SILABUS

Nama Sekolah : SMK MAARIF NU CIAMIS

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Alokasi waktu : 8 X 45 Menit

Materi KEGIATAN ALOKASI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR Pembelajaran PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU

1.1 Mendeskripsikan hakikat Hakikat bangsa

bangsa dan unsur-unsur
Mengkaji berbagai Mendeskripsikan hakikat o Non tes:
2 x 45 Buku
literatur tentang bangsa dan negara
terbentuknya negara Performance Kewarganegaraan
o Pengertian dan hakikat bangsa dan
negara. Menguraikan pengertian tes (tugas SMK dan MAK
unsur-unsur
bangsa dan unsur kelompok/ Erlangga Kelas X,
terbentuknya
Mendiskusikan hasil terbentuknya bangsa individu)
negara karangan Retno
kajian literatur Menganalisis pengertian o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi
Rakyat Pengertian dan unsur negara dan unsur (Uraian, pilihan Hal.1-13
terbentuknya bangsa, terbentuknya Negara ganda, lainnya)
Wilayah Pengertian Negara dan
Pemerintah unsur-unsur o Presentasi Darji Darmo-diharjo
yang terbentuknya negara
(1990), Pendidiikan
berdaulat
Pancasila di
Pengakuan Perguruan Tinggi,
dari negara
Malang: Penerbit IKIP
lain
Malang

Budiyanto (1999),
Tata negara untuk
SMA, Jakarta
Penerbit Erlangga

1.2 Mendeskripsikan hakikat Negara dan Mengkaji informasi dari o Non tes: 2 x 45
negara dan bentuk-bentuk
Menganalisis pengertian
Performance
Buku
bentuk-bentuk berbagai sumber Negara Kewarganegaraan
kenegaraan kenegaraan tentang pengertian, tes (tugas

Smk maarif nu ciamis 1

 asal mula terjadinya SMK dan MAK
kelompok/
Negara Erlangga Kelas X,
individu)
o Hakikat dan karangan Retno
asal mula Mendiskusikan hasil Mendeskripsikan asal mula o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
terbentuknya kajian literatur terjadinya negara (Uraian, pilihan Hal 13-24.
negara pentingnya pengakuan ganda, lainnya)
Menguraikan pentingnya
suatu negara dari
pengakuan oleh negara lain
Musthafa Kamal
o Bentuk Negara negara lain dan
o Presentasi
bagi suatu negara Pasha, B.Ed,(2002),
dan bentuk bentuk-bentuk Pendidikan
knegaraan kenegaraan Membandingkan bentuk- Kewarganegaraan
bentuk kenegaraan (Civics Education),
Bentuk negara Yogyakarta: Citra
Karsa Mandiri.
Bentuk
Kenegaraan

2 x 45 Buku
1.3 Menjelaskan pengertian, o Tujuan dan Mengkaji dari berbagai o Non tes:
fungsi dan tujuan NKRI
Menguraikan pengertian dan Performance Kewarganegaraan
Fungsi Negara buku sumber tentang fungsi negara SMK dan MAK
fungsi negara secara tes (tugas
kelompok/ Erlangga Kelas X,
Berbagai teori universal individu) karangan Retno
tentang
Mendiskusikan hasil Membandingkan berbagai Listyarti dan Setiadi.
tujuan negara teori tentang fungsi dan o Tes tertulis Hal 24-32.
kajian literatur teori (Uraian, pilihan
Berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara
tentang fungsi tujuan negara serta
ganda, lainnya) Idrus Affandi, (1997),
negara tujuan Negara o Presentasi tata negara,
Kesatuan Republik Jakarta: Depdikbud-
o Negara Indonesia balai pustaka
Kesatuan
Republik
Indonesia
Hakikat NKRI
Mendeskripsikan tujuan
Cita-cita, Negara Kesatuan Republik
tujuan, dan Indonesia
visi NKRI

1.4 Menunjukkan semangat Semangat Mengkaji dari literatur o Non tes: 2 x 45

kebangsaan, nasionalisme
Mendeskripsikan makna Performance
Buku
kebangsaan tentang semangat semangat kebangsaan Kewarganegaraan
dan patriotisme dalam tes (tugas

