjelaskan  KIA dan KB 2 x 2 JP - Mengamati untuk  Observasi  Buku Ajar
KB dalam usaha pengertian KIA dan  imunisasi mengidentifikasi dan Ceklist lembar K3LH
kesehatan KB dalam usaha merumuskan tentang pengamatan  UU
masyarakat kesehatan informasi KIA dan KB tentang K3LH
kegiatan
masyarakat dalam usaha kesehatan
3.4.2 Memahami KIA masyarakt eksperimen Internet
dan KB dalam usaha - Mengumpulkan data
kesehatan tentang KIA dan KB  Portofolio
masyarakat dalam usaha Laporan tertulis
3.4.3 memahami kesehatan kelompok
imunisasi masyarakat
- Mengolah data
tentang KIA dan KB  Tes
4.4 Memberikan 4.4.1 Mengidentifikasi dalam usaha Tes tertulis
informasi KIA dan informasi KIA dan kesehatan pilihan
KB dalam usaha KB dalam usaha masyarakat ganda
kesehatan masyarakt kesehatan masyarakt - Mengomunikasikan
4.4.2 Melaksanakan tentang KIA dan KB
KIA dan KB dalam dalam usaha
masyarakat kesehatan
4.4.3 Melaksanakan masyarakat
imunisasi
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan  Definisi 2 x 2 JP - Mengamati untuk  Observasi  Buku Ajar
keselamatan kerja keselamatan kerja  Prosedur mengidentifikasi Ceklist lembar K3LH
untuk mencegah untuk mencegah dan merumuskan pengamatan  UU
kselamatan
kecelakaan kerja kecelakaan kerja tentang prosedur tentang K3LH
kerja kegiatan
3.5.2 Mengetahui
 Penyakit akibat keselamatan kerja eksperimen
prosedur Internet
keselamatan kerja kerja - Mengumpulkan dat
 Simbol simbol a tentang prosedur  Portofolio
keselamatan keselamatan kerja Laporan tertulis
4.5 Mengidentifikasi 4.5.1 Mengidentifikasi - Mengolah data kelompok
kerja
resiko bahaya untuk resiko bahaya tentang prosedur
mencegah untuk mencegah keselamatan kerja
kecelakaan kerja kecelakaan kerja  Tes
- Mengomunikasikan Tes tertulis
4.5.2 Memahami
penyakit akibat tentang prosedur pilihan ganda
kerja keselamatan kerja
3.6 Menganalisis api 3.6.1 Menjelaskan  Penyebab 2x 2 JP Mengamati untuk  Observasi  Buku Ajar
dan kebakaran tentang penyebab kebakaran mengidentifikasi dan Ceklist lembar K3LH
kebakaran  Klasifikasi merumuskan tentang pengamatan  UU
kebakaran penyebab kebakaran tentang K3LH
kegiatan
3.6.2 Memahami  APAR Mengumpulkan data
klasifikasi APAR tentang penyebab eksperimen Internet
kebakaran
Mengajukan pertanyaan  Portofolio
tentang penyebab Laporan tertulis
kebakaran dan kelompok
APAR
4.6 Melakukan 4.6.1 Memahami Mengolah data tentang
pencegahan klasifikasi APAR penyebab kebakaran  Tes
terjadinya api dan 4.6.2 Melakukan Mengomunikasikan Tes tertulis
 kebakaran pencegahan api dan tentang penyebab pilihan
kebakaran kebakaran ganda

3.7 menganalisis alat 3.7.1 Menjelaskan  Pengertian APD 2x 2 JP Mengamati untuk  Observasi  Buku Ajar
pelindung diri tentang definisi alat  Jenis jnis APD mengidentifikasi dan Ceklist lembar K3LH
pelindung diri  Masalah umum merumuskan tentang pengamatan  UU
3.7.2 Menjelaskan APD alat pelindung diri tentang K3LH
kegiatan
tentang macam  Resiko Mengumpulkan data
macam APD tentang alat eksperimen Interne
pemakaian APD
pelindung diri
4.7 Menggunakan alat 4.7.1 Memahami resiko Mengajukan pertanyaan  Portofolio
pelindung diri saat pemakaian APD di tentang alat Laporan tertulis
melakukan Laboratorium pelindung diri dan kelompok
pekerjaan 4.7.2 melakukan APAR
tindakan Mengolah data tentang
pencegahan masalah alat pelindung diri  Tes
pemakaian APD Mengomunikasikan Tes tertulis
tentang alat pilihan ganda
pelindung diri
-

Madiun, Desember 2020

Mengetahui;

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Pahala Indra Murti, S. Pd Apt. Krisna Ika Puryanti, S.Farm
1. Penilaian Sikap

Nama Siswa/ A b c d Skor

No.
Kelompok
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Eldora Yulian 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3
1.
Ferra Dewi 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4
2.
Nia Amalia Dewi 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4
3.
Septiana R 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3
4.
Yuliana Adelia 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3
5.

