BAB I

PENDAHULUAN
A.TUJUAN PONULISAN LAPORAN
1. Sebagai realisasi teori yang telah di terima siswa
2. Mempersiapkan siswa agar bias berkompotensi dan mampu mengembangkan
diri
3. Mempersiapkan siswa untuk mampu menghadapi lapangan kerja dan
mengembangkan sikap professional baik keterampilan tekhnik managerial.
4. 4mempersiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha/dunia industry
5. Mempersiapkan
siswa

untuk

menjadi

warga

Negara

yang

produktif.adaptif.dan kreatif.
B. SEJARAH DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI
Era globalisasi merupakan fenomenal yang sangat kompleks dan kaya akan
berbagai macam perkembangan dan kemajuan terutama dalam bidang teknologi dan
komunikasi .
Hadir nya Era globalisasi menimbulkan berbagai efek fositif maupun efek negative
bagi kalangan dunia usaha yang kuat dalam penguasaan teknologi imformasi dan
menjamin mereka bertahan dalam persaingan ketat.
Dalam hal ini teknologi computer mempunyai posisi yang sangat menentukan
dalam rangka menghadapi perkembangan era globalisasi,karena teknologi computer
dan imformatika Saat ini berkembang pesaT.

CV. COMPUTERKU terdiri atas tekhnisi hartware,tekhnisi softeTeknisi

printer dan penjualan.hingga saat ini telah mendapat kan kepercayaan dari

berbagai instansi baik dari dalam maupun luar kota untuk dapat berperan serta
dalam mendukung kebutuhanakan tekhnologi imformasi.solusi yang di berikan
mencakup berbagai macam bidang yang di sesuaikan dengan kebutuhan dan
keinginan konsumen tentunya dengan kondisi teknologi actual yang tepat guna
1. Visi dan misi
Visi:
Penyediaan solusi IT itegritas dan Mengembangkan tekhnologi imformasi yang
meniti berat nya pada pengembangan system secara professional, mengutamakan
kualitas ayanan serta menjadi motivator perkembangan IT yang merakyat dan
akamodatif pada kebutuhan publik
Misi:
a. Membangun profesionalisme menuju kompetisi global, dengan selalu
meningkatkan kualitas layanan dan selalu mengoptimalkan efisionsi
produktifitas bisnis khususnya di bidang teknologi imformasi.
b. Memberkan komitmen professional pada pasar dan konsumen sebagai solusi
teknologi imformasi yang handal dan terpercaya.
c. Mengembangkan nilai produk dan solusi sebagai proses peningkatan mutu
dan layanan perusahaan.
d. Pengembangan bisnis strategis sebagai proses edukasi dan pengenal
teknologi imformasi pada public.

C. STRUKTUR ORGANISASI
KETUA JURUSAN
MIswanda.kom

KETUA LAB
Intan.st

Teknisi 1
Zahraini.amd

Teknisi 2
Muzammil.kom

Teknisi 3
Rahmaturamad
han.st

D. TATA TERTIB DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI/INSTANSI

I.

SISWA WAJIB:

1.
2.

Mematuhi peraturan yang berlaku dalam instansi/tempat melakukan prakerin

Berada di tempat praktek 15 menit sebelum praktek di mulai,berlaku sopan dan
jujur,bertanggung jawab, berinisiatif dan kreatif terhadap tugas yang di berikan

3.

dalam praktek.
Mengenakan pakaian seragam sekolah atou pakaian yang di boleh kan oleh instansi
tempat PRAKERIN masing masing dan dalam keadaan tertentu memakai pakaian

4.
5.

praktek.
Memberikan salam waktu datang dan mohon berdiri waktu pulang.
Memberitau kepada pimpinan /pembmbing industry apabila berhalangan hadir atou

6.

bermaksud untuk meninggalkan tempat praktek.

Membicarakan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok atou petugas yang

7.

di tunjuk apabila menemui kesulitan kesulita.

Menaati peraturan dalam menggunakan alat dan bahan yang dipakai dalam tempat

8.

praktek kerja.
Melaporkan segera kepada petugas yang ber wenang apabila terjadi kerusakan atou

9.

salah mengambil alat atou bahan.