Smk maarif nu ciamis 2

 (nasionalisme dan kebangsaan dan Menguraikan macam-macam
kehidupan bermasyarakat,
patriotisme) patriotisme dan
berbangsa dan bernegara
nasionalisme Indonesia,
o Makna macam-macam
perwujudan
nasionalisme
nasionalisme
o Bentuk-bentuk
Mendiskusikan hasil
nasionalisme
kajian literatur tentang
o Makna pengertian
nasionalisme serta Menunjukkan sikap positif
patriotisme
menunjukkan bersikap
positif terhadap
nasionalisme dan
patriotisme Indonesia
Mengetahui
Kepala SMK MAARIF NU CIAMIS
SMK dan MAK
kelompok/
perwujudan nasionalisme Erlangga Kelas X,
individu)
dalam kehidupan karangan Retno
o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
Menunjukkan contoh Hal 32-40.
(Uraian, pilihan
perilaku yang sesuai dengan
ganda, lainnya)
semangat kebangsaan
Anhar Gonggong
o Presentasi
(2002), Nasionalisme
sebuah kajian
sejarah, (makalah
sarasehan antar
terhadap patriotisme generasi)
Indonesia Departemen Sosial,
Jakarta
Hans Kohn (1961),
Nasionalisme arti
dan sejarahnya,
Jakarta: PT
Pembangunan
Djakarta.
Ciamis, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran

JOHAN JOUHAR ANWARI, S.SOS., M.SI IIS MULIANA, SH

Smk maarif nu ciamis 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Materi Pembelajaran KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN INDIKATOR WAKTU
Menganalisis berbagai Mendeskripsikan Buku
2.1 Mendeskripsikan Pengertian sistem o Non tes:
buku sumber tentang pengertian hukum 2 x 45 Kewarganegaraan
pengertian sistem hukum Performance tes
pengertian sistem SMK dan MAK
hukum dan peradilan o Pengertian hukum hukum, ciri-ciri unsur (tugas kelompok/
nasional individu) Erlangga Kelas X,
hukum, dan karangan Retno
o Ciri-ciri dan unsur penggolongan hukum.
o Tes tertulis Listyarti dan
hukum
Mendiskusikan hasil (Uraian, pilihan Setiadi. Hal 47-53
o Penggolongan kajian tentang sumber ganda, lainnya)
hukum hukum material dan Menentukan macam- Soehino (1987)
o Presentasi
formal, serta tata macam penggolongan Ilmu Negara,
o Sumber hukum hukum Indonesia.
Hukum Jakarta
material dan
sumber hukum Mendeskripsikan sumber
formal hukum formal dan Sudargo Gautama
material (1987), Hukum
o Tata hukum Perdata
Indonesia Internasional
Indonesia, Jakarta,
Menjelaskan sistem tata Alumni
hukum Indonesia
2.2 Menganalisis peranan Peranan Lembaga- o Non tes: Buku
Mengkaji berbagai Menguraikan perangkat 2 x 45 Kewarganegaraan
lembaga-lembaga lembaga peradilan Performance tes
literatur tentang lembaga peradilan SMK dan MAK
peradilan nasional (tugas kelompok/
perangkat lembaga Erlangga Kelas X,
peradilan individu)
karangan Retno
o Lembaga Berdiskusi kelompok Menganalisis macam- o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
Peradilan di hasil kajian tentang macam lembaga peradilan (Uraian, pilihan Hal 53-57.
macam-macam ganda, lainnya)
Indonesia Menganalisis peranan
lembaga peradilan
lembaga peradilan o Presentasi UU kehakiman
o Alat kelengkapan dan peranan lembaga Republik Indonesia
peradilan Menganalisis pelaksanaan Laporan

Smk maarif nu ciamis 4

 lembaga peradilan Lembaga
o Tingkatan, peradilan
peranan, dan pemasyarakatan
fungsi lembaga
peradilan Melihat praktek
peradilan pada tingkat
pengadilan negeri

