Contoh Rencana Kerja Sekolah

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)
TAHUN 2012/2013
SD NEGERI 3 SLATRI
UPT DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN

OLAHRAGA
KECAMATAN KARANGKOBAR
KABUPATEN BANJARNEGARA
PROVINSI JAWA TENGAH
2012
PENGESAHAN
RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

TAHUN 2012/2013
SD NEGERI 3 SLATRI
KECAMATAN KARANGKOBAR
KABUPATEN BANJARNEGARA
DISAHKAN
PADA HARI
Oleh:
Ketua Komite Sekolah
Kepala Sekolah
Sumaryo
Eko Wahyono, S.Pd.,M.M.

NIP 19650321 198608 1 001
Mengetahui
Kepala UPT Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kecamatan Karangkobar
RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar
Drs. Poniran, S.Pd.

NIP 19610716 198201 1 006
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha
Kuasa, atas segala
karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri 3

Slatri Tahun Pelajaran 2012/2013 dapat terselesaikan dengan baik sesuai
yang direncanakan.
Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan
dan harapan warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder)
dalam mengelola SD Negeri 3 Slatri. Pertimbangan lain adalah bekerja
dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan
bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa
perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan
benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.
Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil
evaluasi
diri
dengan
melibatkan
seluruh
pemangku
kepentingan
(stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar,

karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun
situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat
dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari
pokok program yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama
semua pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas
segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan imbalan dan
balasan yang lebih baik.
Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan
masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.
Slatri,
Kepala Sekolah
Eko Wahyono, S.Pd.,M.M.

NIP 19650321 198608 1 001
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ...........................................................................
KATA PENGANTAR ..................................................................................
DAFTAR ISI .............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ...............................................................................
B. Landasan ........................................................................................
C. Tujuan Penyusunan ........................................................................
BAB II DATA SEKOLAH ............................................................................
A. Data Sekolah ..................................................................................
1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ................................
2. Data Peserta Didik ..................................................................
3. Data Komite Sekolah ...............................................................
4. Data Sarana Prasarana ...........................................................
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya ..................................................
BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ..............................................
A. Struktur Organisasi ........................................................................
B. Uraian Tugas ...................................................................................
BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) ........................................
A. Rencana Kegiatan ..........................................................................
B. Jadwal Kegiatan ..............................................................................
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) .............
BAB VI PENUTUP ....................................................................................
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
:
9
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
Tabel
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan ........................

Jumlah tenaga menurut masa kerja ....................................
Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran ................
Jumlah Lulusan Peserta Didik ..............................................
Tabel Data Kondisi Orang Tua ..............................................
Tabel Data Komite Sekolah ..................................................
Tabel Data Ruang Kelas .......................................................
Tabel Data Ruang Lain ........................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Tingkat Pencapaian Program................................................
Prestasi yang diperoleh........................................................
Struktur Ketenagaan............................................................
Rencana Kegiatan ...............................................................
Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program................................
Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah ..................................
9
9
10
10
10
10
11
11
11
11
12
12
16
17
18
19
24
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19
tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap
sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana
kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang
rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan
rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat
melalui
Peraturan
pengelolaan
dan
Pemerintah
nomor
penyelenggaraan
17
tahun
pendidikan
2010
pada
tentang
Pasal
51,
menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan

menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan
pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.
Manajemen
Berbasis
Sekolah
yang
selanjutnya
disebut
MBS
merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan
pendidikan
diwajibkan
menerapkannya
dalam
bentuk
kebijakan-
kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana

dimaksud,
dalam
rangka
mewujudkan
sistem
pengelolaan
dan
manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan

peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal.
Kebijakan
pendidikan
ini
diberlakukan
termasuk
di
secara
lingkungan
nasional
Sekolah
pada
Dasar
setiap
satuan
UPT
Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kecamatan Karangkobar, Kabupaten

Banjarnegara.
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan;
pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran
serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal, variabelvariabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan
postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem
Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem

pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan
pilar-pilar MBS.
Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilarpilar MBS akan memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan
prestasi belajar peserta didik dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar
peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan
kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan
pencapaian
kualitatif
prestasi
akademik,
pembangunan
ditunjukkan
dalam
tetapi
karakter.
bentuk
juga
terkandung
Sedangkan
transparansi
nilai-nilai
akuntabilitas
pengelolaan
publik
terutama
pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap

kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya
partisipasi masyarakat.
Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan
pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan
kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan yang akan
dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu
fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu
menjadi
pijakan
bagi
fungsi
manajemen
yang
lain,
misalnya
pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan,

dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan
satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.
Fungsi
perencanaan
dalam
manajemen
pengelolaan
satuan
pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana

kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun
waktu
satu
tahun
dimaksudkan
untuk
memberikan
keleluasaan
terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga

tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi
SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar Kabupaten Banjarnegara.
Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan,
Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Banjarnegara, maka SD Negeri 3
Slatri, Kecamatan Karangkobar yang pada saat RKT ini disusun memiliki
jumlah peserta didik sebanyak 49 orang, dan dibimbing oleh 5 guru,
terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai
dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk
Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara
jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 3 Slatri,
Kecamatan Karangkobar, Kabupaten Banjarnegara, diupayakan dengan
mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki
oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen
berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi
kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi
yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan
terukur.
B.
Landasan
Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan
program kerja sekolah ini adalah:
1.
Undang-undang
RI
nomor
20
Tahun
2003
tentang
Sistem
Pendidikan Nasional.
2.
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan.
3.
Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

oleh Satuan Pendidikan.
C.
4.
Visi dan Misi SD Negeri 3 Slatri, Kecamatan Karangkobar.
5.
Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri 3 Slatri.
6.
Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.
Tujuan Penyusunan
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan
program kerja SD Negeri 3 Slatri, Kecamatan Karangkobar, Kabupaten
Banjarnegara Tahun Pelajaran 2012/2013 dapat dikemukakan sebagai

berikut:
1.
Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga

sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan;
2.
Untuk
memudahkan
dalam
melaksanakan
tugas
pengelolaan
sekolah sesuai bidang masing-masing;

3.
Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang

telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;
4.
Sebagai
tempat
berpijak
untuk
kesinambungan
pelaksanaan
Program Sekolah pada tahun berikutnya;

5.
Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang

diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;
6.
Sebagai
bentuk
laporan
kepada
masyarakat
dan
pemangku
kepentingan yang membutuhkan;

7.
Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan

baru yang ditempatkan di SD Negeri 3 Slatri;
8.
Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan

penelitian di SD Negeri 3 Slatri.
10
BAB II
DATA SEKOLAH
A.
Data Sekolah
1.
Jumlah
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
menurut
status
kepegawaian dan jenis kelamin

Status
No
Uraian
Jenis Kelamin
PNS
Laki-laki Perempu
Non PNS
an
1
Kepala Sekolah
Guru Kelas
Guru PAI
Guru Penjaskes
Tenaga Perpustakaan
Penjaga Sekolah
4
1
7
Jumlah
Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis

kelamin
2.
Jumlah
pendidik
dan
tenaga
kependidikan
menurut
tingkat
pendidikan
No
Jabatan
S2
S1
Kepala Sekolah
Guru Kelas
Guru PAI
Guru Penjas
Tenaga Perpustakaan
Penjaga
D3
D2
SLTA SLTP
JML
1
1
1
1
7
Jumlah
Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

3.
Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja
(tahun)
No
Jabatan
Kepala Sekolah
Guru Kelas
Guru PAI
Guru Penjas
Tenaga Perpustakaan
<5
5-10
1015
1520
2025
2530
>30
1
3
1
1
11
Penjaga
7
Jumlah
Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja

4.
Data Peserta Didik

Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
Akhir Tahun Pelajaran
Kelas
Ket
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Jml
Jml
Jml
Jml
I
II
III
IV
V
VI
JML
Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

5.
Jumlah Lulusan
Tamatan
Tahun
Pelajaran
Jml
Rata-rata
Target
Hasil
Melanjutkan
Target
Jml
Target
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik

6.
Data peserta didik mengulang

Kelas
Tahun
Pelajaran
II
III
IV
Jumlah
VI
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir

7.
Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

Tahun Pelajaran
Kelas
KET.
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

L
I
II
III
12
IV
V
VI
JUMLAH
Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

8.
Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Pekerjaan
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Pegawai Negeri
TNI/Polri
Pegawai Swasta
Petani
Pedagang
Buruh
Tukang Kayu
Tukang Batu
Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

9.
Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-
rata per bulan

Pekerjaan
2009
2010
2011
2012
2013
2014
< 200.000
2001.000 - 500.000
500.000 - 1.000.000
1.000.000 - 2.000.000
2.000.000 - 5.000.000
5.000.000 - 10.000.000
> 10.000.000
Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

9.
Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2010 s.d. 2014)

No
Nama
Pekerjaan
Jabatan
Sumaryo
Petani
Ketua
............
..................
Wakil Ketua
............
..................
Sekretaris
Mismun
Guru
Bendahara
.............
...........
Anggota
.............
...........
Anggota
.............
..........
Anggota
Keterangan
Tokoh
Masyarakat
Guru
Slatri
SDN
Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah

10. Sarana dan prasarana sekolah
13
Data Ruang
Nama Ruang
Kebutuha
n
Yang ada
Baik
Ruang Kelas
Ruang Guru
Ruang
Sekolah
Rusak
Sedang
Rusak
Berat
Kepala
Ruang Perpustakaan
WC / Kamar mandi
Tabel 11: Tabel Data Ruang

Data Ruang Lain yang dibutuhkan
Jenis Ruang
Jumlah
1. Gudang
2. Dapur
3. Ruang ganti pakaian
4. Ruang komputer
5. Mushola/tempat ibadah
Ukuran
Keterangan
Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain

Data Mebeler
Nama Ruang
Kebutuha
n
Yang ada
Baik
Rusak
Sedang
Meja Siswa
25
25
22
Kursi Siswa
38
11
49
49
Meja Guru di kelas
Kursi Guru di kelas
Meja guru di ruang

guru
Kursi guru di ruang

guru
Papan Tulis
Almari Kelas
Almari Kantor
Rak Buku
Loker
Rusak
Berat
3
2
Tabel 13: Data mebeler