Membersihkan dan mengatur kembali alat/peralatan dengan rapi seperti semula

apabila akan meninggalkan tempat

10. Menerima, mengisi dan menyerah kan agenda harian

II.SISWA DILARANG:
3

1.
2.
3.
4.

Menghisap rokok di tempat praktek.

Menerima tamu pribadi waktu praktek
Mengunakan pesawat telepon perusahaan/tempat praktek,tampa seizing petugas.
Pindah tempat praktek kecuali atas perintah yang ber wenang dalam mengatur dalam
mengatur penempatan kegiatan praktek.

III.SANKSI-SANKSI:
Pelanggaran- Pelanggaran tata tertib akan di kenakan sanksi-sanksi:
1.
2.
3.
4.

Peringatan secara lisan

Perinngatan tertulis
Pengurangan nilai praktek kerja industry (PRAKERIN)
Dikeluarkan dari tempat prakerin

CATATAN:
1. Pelanggaran-pelanggaran yang di lakukan akan merugikan teman-teman yang akan
praktek ditempat anda pada waktu yang akan datang.
2. Bias menambah atou mengurangi butir-butir tersebut sesuai dengan kondisi dan
situasi lingkungan.

BAB II
LATAR BELAKANG
A. LATAR BELAKANG PRAKTEK KERJA INDUSTRI
Dalam sistempendidikan nasional sekolah menengah kejuruan (SMK),
merupakan salah satu sub system yang mempunyai fungsi dan peranan langsung
dalam pengembangan sumber daya manusia, sebagai integral program pembangunan
ekonomi.
Sebagai sub system dari system pendidikan nasional sekolah menengah
kejuruan (SMK) berfungsi menyiapkan tenaga kerja yang mempunyai kemampuan
4

professional.hal ini di lakukan karena selama ini pelajaran praktek kejuruan yang
dilakukan di sekolah masih banyak di mulai sehinga belum banyak memberikan
keahlian yang professional terhadap siswa didik.
Dengan mengikuti garis besar kebijakan perintah dalam bidang pendidikan
dan

mempelajari

situasi

di

Indonesia

dewasa

ini

prinsip

penguasaan

keahlianprofesi,maka perlu di terapkan praktik kerja industri (prakerin) dalam bentuk

praktik industry untuk sekolah menengah kejuruan umumnya dan khususnya di
SMKN 1 Darul Aman sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada.
Dengan praktik kerja industry (prakerin) para siswa di harap kan nantinya
mendapatkan ilmu pengetahuan dari dunia usaha / industry selain ilmu pengetahuan
yang di dapat melalui pendidikan sekolah.

B.

PENGERTIAN PRAKERIN
Prakerin atou pengalaman kerja lapangan adalah merupakan praktek kerja siswa

pada dunia atou industry terkait selama jangka waktu tertentu terhadap pengamatan
dan pelaksanaan kegiatanya.
C.

FUNGSI PRAKERIN
Fungsi praktek kerja industry
Fungsi kerja industry atou pengalaman kerja lapangan adalah sebagai wahana untuk
mempraktekkan teori-teori yang telah di terima dari sekolah,untuk di praktek kan di
dunia nyata.dalam rangka menyiap kan kemampuan dan pengalaman / pengambangan
5

siswa yang di butuhkan untuk memasuki lapangan kerja. Pada dasar nya program rakerin
di maksidkan untuk meningkatkan mutu pada pendidikan SMK.meningkatkan mutu
tamatan SMK untuk mencapai misi SMK.

Tujuan praktek kerja industry

Kegiatan praktek kerja industri atou pengalaman kerja lapangan bertujuan:
a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian

professional

dengan tingkat pengetahuan keterampilan dab etos kerja yang sesuai

dengan tuntunan lapangan kerja.
b. Memperkokoh link and match antar SMK dengan dunia kerja.
c. Menngkat kan efesion proses pendidikan dan latihan tenaga kerja yang
berkualitas professional.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
e. Mempelajari organisasi atou istana praktek yang mencakup nyata
perusahaan struktur, management, tenaga kerja dan lain-lain.
f. Sebagai salah satu syarat mengikuti Ujian akhir nasional (UAN) tahun
pelajaran 2016/2017

D.