2.3 Menunjukkan sikap yang Sikap taat terhadap Berdiskusi tentang Menunjukkan contoh sikap o Non tes: Buku
taat terhadap hukum 2 x 45 Kewarganegaraan
sesuai dengan ketentuan hukum sikap taat pada hukum Performance tes
SMK dan MAK
o Contoh perbuatan Menganalisis macam-
hukum yang berlaku Menganalisis macam- (tugas kelompok/
macam perbuatan yang individu) Erlangga Kelas X,
yang macam perbuatan karangan Retno
yang bertentangan bertentangan dengan
bertentangan o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
dengan hukum dan hukum
dengan hukum (Uraian, pilihan Hal 58-61.
o Sanksi Hukum sanksinya ganda, bentuk
Menganalisis macam-
lainnya) Berbagai media
macam sanksi sesuai o Presentasi cetak dan elektronik
hukum yang berlaku

2.4 Menganalisis upaya Korupsi dan dasar Mengkaji dari Mendeskripsikan macam- o Non tes: Buku
macam aturan tentang 2 x 45 Kewarganegaraan
pemberantasan korupsi Hukum berbagai literatur Performance tes
di Indonesia Pemberantasannya tentang aturan dan pemberantasan korupsi (tugas kelompok/ SMK dan MAK
berbagai perbuatan individu) Erlangga Kelas X,
o Pengertian Korupsi yang termasuk dalam karangan Retno
korupsi o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
(Uraian, pilihan Hal 62-66
o Klasifikasi ganda, bentuk
perbuatan korupsi Mengkaji media cetak Menganalisis macam- lainnya) Kumpulan naskah
tentang contoh macam perbuatan yang yang dikeluarkan
pemberantasan Presentasi
berkategori korupsi oleh KPK
korupsi di Indonesia Menunjukkan contoh
tindak pidana korupsi yang
telah dikenakan sanksi

Smk maarif nu ciamis 5

 2 x 45 Buku
2.5 Menampilkan peran Pemberantasan Non tes:
Menelaah berbagai Menunjukkan contoh Kewarganegaraan
serta dalam upaya korupsi di Indonesia Performance tes
literatur tentang gerakan/ organisasi anti SMK dan MAK
pemberantasan korupsi o Macam- macam korupsi tentang (tugas
di Indonesia korupsi Erlangga Kelas X,
Gerakan dan perbuatan sikap anti kelompok/
korupsi Menganalisis macam- individu)
karangan Retno
organisasi anti Listyarti dan Setiadi.
macam perbuatan anti
korupsi Tes tertulis Hal 67-72
Mendiskusikan tentang korupsi
o Sikap diri anti macam- macam (Uraian, pilihan
korupsi perbuatan anti korupsi Menampilkan sikap anti ganda, lainnya) Media cetak dan
korupsi elektronik
Presentasi

Ciamis, Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMK MAARIF NU CIAMIS Guru Mata Pelajaran

JOHAN JOUHAR ANWARI, S.SOS., M.SI IIS MULIANA, SH

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi : 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit
Materi PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN INDIKATOR
Pembelajaran WAKTU
PEMBELAJARAN

Smk maarif nu ciamis 6

 3.1 Menganalisis upaya Pemajuan, Mengkaji dari berbagai Menganalisis upaya o Non tes: Buku
pemajuan, penghormatan, 2 x 45 Kewarganegaraan
pemajuan, penghormatan, dan pustaka (buku paket Performance
penghormatan, dan penegakan HAM dan sumber lain) dan penegakan HAM yang tes (tugas SMK dan MAK
penegakan HAM tentang pengertian, dilakukan pemerintah kelompok/ Erlangga Kelas X,
macam- macam individu) karangan Retno
o Pengertian dan instrumen HAM Listyarti dan
HAM
o Tes tertulis Setiadi. Hal 79-84
(Uraian,
o Sejarah HAM pilihan ganda, Fakih Mansour,
Mendiskusikan artikel bentuk
o Jenis HAM tentang upaya Antonius M.
lainnya) Indrianto, Eko
pemajuan,
o Upaya penghormatan, dan o Presentasi Prasetyo, (2003),
pemerintah penegakan HAM yang Menegakkan
dalam dilakukan pemerintah, Keadilan dan
menegakkan individu dan Kemanusiaan,
HAM masyarakat Pogunglor C-145,
Yogyakarta: Insist
o Intrumen atau Press.
dasar hukum Menentukan instrumen HAM
HAM nasional Mansyur Effendi,
o Peran ( 1993), HAM,
masyarakat Mendeskripsikan upaya Jakarta, GI
dalam pemajuan, penghormatan,
menegakan HAM dan penegakan HAM yang
dilakukan oleh individu dan
masyarakat