B.
Hasil Program Tahun Sebelumnya

1.
14
Tingkat Pencapaian Program
No
Jenis
Kegiatan
Pengembangan
Target
Pencapai
an
Kendala
Tindak Lanjut
Jenis
Kegiatan
No
Target
Pencapai
an
Kendala
Tindak Lanjut
Kompetensi
Lulusan
1. Rata-rata
nilai UN
2. Bidang
Olahraga
3. Bidang seni
budaya
B
Pengembangan
Kurikulum
(Standar Isi)
1. Review KTSP Terlaksana
review KTSP
2. Beban
belajar
peserta
didik
Maksimal 40 min: 31 jp Jumlah jam

jam/minggu mak: 36 jp pelajaran mata
pelajaran untuk UN
terlalu sedikit
3.
100%
Pengemban
gan muatan
lokal
C.
Menambah jam
pembelajaran di
luar jam wajib (les)
Terlaksanan
ya muatan
lokal
pertanian
4. Kalender
akademik
Memiliki
kalender
pendidikan
yang
disusun
sekolah
100%
5. Buku
referensi
guru
Semua guru 75%

memiliki
buku
referensi
minimal 2
buku
Kesulitan
memperoleh buku
yang sesuai
6. Buku
referensi
peserta
didik
Setiap
75%
peserta
didik
memiliki
buku B.
Indonesia,
IPA,
Matematika,
dan IPS
Tidak cukup biaya

untuk memenuhi
kebutuhan buku
Memenuhi secara
bertahap
7. Buku
Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Setiap
peserta
didik
memiliki
50%
Dana yang ada

belum memadai
untuk memenuhi
semua kebutuhan
Pemenuhan
sebagian, 1 buku
untuk 2 siswa
1. Perangkat
100%
pembelajara operasional
n
75%
Tidak lengkap
karena
keterbatasan biaya
yang ada
Menggunakan daya
yang ada secara
maksimal
2. Rombongan
5 rombel,
Kekurangan jumlah
Menerima keadaan
Pengembangan
Proses
Pembelajaran
6 rombel,
15
Jenis
Kegiatan
No
D.
Target
belajar
1 rombel
maksimal
28 peserta
didik
3. Buku teks
pelajaran
Rasio
1siswa 1
buku untuk
semua
mapel
Pencapai
an
Kendala
Tindak Lanjut
siswa karena berada karena kondisi

di daerah terpencil
daerah yang tidak
memungkinkan
65%
Keterbatasan dana
karena pendapatan
hanya dari BOS
4. Pengelolaan Semua guru 80%

pembelajara menguasai
n
TIK
Belum semua guru

memiliki sarana TIK
Mengikuti
pelatihan, KKG, dan
workshop
5. Supervisi
kunjungan
kelas
Semua guru 60%

1 minggu 1
guru
Kepala Sekolah
terlalu padat
kegiatan dan
mengerjakan sistem
pelaporan
Pekerjaan KS yang
bisa dikerjakan
guru dibagikan
kepada guru.
1. Instrumen
penilaian
100%
80%
Kemampuan guru
belum optimal
Pembimbingan
guru
2. Ulangan
harian
100%
100%
3. UTS
80%
85%
Motivasi dan
kemampuan dasar
peserta didik masih
rendah
Mengoptimalkan
pembimbingan
100%
terlaksana
85%
Padatnya kegiatan
yang harus
dilaksanakan
sehingga kegiatan
pengayaan tidak
selalu dilaksanakan
di sekolah
menggunakan
tugas mandiri,
tugas terstruktur,
dan tugas tidak
terstruktur
Semua
pegawai
dapat
melaksanak
an
85% d
patuhi
Kendala jarak
jangkau sehingga
belum sepenuhnya
dapat dilaksanakan
Pembinaan secara
rutin, pemberian
motivasi
2. Budaya dan
etos kerja
Disiplin dan
mentalitas
yang tinggi
85%
Masih ada pegawai

yang belum 100%
mematuhi aturan
kerja
Pembinaan secara
rutin
3. Kompetisi
pedagogik
dan
profesional
Tinggi
50%
masih
rendah
Kompetensi guru
masih
Mengadakan
pelatihan dan
pembimbingan
Pengembangan
sistem
penilaian
4. US
5. UN
6. Perbaikan
dan
pengayaan
E.
Pengembangan
Pendidik &
Tenaga
Kependidikan
1.
Implementa
si 12
budaya
malu
16
No
Jenis
Kegiatan
Target
Pencapai
an
Kendala
Tindak Lanjut
85%
Luasnya kompetensi
yang harus
dikuasai, belum ada
program induksi
bagi kepala sekolah
Mengikuti kegiatan
KKKS BERMUTU,
studi referensi dan
studi banding ke
sekolah lain
1 ruang
kelas
untuk 1
rombel;
2 ruang
kelas
untuk 4
rombel
dengan
cara di
sekat
Pemerintah belum
sepenuhnya
memperhatikan
kebutuhan jumlah
ruang kelas sesuai
jumlah rombel
Mengusulkan
tambahan ruang
kelas
guru
4. Kompetensi
manajerial
Kepala
Sekolah
F.
Sesuai
dengan
Kompetensi
Kepala
Sekolah
Pengembangan
Sarana &
Prasarana
1. Rasio kelas
Rasio 1:1
dengan
rombel
2. Ruang
Kepsek
Minimal luas belum ada Belum mampu