Dasar Pelaksanaan Prakerin

UU 19 tahun 2005 tentang standart nasional UU No 23 thun 26 tentang

standar kompetensi kelulusan untuk suatu pendidikan dan menengah serta UU No

1989 tentang peran serta masih dalam pendidikan Nasional dan keputusan menteri
pendidikan dan kebudayaan.

BAB III
MERANCANG SISTEM IMFORMASI PER PUSTAKAAN
A. Pendahuluan
SMKN 1 Darul Aman merupakan salah satu Lembaga Formal di kabupaten aceh
timur dan sudah mempunyai perpustakaan dengan mempunyai koleksi buku pelajaran
dan juga sarana-prasana seperti kursi dan meja.
Perpustakaan sekolah memiliki arti yang penting dalam keberadaannya sebagai salah
satu sumber penyedia informasi. Perkembangan teknologi juga menuntut
perpustakaan untuk dapat beradaptasi dalam rangka meningkatkan pelayanan
perpustakaan.

Sistem Informasi Perpustakan sebagai istitusi pengelola informs merupakan salah

satu bidang pengelola sumber informasi yang sudah seharusnya tidak tersentuh
penerapan teknologi informasi yang telah berkembang dengan pesat.

Dewey Decimal Classification (DDC) merupakan bagan klasifikasi sistem

hirarki yang menganut prinsip "desimal" dalam membagi cabang ilmu pengetahuan.
DDC membagi semua ilmu pengetahuan kedalam 10 kelas utama (main classes) yang
diberi notasi berupa angka Arab 000-900. Setiap kelas utama dibagi secara desimal
menjadi 10 subkelas (division). Kemudian subkelas dibagi lagi menjadi 10 seksi
(section), dan seterusnya.
Sistem informasi memberikan nilai tambah terhadap proses, produksi kualitas,
menajemen, pengambilan keputusan, dan pemecahan masalah serta keunggulan
kompetitif yang tentu saja sangat berguna bagi kegiatan bisnis Kadir (2003: 11). Basis
data (database) adalah suatu pengorganisasian sekumpulan data yang saling terkait
sehingga memudahkan aktivitas untuk memperoleh informasi. Basis data
dimaksudkan untuk mengatasi problem pada sistem yang memakai pendekatan
berbasis berkas Kadir (2003:265).
Menurut Inayatullah (2007:2) dalam jurnalnya, MD5 merupakan Fungsi hash
yang banyak digunakan dalam kriptografi MD5 dan SHA. Dalam artikel ini fungsi
hash yang digunakan algoritma MD5. MD5 menerima masukan berupa pesan dengan
ukuran sembarang dan menghasilkan message digest yang panjangnya 128 bit.
Sistem informasi perpustakaan adalah suatu sistem yang menyediakan
informasi berupa data-data berupa, mulai dari data anggota, data buku dan
data peminjaman dan pengembalian. Secara umum, tujuan tugas akhir ini adalah
menghasilkan sebuah hasil perancangan sistem informasi perpustakaan di SMN 1
Darul Aman
B. Metode Rancangan
1. Diagram use case system
Diagram Use Case Sistem Informasi Perpustakaan SMKN 1 DarulAman
merupakan deskripsi lengkap tentang interaksi yang terjadi antara para actor dengan
sistem informasi yang dirancang dan dibuat. Aktor adalah objek yang berinteraksi
langsung pada sistem. Diagram Use Case menentukan peran atau perilaku yang
dilakukan actor.

2. Class Diagram
Diagram kelas (class diagram) Sistem Informasi Perpustakaan SMKN 1
Darul Aman.merupakan bagian terpenting dalam proses pemodelan objek. Diagram
kelas memiliki 3 area pokok, yaitu: nama,
atribut dan metoda. bahwa class diagram tersebut adalah class object dari anggota
melakukan transaksi apapun di perpustakaan melalui petugas pustaka, oleh karena itu
petugas harus melayani anggota petugas perpustakaan dengan baik. Kemudian
anggota pustaka melihat catalog koleksi yang ada pada perpustakaan.pada pengelola
perpustakaan saling berkaitan dengan petugas karena petugas membuatkan laporan
untuk pengelola jadi pengelola menerima laporan dari petugas. Pengelola juga saling
berhubungan dengan penyumbang dan supplier yang menagani masalah orang-orang
yang menawarkan buku kepada perpustakaan.SMKN 1 Darul Aman.