Smk maarif nu ciamis 7

 3.2 Menampilkan peran serta Peran serta dalam Mengkaji berbagai o Non tes: 2 x 45
dalam upaya pemajuan, pemajuan, sumber tentang proses Menguraikan proses dalam
Performance
Buku
penghormatan, dan penghormatan, dan penegakkan HAM, upaya pemajuan, tes (tugas Kewarganegaraan
penegakan HAM di penegakan HAM di menentukan sikap, penghormatan, dan kelompok/ SMK dan MAK
Indonesia Indonesia perilaku yang sesuai penegakan HAM individu) Erlangga Kelas X,
dengan upaya karangan Retno
o Proses pemajuan, o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
pemajuan, penghormatan, dan (Uraian, Hal 84-90.
penghormatan, penegakan HAM di pilihan ganda,
dan penegakan Indonesia bentuk UU HAM
HAM lainnya)
o Pelanggaran Munir (2003), HAM
HAM dan Melalui pengamatan
dan posisi Hukum,
penangganan dapat mengilustrasikan Mengilustrasikan berbagai o Presentasi
LPTHI Ikadin,
kasus dan menyimpulkan kasus pelanggaran HAM Jakarta
pelanggaran contoh perilaku dalam
HAM penegakkan HAM

o contoh perilaku
yang sesuai Menyimpulkan contoh
dengan upaya perilaku yang dengan upaya
pemajuan, pemajuan, penghormatan,
penghormatan, dan penegakan HAM di
dan penegakan Indonesia
HAM di
Indonesia

Smk maarif nu ciamis 8

 3.3 Mendeskripsikan Instrumen hukum Mengkaji beberapa o Non tes: Buku
Mendeskripsikan instrumen 2 x 45 Kewarganegaraan
instrumen hukum dan dan peradilan literatur dan sumber Performance
peradilan internasional internasional HAM bacaan tentang HAM internasional tes (tugas SMK dan MAK
HAM instrumen hukum dan kelompok/ Erlangga Kelas X,
o Instrumen HAM peradilan internasional karangan Retno
individu)
Internasional HAM serta menunjukkan Listyarti dan Setiadi.
bentuk pelanggaran o Tes tertulis Hal 90-97.
o Kasus kasus
pelanggaran HAM internasional Menunjukkan bentuk-bentuk (Uraian,
HAM pelanggaran HAM pilihan ganda, Aturan HAM
internasional bentuk Internasional
internasional
lainnya)
o Proses dan o Presentasi
sanksi Mendeskripsikan sanksi dan
pelanggaran pelanggaran HAM pada
HAM pada peradilan Internasional
Peradilan
Internasional

Ciamis, Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMK MAARIF NU CIAMIS Guru Mata Pelajaran

JOHAN JOUHAR ANWARI, S.SOS., M.SI IIS MULIANA, SH

Smk maarif nu ciamis 9

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Materi KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR Pembelajaran PEMBELAJARAN INDIKATOR WAKTU

Mendeskripsikan pengertian 4 x 45 Buku

4.1 Mendeskripsikan hubungan Hubungan dasar Mengkaji berbagai o Non tes:
dasar negara dengan negara dan literatur tentang pe- dasar negara Performance tes Kewarganegaraan
konstitusi konstitusi negara ngertian dasar negara Mendeskripsikan pengertian (tugas SMK dan MAK
dan konsitusi. konstitusi negara kelompok/ Erlangga Kelas X,
o Pengertian karangan Retno
individu)
dasar negara Listyarti dan Setiadi.
Berdiskusi tentang o Tes tertulis Hal 103-106.
o Pengertian
keterkaitan antara (Uraian, pilihan
konstitusi Menyimpulkan keterkaitan
dasar negara dengan
dasar negara dengan
ganda, bentuk J.C.T.Simorangkir,
o Hubungan konstitusi lainnya) SH., Dr. (1986),
konstitusi di sebuah negara
dasar negara o Presentasi Hukum dan
dengan Konstitusi
konstitusi Indonesia, Jakarta:
PT: Gunung Agung.