Ruang KS bersama
12 M2
mengadakan secara dengan ruang guru
swadaya,
sementara bantuan
dari pihak
pemerintah belum
terkabulkan
3. Ruang guru
Minimal luas Luas 49

56 M2
M2, belum
lengkap
4. Ruang UKS
Minimal luas belum ada belum memiliki

16 M2
ruang UKS
tersendiri
5. Ruang
Sudah ada
Perpustakaa
n
Kelengkap
an bubu
belum
optimal
Belum semua
usulan direalisasi
Memanfaatkan
yang sudah ada
secara maksimal
Masih
menggunakan
ruang guru yang
disekat.
Dana sekolah msh

minim, bntuan dr
pmrnth blm
direalisasi
Mengusulkan pada
pemerintah
6. Mushola
Minimal luas 36 M2
72 M2
Dana sekolah msh

mnim, bntuan dr
pmrnth blm
direalisasi
Mnggali brbgai
smber dana,trmsuk
infak guru/peserta
didik
7. Rasio
WC/KM
dengan
rombel
Rasio 1:30
Pemerintah belum
memenuhi
kebutuhan sesuai
dengan rasio.
Mengusulkan pada
pemerintah untuk
ditambah.
8 Pagar
keliling
sekolah
12.50 meter 25 meter
Bantuan skrla ortu

msh rndh
Membangun scr
berthap
9. Talud &
pagar
pengaman
13.100 M2
50 M2
Bantuan skrla ortu

msh rndh
Membangun scr
berthap
10.
100%
selesai
0%
Dana sklah msh

minim,bantuan dr
pmerntah blm
drealisasi
Lapangan
Upacara
Rasio 1:50
17
Jenis
Kegiatan
No
11.
Lap OR
Target
Pencapai
an
Memiliki &
memadai
Representati 50%
f
Dana sekolah blm

mnckupi
13.
Kantin
sekolah
Bersih dan
memadai
50%
Pembinaan sekolah
sht blm intensif
Melakukan
pmbinaan kntin
shat
14.
Sepak bola,
voli, senam
lantai,
atletik
50%
Dana sklah msh

minim, bantuan dr
pmerntah blm
drealisasi
Melengkapi secara
bertahap
Peralatan
musik, seni
rupa, drum
band
50%
Dana sklah msh

minim,bantuan dr
pmerntah blm
drealisasi
Melengkapi secara
bertahap
15.
Pengadaan
alat
kesenian
16.
Media/alat
50%
peraga
pembelajara
n
Dana sekolah masih Melengkapi scr

minim, bantuan dari prioritas
pemerintah blm
direalisasi
75% terawat 50%
Dana sklah msh

minim, smbangan
skarela ortu msh
rendh
Melengkapi scr
bertahap
Telepon,
printer,
komputer
Printer
Dana
trbatas,jaringan
jringan tlpon kabel
blm ada
Direncanakan thn
dpan,tlpon pakai
seluker
1. Penerimaan
peserta
didik
baru(PPDB)
1.Minimal
30 peserta
didik
1. 20
peserta
didik
1.Adanya
persaingan dg
sekolah lain
1.Meningkatkn citra
sekolah & bkrjasma
dg brbgai phak
2. Tata tertib
peserta
didik
Semua
peserta
didik
mematuhi
peraturan
sekolah
80%
dipatuhi
Kesadaran peserta
didik masih rendah
Melaksanakan
pembiasaan secara
rutin
Sarana dan
prasarana belum
memadai
Kualitas latihn
ditingkatkan
Pengadaan
sarana KBM
27.
Pemeliharaa
n halaman
28.
Pengadaan
alat kantor
Pembinaan
Kesiswaan &
Ekstrakurikuler
3.
18
Tindak Lanjut
12.
Dapur
sekolah
Pengadaan
alat OR
G.
Kendala
Mengikuti
75%
seluruh
Pemberdaya even
kepramukaa
an
kepramukaa n
n
4. Lomba
Siswa
Berprestasi
Mengikuti
seluruh
kegiatan
60%
Pembinaan peserta
didik belum intensif
Mngoptimalkan kls
intensif unggulan
5. Beasiswa &
bantuan
peserta
didik miskin
100%
75%
terakomodir
Belum semua siswa

miskin terbantu
secara penuh
Mengusulkan
penambahan kuota
penerima bantuan
Jenis
Kegiatan
No
6.
Pencapai
an
Target
100%
100%
Finalis
Peserta
Kendala
Tindak Lanjut
Penghargaa
n peserta
didik
berprestasi
7. Popda dan
Pekan Seni
H.
Pendidikan
karakter dan
Budaya
Banjarnegara
1. Pengamalan
keagamaan
& akhlak
mulia
Pembianaan peserta Melakukan

