KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi
Nama Mata Kuliah
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Deskripsi Mata Kuliah

:
:
:
:
:
:

Capaian Pembelajaran

Pendidikan IPA
Matematika untuk IPA
Kode: IPA6301
SKS: 3
I
Dr. Rosnawati, M.Si.
Mata kuliah ini membahas tentang kalkulus differensial dan kalkulus integral beserta aplikasinya dalam
memecahkan permasalahan IPA
1. Mahasiswa dapat memahami bilangan
2. Mahasiswa memahami konsep limit
3. Mahasiswa memahami turunan
4. Mahasiswa memahami penggunaan turunan
5. Mahasiswa memahami integral
6. Mahasiswa memahami penggunaan integral
7. Mahasiswa memahami fingsi transenden

Pertemua
n Ke-

SubCapaian
Pembelajaran
(SubKomp)

Bahan Kajian/
Pokok Bahasan

Memahami
bilangan

- Bilangan real
- Pertaksamaan
dan nilai mutlak
- System
koordinat

4
Bentuk/
Model
Pembelajara
n
Diskusi
klasikal,
Tugas

Pengalaman
Belajar

Indikator
Penilaian

Teknik
Penilai
an

Menentukan
nilai mutlak
Membaca dan
menggambar
grafik

Mahasiswa
mampu
Menentukan
nilai mutlak
Mahasiswa

Kuis

8
Bobot
Penilaian
(per
subkomp)
-

10

Waktu

Referen
si

150

A, B

- Grafik

2-4

Memahami
konsep limit

- Fungsi dan grafik

- Operasi pada
fungsi
- Fungsi
trigonometri
- Pengantar limit
- Limit fungsi
- Teori limit
- Limit fungsi
trigonometri

Diskusi
klasikal,
Tugas

Menentukan hasil operasi

pada grafik
Memahami
prilaku fungsi
Nilai
fungsipada
suatu
titik

5-6

Memahami
Turunan

- Turunan
- Aturan
penentuan
turunan
- Turunan fungsi
trigonometri
- Turunan tingkat
tinggi
- Turunan implisit

Diskusi
klasikal,
Tugas

Menentukan hasil turunan

Menentukan
hasil turunan
tingkat tinggi -

mampu
Membaca
dan
menggambar
grafik
Mahasiswa
mampu
menentukan
nilai fungsi
dan grafik
Mahasiswa
mampu
menentukan
hasil operasi
pada fungsi
Mahasiswa
mampu
memahami
fungsi
trigonometri
Mahasiswa
menentukan
nilai limit
fungsi
Mahasiswa
memahami
definisi
turunan
Mahasiswa
mempu
menggunaka
n aturan
penentuan
turunan
Mahasiswa
mempu
menentukan
turunan
fungsi
trigonometri
Mahasiswa

Tes
Tertulis

20%

450

A, B

Tes
Tertulis

20%

150

7-8

10-11

Memahami
penggunaan
turunan

- Maksimum dan
minimum
- Kemonotonan
dan
kecekungan
- Ekstrim local dan
ekstrim pada
selang buka
- Pemodelan
matematika
- Teorema nilai
rata-rata

UTS

Memahami
integral

Diskusi
kelompok,
Presentasi

Menentukan
nilai
maksimum
dan minimum
Menentukan
kecekungan
suatu grafik
Menentukan
ekstrim local
Menentukan
model
matematika

Tes

- Anti turunan
- Integral tentu
- Teorema dasar
kalkulus I
- Teorema dasar
kalkulus II
- Metode
substitusi
- Teorema nilai
rata-rata untuk
integral dan
sifat simetri

Diskusi
klasikal,
Tugas

Menentukan
integral tentu
Menggunakan
teorema dasar
kalkulus 1
Menggunakan
teorema dasar
kalkulus II
Menggunakan
metode
substitusi
pada

mampu
menentukan
turunan
tingkat
tinggi
Mahasiswa
mampu
menentukan
nilai
maksimum
dan minimum
Mahasiswa
mampu
menentukan
kecekungan
suatu grafik
Mahasiswa
mampu
menentukan
ekstrim local
Mahasiswa
mampu
menentukan
model
matematika
Sub
Kompetensi
1-5
Mahasiswa
mampu
menentukan
integral tentu
Mahasiswa
mampu
menggunaka
n
teorema
dasar
kalkulus 1
Mahasiswa
mampu

Tes
Tertulis

20%

150

Tes
Tertulis

20%

100

Tes
tertulis

20%

300

penyelesaian
masalah
Menggunakan
teorema nilai
rata-rata pada
penyelesaian
masalah

12-13

Penggunaan
integral

- Luas daerah
pada bidang
- Volume benda
putar: metode
cakram, cincin,
dan irisan
sejajar
- Volume benda
putar

Diskusi
klasikal,
Tugas

Menentukan
luas daerah
Menentukan
volume benda
putar

14-16

Memahami
fungsi
transenden

- Fungsi logaritma
natural
- Fungsi
eksponensial
dan logaritma
umum
- Pertumbuhan
dan peluruhan
eksponensial
- Persamaan
diferensial orde

Diskusi
klasikal,
Tugas

Menentukan
nilai
fungsi
logaritma
natural
dan
logaritma
umum
Menentukan
nilai
fungsi
eksponensil
Menentukan
pertumbuhan

menggunaka
n
teorema
dasar
kalkulus II
Mahasiswa
mampu
menggunaka
n
metode
substitusi
pada
penyelesaian
masalah
Mahasiswa
mampu
menggunaka
n
teorema
nilai rata-rata
pada
penyelesaian
masalah
Mahasiswa
mampu
menentukan
luas daerah
Mahasiswa
mampu
menentukan
volume
benda putar
Mahasiswa
mampu
menentukan
nilai
fungsi
logaritma
natural
dan
logaritma
umum
Mahasiswa
mampu
menentukan

Tes
tertulis

20%

300

Tes
tertulis

20%

450

satu

dan peluruhan
eksponensial
Menentukan
hasil
persamaan
diferensial
orde satu

nilai
fungsi
eksponensil
Mahasiswa
mampu
menentukan
pertumbuhan
dan
peluruhan
eksponensial
Mahasiswa
mampu
menentukan
hasil
persamaan
diferensial
orde satu

Penetapan Nilai Akhir:

(Bobot nilai per subkomp x 60) + (Nilai UAS x 40)
NA = ---------------------------------------------------------------100
Keterangan:
Kriteria penentuan nilai subkompetensi:
Komponen
Bobot
Tugas
25%
Sikap
10%
Ujian Subkompetensi
65%

Referensi
1.
Waji
b:

2.

Tam
bah
an:

A. Purcell, Edwin J. dan Varberg, D. 1987. Kalkulus dan Geometri Analitis, Jilid 1. Edisi kelima. Penterjemah: I Nyoman Sulila, Bana Kartasasmita, dan
Rawuh. Jakarta: Penerbit Erlangga.
B. Purcell, Edwin J. dan Varberg, D. 1987. Kalkulus dan Geometri Analitis, Jilid 2. Edisi kelima. Penterjemah: I Nyoman Sulila, Bana Kartasasmita, dan
Rawuh. Jakarta: Penerbit Erlangga. .

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan IPA

Dr. Dadan Rosana, M.Si.

NIP. 19690202199301002

Yogyakarta, 30 Juni 2015

Dosen,

Dr. R. Rosnawati, M.Si.

NIP. 196712201992032001