KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X/1

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah:
Mata Pelajaan : TIK Alokasi Waktu per Semester : 40 jam pelajaran
Kelas/Semester : X/1

Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer

 Nilai Kewirausahaa
Budaya Materi Indikator
Kompetensi / Kegiatan Alokasi Sumber/
Dan Pembelaja Pencapaian Penilaian
Dasar Ekonomi Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Karakter ran Kompetensi
Bangsa Kreatif

1.1. Disiplin Percaya diri Booting Diskusi tentang Menjelaskan sejarah Tugas 4 Seperangkat
Mengaktifka komputer sejarah perkembangan individu komputer
Kerja keras Berorientasi
n dan dengan perkembangan komputer dan
Kreatif tugas dan hasil Buku
mematikan cara yaitu kompute dari performanc
Berani Menjelaskan komputer
komputer Rasa ingin Warm boot pertama kali e tes
mengambil pengertian warm boot karya
sesuai tahu dan cold diciptakan sampai
resiko Memperagakan cara Sadiman,
dengan boot dengan sekarang
Cinta Tanah melakukan Cold Boot S.Pd
prosedur Berorientasi ke
air Diskusi informasi (Erlangga)
yang benar masa depan dan Warm Boot
tentang istilah Seperangkat
Menghargai Warm boot dan LCD
prestasi Cold Boot
Bersahabat Memperagakan
Cinta damai cara untuk
Gemar menghidupkan
computer dengan
membaca
metoda warm boot
Tanggung
Memeragakan cara
jawab
untuk
menghidupkan
computer dengan
Cold Boot
 Nilai Kewirausahaa
Budaya Materi Indikator
Kompetensi / Kegiatan Alokasi Sumber/
Dan Pembelaja Pencapaian Penilaian
Dasar Ekonomi Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Karakter ran Kompetensi
Bangsa Kreatif

1.2. o Disiplin o Percaya diri Cara Memperagakan Mengoperasikan Tugas 4 Seperangk

Menggunak o Kerja keras o Berorientasi meng- beberapa operasi Disk operating individu at
an tugas dan perasikan dalam DOS Sistem dengan komputer
perangkat o Kreatif Disk test
hasil Memperagakan Mengoperasikan Buku
lunak o Rasa ingin Operating cara beberapa program tertulis komputer
beberapa tahu o Berani Sistem menjalankanbeb aplikasi Praktek karya
program mengambil
o Cinta erapa program sadiman
aplikasi resiko
Tanah air aplikasi (Elangga)
o Berorientasi
o Mengharga ke masa
i prestasi depan
o Bersahabat
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
 Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi

Nilai Kewirausahaa
Budaya / Materi Indikator Sumber/
Kompetensi Kegiatan Alokasi
Dan Pembelajar Pencapaian Penilaian Bahan/Ala
Dasar Ekonomi Pembelajaran Waktu
Karakter an Kompetensi t
Bangsa Kreatif

2.1. Disiplin Percaya diri Bilangan Melalui diskusi Membedakan Tugas 6 Seperang
Mendeskripsika Kerja keras Berorientasi biner dalam antara data dan individu kat
n fungsi kerja tugas dan hasil kelompok- informasi komputer
Kreatif
komputer, kelompok siswa Menggambarkan Buku
Rasa ingin Berani
komunikasi di ajak untuk siklus proses komputer
serta perbagai tahu mengambil memahami informasi karya
peralatan resiko
Cinta Tanah cara penulisan Sadiman,
teknologi air Berorientasi ke bilangan biner S.Pd
informasi masa depan (berbasis angka
Menghargai (Erlangga)
prestasi 2) dan bilangan
berbasis angka
Bersahabat 10
Cinta damai
Gemar
membaca
Tanggung
jawab
 Nilai Kewirausahaa
Budaya / Materi Indikator Sumber/
Kompetensi Kegiatan Alokasi
Dan Pembelajar Pencapaian Penilaian Bahan/Ala
Dasar Ekonomi Pembelajaran Waktu
Karakter an Kompetensi t
Bangsa Kreatif

2.2. Menjelaskan o Disiplin o Percaya diri Topologi Melalui Konsep jaringan Tugas 6 Beberapa
fungsi kerja o Kerja keras o Berorientasi jaringan gambar, bahan komputer individu komponen
dan cara kerja tugas dan nyata siswa Menunjukan untuk
jaringan o Kreatif diajak untuk membuat
hasil perangkat keras
telekomunikasi o Rasa ingin memahami dalam sistem jaringan
(wireline, tahu o Berani tentang informasi Gambar
wireless, mengambil topologi
o Cinta Memperagakan LCD
modem dan resiko jaringan, kabel,
Tanah air fungsi perangkat
satelit) o Berorientasi konektor
o Mengharga lunak
ke masa
i prestasi depan
o Bersahaba
t
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
 Nilai Kewirausahaa
Budaya / Materi Indikator Sumber/
Kompetensi Kegiatan Alokasi
Dan Pembelajar Pencapaian Penilaian Bahan/Ala
Dasar Ekonomi Pembelajaran Waktu
Karakter an Kompetensi t
Bangsa Kreatif