didik belum optimal pembinaan secara
intensif
Pengamalan 85%
agama &
norma d
sekolah
tinggi
1.Keteladanan guru
masih kurang
100%
80%
Kebiasaan jelek dari Pembinaan secara

masyarakat
terus-menerus
mempengaruhi
peserta didik
3. Budaya
Lingkungan
hidup bersih bersih
75%
Kultur hdp shat/brsh Pembinaan,

msh rendah
keteladanan dan
reward
4. Keindahan & Taman &

kerindangan pohon
sekolah
peneduh
50%
Dana & kebiasaan

merawt lngkungan
msh rendah
2. Penanaman
disiplin dan
budaya
tertib
Pembinaan dan
keteladanan dari
KS dan Guru
Melengkpi scr
brthap & pmbnaan
scr rtin
Keamanan &
kenyamanan
belajar
Ada pagar
pengaman
Dana sekolah masih Direncanakan

belum mencukupi
tahun berikutnya
Kekeluargaan
Akrab &
harmonis
Pembiasaan hidup
harmonis belum
optimal
Pembinaan &
keteladanan
Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program

2.
Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)

No
Tanggal
Perolehan
Cabang Perolehan
Tingkat
Peringkat
1
2
3
4
5
6
7
Tabel 15: Prestasi yang diperoleh
19
BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A.
Struktur Ketenagaan
N
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
Jabatan
Kepala Sekolah
Guru Kelas 1
Guru Kelas 2
Guru Kelas 3
Guru Kelas 4
Guru Kelas 5
Guru Kelas 6
Guru PAI
Guru Penjas
Bendahara Sekolah
Tenaga
Perpustakaan
Penjaga Sekolah
Nama
Pendidikan
Eko Wahyono, S.Pd.,

M.M.
Sri Khotimah, S.Pd.SD.
Mismun, S.Pd.I.
Nurkhasanah
Asmini, S.Pd.SD.
Vitria Yulianti, S.Pd.SD.
S2 / Akta IV
Mismun, S.Pd.I.
Mustakim
Sri Khotimah, S.Pd.SD.
S1 / Akta IV
D2 / Akta II
S1 / Akta IV
Dawud
SLTA
Di sekolah
ini mulai
21-01-2012
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
D2 / Akta II
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
Tabel 16: Struktur Ketenagaan

B.
Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan

1.
2.
3.
4.
5.
20
Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan
melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada
masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.
Guru Kelas
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran,
mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan
tidak lanjut proses pembelajaran, dan melaksanakan bimbingan
dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan
hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.
Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran,
mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta
tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang
dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara
berkala.
Bendahara Sekolah
Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah
menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola
keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada
pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.
Tenaga Perpustakaan
6.
Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da

melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan
berkesinambungan.
Penjaga Sekolah
Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara
kondisi sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga
kebersihan lingkungan sekolah.
21
BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH
A.
Rencana Kegiatan
No
Sasaran
Jenis Kegiatan
1 Pengembanga Penambahan jam
n kompetensi
pelajaran
lulusan
Pengadaan buku
latihan ujian
Pengadaan buku
latihan ujian
Pelaksanaan try out
ujian
2 Pengembanga Menyusun dan
n kurikulum
mencetak dokumen
KTSP
kurikulum KTSP
Penyusunan dan
pembuatan
kalender pendidikan
Penyusunan jadwal
pelajaran
Penyusunan KKM
Penyusunan
Program tahunan
Penyusunan
Program semester
Penyusunan silabus
Penyusunan RPP
Penyusunan bank
soal
Penyusunan
program bimbingan
Penyusunan
kegiatan
ekstrakurikuler
3 Pengembanga Proses pakem
n proses
Pengembangan
pembelajaran
pendidikan
berkarakter
Pembelajaran
remedial
Pembelajaran
pengayaan
Pengadaan LKS
Pemantapan
persiapan Ujian
Kegiatan Olahraga
Ekstrakurikuler
olahraga
Kegiatan POPDA
Kegiatan Kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan alat
kesenian
angklung
Kegiatan Pramuka
- Latihan Pramuka
secara rutin
- Pesta Siaga
- Kegiatan Persami
- Jambore
22
Harapan
Metode
Anak
Les
mencapai nilai privat
rata-rata 6,5
Bahan
Pelaksana
Guru kelas
Tepat waktu
No
Sasaran
Pengembanga
n Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Pengembanga
n Sarana dan
Prasarana
Sekolah
Pengembanga
n dan
Implementasi
manajemen
sekolah
Pengembanga
n dan
penggalian
sumber dana
pendidikan
Pengembanga
n dan
implementasi
sistem
penilaian
Jenis Kegiatan
Penggalang
Kegiatan UKS
- Pengadaan
perangkat
- Pelatihan
- LCC Dokter Kecil
Kegiatan Lomba
- Lomba MAPSI
- Lomba cipta seni
- Lomba cerdas
cermat
- Lomba calistung
Kegiatan KKKS
Kegiatan KKG Kelas
Kegiatan KKG PAI
Kegiatan KKG
Penjas
Kegiatan KK Penjaga
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/
Seminar
Kegiatan penelitian
Perawatan sarana
dan prasarana
Perbaikan sanitasi
sekolah
Perbaikan WC/KM
Perbaikan mebeler
Penerimaan peserta
didik baru
Pembagian tugas
guru dalam PBM
Pembimbingan guru
Supervisi kelas
Pengelolaan
keuangan
Infak Jumat
Lazis
Sumber lain yang
tidak mengikat
Ulangan harian
Ulangan tengah
semester
Ulangan akhir
semester
Ulangan kenaikan
kelas
Analisis nilai
Remedi
Penyusunan rapor
Ujian sekolah
Pengolahan nilai
ujian
Harapan
Metode
Bahan
Pelaksana
Meningkatkan
kemampuan
dan
keterampilan
KS, Guru,
Tenaga
Perpustakaan,
dan Penjaga
Sekolah
Tabel 17: Rencana Kegiatan

