Aplikasi Teori Filosofi Patricia Benner

Caring, Ethics and Clinical Judgement

Mata Kuliah: Etika Keperawatan

Fasilitator: ????

Oleh: Kelompok 8 Kelas C

Aryanti Puji Agustiningsih 1606947225

Mellawani 1606859563
Ni Putu Ika Novita Gunawan 1606947553
Syifa Humairoh 1606859874
Tri Widiyaningsih 1606947710

Program Studi Magister Keperawatan

Kekhususan Magister Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan
Fakultas Ilmu Keperawatan
Universitas Indonesia
Depok, November 2016
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Aplikasi Teori
Patricia Benner: Caring, Ethics and Clinical Judgement. Makalah ini kami
susun sebagai salah satu tugas mata ajar Etika Keperawatan.

Kami menyadari tanpa bantuan dosen, sangatlah sulit bagi kami untuk
menyelesaikan makalah ini. Oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasih
kepada dosen mata ajar Sains Keperawatan Ibu Yeni Rustina, PhD, Dr. Enie
Novieastari dan Dr. Nani Nurhaeni yang telah menyediakan waktu, tenaga dan
pikiran untuk mengarahkan dan membimbing dalam penyusunan makalah kami.

Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, kami yakin masih

banyak kekurangan dalam makalah ini, oleh karena itu kami sangat mengharapkan
saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Depok, 12 November 2016

Kelompok 8
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Keperawatan sebagai profesi terus mengalami perkembangan. Seorang
perawat harus mampu membuat asuhan keperawatan yang sesuai dengan
kondisi pasien. Asuhan keperawatan yang dilakukan perawat selalu mengacu
kepada empat paradigma, yaitu; manusia, lingkungan, kesehatan dan
keperawatan itu sendiri. Hal itu yang membuat setiap teori-teori keperawatan
selalu berpedoman kepada empat komponen tersebut.
Teori keperawatan memberikan kerangka kerja yang luas untuk saling
mengintegrasikan beberapa situasi kesehatan. Setiap teori keperawatan selalu
didasarkan pada asumsi yang berbeda dan mempunyai perspektif yang unik
tentang konsep manusia, keperawatan, kesehatan, dan lingkungan serta
interaksinya. Manusia bersifat holistic dan memiliki masalah kesehatan yang
berbeda setiap individunya, sehingga setiap manusia membutuhkan teori yang
sesuai dengan masalah kesehatannya.
Peran perawat sangat penting dalam memutuskan penggunaan teori yang
sesuai bagi pasiennya, selain itu perawat juga harus menumbuhkan sikap
caring terhadap pasien agar pasien tetap merasa nyaman meskipun dalam
keadaan sakit. Oleh karena itu kelompok kami akan membahas mengenai
Caring, Ethics and Clinical Judgement, Teori filosofi yang dikembangkan
oleh Patricia Benner.

1.2 Tujuan Penulisan

1. Mampu memahami konsep dari teori Patricia Benner
2. Mampu mengidentifikasi cakupan materi dari teori Patricia Benner
3. Mampu menggambarkan keadaan faktual terkait teori Patricia Benner
dalam praktik keperawatan
4. Mampu menyelesaikan permasalahan pada praktik keperatan terkait
dengan teori Patricia Benner

1.3 Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan makalah kami terdiri dari BAB 1 yaitu Pendahuluan
yang terdiri dari latar belakang, tujuan dan sistematika penulisan, BAB 2
yaitu tinjauan pustaka, BAB 3 yaitu penutup yang terdiri dari kesimpulan dan
saran.
 BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Tokoh