4.2 Menganalisis substansi Substansi Mengkaji beberapa Menguraikan unsur sebuah o Non tes: Buku
konstitusi dan macam- 2 x 45 Kewarganegaraan
konstitusi negara konstitusi negara buku sumber atau Performance tes
literatur tentang macam konstitusi (tugas SMK dan MAK
o Unsur sebuah unsur-unsur konstitusi Erlangga Kelas X,
kelompok/
konstitusi karangan Retno
menganalisis substansi individu)
o Macam-macam konstitusi negara, ciri Listyarti dan
o Tes tertulis Setiadi. Hal 106-
konstitusi sebuah konstitusi dan (Uraian, pilihan 110.
konstitusi Indonesia ganda, bentuk
o Ciri konstitusi
lainnya) Mimbar Demokrasi,
bagi negara o Presentasi Jurnal Ilmiah,
tertentu Jurusan Ilmu Sosial
Menyimpulkan ciri sebuah Politik, Fakultas
o Substansi konstitusi bagi negara Ilmu Sosial,
konstitusi tertentu Universitas Negeri

Smk maarif nu ciamis 10

 Jakarta, Vol 5, No.
Indonesia Menganalisis substansi 1, Oktober 2005
konstitusi Indonesia

4.3 Menganalisis kedudukan Kedudukan Mengkaji UUD 1945 Mendeskripsikan pokok o Non tes: Buku
pembukaan UUD 1945 Pembukaan UUD tentang pokok pikiran, pikiran yang terdapat dalam Performance tes 2 x 45 Kewarganegaraan
Negara Kesatuan Republik 1945 NKRI makna tiap alinia yang pembukaan UUD 1945 (tugas SMK dan MAK
Indonesia terdapat dalam kelompok/ Erlangga Kelas X,
o Pokok pikiran pembukaan UUD 1945 karangan Retno
individu)
pembukaan UUD Listyarti dan Setiadi.
1945 Menganalisis kedudukan o Tes tertulis Hal 110-113.
o Kedudukan Berdiskusi hasil kajian Pembukaan UUD 1945 (Uraian, pilihan
Pembukaan tentang kedudukan ganda, bentuk H. Dahlan Thaib Dr.
lainnya)
dalam UUD 1945 pembukaan terhadap dkk (1999), Teori dan
UUD 1945 o Presentasi Hukum Konstitusi,
o Makna setiap Menguraikan makna tiap PT. Raja Grafindo
alinia dalam alinia yang terdapat dalam Persada, Jakarta
pembukaan pembukaan UUD 1945

Smk maarif nu ciamis 11

4.4 Menunjukkan sikap positif Menunjukkan periodisasi Buku
Periodisasi Mengkaji perubahan o Non tes:
terhadap konstitusi negara konstitusi Indonesia 2 x 45 Kewarganegaraan
konstitusi UUD 1945 tentang Performance tes
Indonesia priodisasi konstitusi (tugas SMK dan MAK
Indonesia kelompok/ Erlangga Kelas X,
o Undang-Undang karangan Retno
individu)
Dasar 1945 (18 Listyarti dan Setiadi.
Agustus 1945- Mengkaji hasil o Tes tertulis Hal 113-123.
27 Desember perubahan UUD 1945 (Uraian, pilihan
1949) dapat menguraikan ganda, bentuk Sekjen
o Konstitusi fungsi perubahan lainnya) Mahkamah Konstitusi
Republik sebuah konstitusi, dan o Presentasi RI. (2005). UUD
Indonesia bersikap positif Negera Republik
Serikat (RIS) terhadap konstitusi Indonesia Tahun
negara 1945. Jakarta.
o Undang-Undang Mahkamah Konstitusi
Sementara Republik Indonesia
1950 (17
Agustus 1950-5
Juli 1959)
o (Kembali ke)
Undang-Undang
Dasar 1945 (5
Juli 1959-19
Oktober 1999)

o Perubahan
(Amandemen)
Undang-Undang
dasar 1945

Perubahan
Konstitusi

o Kesepakatan
dalam
melakukan
perubahan
konstitusi
Mendeskripsikan

Smk maarif nu ciamis 12

 o Fungsi kesepakatan dasar dalam
perubahan melakukan perubahan.
dalam
konstitusi

Sikap positif Menguraikan fungsi

terhadap perubahan sebuah konstitusi
konstitusi negara

Menyimpulkan perilaku
positif terhadap konstitusi
negara

Ciamis, Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMK MAARIF NU CIAMIS Guru Mata Pelajaran