B.
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
23
Rencana Pelaksanaan (bulan)

No
I
Uraian Rencana Kegiatan
9 10 11
Keterang
an
1
2
Pengembangan
Kompetensi Lulusan
Penambahan jam pelajaran
Pengadaan buku pelatihan
ujian
Pelaksanaan try out ujian
II
Pengembangan Kurikulum
Menyusun tim pengembang
kurikulum
Tim pengembang menyusun

dan mencetak dokumen I
Penyusunan silabus
(dokumen II)
Penyusunan KKM
III
X
X
Penyusunan dan pembuatan

kalender pendidikan
Penyusunan program
tahunan
Penyusunan program
semester
Penyusunan jadwal pelajaran
Penyusunan RPP (dokumen

III)
Penyusunan Bank Soal
Penyusunan rencana dan

pelaksanaan program
bimbingan
Penyusunan kegiatan
ekstrakurikuler
Pengembangan muatan lokal
Proses Pembelajaran pakem
Pengembangan pendidikan
karakter
Pembelajaran pengayaan
Pembelajaran remedial
Pengadaan LKS
Kegiatan Olah raga
Ekstrakurikuler Olah raga
Pengembangan Proses
Pembelajaran
Pemantapan persiapan ujian
Kegiatan POPDA
Kegiatan kesenian
Pengadaan alat kesenian

angklung
Kegiatan pramuka
24
Apresiasi seni

No

Pengembangan diri pramuka
9 10 11
1
2
Keterang
an
Pesta siaga
Jambore Penggalang
Kegiatan UKS
Lomba Cerdas Cermat
Lomba Calistung
Peralatan UKS
Pelatihan UKS/ Dokter kecil
Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI
Lomba Cipta seni
IV
Pengembangan Pendidik dan

Tenaga Kependidikan
Kegiatan KKKS
Kegiatan KKG Kelas
Kegiatan KKG PAI
Kegiatan KKG Penjas
Kegiatan Kelompok Kerja

Penjaga
Perbaikan pintu dan jendela
Perbaikan sanitasi sekolah
Perbaikan WC
Perbaikan mebeler
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/Seminar
V
Pengembangan Sarana dan

Prasarana Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan
Pengecatan
Perawatan Sarana prasarana
Perbaikan Sarana prasarana
Perbaikan atap bocor
VI
Pengembangan dan
Implementasi manajemen
Sekolah
Penerimaan peserta didik
baru
Pembinaan, pemberdayaan,
monitoring dan supervisi
internal atas kinerja
karyawan
Mengirimkan guru untuk
mengikuti diklat / penataran
antara lain :
Penataran Kurikulum KTSP;
Penataran Senam Indonesia
Sehat;
X
X
X
X
25

No
Keterang
an
9 10 11
1
2
Diklat Internet dan komputer.

3
Menugaskan guru untuk

mengikuti diklat muatan
lokal kabupaten Budaya
Banjarnegara
Mengatur jadwal kegiatan

KKG guru kelas dan guru
mata pelajaran secara rutin.
Memberi kesempatan kepada

guru untuk studi lanjut
Mengusulkan penambahan
guru kelas
VII Bidang prestasi /

kejuaraan.
1
Mengirim peserta didik

mengikuti lomba akademik
meliputi:
Lomba calistung (khusus
kelas 3)
Lomba kompetensi peserta
didik
Lomba MIPA
Lomba MAPSI
LCC Umum
Lomba peserta didik teladan
Mengirimkan peserta didik

mengikuti lomba non
akademik, antara lain :
a. Pesta siaga
b. Jambore Ranting
c. LCC Dokter kecil
d. Popda seni
e. Lomba lainnya
Mengirimkan guru untuk

mengikuti lomba guru
berprestasi.
Mengusulkan beasiswa untuk

peserta didik berprestasi..
Bidang Pembiayaan dan

Pendanaan
Mengelola dana BOS sesuai

ketentuan dan penanganan
administrasi BOS untuk
dapat
dipertanggungjawabkan.
26
Menggalang dana iuran

orang tua / wali murid untuk
pengembangan sarana
pendidikan dan proses
pembelajaran.