2.3. o Disiplin o Percaya diri Hardware Melalui Menunjukan Tugas 6 LKS

Mendemostrasi o Kerja keras o Berorientasi komputer pembelajaran macam-macam kelompok
kan fungsi dan tugas dan Sofware langsung siswa perangkat lunak
cara kerja o Kreatif diajak untuk
hasil komputer Membedakan
perangkat o Rasa ingin mendesksipkan fungsi perangkat
lunak dan tahu o Berani pengertian
mengambil lunak
aplikasi o Cinta hardware,
teknologi resiko memmberikan
Tanah air
informasi dan o Berorientasi contoh dan
o Mengharga
komunikasi ke masa kegunaannya di
i prestasi depan komputer
o Bersahaba Melalui
t pembelajaran
o Cinta langsung siswa
damai diajak untuk
o Gemar mendesksipkan
membaca pengertian
software dan
o Tanggung
memberikan
jawab
contoh serta
kegunaanya di
dalam
kehidupan
sehari-hari
Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Nilai Kewirausaha
Budaya a/ Materi Indikator Aloka Sumber/
Kompetensi Kegiatan
Dan Pembelaja Pencapaian Penilaian si Bahan/Al
Dasar Ekonomi Pembelajaran
Karakter ran Kompetensi Waktu at
Bangsa Kreatif

3.1. Disiplin Percaya diri Etika Melalui diskusi Menjelaskan Perfomen 4 Seperan
Menerapka Kerja keras Berorientasi pengguna siswa diajak tentang aturan ce test gkat
n aturan tugas dan hasil an untuk hak cipta kompute
Kreatif
yang komputer membicarakan Menjelaskan r
Rasa ingin Berani
berkaitan masalah aturan dampak Buku
dengan tahu mengambil hak cipta, pelanggaran hak kompute
etika dan resiko
Cinta Tanah dampat cipta r karya
moral air Berorientasi ke pelanggaran hak
Menjelaskan jenis Sadiman
terhadap masa depan cipta dan aturan-
Menghargai pelanggaran hak , S.Pd
perangkat aturan berkaitan (Erlangg
prestasi cipta
keras dan dengan hak cipta a)
perang Bersahabat Menerapkan
aturan-aturan hak Seperan
lunak Cinta damai
cipta yang gkat LCD
Gemar
membaca berkaitan dengan
informasi dan
Tanggung komunikasi
jawab
3.2. o Disiplin o Percaya diri Prinsip- Dengan Mengetahui Tugas 2 Seperan
Memperaga o Kerja keras o Berorientasi prinsip K3 pembelajaran prinsip-prinsip individu gkat
kan prinsip- tugas dan langsung siswa Kesehatan dan (tugas kompute
prinsip o Kreatif diajak untuk Keselamatan Kerja mandiri) r
hasil
Kesehatan o Rasa ingin memperagakan Memperagakan Buku
dan tahu o Berani cara-cara untuk
mengambil posisi duduk kompute
Keselamata o Cinta menjaga K3 dengan baik dan r karya
n Kerja (K3) resiko dalam
Tanah air benar sadiman
o Berorientasi menggunakan (Erlangg
 Nilai Kewirausaha
Budaya a/ Materi Indikator Aloka Sumber/
Kompetensi Kegiatan
Dan Pembelaja Pencapaian Penilaian si Bahan/Al
Dasar Ekonomi Pembelajaran
Karakter ran Kompetensi Waktu at
Bangsa Kreatif

o Mengharga ke masa komputer Mendemonstrasika a)

i prestasi depan n cara
o Bersahabat menggunakan
komputer dengan
o Cinta memperhatikan
damai Kesehatan dan
o Gemar Keselamatan Kerja
membaca (K3)
o Tanggung
jawab
3.3. o Disiplin o Percaya diri HAKI Dengan diskusi Menjelaskan Tugas 2
Menghargai o Kerja keras o Berorientasi siswa di ajak tentang undang- individu
pentingnya tugas dan untuk undang hak (tugas
hak cipta o Kreatif memahami kekayaan mandiri
hasil
atas o Rasa ingin undang-undang intelektual
Kekayaan tahu o Berani hak cipta yang Menjelaskan
intelektual mengambil berkaitan
o Cinta contoh hak cipta
(HAKI) resiko dengan
Tanah air dari perangkat
o Berorientasi perangkat lunak lunak
o Mengharga ke masa
i prestasi depan
o Bersahabat
o Cinta
damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
Catatan: Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, dan remedial

Mengetahui, , Juli 2011

Kepala , Guru Mapel TIK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X/2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah :
Mata Pelajaan : TIK Alokasi Waktu per Semester: 40
jam pelajaran
Kelas/Semester : X/2

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer

Nilai Kewirausahaa/ Materi Indikator

Kompetensi Budaya Dan Kegiatan Penilaia Alokasi Sumber/
Ekonomi Pembelaja Pencapaian
Dasar Karakter Pembelajaran n Waktu Bahan/Alat
Kreatif ran Kompetensi
Bangsa
4.1. Melakukan Disiplin Percaya diri Setting Dengan Mendemontrasikan Tugas 2 Seperangkat
operasi dasar pembelajaran prosedur baku individu komputer
Kerja keras Berorientasi
dasar pada komputer langsung siswa menghidupkan dan
Kreatif tugas dan hasil Praktek Buku
operaing (OS) diajak untuk mematikan komputer
Berani komputer
sistem Rasa ingin menghidupkan dan Membedakan OS dan karya
(OS) tahu mengambil resiko mematikan BIOS Sadiman, S.Pd
komputer Berorientasi ke komputer dengan
Cinta Tanah air Menunjukan posisi OS (Erlangga)
masa depan prosedur yang
Menghargai benar dan Program aplikasi Seperangkat
prestasi yang terpasang LCD
Dengan diskusi
Bersahabat siswa memahami Mendeskripsikan OS LKS
tentang BIOS dan yang terpasang
Cinta damai
OS
Gemar
Dengan bimbingan
membaca
guru siswa diajak
Tanggung untuk mensetup OS
jawab dan BIOS
 Nilai Kewirausahaa/ Materi Indikator
Kompetensi Budaya Dan Kegiatan Penilaia Alokasi Sumber/
Ekonomi Pembelaja Pencapaian
Dasar Karakter Pembelajaran n Waktu Bahan/Alat
Kreatif ran Kompetensi
Bangsa
4.2. Melakukan o Disiplin o Percaya diri Setting Dengan bimbingan Melakukan setting Praktek 2 Seperangkat
setting o Kerja keras o Berorientasi peripheral guru siswa printer komputer
peripheral tugas dan hasil melakukan setting
o Kreatif Melakukan setting Buku
pada peripheral printer,
o Berani monitor, resolusi, scren komputer
operating o Rasa ingin monitor, screen
mengambil saver dan background karya sadiman
sistem tahu saver dan
resiko Melakukan setting (Erlangga)
(OS) o Cinta Tanah backgraound pada
komputer o Berorientasi ke komputer regional
air
masa depan
o Menghargai
prestasi
o Bersahabat
o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
 Nilai Kewirausahaa/ Materi Indikator
Kompetensi Budaya Dan Kegiatan Penilaia Alokasi Sumber/
Ekonomi Pembelaja Pencapaian
Dasar Karakter Pembelajaran n Waktu Bahan/Alat
Kreatif ran Kompetensi
Bangsa
4.3. Melakukan o Disiplin o Percaya diri Manajemen Dengan model Menggunakan menu Tugas 4 LKS
manajeme o Kerja keras o Berorientasi file, atau pembelajaran pull down individu
n file tugas dan hasil dokumen langsung (guru
o Kreatif Membuat folder Tugas
ke dalam memberikan contoh Proyek
o Rasa ingin o Berani Menggunakan Drop
folder dan siswa
tahu mengambil mepraktekan) siswa and Drag
resiko diajakn untuk
o Cinta Tanah Mengenal tipe file
air o Berorientasi ke menggunakan
masa depan Mengganti nama file
menu pull dows,
o Menghargai Memanggil, mengedit
membuat foldel,
prestasi menggunakan dan menyimpan file
o Bersahabat teknik Drop and Memformat disket
o Cinta damai Drag.
Menyalin (copy) file
o Gemar Dengan bimbingan
dari hard disk / CD ke
membaca guru siswa diajak disket atau sebaliknya
untuk melakukan
o Tanggung
perubahan nama
jawab file, mengedit dan
menyimpan
dokumen yang ada
Secara bersama-
sama siswa
mepraktekan cara
menformat disekt
Setelah guru
memberikan contoh
cara mencopy dari
hard ke CD, siswa
diminta untuk
mencopy dokumen
dari hard disk ke CD
atau sebaliknya.
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata

Nilai Budaya Kewirausahaa

/ Materi Indikator Aloka
Kompetensi Dan Kegiatan Sumber/
Pembelajara Pencapaian Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Bahan/Alat
n Kompetensi Waktu
Bangsa Kreatif
5.1. Menunjukan Disiplin Percaya diri Identifikasi Siswa diminta untuk Mengidentifikasi Tugas 4 Seperangk
menu dan menu dan mengaktifkan kegunaan program individu at
Kerja keras Berorientasi
ikon yang ikon pada program pengolah pengolah kata komputer
Kreatif tugas dan hasil Tugas
terdapat MS. word kata sesuai dengan
Berani Mengaktifkan Proyek Buku
pada Rasa ingin prosedur yang telah
mengambil program Praktek komputer
perangkat tahu dipelajari pada
resiko Mengakses menu karya
lunak pertemuan
Cinta Tanah pada program Sadiman,
pengolah Berorientasi ke sebelumnya.
air pengolah kata S.Pd
kata masa depan Dengan (Erlangga)
Menghargai Mengidentifikasi
menggunakan Seperangk
prestasi program pengolah menu dan ikon
pengolah kata at LCD
Bersahabat Ms. Word yang
sudah aktif, siswa LKS
Cinta damai
diminta untuk
Gemar mengidentifikasi
membaca bagian-bagian dair
Tanggung lembar kerja
jawab pengolah kata MS.
Word
Guru menjelaskan
beberapa menu dan
siswa mengikuti
dengan
mengaktifkan
beberap amenu
yang sedang
dijelaskan oleh guru.
Siswa diminta untuk
menggunakan
beberapa menu
yang ada pada
pengolah kata
 Nilai Budaya Kewirausahaa
/ Materi Indikator Aloka
Kompetensi Dan Kegiatan Sumber/
Pembelajara Pencapaian Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Bahan/Alat
n Kompetensi Waktu
Bangsa Kreatif
Microsodt Word.
5.2. o Disiplin o Percaya diri Menggunaka Setelah membuat Membuat dan Tugas 6 Seperangk
Menggunaka o Kerja keras o Berorientasi n menu dan dokumen siswa menyimpan individu at
n menu dan tugas dan ikon pada diminta untuk dokumen baru komputer
o Kreatif Tugas
ikon yang hasil ms. word menyimpan Mengaktifkan Proyek Buku
terdapat o Rasa ingin dokumen dengan
o Berani ukuran halaman Tugas komputer
pada tahu beberapa metoda
mengambil Mengatur ukuran karya
perangkat o Cinta Tanah seperti menyimpan
resiko halaman Sadiman,
lunak air ulang, menyimpan S.Pd
o Berorientasi dengan nama yang Mengatur format
o Menghargai (Erlangga)
ke masa baru dan lain-lain teks dan spasi
prestasi depan LKS
Siswa diminta untuk paragraf
o Bersahabat
mengatur format Menggunakan
o Cinta damai halaman sebua bullet dan
o Gemar dokukumen untuk numbering
membaca kuarfo, folio atau A4
Menggunakan
o Tanggung Siswa diminta untuk border and shading
jawab memperagakan cara
Menggunakan
untuk membuat
border dan shading, huruf berbagai
mengubah jenis dan jenis font dan
ukuran fond dari LKS ukuran
yang dibagikan Menggunakan
Siswa dimint auntuk identasi
membuat indentasi, Menggunakan
tabulasi dan menu tabs
mengoperasikan Mengoperasikan
ikon pada pengolah menu dan ikon
kata pada program
pengolah kata
5.3. Membuat o Disiplin o Percaya diri Membuat Guru memberikan Membuat dan Tugas 16 Seperangk
dokumen Dokumen cara-cara untuk at
 Nilai Budaya Kewirausahaa
/ Materi Indikator Aloka
Kompetensi Dan Kegiatan Sumber/
Pembelajara Pencapaian Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Bahan/Alat
n Kompetensi Waktu
Bangsa Kreatif
pengolah o Kerja keras o Berorientasi dengan tael, menghapus tabel menghapus tabel individu komputer
kata dengan o Kreatif tugas dan grafik diagram seperti kolom, baris Mengatur border Tugas Buku
variasi tabel, hasil dan gambar dan cel dan siswa dan shading tabel Proyek komputer
grafik, o Rasa ingin diminta untuk
tahu o Berani Menyisipkan baris Tugas karya
gambar dan mengambil memperaktekan Sadiman,
diagram o Cinta Tanah teknik-teknik yang dan kolom
resiko S.Pd
air telah di jelaskan Menghapus baris (Erlangga)
o Berorientasi oleh guru
o Menghargai dan kolom
ke masa LKS
prestasi depan Siswa diminta untuk Mengatur lebar
o Bersahabat memanipulasi baris / kolom
panjang kolom,
o Cinta damai Menggabung /
baris,
o Gemar menggabungkan sel, merubahkolom
membaca dan lain-lain Mengoperasikan
o Tanggung Siswa diminta untuk drawing
jawab menyisipkan shapes Menyisipkan
dan dokumen pada gambar
LKS yang telah Menyisipkan
dibagikan shapes dan
dokumen
Menggunakan teks
books
5.4. Membuat o Disiplin o Percaya diri Membuat Melalui contoh, Materi Pengayaan Tugas 4 Seperangk
mail marge o Kerja keras o Berorientasi surat massal tugas dan latihan Membuat dokumen mandiri at
dengan tugas dan mail merge siswa diajak untuk induk komputer
o Kreatif Tesk
dokumen hasil membuat dokumen
Membuat sumber praktek Buku
pengolah o Rasa ingin induk, dokumen
o Berani data komputer
kata tahu data dan
mengambil karya
o Cinta Tanah penggabungan Menggabungkan Sadiman,
resiko dokumen serta
air dokumen induk S.Pd
o Berorientasi mencetaknya baik dengan sumber
o Menghargai (Erlangga)
ke masa dalam dokumen data
 Nilai Budaya Kewirausahaa
/ Materi Indikator Aloka
Kompetensi Dan Kegiatan Sumber/
Pembelajara Pencapaian Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Bahan/Alat
n Kompetensi Waktu
Bangsa Kreatif
prestasi depan maupun ke printer Mencetak mail LKS
o Bersahabat marge
o Cinta damai
o Gemar
membaca
o Tanggung
jawab
Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, ulangan semester

Mengetahui, , Juli 2011

Kepala , Guru Mapel TIK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/1

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

Kewirausahaa Indikator
Nilai Budaya / Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Dan Karakter Pembelajara Penilaian i
Dasar Ekonomi Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Bangsa n Waktu
Kreatif Pencapaian

1.1 Menjelaskan Disiplin Percaya diri Perangkat Guru Mendeskripsi Penilaian 6 JP Sumb
berbagai Keras Internet menginformasika kam fungsi melalui tes er Buku TIK
Kerja keras Berorientasi
perangkat n kepada siswa perangkat keras kinerja dan Karya
Kreatif tugas dan hasil
keras dan tentang yang digunakan tertulis Sadiman,
fungsinya Rasa ingin tahu Berani perangkat keras untuk akses S.Pd
untuk mengambil yang digunakan internet Penerbit
keperluan Cinta Tanah air resiko
Melalui Mendeskripsi Erlangga
akses Menghargai Berorientasi ke Jakarta
diskusi kelompok kan Peran
internet prestasi masa depan dan panduan Internet Service UTP,
Bersahabat buku pegangan Provider (ISP) RJ 45
Cinta damai siswa Mendeskripsi Sofwar
mendeskripsikan kan User ID dan e Internet
Gemar tentang ISP, Pasword Explorer
membaca istilah-istilah
Tanggung dalam bidang
jawab internet
Melalui
diskusi kelompok
mendeskripsikan
tentang User ID
dan Pasword
 Kewirausahaa Indikator
Nilai Budaya / Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Dan Karakter Pembelajara Penilaian i
Dasar Ekonomi Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Bangsa n Waktu
Kreatif Pencapaian

1.2 Mendeskripsi o Disiplin o Percaya diri Broswer Melalui Identifikasi Penilaian 6 JP Sumb
kan cara o Kerja keras o Berorientasi Internet diskusi dan internet Explorer melalui tes er Buku
akses tugas dan tampilan Internet kinerja dan TIK Karya
o Kreatif Menggunaka
internet hasil Explorer tertulis Sadiman,
n fasilitas yang
o Rasa ingin mengidentifikasi serta S.Pd
o Berani ada pada internet
tahu menu, icon yang praktek Penerbit
mengambil Explorer
o Cinta Tanah ada pada Erlangga
resiko internet explorer Mendeskripsi Jakarta
air
o Berorientasi kan pelayanaan
o Menghargai Mendmontra Samb
ke masa www sebagai
prestasi sikan cara sumber informasi ungan
depan
penggunaan interner
o Bersahabat Mendeskripsi
internet explorer
o Cinta damai kan pengertiaan
Diskusi
o Gemar URL dan home
mengenai www page
membaca sebagai sumber
o Tanggung pelayanan Mendeskripsi
jawab informasi kan HTML
Penelusuran Mengenal
bahan bacaan beberapa situs
untuk yang
mendeskripsikan menyediakan
URL, HTML dan fasilitas search
search engine engine
Menelusuri
beberapa situs
yang
menyediakan
search engine
Demontrasi
mengenai cara
pembuat HTML
melalui Wordpad,
FrontPage,
 Kewirausahaa Indikator
Nilai Budaya / Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Dan Karakter Pembelajara Penilaian i
Dasar Ekonomi Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Bangsa n Waktu
Kreatif Pencapaian

Publiser
 Kewirausahaa Indikator
Nilai Budaya / Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Dan Karakter Pembelajara Penilaian i
Dasar Ekonomi Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Bangsa n Waktu
Kreatif Pencapaian

1.3 Mempraktek o Disiplin o Percaya diri Menggunakan Mempraktek Menggunaka Penilaian 8 JP Sumb
an Akses o Kerja keras o Berorientasi Search Engine an cara n search engine melalui tes er Buku
internet tugas dan menggunakan untuk mencari kinerja dan TIK Karya
o Kreatif tertulis
hasil search engine home page Sadiman,
o Rasa ingin untuk mencari serta S.Pd
o Berani Menggunaka
tahu homepage praktek
mengambil n search untuk Pener
o Cinta Tanah resiko Melalui mencari gambar bit
air demontransi dan Erlangga
o Berorientasi Menggunaka
o Menghargai praktik siswa n search engine Jakarta
ke masa
prestasi diajak untuk untuk mencari Samb
depan
mencari gambar sesuatu dengan ungan
o Bersahabat
dengan kategori kategori tertentu internet
o Cinta damai tertentu dengan
o Gemar menggunakan
membaca search engine
o Tanggung Mempraktek
jawab an cara mencari
informasi dengan
kategori tertentu
1.4 Menggunaka o Disiplin o Percaya diri Menyimpan Melalui Mengelola Penilaian 8 JP Sumb
n Browser o Kerja keras o Berorientasi halaman Web kegiatan informasi yang melalui tes er Buku
untuk tugas dan ke komputer belajaran diperolah kinerja dan TIK Karya
memperoleh, o Kreatif tertulis
hasil langsung siswa Mencetak Sadiman,
menyimpan, o Rasa ingin diajak untuk serta S.Pd
o Berani dan menyimpan
dan tahu mengelola hasil praktek Penerbit
mengambil informasi
mencetak o Cinta Tanah pencarian yang Erlangga
informasi resiko diperoleh dari Melakukan Jakarta
air
o Berorientasi halaman down load file
o Menghargai Samb
ke masa internet, seperti dan menentukan
prestasi tempat ungan
depan menyimpan
penyimpanan internet
o Bersahabat dalam MS.Word,
o Cinta damai dalam format
HTML melalui
 Kewirausahaa Indikator
Nilai Budaya / Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Dan Karakter Pembelajara Penilaian i
Dasar Ekonomi Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Bangsa n Waktu
Kreatif Pencapaian