3. Activity Diagram
Pada Activity Diagram Sistem Informasi Perpustakaan SMKN 1 Darul Aman
merupakan gambaran secara umum dari system yang dirancang, serta berguna untuk
membantu memahami proses yang terjadi pada sistem. Hubungan antara setiapa aktor
dan sistem informasi yang dirancang dan dibuat. Pada gambar 3 terlihat kegiatan
yang di lakukan oleh setiap aktor terhadap sistem, yang menjadi aktor adalah
anggota, petugas, pengelola, supplier, dan penyumbang

10

4. Sequence Diagram
Sequence diagram Sistem Informasi Perpustakaan SMKN 1 Darul Aman
merupakan yang interaksi yang terjadi di dalam system antar objek dan
mengidikasikan objek pada diagram tersebut. _ _equence diagram menjelaskan
bahwa anggota, petugas ke sistem informasi jadi sistem juga melakukan interkasi
kepada penyumbang buku,supplier dan pengelola.

11

5. Collaboration Diagram
Collaboration diagram pada sistem informasi perpustakaan SMKN 1 Darul
aman.Menjelaskan hubungan kolaborasi antara system informasi dan objek-objek
yang ada. Objek pada diagram ini terdiri dari anggota, petugas, pengelola,
penyumbang, pengelola sistem informasi. Sama halnya dengan sequence diagram,
collaboration diagram juga mempertukarkan pesan-pesan antar objek. Namun, pada
collaboration diagram hubungan antara objek dan sistem terlihat lebih jelas.

12

6. Statechart diagram
Statechart diagram dirancang pada sistem informasi perpustakaan SMKN 1
Darul Aman yang terdiri dari aktivitas awal halaman utama sistem informasi
kemudian login user yang muncul disesuaikan dengan user masing-masing. Dalam
sistem informasi ini terdapat halaman login untuk melakukan login dalam sistem
informasi, login dilakukan oleh admin, petugas, kepala sekolah, kepalapustaka,
anggota. Admin melakukan input data, ubah data, dan hapus data. Petugaas
melakukan input data, ubah data, dan mencetak data. Kepala sekolah dan kepala
pustaka melihat data laporan. Anggota melakukan lihat buku.

13

7. Component Diagram
Diagram komponen yang digunakan dalam perancangan system informasi
perpustakaan terdiri dari 1 komponen yang terdiri dari komponen awal database,
kemudian komponen menu utama yang terdiridari: login admin, login petugas, login
kepala pustaka, login kepala sekolah, dan login anggota. Memiliki komponen data
anggota, data buku, data supplier, data petugas, data penyumbang, data
pengembalian, dan data peminjaman.

14

C. Analisis dan Pembahasan

Pada tahap analisis dan pembahasan ini di sistem informasi perpustakaan
SMKN 1 Darul Aman. Mempunyai rancangan system yang dilakukan dengan
pengujian sistem bertujuan untuk mencari pesanpesan kesalahan yang terjadi pada
saat coding dan mengetahui unjuk kerja sistem sehingga dapat dilakukan perbaikan
dan modifikasi pada program aplikasi yang telah dibuat.
1. Halaman Utama Sistem
Halaman utama dari sistem informasi SMKN1 Darul Aman ini menggunakan
disain web seperti background warna biru kontras harus diberikan pada objek agar
dapat terlihat menarik. Kontras pada objek harus jelas agar dapat dilihat dengan jelas
dan tidak samar-samar. Pemberian kontras dapat berupa kontras bentuk,
kontras ukuran, kontras huruf dan kontras warna.