No
Keterang
an
9 10 11
1
2
Mengusulkan dana bantuan

pemerintah untuk rehabilitasi
sarana dan prasarana
sekolah yang rusak berat.
Melanjutkan kegiatan infak

peserta didik dan guru
secara rutin.
VII Bidang Peserta didik.

I
1
Pendaftaran Siswa Baru.
Pembinaan
dan
Pengembangan
potensi
peserta
didik
bidang
akademik dan non akademik
(menjelang
pelaksanaan
lomba)
Penambahan belajar peserta

didik (les) bagi peserta didik
kelas VI menyongsong ujian
sekolah / Ujian Nasional.
Melaksanakan
kegiatan
ekstra kurikuler, antara lain:
Pramuka
Kesenian
Olahraga
Komputer
Ketuntasan belajar peserta

didik minimal 76%.
Mengirim
peserta
mengikuti lomba.
IX
Peran serta masyarakat.
Kordinasi
dan
konsultasi
pihak sekolah dengan komite X
sekolah.
Komite
Sekolah
proaktif
datang ke sekolah dan
X
memberikan
solusi
permasalahan di sekolah.
didik
Masyarakat sadar untuk ikut

membantu program sekolah
baik berupa :
bantuan dana
bantuan material / fasilitas.
saran pendapat.
ikut
menjaga
dan
melestarikan
keamanan
sekolah..
Bidang Lingkungan
Budaya
Menata
dan
memelihara
keindahan
lingkungan X
sekolah secara rutin.
dan
27

No
Pengecatan dinding sekolah.
Perbaikan taman sekolah.
Keterang
an
9 10 11
1
2
Membuat
pagar
keliling
sekolah secara bertahap.
Pembiasaan salam, tegur,

X
sapa sesama warga sekolah.
Melestarikan
budaya
bersalam-salaman
pada
X
masuk dan bubar sekolah
setiap hari.
Kegiatan tari daerah pada