JOHAN JOUHAR ANWARI, S.SOS., M.SI IIS MULIANA, SH

Smk maarif nu ciamis 13

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit

Materi KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR Pembelajaran PEMBELAJARAN INDIKATOR WAKTU
4 x 45
5.1 Mendeskripsikan kedudukanWarga negara dan Melalui kajian literatur Mendeskripsikan kedudukan o Non tes: Buku
warga negara dan pewarganegaraan tentang warga negara warga negara yang diatur Performance Kewarganegaraan
pewarganegaraan di sesuai hukum yang dalam UUD 1945 tes (tugas SMK dan MAK
o Dasar hukum berlaku Erlangga Kelas X,
Indonesia kelompok/
yang mengatur karangan Retno
individu)
warga negara Listyarti dan
o Tes tertulis Setiadi. Hal 129-
o Asas dan stesel
(Uraian, 136.
dalam Berdiskusi berbagai
kewarganegaraa kasus kewarganegaraan Menguraikan persyaratan pilihan ganda,
n syarat menjadi warga untuk menjadi warga bentuk CT. Kansil
negara Indonesia dan hal lainnya) (1976), Aku warga
o Syarat menjadi negara, penyebab yang menyebabkan negara Indonesia,
kehilangan o Presentasi
warga negara hilangnya status Jakarta,
kewarganegaraan dan
asas kewarganegaraan kewarganegaraan
o Hal yang
menyebabkan Menjelaskan asas UU tentang
kehilangan kewarganegaraan yang Kewarganegaraan
kewarganegaraa berlaku secara umum
n

Smk maarif nu ciamis 14

5.2 Menganalisis persamaan Persamaan Mengkaji berbagai o Non tes: Buku
Menunjukkan persamaan 2 x 45 Kewarganegaraan
kedudukan warga negara kedudukan warga literatur tentang Performance
dalam kehidupan negara kedudukan warga kedudukan warga negara tes (tugas SMK dan MAK
bermasyarakat, berbangsa negara dalam dalam kehidupan kelompok/ Erlangga Kelas X,
o Landasan yang kehidupan bermasyarakat, berbangsa karangan Retno
dan negara individu)
menjamin bermasyarakat, dan bernegara Listyarti dan
persamaan berbangsa dan Mendeskripsikan landasan o Tes tertulis Setiadi. Hal 136-
kedudukan bernegara yang diatur (Uraian, 144.
persamaan kedudukan
warga negara dalam Undang-undang pilihan ganda,
warga negara dalam
o Berbagai aspek kehidupan bermasyarakat, bentuk UUD 1945
berbangsa dan bernegara lainnya)
persamaan
kedudukan Mendiskusikan tentang o Presentasi
setiap warga perilaku yang
negara mencerminkan
pelaksanaan persamaan
o Contoh perilaku kedudukan yang diatur
yang oleh UU yang berlaku Memberikan contoh perilaku
menampilkan yang menampilkan
persamaan persamaan kedudukan
kedudukan warga negara dalam
warga negara kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara

5.3. Menghargai persamaan o Persamaan Mendiskusikan tentang Menunjukkan persamaan o Non tes: Buku

Smk maarif nu ciamis 15

 kedudukan warga negara 2 x 45 Kewarganegaraan
kedudukan warga negara kedudukan persamaan kedudukan Performance
tanpa membedakan ras, SMK dan MAK
tanpa membedakan ras, warga negara warga negara tanpa tes (tugas
agama, gender, golongan, Erlangga Kelas X,
agama, gender, golongan, tanpa membedakan ras, kelompok
budaya, dan suku karangan Retno
budaya, dan suku membedakan agama, gender,
Mengidentifikasi ciri ras, o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
ras, agama, golongan, budaya, dan
agama, gender, golongan, (Uraian, Hal 145-149.
jender, suku
golongan, budaya, dan suku secara pilihan
budaya, dan garis besar ganda, Buletin, surat kabar
suku Menghargai persamaan lainnya) dan sumber lain
kedudukan warga negara yang relevan
o Presentasi
tanpa membedakan ras,
agama, gender, golongan,
budaya, dan suku

