LAPORAN CV.

HAWARI INSAN MULIA

1. BIODATA SISWA
Nama : Hafidh Febri Kurnyawan
Tempat/tanggal lahir : Malang, 05 Februari 2003
NISN : 0032594800
Kelas : XI RPL D
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
2. PROFIL PERUSAHAAN

Nama Perusahaan : CV. HAWARI INSAN MULIA

Alamat Industri : Jl.Rajawali VII Blok R No34A ,Randutelu,Randuagung,
Kec.Singosari, Kab.Malang,Jawa Timur 65153
No Telepon : 081252860006
Nama Pemilik : Ahmad Syuhada
Nama Pembimbing : Tri Firmansyah, S,Pd
Tanggal Mulai Kerja : 22 Juli 2019
Tanggal Selesai Kerja : 30 November 2019
3. PENDAHULUAN
I . LATAR BELAKANG PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Praktek Kerja Lapangan yang disingkat dengan PKL merupakan bagian dari program
pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh setiap peserta didik di Dunia Kerja, sebagai
wujud nyata dari pelaksanaan system pendidikan di SMK yaitu Praktik Kerja Lapangan
(PKL). Program PKL disusun bersama antara sekolah dan dunia kerja terhadap
pengembangan program pendidikan SMK. Dengan PKL peserta didik dapat menguasai
sepenuhnya aspek-aspek kompetensi yang dituntut kurikulum, dan disamping itu mengenal
lebih dini dunia kerja yang menjadi dunianya kelak setelah menamatkan pendidikannya.
Dalam rangka pengembangan program sekolah menengah kejuruan dan untuk
meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan serta menyediakan tenaga kerja yang
professional tingkat menengah yang berkualitas perlu berorientasi pada dunia usaha/industry,
maka diperlukan program pembinaan dan pengembangan pendidikan sekolah menengah
kejuruan yang diupayakan untuk menyiapkan tenaga yang terampil dengan profesionalisme
dan etos kerja yang tinggi. Salah satu permasalahan yang dihadapi saat ini adanya pernyataan
bahwa kemampuan tamatan sekolah menengah kejuruan sekolah menengah kejuruan belum
siap pakai.
 Hal ini terjadi antara lain karena antara sekolah dengan dunia usaha industry
belum terjadi link and match dalam arti belum adanya keterkaitan antara sekolah dengan
dunia usaha/industry, dan belum adanya kepadanan antara kurikulum sekolah dengan dunia
usaha/industri, seharusnya antara sekolah menengah kejuruan dan dunia usaha/industry saling
mengisi dan saling mendorong secara integrative untuk memacu produktifitas nasional dalam
mengatasi globalisasi yang menuntut keunggulan komperatif dan kompetitif.
Melalui pendekatan Link and Match dengan pendidikan Praktif Kerja Lapangan
maka siswa sekolah menengah kejuruan yang dapat mengoptimalkan aktivitas dan dapat
mengembangkan sikap professional.
Dasar hukum penyelenggara Praktik kerja lapangan:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan pemerintah Nomor 16 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan peraturan pemerintah nomor13
tahun 2015 tentang perubahan kedua atas peraturan pemerintah nomor19 tahun 2005
tentang standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan pemerintah Republik Indonesia nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan
penyelenggaraan pendidikan sebagaimana telah diubah dengan peraturan pemerintah
republik indonesia nomor 66 tahun 2010 tentang perubahan atas peraturan pemerintah
nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan.
4. Peraturan Presiden nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI).
5. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 60 tahun 2014 tentang kurikulum
2013 sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah kejuruan.
6. Peraturan pemerintah republik indonesia nomor 41 tahun 2015 tentang pembangunan
sumber daya industri.
7. Peraturan menteri tenaga kerja nomor 36 tahun 2016 tentang penyelenggaraan
pemagangan didalam negeri.
8. Instruksi presiden nomor 9 tahun 2016 tentang revitalisasi sekolah menegah kejuruan
dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing sumberdaya manusia Indonesia.
9. Peraturan menteri perindustrian nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang pedoman
pembinaan dan pengembangan sekolah menengah kejuruan berbasis kompetensi yang
Link and Match dengan industri.
10. Keputusan Dirjen Pendidikan dand Menengah Kemendikbud No.4678/D/KEP/MK/2016
tentang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan.
11. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah kemendikbud no.
130/D/KEP/KR/2017 tentang struktur kurikulum pendidikan menengah kejuruan.
II. Tujuan Praktir Kerja LAPANGAN.
1. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan di sekolah.
2. Membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi prakerin.
3. Melatih siswa untuk berkomunikasi / berinteraksi secara profesional didunia kerja
yang sebenarnya.
4. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki oleh siswa-
siwi pkl sesuai bidang masing-masing
5. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan
diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari
6. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri majpun dunia
usaha.
 7. Memberikan bekal etos kerja yang tinngi bagi peserta didik untuk memasuki dunia
kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.
III. Manfaat Praktik Kerja Lapangan
a) Bagi Peserta Didik
1. Mengaolikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh disekolah.
2. Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli
mutu proses dan hasil kerja.
3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos kerja yang
tinggi.
4. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kopetensi keahlian yang dipelajari
ditempat PKL
5. Mengembangkan kemapuannya sesuai dengan bimbingan / arahan pembimbng
industri
b) Bagi Sekolah
1. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling mengntungkan antara sekolah
degandunia kerja (Perusahaan)
2. Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama PKL
3. Mengembangkan pogram sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana praktik
berdasarkan hasil pengamatan ditempat PKL
c) Bagi DU/DI
1. Dunia kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat sekolah sehingga dapat
membantu promosi produk
2. Adanya masukan yang postif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan DUDI
3. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
4. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya
5. Meningkatkan citra postif DUDI seagai bentuk implementasi dari inpres no 9 tahun
2016
4. PEMBAHASAN
Langkah- Langkah untuk menginstal dan Membuat Blog Wordpress :
Langkah pertama adalah menyiapkan framework pada Wordpress
    terbaru yang dapat diunduh di Wordpress.org, setelah itu buka folder
     XAMPP di laptop, kemudian buka dokumen htdocs. Setelah itu salin
     framework Wordpress ke dalam folder ini. Lebih tepatnya, buka Windows
     Explore, lalu ketikkan C:\xampp\htdocs pada bagian alamat folder
     yang terlihat seperti digambar dibawah ini