15

GAMBAR 8. Halaman Utama Sistem

Dimana pada halaman ini terdapat tempat menginputkan username dan
password. Apabila proses login telah berhasil dilakukan maka akan tampil halaman
utama dari user. Pada saat awal login juga akan ditampilkan judul informasi yang ada.
2. Halaman Petugas_
Halaman petugas merupakan halaman dimana petugas menjadi operator yang
menjalankan semua sistem informasi perpustakaan SMKN 1 Darul Aman ini
menggunakan disain web seperti background warna biru dan tab bar menggunakan
latar warna kuning, karena kontras harus diberikan pada objek agar dapat terlihat
menarik, dan kontras warna huruf coklat muda. Asep Herman Suyanto (2007:5).

16

GAMBAR 9. Halaman petugas system

Pada halaman petugas ini menginput, mencetak semua laporan dan

sebagainya semua data-data yang di butuhkan oleh sistem informasi perpustakaan.
Petugas hanya mempunyai fungsi untuk menginput semua data, merubah dan
menghapus itu adalah tugas dari petugas perpustakaan SMKN 1 Darul Aman.
3. Halaman Anggota_
Halaman anggota merupakan sistem informasi perpustakaan SMKN1 Darul
Aman ini menggunakan disain web seperti background warna biru dan tab bar
menggunakan latar warna kuning, karena kontras harus diberikan pada objek agar
dapat terlihat menarik, dan kontras warna huruf coklat muda dengan keseimbangan
warna dan kontras mejadikan web sistem informasi ini lebih menarik

17

GAMBAR 10. Halaman Anggota Sistem.

Halaman anggota ini merupakan halaman dimana ada terdapat menu untuk
mendaftar baru dan menggubah data jika data ada yang salah, angota petpustakaan
hanya bisa merubah data itu seperti nama, alamat, password dan username. Selain itu
anggota perpustakaan bisa mencari buku koleksi perpustakaan di halaman anggota
tersebut dengan mengetahui letak dan posisi buku yang akan di pinjam.
4. Laporan Jumlah Buku
Halaman laporan jumlah buku pada sistem informasi perpustakaan
SMKN 1 Darul Aman ini menggunakan disain web seperti
background warna biru dan untuk mencetak laporan ini menggunakan
latar warna putih, karena kontras harus diberikan pada objek agar dapat
terlihat menarik dan kontras warna huruf hitam.

18

Laporan jumlah buku menampilkan jumlah buku koleksi yang ada

pada perpustakaan SMKN1 Darul Aman. Rangkuman laporan jumlah buku ini terdiri
dari id_buku, judul_buku, pengarang, penerbit, dan kategori rangkuman laporan
untuk pimpinan Laporan jumlah buku berdasarkan Judul buku contoh yang judulnya
fisika akan muncul semua yang berkaitan dengan Fisika.
5. Laporan Peminjaman
Halaman laporan peminjaman pada sistem informasi perpustakaan SMKN1
Darul Aman.ini menggunakan disain web seperti background warna biru dan untuk
mencetak laporan ini menggunakan latar warna putih, karena kontras harus diberikan
pada objek agar dapat terlihat menarik dan kontras warna huruf hitam agar.

19

Laporan peminjaman ini merupakan laporan yang disusun oleh petugas untuk
pimpinan yang disusun berdasarkan. tgl perhari contohnya jika pilih tanggal 21 maka
akan tercetak yang berhubungan dengan tanggal 21, perbulan contohnya jika pilih
bulan 12 maka akan tercetak yang berhubungan dengan bulan 12, dan pertahun
contohnya jika pilih tahun 2013 maka akan dicetak yang berhubungan dengan 2013.
6. Laporan Pengembalian
Halaman laporan pengembalian pada sistem informasi perpustakaan SMKN1
Darul Aman Kembar ini menggunakan disain web seperti background warna biru
dan untuk mencetak laporan ini menggunakan latar warna putih, karena kontras harus
diberikan pada objek agar dapat terlihat menarik dan kontras warna huruf hitam.

