FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL (NAMA MATA KULIAH)
SIL/PEM224/01 Revisi : 00 Tanggal Hal.1 dari 3
Semester Judul praktek Jam: 2x50 menit

Silabus

Nama Matakuliah : Evaluasi Pembelajaran

Kode Matakuliah : KSD 218
Jumlah SKS : 2. SKS (1 Teori,1 Praktek)
Dosen : AM Yusuf
Program Studi : PGSD FIP U NY
Prasyarat :
Waktu Perkuliahan :

Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami
evaluasi pembelajaran secara komprehensif. Materi perkuliahan meliputi Pengertian
evaluasi, Teknik evaluasi belajar, Konsep evaluasi belajar, Pengembangan kreterian
dalam evaluasi, Model dan rangcanga evaluasi belajar, Perencanaan evaluasi belajar
Teknik pemeriksaan, Pemberian skor, Pengelohan hasil belajar, Teknik penentuan nilai
akhir, Penyusunan rengking dan Pembulatan profil prestasi beajar,

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan :

Pertemuan Tujuan perkuliahan Pokok bahasan/sub pokok bahasan

a. pengertian evaluasi
b. hubungan antara penilaian
1 Pengertian evaluasi c. perbedaan antara penilaian
d. obeyek sasaran evaluasi
e. subyek evaluasi
a. prinsip prinsip dasar evaluasi belajar
2
Teknik evaluasi belajar b. ciri-ciri evaluasi
c. ranah koknitif, afektif dan psikomotar
d. langkah-langkah pokok dalam evaluasi
a. ciri-ciri dan persyaratan evaluasi belajar
Konsep evaluasi b. tujuan evaluasi belajar
3
belajar c. manfaat evaluasi belajar

Pengembangan a. pengertian kreteria

4 kreterian dalam b. dasar pembuatan kreteria
evaluasi c. cara menyusun kreteria evaluasi belajar
Model dan rangcanga a. berbagai model evaluasi belajar
evaluasi belajar b. ketepatan penentuan model belajar
5
c. rangacangan evaluasi belajar

a. analisis kebutuhan
Perencanaan evaluasi
6 b. menyusun proposeal evaluasi belajar
belajar
c. membuat alat atau insgtrumen evaluasi
7 Ujian Tengah Semester
8 Teknik pemeriksaan a. hasil belajar
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (NAMA MATA KULIAH)
SIL/PEM224/01 Revisi : 00 Tanggal Hal.2 dari 3
Semester Judul praktek Jam: 2x50 menit

b. dalam rangka menilai hasil belajar

9 Pemberian skor
Pengelohan hasil
10
belajar,
11 Penyusunan rengking
Pembulatan profil
12
prestasi beajar,
c. pemeriksaan hasil belajar
a. pemberian skor pada tes uraian
b. pemberian skor pada tes obyektif
a. perbedaan antara skor dan nilai
b. pengelahan dan pengubahan skor mentah
menjadi nilai standar
a. pengerian nilai akhir
b. fungsi nilai akhir
c. faktior-faktor yang yang perlu
dipertimbangankan dalam penentuan nilai
akhir
a. pengertian profil prestasi belajar
b. bentuk-bentuk profil prestasi belajar
c. kegunaan profil prestasi belajar

Evaluasi Hasil Belajar :

Teknik evaluasi yang dipakai berupa nilai aktivitas & kesungguhan selama proses
perkuliahan, kedisiplinan, tugas-tugas seperti membuat artikel atau makalah, ujian
tertulis tengah semester dan ujian akhir semester. Nilai akhir diperoleh dari
perhitungan sebagai berikut:

NA: = T + S + 2A
4
NA : Nilai Akhir
T : Rerata nilai tugas
S : Ujian tengah semester
A : Nilai ujian semester

Daftar Literatur/Referensi: Totol Djuroto dan Bambang Suprijadi, 2002: h. 3- 10.

H. Bahdin Nur tanjung , 2005:h. 7.
Lemlit UNY, 2008: h. 1- 4

Dosen dapat dihubungi di:

A. Jurusan PGSD :
B. E-mail : yusufam52@Yahoo.com :
C. No. HP : 081578161252 :

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (NAMA MATA KULIAH)
SIL/PEM224/01 Revisi : 00 Tanggal Hal.3 dari 3
Semester Judul praktek Jam: 2x50 menit

Yogyakarta, 18 Mei 2010

Mengetahui,
Ketua Jurusan Dosen Pengampu

AM Yusuf, MP.d AM Yusuf, MP.d

NIP.195117121981031001 NIP. 195117121981031001

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh :
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta