103

KRITERIA PENILAIAN OBSERVASI AKTIVITAS GURU

No Aspek yang diamati Indikator skor

1. Guru memotivasi siswa Jika guru memotivasi siswa dengan
dengan memberikan memberikan pertanyaan prasarat
3
pertanyaan prasyarat sesuai dengan konsep yang akan
sesuai dengan konsep yang disampaikan secara jelas
akan disampaikan (Fase Jika guru memotivasi siswa dengan
Tumbuhkan) memberikan pertanyaan prasarat
2
sesuai dengan konsep yang akan
disampaikan namun kurang jelas
Jika guru memotivasi siswa dengan
memberikan pertanyaan prasarat
1
tidak sesuai dengan konsep yang
akan disampaikan
2. Guru menyampaikan jika guru menyampaikan tujuan
tujuan pembelajaran pembelajaran secara runtut sesuai
3
dengan jelas dengan materi yang akan
disampaikan.
jika guru menyampaikan tujuan
pembelajaran tidak runtut dengan 2
materi yang akan disampaikan.
jika guru menyampaikan tujuan
pembelajaran tidak sesuai dengan 1
materi yang akan disampaikan.
3. Guru menggali jika guru menggali pengetahuan
pengetahuan siswa tentang siswa dari pengalamannya yang
3
materi pelajaran dari berhubungan dengan materi
pengalaman mereka (Fase pelajaran yang sedang berlangsung
Alami) jika guru menggali pengetahuan
siswa dari pengalamannya yang
2
sedikit hubungannya dengan materi
pelajaran yang sedang berlangsung.
jika guru menggali pengetahuan
siswa dari penglamannya yang tidak
1
berkaitan dengan materi pelajaran
yang sedang berlangsung
4. Guru meminta siswa untuk jika guru meminta siswa untuk
memberikan identitas mendefinisikan pengalaman mereka
3
terhadap pengalaman yang berhubungan dengan materi
mereka yang pernah pelajaran dengan bahasa yang baik.
dilihat yang sesuai dengan jika guru meminta siswa untuk 2
materi pelajaran (Fase mendefinisikan pengalaman mereka
Namai) yang berhubungan dengan materi
pelajaran namun dengan bahasa yang
kurang baik.
 104

jika guru meminta siswa untuk

mendefinisikan pengalaman mereka
1
yang tidak berhubungan dengan
materi pelajaran
Guru membagi siswa jika guru membagi siswa menjadi
menjadi 6 kelompok untuk beberapa beberapa kelompok
3
melaksanakan kegiatan heterogen
eksperimen sesuai dengan jika guru membagi siswa menjadi
5 2
LKS (lembar kerja siswa) beberapa kelompok homogen
yang diberikan jika guru membagi siswa menjadi
beberap kelompok tanpa komposisi 1
yang jelas
6. Guru membimbing Jika guru membimbing 4-5
kelompok saat melakukan kelompok saat melakukan 3
percobaan dengan percobaan.
melakukan alat percobaan Jika guru membimbing 3-4
kelompok saat melakukan 2
percobaan.
Jika guru membimbing 1-2
1
kelompok saat melakukan percobaan
7. Guru meminta beberapa Jika guru memberikan kesempatan
kelompok untuk kepada semua kelompok untuk
mempresentasikan 3
mempresentasikan kembali hasil
kembali hasil percobaan
percobaan kelompoknya.
kelompoknya. (Fase
Jika guru memberikan kesempatan
Demonstrasi).
kepada 3-4 kelompok untuk
2
mempresentasikan kembali hasil
percobaan kelompoknya..
Jika guru memberikan kesempatan
kepada 1-2 kelompok untuk
1
mempresentasikan kembali hasil
percobaan kelompoknya..
8. Guru memberi kesempatan Jika guru memberi kesempatan
kelompok lain untuk kepada semua kelompok untuk
3
bertanya atau bertanya atau menanggapi hasil
menanggapinya diskusi.
Jika guru memberi kesempatan 3-4
kelompok untuk bertanya atau 2
menanggapi hasil diskusi.
Jika guru memberi kesempatan
kepada 1-2 kelompok untuk bertanya 1
atau menanggapi hasil diskusi
9. Guru menunjuk beberapa Jika guru menunjuk > 5 orang siswa
siswa untuk mengulangi untuk mengulangi point-point 3
point-point penting dari penting dari materi
materi (Fase Ulangi) Guru menunjuk 3-4 orang untuk 2
 105

mengulangi point-point penting dari

materi
Guru menunjuk 1-2 orang beberapa
siswa untuk mengulangi point-point 1
penting dari materi
10. Guru menyimpulkan hasil Jika guru menyimpulkan hasil
dari semua kegiatan kegiatan pembelajaran sesuai dengan 3
pembelajaran yang telah tujuan pembelajaran secara urut.
dilaksanakan. Jika guru menyimpulkan hasil
kegiatan pembelajaran sesuai dengan
2
tujuan pembelajaran secara tidak
urut.
Jika guru menyimpulkan hasil
kegiatan pembelajaran tidak sesuai 1
dengan tujuan pembelajaran
11 Guru memberikan Jika guru merayakan keberhasilan
penghargaan pada siswa 3
belajar dengan seluruh siswa
yang menjawab Jika guru merayakan keberhasilan
pertanyaan dan kelompok belajar dengan 10-15 orang siswa 2
terbaik (Fase Rayakan) Jika guru merayakan keberhasilan
1
belajar dengan < 10 orang siswa