Ciamis, Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMK MAARIF NU CIAMIS Guru Mata Pelajaran

JOHAN JOUHAR ANWARI, S.SOS., M.SI IIS MULIANA, SH

Smk maarif nu ciamis 16

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia
Alokasi Waktu : 12 X 45 Menit

Materi KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR Pembelajaran PEMBELAJARAN INDIKATOR WAKTU
4 X 45 Buku
6.1 Mendeskripsikan Suprastruktur dan o Non tes:
Mengkaji literatur Mendiskripsikan pengertian Kewarganegaraan
suprastruktur dan infrastruktur Performance
tentang pengertian sistim politik Indonesia SMK dan MAK
infrastruktur politik di politik tes (tugas
sistem politik Indonesia Erlangga Kelas X,
Indonesia kelompok
o Pengertian karangan Retno
sistem politik Mendiskusikan tentang o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
Indonesia eksistensi suprastruktur (Uraian, Hal 155-170.
dan infrastruktur politik
Ciri-ciri pilihan
di Indonesia
umum sistem ganda, Afan Gafar ( 2002)
politik lainnya) Civic education,
Model sistem o Presentasi Jakarta, Universitas
politik Islam Negeri

o Cara berpolitik
melalui
Suprastruktur Mendeskripsikan
politik atau
suprastruktur politik
lembaga formal
Indonesia
negara

o Infrastruktur
kelompok
kekuatan politik
dalam
masyarakat
mendeskripsikan
- partai politik infrastruktur politik
- kelompok
kepentingan
- kelompok
penekan

Smk maarif nu ciamis 17

 - media
komunikasi
politik
- tokoh politik

6.2 Mendeskripsikan Sistem politik

Menganalisis berbagai Menguraikan dinamika o Non tes: Buku
sumber bacaan tentang politik Indonesia 4 X 45 Kewarganegaraan
perbedaan sistem politik di Indonesia dan dinamika politik Performance
berbagai negara sistem politik di tes (tugas SMK dan MAK
Indonesia, Erlangga Kelas X,
berbagai negara kelompok
karangan Dra. Retno
o Sistem politik Membandingkan sistem Menunjukkan kelebihan dan o Tes tertulis Listyarti dan Setiadi.
Indonesia politik Indonesia (Uraian, Hal 170-181.
dengan yang berlaku di kelemahan sistim politik
o Dinamika yang dianut Indonesia pilihan
berbagai negara
politik dalam
ganda, Buku yang relevan,
lainnya)
pelaksanaan Mendeskripsikan perbedaan media cetak dan
sistem politik sistim politik Indonesia o Presentasi media elektronik
di Indonesia dengan sistem politik di
berbagai negara
o Sistem politik
di berbagai
negara

Smk maarif nu ciamis 18

6.3 Menampilkan peran serta Peran serta dalamMenganalisis berbagai Mengidentifikasikan ciri o Non tes: Buku
ciri masyarakat politik 4 X 45 Kewarganegaraan
dalam sistem politik di sistem politik di literatur tentang ciri- Performance
Indonesia Indonesia ciri masyarakat politik tes (tugas SMK dan MAK
kelompok Erlangga Kelas X,
o Ciri masyarakat karangan Dra. Retno
politik Mendemontrasikan o Tes tertulis Listyarti
perilaku dan berperan (Uraian,
o Menunjukkan aktif dalam sistem pilihan Buku yang relevan,
perilaku politik politik di Indonesia ganda, media cetak dan
yang sesuai Menunjukkan perilaku lainnya) media elektronik
aturan politik yang sesuai aturan o Presentasi
Mensimulasikan salah satu
o Contoh peran
kegiatan politik yang
serta dalam
diselenggarakan oleh
sistem politik
pemerintah ( Pemilu )
Berperan serta secara aktif
dalam sistim politik di
Indonesia

Ciamis, Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMK MAARIF NU CIAMIS Guru Mata Pelajaran

JOHAN JOUHAR ANWARI, S.SOS., M.SI IIS MULIANA, SH

Smk maarif nu ciamis 19