ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) I

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
KELAS
MATA PELAJARAN
WAKTU
TANGGAL

:
:
:
:
:
:
:

BAYU RANTAU SEPTIAWAN

826 114 981
SDN ASMOROBANGUN 1
V (LIMA)
ILMU PENGETAHUAN ALAM
2 X 35 MENIT
. . . . . . Mei 2016

PETUNJUK
Bacalah dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat
didalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :
1.

Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan

tujuan
1
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran
Yang sesuai dengan kurikulum (GBPP)
1.2 Merumuskan tujuan khusus.

Rata-rata butir 1 =A
2

Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi, media (alat bantu pembelajaran)
dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
Materi pembelajaran
2.2 Menentukan dan mengembangkan alat
Bantu pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B

Merencanakan skenario kegiatan Pembelajaran

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
3.3 Menentukan alokasi waktu pembe-

lajaran
3.4 Menentukan cara memotivasi siswa
3.5 Mempersiapkan pertanyaan
Rata-rata butir 3 = C
4

Merancang pengelolaan kelas

4.1 Menentukan penataan ruang dan
Fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berpartisiPasi dalam pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5.

Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
4.3 Menentukan prosedur dan jenis
penilaian
4.4 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 =E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran

4.5 Kebersihan dan kerapian
4.6 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6 = F

NILAI APKG I = R
R=
R=

A+B+C+D+E+F =
6
+
+
+
6

R = Rata-rata butir

Mengetahui,
Kepala Sekolah
SDN ASMOROBANGUN

Asmorobangun, . . . . Mei 2016

Teman Sejawat,

RIBUT RIYANTO, S.Pd

NIP. 19630606 198703 1 006.

MISTIYAH, S.Pd
NIP. 19670929 199111 2 002.

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
KELAS
MATA PELAJARAN
WAKTU
TANGGAL

:
:
:
:
:
:
:

BAYU RANTAU SEPTIAWAN

826 114 981
SDN ASMOROBANGUN
V (LIMA)
ILMU PENGETAHUAN ALAM
2 X 35 MENIT
. . . . . . . Mei 2016

PETUNJUK
1.
2.

Amatilah pembelajaran yang sedang berlangsung

Pusatkan perhatian anda dan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran

3.

serta dampaknya pada diri siswa

Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di

4.

bawah ini
Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran
yang sedang diajarkan

1.

Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin sekolah

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan,siswa,
situasi dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan
yang logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan secara individual,
kelompok atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan siswa, situasi
dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan siswa, situasi,
dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran
Secara efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1 =P
2.

Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian atau sikap bersa
habat ,terbuka,dan penuh pengertian kepada
siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan
siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
d. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus

dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1. Mendemonstrasikan penguasaan
materi bahasa Indonesia
2. Memberikan latihan keterampilan
berbahasa

3. Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasikan sastra
4. Mengembangkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi dan bernalar
5. Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1. Menanamkan konsep matematika
melalui kegiatan manipulatif
2. Menguasai simbol-simbol matematika
3. Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1. Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengamatan langsung
2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
3. Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4. Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3c = R
d. IPS
1. Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2. Mengembangkan pemahaman konsep
waktu
3. Mengembangkan pemahaman konsep
ruang
4. Mengembangkan pemahaman konsep
Kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3d = R
e. PKn
1. Kemahiran menggunakan metode yang
bervariasi
2. Kemahiran menggunakan media pembelajaran pendidikan kewarganegaraan
3. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam
proses pembelajaran pendidikan kewarganegaraan
4. Ketepatan menggunakan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam pendidikan

kewarganegaraan
5. Penguasaan materi pendidikan kewarganegaraan
6. Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3e = R

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil

belajar
a. Melaksanakan penilaian pada awal pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran
c. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S
1. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Penguasaan substansi
b. Peka terhadap kemampuan berbahasa
c. Penampilan guru dalam pembelajaran
d. Keefektifan pembelajaran
Rata-rata butir 5= T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar

guru,serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = R
R=P+Q+R+S+T=
5
R=
+
+
+
5
R = Rata-rata butir

Mengetahui,
Kepala Sekolah
SDN ASMOROBANGUN

Asmorobangun, . . . . . Mei 2016

Teman Sejawat,

RIBUT RIYANTO, S.Pd

NIP. 19630606 198703 1 006.

MISTIYAH, S.Pd
NIP. 19670929 199111 2 002.