o Gemar penyimpanan
membaca save atau down
o Tanggung load.
jawab
1.5 Menggunaka o Disiplin o Percaya diri Surat Mengidentifi Menjelaskan Penilaian 8 JP Sumb
n email o Kerja keras o Berorientasi Elekronik kasi email fungsi email melalui tes er Buku
utnuk tugas dan Email sebagai alat sebagai alat kinerja dan TIK Karya
keperluan o Kreatif tertulis
hasil komunikasi komunikasi Sadiman,
informasi o Rasa ingin elektronik serta S.Pd
o Berani Mendemontr
dan tahu praktek Penerbit
mengambil Membuat asikan untuk
komunikasi o Cinta Tanah Erlangga
resiko email dengan melampirkan /
air website attacment file Jakarta
o Berorientasi
o Menghargai yahoo.com Memindahka Samb
ke masa
prestasi Login ke n cara mengambil ungan
depan
account email attatcment file ke internet
o Bersahabat
Melampiran media lain
o Cinta damai
o Gemar surat /
attactment
membaca
o Tanggung Email
jawab dengan internet
explorer
Mengecek
email yang
masuk
Mailing List
Chatting
yahoo
massanger
Menggunak
n mIRC
 Kewirausahaa Indikator
Nilai Budaya / Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Dan Karakter Pembelajara Penilaian i
Dasar Ekonomi Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Bangsa n Waktu
Kreatif Pencapaian

Mengetahui, , Juli 2011

Kepala Guru Mapel TIK

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XI/2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator

n/ Aloka
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Waktu
Bangsa Kreatif Pencapaian

2.1 Disiplin Percaya diri Menu dan ikon Menyimak Menjelaskan Penilaian 2 x 45 Buku
Menggunaka aplikasi penjelasan pengertian menu melalui menit panduan,
Kerja keras Berorientasi
n menu dan pengolah angka tentang dan ikon yang tes kinerja internet,
Kreatif tugas dan hasil
ikon yang pengertian menu terdapat dalam dan buku Digital
terdapat Rasa ingin Berani dan ikon perangkat lunak tertulis
dalam tahu mengambil pengolah angka serta
Mendiskusik
perangkat resiko praktek
Cinta Tanah an fungsi menu Menerangka
lunak Berorientasi ke
air dan ikon n fungsi menu
pengolah masa depan
Menunjukka dan ikon yang
angka Menghargai
n menu dan ikon terdapat dalam
prestasi perangkat lunak
Bersahabat Mendemons pengolah angka
trasikan cara
Cinta damai Mengidentik
menampilkan
Gemar dan asi menu dan
menyembunyika ikon yang
membaca
n menu dan ikon terdapat dalam
Tanggung perangkat lunak
jawab pengolah angka
Menampilka
n menu dan ikon
yang
tersembunyi dan
menyembunyika
n ikon-ikon yang
tidak diperlukan
 Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator
n/ Aloka
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Waktu
Bangsa Kreatif Pencapaian

2.2 Membuat Disiplin Percaya diri Teknik Dasar Membuka Mendemons Penilaian 2 x 45 Sumber
dokumen Kerja keras Berorientasi Operasional dan menutup trasikan melalui menit Buku TIK
pengolah tugas dan Microsoft Excel program aplikasi pembuatan tes kinerja Karya
Kreatif
angka hasil spreadsheet baru dan Sadiman,
Rasa ingin tahu Menyimpan
dengan teks, tertulis S.Pd
Berani dokumen Melakukan
tabel, grafik, Cinta Tanah air serta Penerbit
mengambil Memasukka langkah dasar
gambar dan praktek Erlangga
Menghargai resiko pengoperasian
diagram n data berupa Jakarta
prestasi Berorientasi ke angka dan teks Menjelaskan Software
Bersahabat masa depan ke dalam cell formula dan Ms. Excel
Cinta damai Membuat fungsinya
Gemar data yang Memasukka
membaca berurutan secara n data ke dalam
Tanggung otomatis cell
jawab Memasukka
n data berupa
simbol atau
karakter khusus
ke dalam cell
Standar Kompetensi
Menggunak 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
an perintah undo
dan redo
Mencari
informasi tentang
formula dan
fungsinya
Mendiskusik
an tentang
formula dan
fungsinya
Mengatur
lebar kolom yang
 Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator
n/ Aloka
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Waktu
Bangsa Kreatif Pencapaian

diinginkan
Membuat
data tentang
penduduk kota
Lembang dengan
menggunakan
fungsi statistik,
fungsi date dan
fungsi time,
fungsi logika, dan
fungsi lookup
2.3 Mengolah o Disiplin o Percaya diri Mengelola Memperaga Print Priview Penilaian 2 x 45 Sumber
dokumen o Kerja keras o Berorientasi Pencetakan kan cara Worksheet melalui menit Buku TIK
pengolah tugas dan mengoperasikan tes kinerja Karya
o Kreatif Mengatur
angka hasil Print Priview dan Sadiman,
tata letak
dengan teks, o Rasa ingin tertulis S.Pd
o Berani Mempraktek worksheet
tabel, grafik, tahu serta Penerbit
mengambil an cara untuk Mencetak
gambar dan o Cinta Tanah praktek Erlangga
resiko mencetak worksheet
diagram air Jakarta
Formula, Grafik, dokumen dengan
o Berorientasi Memasukan
o Menghargai dan Format printer yang ada Softwar
ke masa Data formula
prestasi Mendmontra e Ms. Excel
depan
o Bersahabat sikan cara untuk Menggunak
memasukan an referensi
o Cinta damai relatif dan
formula
o Gemar absolut
Mengidentifi
membaca Menyalin
kasi sel absolut
o Tanggung dan sel relatif formula ke dalam
jawab melalui contoh range dengan
yang ada drag
Mendemontr Membuat
asikan cara grafik
Membuat Karya
dengan membuat grafik Memodifika
 Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator
n/ Aloka
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Pencapaian Sumber /
Penilaian si
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bahan / Alat
Waktu
Bangsa Kreatif Pencapaian