Keterangan :
4 = jika empat indikator terlihat.
3 = jika tiga indikator terlihat.
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap :
 Teliti
a. Memperhatikan keselamatan kerja.
b. Selalu berpedoman pada petunjuk yang telah diberikan
c. Bekerja dengan tenang
d. Memeriksa ulang hasil pekerjaan
 Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan.
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan
 Percaya diri
a. Melakukan kegiatan dengan keyakinan pada diri sendiri
b. Tidak bertanya pada teman tentang kegiatan yang harus dilakukan
c. Fokus dalam berkegiatan
d. Merasa mampu dalam melakukan kegiatan
 Tanggung Jawab
a. Mengerjakan tugas sesuai dengan yang ditugaskan
b. Mengerjakan tugas dengan mandiri
c. Mengikuti pembelajaran dengan disiplin
d. Mengikuti kegiatan pembelajaran dengan jujur
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari
keempat aspek sikap di atas.
 Kategori nilai sikap:
Sangat Baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
 Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari
keempat aspek sikap di atas.

Madiun, Desember 2020

Mengetahui;

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

G

Pahala Indra, S. Pd Apt. Krisna Ika Puryanti, S.Farm

2. PROTA (PROGRAM TAHUNAN)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Semester Kompetensi Dasar Alokasi Ket

Waktu
GANJIL Memahami sistem pelayanan kesehatan di Indonesia 2
Memberikan informasi pelayanan kesehatan 2
masyarakat
Menerapkan pencegahan dan penularan penyakit 2
Melakukan upaya pencegahan dan penularan 2
pemyakit
Ulangan Harian 1
Menerapkan usaha kesehatan sekolah, gigi, mata dan 2
jiwa
Melakukan usaha kesehatan sekolah, gigi, mata dan 2
jiwa
Memahami KIA dan KB dalam usaha kesehatan 1
masyarakat
Memberikan informasi KIA dan KB dalam usaha 2
kesehatan masyarakat
Ulangan Harian 1
Menganalisi Alat Pelindung Diri 2
Menganalisis api dan kebakaran 2
JUMLAH 21
GENAP Menerapkan keselamatan kerja untuk mencegah 2
kecelakaan kerja
Mengidentifikasi resiko bahaya untuk mencegah 2
kecelakaan kerja
Menganalisis kesehatan dan penyakit akibat kerja 2
Melakukan pemeriksaan kesehatan dan penyakit di 2
lingkungan kerja
ULANGAN HARIAN 1
Menerapkan Pertolongan Pertama pada kecelakaan 2
kerja
Memberikan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan 2
kerja
ULANGAN HARIAN 1
JUMLAH 14

Madiun, Desember 2020

Mengetahui;
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 G
Pahala Indra Murti, S. Pd Apt. Krisna Ika Puryanti, S.Farm
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER

 Jumlah Minggu dalam Satu Semester

Minggu
Jumlah
No Nama Bulan Tidak Keterangan
Minggu Efektif
Efektif
1 Juli 2020 5 2 3 Libur Akhir Tahun
2 Agustus 6 0 4
3 September 5 2 3 PTS
4 Oktober 5 0 5
5 Nopember 5 0 4
6 Desember 5 4 1 PAS, Pengolahan Nilai, Libur 1

Jumlah Smt 1 29 8 20

2. MINGGU TIDAK EFEKTIF

Jumlah
No Uraian Kegiatan (Minggu Keterangan
)
1 Libur Akhir Tahun 2 Jul, minggu ke 1,2
2 Penilaian Tengah Semester 2 September, minggu Ke-4
2 PAS, Pengolahan Nilai, Libur 1 4 Desember, Minggu Ke-2, 3, 4 dan
5
Jumlah Semester 1 8

1. Semester 1 (Gasal)
a. Jumlah minggu efektif : 20 minggu
b. Jumlah jam efektif KBM : 20 minggu x 3 jam pelajaran = 60 Jam Pelajaran
c. Cadangan : 3 Jam Pelajaran
d. Jumlah jam efektif : 60 JP – 3 JP = 62 JP

2. Jumlah Total Jam Pelajaran

Jumlah : Jam Pelajaran Semester 1
: 60 JP

Madiun, Desember 2020

Guru Mata Pelajaran

Apt. Krisna Ika P, S.Farm

 PROTA (PROGRAM TAHUNAN )
Mata pelajaran : K3LH
Kelas/semester : X/ ganjil
Keahlian : Farmasi Komunitas dan Klinis

A. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1 Memahami Sistem Pelayanan 2
Kesehatan Di Indonesia
2 Menerapkan Pencegahan Dan Penularan 2
Penyakit
3 Menerapkan Usaha Kesehatan Sekolah, 2
Gigi, Mata Dan Jiwa
4 Memahami Kia Dan Kb Dalam Usaha 2
Kesehatan Masyarakat
5 Menerapkan Keselamatan Kerja Untuk 2
Mencegah Kecelakaan Kerja
6 Menganalisis Api Dan Kebakaran 2
7 Menganalisis Alat Pelindung Diri 2
8 Memberikan informasi pelayanan 2
kesehatan masyarkat
9 Melakukan upaya pencegahan dan 2
penularan penyakit
10 Melakukan usaha kesehatan sekolah, 2
gigi, mata, dan jiwa
11 Memberikan informasi KIA dan KB 2
dalam usaha kesehatan masyarakat
12 Mengidentifikasi resiko bahaya untuk 2
mencegah kecelakaan kerja
13 Melakukan pencegahan terjadinya api 2
dan kebakaran
14 Menggunakan alat pelindung diri saat 2
melakukan pekerjaan
2
Madiun, Desember 2020
Mengetahui;

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

G

Pahala Indra Murti, S. Pd Apt. Krisna Ika Puryanti, S.Farm

 3. ANALISIS BUTIR SOAL
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER I

Mata Pelajaran : K3LH

Kelas :X Bobot Soal:
Semester : Ganjil C1: hafalan C4: sintesis
C2: pemahaman C5: analisis
Alokasi Waktu : 60 menit
C3: penerapan C6: evaluasi
Jumlah soal : 15 soal

Kompetensi yang Bentuk Bobot

No. Materi Indikator No. Soal Skor
Diujikan Soal Soal
1. Memahami sistem - Puskesmas  Memahami klasifikasi sistem MCQ 1 C1 5
pelayanan kesehatan di - Rumah Sakit pelayanan kesehatan di Indonesia 2 C2 5
Indonesia  Memahami klasifika rumah sakit 3 C2 5
- Asuransi kesehatan
 Memahami sistem Jamkesmas 4 C2 5
- Jamkesmas 5 C2 5
- BPJS Kesehatan

2. Menerapkan pencegahan - Jenis jenis penyakit  Memahami pengantar MCQ 6 C2 5

dan penularan penyakit menular, gejala dan epidemiologi 7 C2 5
pencegahannya  Memahami contoh penyakit 8 C2 5
menular dan tidak menular 9 C3 5
- Penyakit cacing
10 C3 5

3. Menerapkan Usaha - Usaha Kesehatan Sekolah  Memahami UKS MCQ 11 C2 5

kesehatan sekolah, Gigi, - Usaha Kesehatan Gigi  Memahami UKGS 12 C2 5
Mata dan Jiwa Sekolah  Memahami UKM 13 C3 5
- Usaha Kesehatan Mata  Memahami UKJ 14 C3 5
- Usaha Kesehatan Jiwa 15 C2 5
4 Memahami KIA dan KB o Kesehatan Ibu dan Anak  Memahami Kesehatan Ibu dan MCQ 16 C1 5
 Kompetensi yang Bentuk Bobot
No. Materi Indikator No. Soal Skor
Diujikan Soal Soal
dalam Usaha Kesehatan o Keluarga berencana Anak 17 C1 5
Masyarakat o Tujuan KB  Memahami Imunisasi 18 C2 5
 Memahami KB 19 C2 5
20 C3 5

Madiun, Desember 2020

Mengetahui;

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Pahala Indra Murti, S. Pd Apt. Krisna Ika Puryanti, S.Farm

 ANALISIS BUTIR SOAL PTS
PELAJARAN K3LH
KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO NAMA SOAL JUMLAH

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 NILAI
  FARMASI                                          
1 ELDORA YULIAN 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 85
2 FERRA DEWI P 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 90
3 NIA AMALIAN D 5 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 85
4 SEPTIANA R 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 85
5 YULIANA ADELLIA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 90

Madiun, Desember 2020

Mengetahui;

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Pahala Indra Murti, S. Pd Apt. Krisna Ika Puryanti, S.Farm

4. KALENDER PENDIDIKAN
5. ABSEN SISWA
DAFTAR HADIR SISWA
KELAS XI/ SEMESTER GANJIL
SMK KESEHATAN GREEN PUTRA MEDIKA
 Pertemuan Ke- JUMLAH KET
NO NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 S I A
Eldora Yulian v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v - - -
1
Ferra Dewi v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v - - -
2
Septiana Dewi v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
3
Yuliana v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
4
Nia Amalia v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
5
6. JURNAL MENGAJAR