20

Laporan pengembalian ini merupakan laporan yang disusun oleh petugas

untuk pimpinan berdasarkan. laporan ini di cetak berdasarkan tgl_dikembalikan. Pada
tgl perhari contohnya 6 maka yang akan dicetak adalah yang berhubungan dengan tgl
6, perbulan contohnya bulan 12 maka yang akan di cetak yang berhubungan dengan
bulan 12, dan pertahun apabila yang dipilih tahun 2012 maka akan dicetak yang
berhubungan dengan tahun 2013.

D. Simpulan dan Saran.

1. Simpulan.
Tugas Akhir ini menghasilkan sebuah sistem informasi
Perpustakaan SMA Negeri 1 Danau Kembar menggunakan
pemrograman java web._
2. Saran
Sistem informasi Perpustakaan SMKN1 Darul Aman dapat membantu
petugas perpustakaan dalam melayani transaksi peminjaman dan transaksi
pengembalian buku perpustakaan. Dan memberikan kemudahan bagi anggota
perpustakaan melakukan proses peminjaman dan pengembalian buku perpustakaan di
SMKN 1 Darul Aman

21

BAB IV
PELAKSANAAN PRAKERIN KERJA INDUSTRI
A.WAKTU DAN TEMPAT
Waktu
Adapun waktu pelaksanaan prakerin yaitu akan di laksanakan pada tanggal 15
juli 2016 sampai dengan 15 oktober 2016
Tempat
Adapun tempat pelaksanaan prakerin yaitu di rumah sakit Umum daerah
Dr.Zubir Mahmud dan dunia usaha/dunia industry.
B.JURNAL KEGIATAN
JURNAL SISWA PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMKN 1 DARUL AMAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
NAMA DU/DI

BULAN

N
O

HARI/
TANGGAL

URAIAN
KEGIATAN

1.

2.

3.

22

PARAF
PIMPINAN

KETERANGA
N

4.

5.

7.

8.

9.

10
.

23

11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.

24

21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.

2
9.
30
.

NAMA DU/DI

25

BULAN
N
O

HARI/
TANGGAL

:
URAIAN
KEGIATAN

PARAF
PIMPINAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

26

KETERANGA
N

8.

9.

10
.

27

11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.

28

21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.

29

NAMA DU/DI
BULAN
N
O

HARI/
TANGGAL

:
:
URAIAN
KEGIATAN

PARAF
PIMPINAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

30

KETERANGA
N

8.

9.

10
.

31

11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.

32

21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.

33

C.

KENDALA YANG DI HADAPI SELAMA PRAKERIN

D.

PEMECAHAN MASALAH

.2016
34

GURU PEMBIMBING SEKOLAH

PIMPINAN DU/DI

(.)
(.)
BAB VIII
PENUTUP
A.

SIMPULAN
Adanya prakerin kita dapat membahas beberapa hal dan beberapa masalah
dan dengan adanya prakerin kita bisa membahas tentang SISTEM
INFORMASI PERPUSTAKAAN semoga menjadi manfaat bagi kita
semua.
Dengan adanya system imformasi perpustakaan ini pemanfaatan computer
dapat dilakukan secara optimal, sehingga lebih efektif dalam kegiatan
pemrosesan data yang berhubungan dengan peminjaman dan pengembalian
buku di SMKN 1 Darul Aman,
Informasi yang di butuh kan dapat di lihat setiap saat dengan mudah dan
kapanpun jika di butuh kan dan penyimpanan datanya terjamin aman dan
akurat.

B. SARAN
Dengan adanya praktek kerja industri (prakerin) siswa bisa menjadi lebih
mandiri dan bisa mengetahui pekerjaan atou terjun ke dunia industri atau
dunia usaha.
Dan semoga semua bahan atou pelajaran yang kami tulis di atas semoga
menjadi manfaat untuk masa depan semua orang terutama bagi siswa sekolah
kita yaitu SMKN 1 Darul Aman
Dan siswa bisa mempraktekkan semua soal-soal atou pelajaran yang telah di
pelajari di sekolah,SMKN 1 Darul Aman.
Semoga dengan adanya praktek kerja industri (prakerin) bisa menjadi
pelajaran bagi adik-adik kelas/adik letting dan bisa berguna untuk semua
orang.

35

C. CATATAN
.......................

36

D. PEMBACA ADIK KELAS

.............................................................................................................................

37

...

38