DAPATAN ANALISIS ITEM BM (PENULISAN) DAN PROGRAM INTERVENSI

Topik: Pencapaian Murid Gred D

Tindakan :Pn. Asmahan bt. Abd.
Rahman

Program Interversi Berfokus

Bahagian A

1. Melatih tubi murid-murid menulis

lima ayat
berdasarkan bahan rangsangan
menggunakan
kata kunci SALAM (siapa,aktiviti,
lokasi, alat
dan mengapa)
2. Melakukan aktiviti pemulihan selepas
penyemakan dan pembetulan ayat.
3. Memastikan tiada kesalahan yang
dilakukan
murid selepas membuat pembetulan.
4. Memastikan murid mendapat
minimum skor
5 semasa membuat latihan atau
ujian.

Bahagian B

1 Melakukan aktiviti pemulihan selepas

penyemakan dan pembetulan
karangan
murid.
2.Memastikan murid ingat isi-isi
karangan
menggunakan kata kunci yang
ringkas.
3. Melatih tubi murid membuat olahan
isi
karangan secara ringkas dengan
mengemukakan contoh.
4. Membiasakan murid membuat peta
minda.
5. Melatih murid-murid membuat
rangka
karangan sebelum mengarang
karangan.
6.Memastikan murid-murid ingat isi-isi
bagi karangan yang berfokus.
.
1.Latih tubi menulis bahagian C
sekurangkurangnya dapat menyatakan tiga
nilai
berserta olahan lengkap.
2. Membimbing murid tiada membuat
kesalahan
selepas membuat pembetulan.

Bahagian C

DAPATAN ANALISIS ITEM BM (PEMAHAMAN) DAN PROGRAM INTERVENSI

Topik: Pencapaian Murid Gred D
Tindakan : Pn. Asmahan bt. Abd.
Rahman

Program Interversi Berfokus

Kata ganti nama

Kata adjektif
Kata kerja
Kata bilangan
Penjodoh bilangan
Peribahasa
Sinonim Antonim
Memilih soalan
Memilih jawapan

1. Latih tubi menjawab soalan-soalan

topikal.
2. Berbincang untuk membolehkan
murid
memahami soalan, memilih jawapan
dan
alasan untuk menolak jawapan
penganggu.
4. Murid menggunakan kamus untuk
mencari
makna perkataan.

Pencapaian Gred A
Tindakan : Azemi b. Ahmad
Topik:
1. Kata kerja
2. Kata adjektif
3. Memilih jawapan
4. Pilih ayat betul
5. Menjawab soalan petikan

1. Latih tubi menjawab soalan-soalan

berfokus.
2. Membimbing murid memahami
soalan,
memilih jawapan yang tepat dan
menyatakan
sebab jawapan pengganggu ditolak.
3. Murid menggaris jawapan di dalam
petikan
bagi soalan tersurat dan memilih
jawapan
yang betul.
4. Memberi lebih tumpuan kepada
murid yang
kurang menguasai kemahiran.

DAPATAN ANALISIS ITEM BM (PENULISAN) DAN PROGRAM INTERVENSI

Topik: Pencapaian Murid Gred A
Tindakan : En. Azemi bin Ahmad

Program Interversi Berfokus

Bahagian B

1. Latih tubi menulis karangan yang

berfokus.
2. Murid membuat rangka karangan
menggunakan peta minda.
3. Memastikan murid memulakan dan
mengakhiri karangan dengan
pengenalan
dan penutup yang menarik.
4. Memastikan murid mengemukakan
tiga isi
penting berserta huraian dan contoh
yang
menarik.
5. Menyoal murid sebelum memulakan
pembelajaran dan pengajaran
tentang isi-isi
karangan berfokus.

6.Membimbing murid untuk membuat

pembetulan selepas membuat latihan atau
ujian.
7.Murid-murid menyalin karangan
berfokus
berulang kali tanpa ada kesalahan.
Bahagian C

1. Latih tubi menulis nilai berdasarkan

bahan
rangsangan.
2. Memastikan murid menulis lima nilai
yang
tepat berserta olahan nilai dan
menggunakan
ayat yang gramatis.
3. Memastikan murid mendapat skor
minima
17 dan memberi bimbingan untuk
membaiki
kelemahan dalam jawapan.