SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Ilmu Ukur Tambang (TMB 1207)

Semester/Bobot : II / 3 SKS
Dosen : Yuli Kusumawati, S.T., M.T.

Tujuan Pokok Bahasan/Sub Kegiatan Pembelajaran Evaluasi Buku/Referensi

Pembelajaran Pokok Bahasan
Khusus
Pertemuan I: Silabus, SAP, dan prosedur Menjelaskan tujuan mata kuliah, ruang lingkup, kebijakan
pelaksanaan Ilmu Ukur pelaksanaan dan penilaian, tugas yang harus diselesaikan,
Mahasiswa mengetahui Tambang, meliputi: buku dan referensi yang digunakan
gambaran silabus dan
SAP Ilmu Ukur 1. Tujuan mata kuliah.
Tambang, termasuk 2. Ruang lingkup mata
prosedur pelaksanaan kuliah.
perkuliahan
3. Tata tertib dan
pelaksanaan perkuliahan.
4. Penilaian hasil belajar.
5. Tugas yang harus
diselesaikan.
6. Buku dan referensi yang
digunakan.

Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah

Pertemuan II: Survey dan pemetaan di
Mahasiswa memahami permukaan dan di bawah
karakteristik survey dan tanah.
pemetaan di permukaan
1. Kegunaan survey dan
dan di bawah tanah,
pemetaan dalam
prosedur survey dan
pemetaan, kesalahan pertambangan.
dalam pengukuran, dan 2. Karakteristik survey dan
pengetahuan tentang pemetaan di permukaan
peta. dan di bawah tanah.
3. Prosedur survey dan
pemetaan.
4. Kesalahan dalam
pengukuran dan cara
mengeliminasinya.
5. Pengertian peta,
klasifikasi, dan unsur-
unsurnya.
Kegiatan awal: Tugas: (Edisi Revisi), Gadjah Mada University
Press, Yogyakarta.
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Menghitung jarak
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. di peta dan di Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
Surveying, Theory And Practice, Mc
Kegiatan inti: lapangan
Graw Hill Book Company, Inc, New
berdasarkan York
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa skala. Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan Menghitung Elementary Surveying, An
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. koreksi Introduction To Geomatics 13th
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan kesalahan yang edition, Prentice Hall, New Jersey.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, disebabkan alat Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan Penerbit ITB, Bandung.
ukur.
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Pertemuan III: Penentuan posisi suatu titik
Mahasiswa memahami 1. Satuan dalam
berbagai satuan jarak pengukuran jarak dan
dan sudut, konsep sudut.
sudut, azimut, bearing, 2. Pengertian sudut,
dan koordinat, serta azimut, bearing dan
mampu menentukan koordinat.
posisi suatu titik 3. Cara menghitung azimut.
berdasarkan azimut, 4. Cara menghitung
bearing, maupun bearing.
koordinat. 5. Koordianat kartesian.
6. Koordinat polar.
Pertemuan IV: Alat ukur survey dan
Mahasiswa memahami pemetaan
jenis alat ukur 1. Fungsi, jenis, dan
pemetaan, fungsi,
penggunaan pita ukur.
prosedur pengaturan
2. Fungsi, jenis,
dan penggunaannya.
pengaturan, dan
penggunaan kompas.
3. Fungsi, jenis,
pengaturan, dan
penggunaan theodolite.
4. Fungsi, jenis,pengaturan,
Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.
Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah
Kegiatan awal: Tugas: (Edisi Revisi), Gadjah Mada University
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Menghitung Press, Yogyakarta.
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. konversi satuan Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
Surveying, Theory And Practice, Mc
Kegiatan inti: jarak dan sudut.
Graw Hill Book Company, Inc, New
Menghitung York
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa sudut, azimut,
Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan bearing, dan Elementary Surveying, An
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. koordinat. Introduction To Geomatics 13th
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Menghitung edition, Prentice Hall, New Jersey.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
bearing poligon.
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan Penerbit ITB, Bandung.
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.
Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.
Kegiatan awal: Tugas: Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah
(Edisi Revisi), Gadjah Mada University
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Praktikum Press, Yogyakarta.
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. pengaturan dan
Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
penggunaan alat
Kegiatan inti: Surveying, Theory And Practice, Mc
ukur.
Graw Hill Book Company, Inc, New
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa York
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
Elementary Surveying, An
pokok bahasan/sub pokok bahasan..
Introduction To Geomatics 13th
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan
edition, Prentice Hall, New Jersey.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
 dan penggunaan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Penerbit ITB, Bandung.
automatic level. Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
5. Fungsi, jenis, dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
pengaturan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
penggunaan GPS kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.