Worksheet dan sederhana si grafik

Pengolah Kata Mendemontr Pengurutan
asikan cara data
membuat grafik Menggunak
dan an filter data
memodifikasinya
Melakukan
Memperaga
proses
kan cara penyisipan data
pengurutan data lembar ke
secara asceding kerja(worsheet)
dan descending ke dalam
Mendemontr Program
asikan cara Pengolah kata
memfilder data
dengan kategori
terntentu
Memdemont
rasikan cara
memasukan
worsheet ke
dalam lembar
kerja pengolah
kta

Mengetahui, , Juli 2011

Kepala Guru Mapel TIK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII/1

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XII/1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis

Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator

n/ Materi Aloka Sumber /
Kompetensi Dan Kegiatan Pencapaian
Pembelajara Penilaian si Bahan /
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Kompetensi
n Waktu Alat
Bangsa Kreatif Pencapaian

1.1 Menunjukan Disiplin Percaya diri Indentifikasi Mendiskusikan Menjelaskan Penilaian 2 x 45 Sumber
menu dan Menu Desain kelebihan dan pengertian grafis kinerja menit Buku TIK
Kerja keras Berorientasi
ikon yang Grafis Corel kekurangan grafis berbasis vector dan (sikap dan Karya
Kreatif tugas dan hasil
terdapat Draw berbasis vector dan grafis berbasis praktek Sadiman,
dalam Rasa ingin Berani grafis berbasis bitmap serta S.Pd
perangkat tahu mengambil bitmap tertulis) Penerbit
Mengetahui aplikasi
lunak desain resiko Erlangga
Cinta Tanah Menjelaskan yang digunakan
grafis Berorientasi ke Jakarta
air aplikasi yang untuk membuat
masa depan digunakan untuk grafis berbasis Alat
Menghargai membuat grafis vector dan grafis Seperang
prestasi berbasis vector dan berbasis bitmap kat
Bersahabat grafis berbasis Menjelaskan Komputer
Cinta damai bitmap pengertian menu dengan
Menyimak dan ikon yang software
Gemar Corel
penjelasan tentang terdapat dalam
membaca Draw 11 /
pengertian menu perangkat lunak
Tanggung dan ikon pembuat grafis 12
jawab
Mendiskusikan Menerangkan
fungsi menu dan fungsi menu dan
ikon ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
 Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator
n/ Materi Aloka Sumber /
Kompetensi Dan Kegiatan Pencapaian
Pembelajara Penilaian si Bahan /
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Kompetensi
n Waktu Alat
Bangsa Kreatif Pencapaian

grafis
Mengidentikasi
menu dan ikon
yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
grafis
Menampilkan menu
dan ikon yang
tersembunyi dan
menyembunyikan
ikon-ikon yang
tidak diperlukan
1.2 Menggunakan o Disiplin o Percaya diri Fungsi menu Mendemontr Mendemonstr Penilaian 2 x 45 Sumber
menu ikon o Kerja keras o Berorientasi dan ikon asikan asikan pembuatan melalui menit Buku TIK
yang terdapat tugas dan aplikasi penggunaan dokumen baru kinerja Karya
dalam o Kreatif pembuat (praktek
hasil menu, tool dan Memodifikasi Sadiman,
perangkat o Rasa ingin grafis icon untuk dan sikap) S.Pd
o Berani pengaturan dan
lunak tahu membuat gambar Penerbit
mengambil pewarnaan
pembuat o Cinta Tanah desain sederhana Erlangga
resiko halaman
desain grafis air dengan bimbingan Jakarta
o Berorientasi guru Memodifikasi
o Menghargai Alat
ke masa pengaturan dan
prestasi Pemberian Seperang
depan pewarnaan teks
latihan secara kat
o Bersahabat Memodifikasi
bertahap sehingga Komputer
o Cinta damai pemahaman dan pembuatan garis dengan
o Gemar kemampuan siswa dan bentuk software
membaca dalam pembuatan Memodifikasi Corel
grafis secara pewarnaan pada Draw 11 /
o Tanggung
bertahap dapat grafis 12
jawab meningkat
1.3 Membuat o Disiplin o Percaya diri Membuat Memprakteka Membuat Penilaian 2 x 45 Sumber
 Nilai Budaya Kewirausahaa Indikator
n/ Materi Aloka Sumber /
Kompetensi Dan Kegiatan Pencapaian
Pembelajara Penilaian si Bahan /
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Kompetensi
n Waktu Alat
Bangsa Kreatif Pencapaian

grafis dengan o Kerja keras o Berorientasi Desain Grafis n cara membuat beberapa kreasi melalui menit Buku TIK
berbagai o Kreatif tugas dan untuk desain grafis grafis kinerja Karya
variasi warna, hasil keperluan untuk percetakan Membuat (praktek Sadiman,
bentuk dan o Rasa ingin cetak dan sikap) S.Pd
tahu o Berani sebuah karya
ukuran mengambil fotografi Penerbit
o Cinta Tanah resiko Erlangga
air Membuat Jakarta
o Berorientasi leaflet.
o Menghargai ke masa Alat
prestasi Membuat Seperang
depan
surat undangan kat
o Bersahabat
Komputer
o Cinta damai dengan
o Gemar software
membaca Corel
o Tanggung Draw 11 /
jawab 12

Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit

UB =Ulangan Blok

Mengetahui, , Juli 2011

Kepala Guru Mapel TIK
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII/2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XII/2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Nilai Budaya Kewirausaha

a/ Indikator Pencapaian Sumber /
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Penilaia Alokasi
Kompetensi Bahan /
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran n Waktu
Pencapaian Alat
Bangsa Kreatif
2.1.Menunjukkan Disiplin Percaya diri Menu dan ikon Menggali informasi Menjelaskan manfaat Penugas 2 x 45 Kompute
menu ikon aplikasi manfaat program program presentasi an menit r
Kerja keras Berorientasi pembuat
yang terdapat presentasi individu
Kreatif tugas dan presentasi Mengidentifikasi Buku
dalam Uraian
hasil Menggali informasi fungsi menu, tools panduan
perangkat Rasa ingin Praktik
Berani berbagai jenis dan ikon dalam Alat tulis
lunak tahu
mengambil program presentasi programpesentasi
pembuat Tulisan
presentasi Cinta Tanah resiko Diskusi kelompok Menampilkan menu
air yang
Berorientasi ke tentang fungsi dan dan ikon yang harus
Menghargai masa depan jenis program tersembunyi dan diedit
prestasi presentasi menyembunyikan
Mencari visualisasi ikon-ikon yang tidak
Bersahabat
fungsi menu, tools, diperlukan
Cinta damai icon
Gemar Menunjukkan
membaca beberapa menu,
Tanggung tools dan icon
jawab sesuai dengan
fungsinya.

2.2 Menggunakan Disiplin Percaya diri Menu Mendiskusikan dan Mendeskripsikan Penilaian 16JP + Buku TIK
menu ikon Operasional mengidentifikasi manfaat program melalui 2 UB = Karya
Kerja keras Berorientasi
yang terdapat Microsoft fungsi masing- presentasi kinerja 18 JP Sadiman,
Kreatif tugas dan
dalam Power Point masing menu tool (praktek S.Pd
hasil Mengidentifikasi
 Nilai Budaya Kewirausaha
a/ Indikator Pencapaian Sumber /
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Penilaia Alokasi
Kompetensi Bahan /
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran n Waktu
Pencapaian Alat
Bangsa Kreatif
perangkat Rasa ingin Berani dan ikon pada fungsi menu, tools dan Penerbit
lunak tahu mengambil lembar kerja power dan ikon sikap Erlangga
pembuat resiko point Membuat presentasi serta tes Jakarta
Cinta Tanah
presentasi Mampraktekan tertulis) Seperan
air Berorientasi ke dengan templete dan
masa depan beberapa fungsi dari Wizard gkat
Menghargai
menu, tool dan ikon Membuat lembar Kompute
prestasi
pada lember kerja presentasi dengan r dengan
Bersahabat power point software
Wizard
Cinta damai Mendemontrasikan Power
Mengatur Layout Point
Gemar cara membuat slide presentasi
membaca dengan Wizard
Mengatur format teks
Tanggung Mempraktekan
format teks, Mengatur efek
jawab
mengatur efek transisi
transisi dan durasi Menentukan durasi
presentasi presentasi
2.3 Membuat o Disiplin o Percaya diri Membuat Mempraktekan cara Menyisipkan Penilaian 16 JP + Buku TIK
presentasi o Kerja keras o Berorientasi Presentasi menyisipkan picture obyek berupa melalui 2 UB = Karya
teks dengan tugas dan Dengan picture kinerja 18 JP Sadiman,
o Kreatif Mempraktekan cara
variasi tabel, hasil Microsoft (praktek S.Pd
menyisipkan Menyisipakn
grafik, gambar o Rasa ingin Power Point dan Penerbit
o Berani diagram diagram
dan diagram tahu sikap Erlangga
mengambil Mempraktekan cara Menyisipkan serta tes Jakarta
o Cinta Tanah resiko menyisipkan Chart Chart tertulis)
air Seperan
o Berorientasi Mempratekan cara Menyisipkan
o Menghargai gkat
ke masa menyisipkan Word Word Art
prestasi Kompute
depan Art Menyisipkan r dengan
o Bersahabat
Semua praktek audio software
o Cinta damai dilakukan dengan Power
Mengatur efek
o Gemar dibimbinng oleh Point
transisi
membaca guru
Menentukan
 Nilai Budaya Kewirausaha
a/ Indikator Pencapaian Sumber /
Kompetensi Dan Materi Kegiatan Penilaia Alokasi
Kompetensi Bahan /
Dasar Karakter Ekonomi Pembelajaran Pembelajaran n Waktu
Pencapaian Alat
Bangsa Kreatif
o Tanggung Mempratekan cara durasi presentasi
jawab mencetak handout Menggabungkan
dokumen presentasi
dengan hyperlink
Menggunakan
navigasi
Membuat
presentasi dengan
melibatkan
dokumen lain
Mencetak slide
sebagai handout
Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit
UB =Ulangan Blok

Mengetahui, , Juli 2011

Kepala Guru Mapel TIK