Gambar 4.1 Tampilan Folder htdocs

Folder htdocs merupakan folder yang digunakan untuk menempatkan file-file
        yang bisa di mesin pencarian.Jika menempatkan selain di dokumen htdocs ini,
        maka mesinpencarian tidak akan bisa membukanya apabila file masih dalam
        bentuk ZIP, silahkan di ekstrak terlebih dahulu untuk mencegah eror. Default
        hasil dari ekstrak bernama "wordpress". Dan bisa mengganti nama Wordpress
        menggunakan nama lain dan pada gambar dibawah  ini akan dicontohkan
        dengan menggantinya dengan nama "webku". Bila sudah diakses hasilnya
        akan seperti dibawah ini  :

Gambar 4.2 Tampilan Folder webku

Langkah selanjutnya membuka XAMPP setelah itu klik start di bagian

    Apache dan MySQL setelah itu klik admin dibagian MySQL
        tampilannya seperti dibawah ini :

Gambar 4.3 Tampilan XAMPP

Membuat basis data PHPMyAdmin

Gambar 4.4 Membuat Database Baru

Kemudian Klik Let’s Go

Gambar 4.5 Halaman Utama Wordpress Saat Daftar

Kemudian isilah nama database,username, dan password yang sudah dibuat

sebelumnya.Pada bagian Database Host isilah dengan localhost.Klik Submit.

Gambar 4.6 Halaman Membuat Data Data Wordpress

Klik Run The Instalation.

Gambar 4.7 Halaman Wordpress Run The Instalation

Isikan data saya yang dibutuhkan untuk admin dan nama project.
Klik Install Wordpress

Gambar 4.8 Membuat Data

Setelah itu klik Login

Gambar 4.9 Halaman Username dan Password

Masukan username dan Password untuk login ke halaman utama

WordPress

Gambar 4.10 Login Wordpress

Setelah login dari halaman pertama kemudian akan masuk
dashboard.

Gambar 4.11 Halaman Dasboard

Ini adalah tampilan blog yang sudah dibuat secara offline.

Gambar 4.12 Halaman Blog Wordpress

5.KESIMPULAN
a)Kesimpulan
Setelah saya melakukan PKL di CV. HAWARI INSAN MULIA maka dapat disimpulkan,
saya mempelajari banyak hal tentang menginstal dan membuat blog di wordpress dengan ini
saya mempelajari sedikit demi sedikit mengenai wordpress dan memiliki kemampuan untuk
membuat blog meskipun tidak secara keseluruhan bisa membuatnya.itu adalah kesimpulan
saya.
b)Saran
Adapun saran-saran dalam laporan ini adalah:
2.Saran untuk pihak sekolah
Saran penulis kepada pihak sekolah sendiri adalah terus tingkatkan jiwa
semangat dan mandiri dalam berusaha,terus gali bakat dan keahlian yang
ada,mengingatkan daya piker dan mental siswa,serta pihak sekolah harus
senantiasa memberikan dorongan dalam melaksanakan prakerin.
3.Saran untuk pihak siswa
Harus teliti dan harus benar-benar memahani tugas yang diberikan.
Hendaknya dikoreksi ulang dengan sungguh sungguh dan memahami
Perintah dari industry juga harus fokus pada tujuan utama.Dan Kalau
Ingin memahami wordpress hendaknya mempelajari dengan baik

Malang, 12 April 2019

Pembimbing

________________________
NIP.