kegiatan ekstra kurikuler
Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program
28
BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
Alamat
Desa/Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten
Sumber Dana
N
o
1
Kode
1
1.1
1.2
1.3
:
:
:
:
:
:
SD Negeri 3 Slatri
Jl. Raya Pagerpelah - Slatri
Slatri
Karangkobar
Banjarnegara
Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Uraian Kegiatan
Jumlah
I
Jul - Sep
Tri Wulan
II
III
Okt - Des Jan - Mar
IV
Apr - Jun
PROGRAM SEKOLAH
Pengembangan kompetensi
lulusan
Penambahan jam
pelajaran
Pengadaan buku latihan
ujian
Pelaksanaan try out ujian
Jumlah
Pengembangan Kurikulum
Penyusunan KTSP
dokumen I
Penyusunan Silabus
Penyusunan kalender
pendidikan
Penyusunan jadwal
pelajaran
Penyusunan KKM
Penyusunan Program
Tahunan
Penyusunan Program
Semester
Penyusunan RPP
Penyusunan bank soal
Penyusunan program
bimbingan
Penyusunan program
ekstrakurikuler
Jumlah
Pengambangan proses
pembelajaran
Proses pembelajaran
pakem
Pengembangan
pendidikan karakter
Pembelajaran pengayaan
Pembelajaran remedial
Pengadaan LKS
29
N
o
Kode
1.4
1.5
1.6
30
Uraian Kegiatan
Jumlah
I
Jul - Sep
Tri Wulan
II
III
Okt - Des Jan - Mar
IV
Apr - Jun
Pemantapan persiapan
ujian
Kegiatan olahraga
Ekstrakurikuler olahraga
Kegiatan POPDA
Kegiatan kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan organ
Kegiatan Pramuka
Pengembangan diri
Pramuka
Pesta siaga
Kegiatan jambore
penggalang
Kegiatan UKS
Peralatan UKS
Pelatihan UKS/dokter kecil
LCC dokter kecil
Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI
Lomba cipta seni
Lomba cerdas cermat
Lomba calistung
Jumlah
Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Kegiatan KKKS
Kegiatan KKG Kelas
Kegiatan KKG PAI
Kegiatan KKG Penjas
Kegiatan pembinaan
penjaga
Kegiatan pelatihan
Kegiatan workshop
Jumlah
Pengembangan Sarana dan
Prasarana
Perawatan sarana dan
prasarana
Perbaikan sarana dan
prasarana
Perbaikan WC/KM
Perbaikan mebeler
Jumlah
Pengembangan dan
implementasi manajemen
sekolah
Penerimaan siswa baru
Pembagian Tugas guru
dan PBM
Pembagian tugas
tambahan
Pembimbingan guru
Supervisi klinis
N
o
Kode
1.7
1.8
2
2.1
2.2
Uraian Kegiatan
Jumlah
I
Jul - Sep
Tri Wulan
II
III
Okt - Des Jan - Mar
IV
Apr - Jun
Supervisi akademis
Jumlah
Pengembangan dan
penggalian sumber dana
pendidikan
Pengelolaan keuangan
Peran serta masyarakat
Jumlah
Pengembangan dan
implementasi sistem
penilaian
Penyusunan naskah
Penggandaan naskah
Penyusunan naskah UTS
Penggandaan naskah UTS
Penyusunan naskah UAS
Penggandaan naskah UAS
Penyusunan naskah UKK
Penggandaan naskah UKK
Penyusunan rapor
Penyusunan naskah US
Penggandaan naskah US
Pengawasan ujian
Koreksi hasil ujian
Pelaporan hasil ujian
Jumlah
PENGGUNAAN DANA LAINNYA
Belanja pegawai
Honor guru non PNS
Honor tenaga
perpustakaan
Honor bendahara sekolah
Belanja Barang dan Jasa
Belanja Habis Pakai/ATK
Buku tulis kecil (kwarto)
Buku tulis besar (folio)
Kapur tulis
Kapur warna
Pensil
Spidol
Ballpoint
Tinta stempel
Bak stempel
Penggaris
Tipe ex
Karet penghapus
Penghapus papan tulis
Penggaris 1 meter
Penggaris segi tiga
Busur derajat
Jangka
Kertas HVS F4 70
Kertas A4 70
Kertas buram
Kertas folio bergaris
31
N
o
Kode
Uraian Kegiatan
Jumlah
I
Jul - Sep
Tri Wulan
II
III
Okt - Des Jan - Mar
IV
Apr - Jun
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
Tinta printer
Kertas cover
Lem
Stepler
Isi stapler
Clip paper
Stop map
Sneilheckter
Perforator
CD blank
Bahan praktikum
Batu baterai
Lampu
Jumlah
Minuman dan Snack ringan
Rapat sekolah awal tahun
Rapat Wali Murid awal
tahun
Rapat Sekolah
Rapat Wali Murid tengah
tahun
Rapat Wali Murid akhir
tahun
Isi ulang air minum
Jumlah
Isi ulang gas
Obat-obatan ringan/alat
kesehatan
Kapas/pembalut
obat analgesik
Obat luka / mercurochrom
Benda Pos dan meterai
Meterai 3.000
Meterai 6.000
Amplop DL
Amplop sedang
Amplop kecil
Jumlah
2.2.6 Bahan baku bangunan
Jumlah
2.2.7 Barang-barang
elektrik/elektronik
Kabel
Lampu
Fitting lampu
Stop kontak
Perbaikan Sound system
Jumlah
2.2.8 Belanja alat kebersihan dan
bahan pembersih
Sapu lantai
32
N
o
Kode
Uraian Kegiatan
Jumlah
I
Jul - Sep
Tri Wulan
II
III
Okt - Des Jan - Mar
IV
Apr - Jun
Serbet Tangan
Bahan pembersih WC
Bahan pencuci perabot
Ember
Jumlah
2.2.9 Langganan daya dan jasa
Listrik
Internet
Gas/elpiji
Telepon/pulsa
Majalah Ancas
Majalah Derap Guru
Buletin Forum KKKS
Jumlah
2.3 Belanja Modal
Belanja komputer
- CPU
- Monitor
- Printer
- Laptop
Belanja Buku
- Buku Referensi
- Buku Pelajaran
- Buku Perpustakaan
Jumlah
Tabel 20: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
33
BAB VI
PENUTUP
Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa
Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) Tahun 2012/2013 merupakan unsur yang
sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah
dan tujuan pendidikan nasional.
Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan
lancar bila ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru,
komite sekolah, dan stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan dan
partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SD Negeri 3 Slatri Kecamatan
Karangkobar Kabupaten Banjarnegara tetap ada.
Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari
komponen yang mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan
komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal tulisan
belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masingmasing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.
Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal
yang utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.
Slatri,
Kepala Sekolah
Eko Wahyono, S.Pd., M.M.

NIP 19650321 198608 1 001
34
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1.
Struktur Organisasi Sekolah
2.
SK Kepala Sekolah tentang Pembentukan Komite Sekolah
3.
Struktur Organisasi Komite Sekolah
35

Contoh Rencana Kerja Sekolah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Rencana Kerja Sekolah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

UPT DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

Eko Wahyono, S.Pd.,M.M.

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Drs. Poniran, S.Pd.

Kuasa, atas segala

karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri 3

(stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar,

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Eko Wahyono, S.Pd.,M.M.

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan ........................

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan

merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003

kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana

manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan

Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kecamatan Karangkobar, Kabupaten

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem

pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap

pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan,

pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana

terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

Visi dan Misi SD Negeri 3 Slatri, Kecamatan Karangkobar.

Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri 3 Slatri.

Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Banjarnegara Tahun Pelajaran 2012/2013 dapat dikemukakan sebagai

Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga

sekolah sesuai bidang masing-masing;

Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang

Program Sekolah pada tahun berikutnya;

Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang

kepentingan yang membutuhkan;

Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan

Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

kepegawaian dan jenis kelamin

Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis

Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja

Data Peserta Didik

Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik

Data peserta didik mengulang

Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir

Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

RKS Tahun Pelajaran 2012/2013 SD Negeri 3 Slatri Kecamatan Karangkobar

Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-

rata per bulan