Pertemuan V dan VI: Pengukuran kerangka Kegiatan awal: Tugas: Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah
Mahasiswa memahami kontrol vertikal (Edisi Revisi), Gadjah Mada University
konsep beda tinggi dan Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Praktikum Press, Yogyakarta.
tinggi serta mampu 1. Konsep tinggi dan beda yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. pengukuran beda
Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
melakukan pengukuran tinggi. tinggi dengan
Kegiatan inti: Surveying, Theory And Practice, Mc
kerangka kontrol 2. Pengukuran beda tinggi automatic level,
Graw Hill Book Company, Inc, New
vertikal, mengolah data metode barometris. Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa mengolah data dan
York
dan menyajikan hasil 3. Pengukuran beda tinggi menyajikan hasil
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
pengukuran. metode trigonometris. pengukuran.
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Elementary Surveying, An
4. Pengukuran beda tinggi
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Introduction To Geomatics 13th
metode sipat datar.
edition, Prentice Hall, New Jersey.
5. Perhitungan beda tinggi kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
dan tinggi titik. Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan Penerbit ITB, Bandung.
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.

Pertemuan VII dan VIII: Pengukuran kerangka Kegiatan awal: Tugas: Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah
Mahasiswa memahami kontrol horisontal (Edisi Revisi), Gadjah Mada University
konsep dan metode Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Praktikum Press, Yogyakarta.
pengukuran kerangka 1. Konsep kerangka kontrol yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. pengukuran poligon
Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
kontrol horisontal, serta horisontal. dengan theodolite,
Kegiatan inti: Surveying, Theory And Practice, Mc
mampu melakukan 2. Mengikat ke muka. mengolah data dan
pengukuran kerangka 3. Mengikat ke belakang. menyajikan hasil Graw Hill Book Company, Inc, New
kontrol horisontal, 4. Konsep dan pengukuran Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa pengukuran. York
mengolah data dan poligon. mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
menyajikan hasil 5. Perhitungan sudut, pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Elementary Surveying, An
pengukuran. azimut, jarak, dan Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Introduction To Geomatics 13th
koordinat titik-titik kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, edition, Prentice Hall, New Jersey.
poligon. Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
Penerbit ITB, Bandung.
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.

Pertemuan VIII Ujian Tengah Semester Ujian tertulis

(UTS)

Pertemuan IX: Pengukuran detil Kegiatan awal: Tugas: Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah
Mahasiswa mampu (Edisi Revisi), Gadjah Mada University
melakukan pengukuran 1. Metode Tachymetri. Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Praktikum Press, Yogyakarta.
detail, mengolah data 2. Pengukuran detil. yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. pengukuran detil
Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
dan menyajikan hasil 3. Menggambar kontur. metode tachymetri,
Kegiatan inti: Surveying, Theory And Practice, Mc
pengukuran. 4. Menggambar peta mengolah data dan
Graw Hill Book Company, Inc, New
situasi. Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa menyajikan hasil
York
pengukuran.
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Elementary Surveying, An
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Introduction To Geomatics 13th
edition, Prentice Hall, New Jersey.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan Penerbit ITB, Bandung.
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah

Pertemuan X: Menghitung luas dan volume
Mahasiswa mampu
menghitung luas area 1. Metode perhitungan luas.
2. Profil memanjang.
pengukuran dan volume
3. Profil melintang.
galian-timbunan.
4. Volume galian dan
timbunan.
Pertemuan XI: Underground traversing
Mahasiswa memahami
konsep underground 1. Pemberian nomor patok.
traversing. 2. Pemilihan lokasi patok.
3. Pemasangan alat ukur.
4. Pengambilan titik detil
metode sudut kanan.
5. Pengambilan titik detil
metode offset.
6. Membawaketinggian
dalam underground
traversing metode
theodolit dan pita ukur.
7. Membawa ketinggian
dalam underground
traversing dengan pita
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.
Kegiatan awal:
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Kegiatan inti:
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pokok bahasan/sub pokok bahasan..
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.
Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.
Kegiatan awal:
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Kegiatan inti:
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pokok bahasan/sub pokok bahasan..
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
Basuki, S., 2012, Ilmu Ukur Tanah
Tugas: (Edisi Revisi), Gadjah Mada University
Press, Yogyakarta.
Menghitung luas.
Davis, R.E., and Foote, F.S., 1953,
Menghitung
Surveying, Theory And Practice, Mc
volume galian
Graw Hill Book Company, Inc, New
dan timbunan. York
Ghilani, C.D., and Wolf P.R., 2012,
Elementary Surveying, An
Introduction To Geomatics 13th
edition, Prentice Hall, New Jersey.
Subagio, 2002, Pengetahuan Peta,
Penerbit ITB, Bandung.
Wongsotjitro, S., 1980, Ilmu Ukur
Tanah, Penerbit Kanisius, Yogyakarta.
Ogloblin, D.N., Gerasimenko, G.Y.,
Nikolsky, S.I., Papazov, M.G., and
Travnik, S.F., 1965, Mine Surveying,
Higher School Publishing House,
Moscow.
Stayley W.W, 1964, Introduction to
Mine Surveying 2nd edition, Stanford
University Press, California
Trumbull, L.W., 1910, A Manual of
Underground Surveying, McGraw-Hill
Book Company, New York.
 ukur melalui vertical
shaft.
Pertemuan XII: Memindahkan meridian dari
surface station ke
Mahasiswa memahami underground survey station.
konsep memindahkan
meridian dari surface 1. Konsep side telescope.
station ke underground 2. Metode In Adjustment.
survey station melalui 3. Metode Modified
tunnels, inclines, dan Adjustment.
vertical shaft. 4. Konsep top telescope.
Pertemuan XIII: Masalah arah dan jarak
Mahasiswa memahami pada underground survey.
masalah arah dan jarak
pada underground 1. Menghubungkan dua
survey. drift.
2. Menghubungkan satu
drift dengan satu churn
drill hole.
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.
Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.
Kegiatan awal: Tugas: Ogloblin, D.N., Gerasimenko, G.Y.,
Nikolsky, S.I., Papazov, M.G., and
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Travnik, S.F., 1965, Mine Surveying,
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Higher School Publishing House,
Moscow.
Kegiatan inti:
Stayley W.W, 1964, Introduction to
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa Mine Surveying 2nd edition, Stanford
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan University Press, California.
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Trumbull, L.W., 1910, A Manual of
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Underground Surveying, McGraw-Hill
Book Company, New York.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.
Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.
Kegiatan awal: Tugas: Ogloblin, D.N., Gerasimenko, G.Y.,
Nikolsky, S.I., Papazov, M.G., and
Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Travnik, S.F., 1965, Mine Surveying,
yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Higher School Publishing House,
Moscow.
Kegiatan inti:
Stayley W.W, 1964, Introduction to
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa Mine Surveying 2nd edition, Stanford
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan University Press, California
 3. Menghubungkan dua drift pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Trumbull, L.W., 1910, A Manual of
dengan satu raise. Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Underground Surveying, McGraw-Hill
4. Memulai satu drill hole kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis, Book Company, New York.
pada bearing dan dip
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
tertentu.
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.

Pertemuan XIV: Stope survey Kegiatan awal: Ogloblin, D.N., Gerasimenko, G.Y.,
Mahasiswa memahami Nikolsky, S.I., Papazov, M.G., and
konsep dan perhitungan 1. Metode transit dan pita Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Travnik, S.F., 1965, Mine Surveying,
dalam stope survey ukur. yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Higher School Publishing House,
2. Menentukan volume dan Moscow.
tonase dengan metode Kegiatan inti:
Stayley W.W, 1964, Introduction to
area of sections. Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa Mine Surveying 2nd edition, Stanford
3. Menentukan volume dan
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan University Press, California
tonase dengan metode
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Trumbull, L.W., 1910, A Manual of
Swing Compass.
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Underground Surveying, McGraw-Hill
Book Company, New York.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.

Pertemuan XV: Route survey Kegiatan awal: Tugas: Ogloblin, D.N., Gerasimenko, G.Y.,
 Nikolsky, S.I., Papazov, M.G., and
Mahasiswa memahami 1. Pengertian route survey Melakukan kegiatan apersepsi, yaitu menanyakan hal-hal Travnik, S.F., 1965, Mine Surveying,
konsep dan perhitungan 2. Menghitung setting out yang berkaitan dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan. Higher School Publishing House,
dalam route survey. alat ukur. Moscow.
Kegiatan inti:
Stayley W.W, 1964, Introduction to
Melakukan eksplorasi,yaitu melibatkan mahasiswa Mine Surveying 2nd edition, Stanford
mencari informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan University Press, California
pokok bahasan/sub pokok bahasan.. Trumbull, L.W., 1910, A Manual of
Melakukan kegiatan elaborasi, yaitu memberi kesempatan Underground Surveying, McGraw-Hill
Book Company, New York.
kepada mahasiswa untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah tentang hal-hal yang berkaitan
dengan pokok bahasan/sub pokok bahasan.
Melakukan kegiatan konfirmasi dengan menempatkan
dosen sebagai narasumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan mahasiswa yang menghadapi
kesulitan.

Kegiatan akhir:
Melakukan refleksi dan merangkum materi yang telah
dipelajari dengan melibatkan mahasiswa.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi arahan,
kegiatan, atau tugas.

Pertemuan XVI: Ujian Akhir Semester Ujian tertulis

(UAS)