Nama Penemu Patricia Benner

Lahir Hampton, Virginia, on August 1942
Filosofi Caring, Ethics and Clinical Judgement
Riwayat Pendidikan Associate's degree in nursing from Pasadena City College in
1964
Master's degree in nursing from UCSF in 1970
PhD from the University of California, Berkeley in 1982
Riwayat Pekerjaan Leader of Achieving Methods of Intra-professional
Consensus, Assessment and Evaluation Project (AMICAE
Project) at UCSF in 1982
Director of the Preparation for the Profession program at the
Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching in
2004
Professor Emerita at the UCSF School of Nursing (Depts. of
Physiological Nursing & Social and Behavioral Sciences) and
program leader with the school's PhD program in nursing
health policy
Chief Faculty Development Officer for EducatingNurses.com
Director of this Carnegie Foundation for the Advancement of
Teaching National Nursing Education Study
Karya Novice to Expert: Excellence and Power in Nursing Practice
Expertise in Nursing Practice, Second Edition: Caring, Ethics
and Clinical Judgment
Interpretive Phenomenology: Embodiment, Caring, and
Ethics in Health and Illness
Clinical Wisdom and Interventions in Acute and Critical
Care, Second Edition: A Thinking-In-Action Approach
Primacy of Caring: Stress and Coping in Health and Illness
The Crisis of Care: Affirming and Restoring Caring Practices
in The Helping Professions
Caregiving: Readings in Knowledge, Practice, Ethics, And
Politics
Interpretive Phenomenology in Health Care Research:
Studying Social Practice, Lifeworlds, and Embodiment
Educating Nurses: A Call for Radical Transformation
Nursing Pathways for Patient Safety
Stress and Satisfaction on the Job: Work Meanings and
Coping of Mid-Career Men
 Clinical Wisdom and Interventions in Acute and Critical
Care: A Thinking-in-Action Approach
2.2 Teori Filosofi Benner

Benner mengakui pemikirannya dalam keperawatan amat dipengaruhi

oleh Virginia Henderson. Ketertarikan Benner berawal dari adanya
kesenjangan antara teori dan praktik keperawatan. Salah satu perbedaan
filosofis pertama Benner adalah untuk membedakan antara pengetahuan
praktik dan teoritis. Benner meyakini bahwa perawat telah lalai dalam
mendokumentasikan pembelajaran klinis mereka dan kekurangan dalam
mencatat serta melakukan pengamatan klinis didalam praktik keperawatan.
Filosofi keperawatan Benner adalah praktik klinis dan penilaian etik, dima hal
tersebut adalah dua hal yang tidak terpisahkan dan terus dijaga lewat
pemahaman terhadap perhatian seseorang dan kemungkinan dalam situasi
konkrit (Benner, 2000 dalam Alligood, 2014).
Model keperawatan Benner terkait dengan pengalaman Benner terhadap
praktik keperawatan, dimana ia tertarik dengan bagaimana perawat belajar
melakukan asuhan keperawatan. Model keperawatan Benner mencakup tujuh
ranah, secara induktif memiliki kemiripan fungsi dan tujuannya (Banner, 1984
dalam Alligood, 2014), yaitu:
1. Peran menolong
2. Fungsi pendidikan-pengarahan
3. Fungsi pengawasan pasien dan diagnostik
4. Manajemen efektif dalam situasi yang berubah secara cepat
5. Memberikan dan mengawasi intervensi dan penyembuhan
6. Pengawasan dan meyakinkan mutu praktik pelayanan keperawatan
7. Kompetensi peran kinerja dalam organisasi

Benner memiliki filosofi bahwa keperawatan adalah praktik caring yang

didapat melalui interpretasi perawat ahli, setelah mendengarkan laporan
perawat dan menganalisa apa yang dimaksud. Perry & Potter (2004)
menjelaskan bahwa Benner menggambarkan inti dari praktik keperawatan
yang baik adalah caring, menggambarkan hubungan dengan individu sebagai
suatu hubungan yang luas dan membuat perhatian seseorang terhadap orang
lain. Caring sebagai bentuk dasar dari praktik keperawatan dimana perawat
membantu pasien pulih dari sakitnya, memberikan penjelasan tentang
penyakitnya dan mengelola atau membangun kembali hubungan.
Caring membantu perawat mengenali intervensi yang baik, dan
kemudian menjadi perhatian dan petunjuk untuk mengetahui dan mencari
serta melaksanakan solusi masalah pasiennya. Benner berbicara mengenai
kekuatan dari caring. Gambarannya tentang model caring mengembangkan
konsep kekuatan transformative, integrasi caring, advokasi, kekuatan
penyembuhan, kekuatan partisipasi, dan pemberi solusi. Benner menekankan
bahwa asuhan keperawatan lebih dari sekedar keterampilan (Benner, 1989
dalam Alligood, 2014)
Filosofi Banner tentang caring berlandaskan seni moral dan etik
pelayanan dan tanggung jawab, sehingga akan menghasilkan hubungan
diantara perawat dan pasien. Benner menyatakan bahwa perangkat etik adalah
petunjuk tentang mana yang baik dari hubungan yang dekat dengan pasien.
Etik sangat terkait dalam situasi tertentu dan memiliki rasa kedekatan dalam
sudut pandang profesional. Hal ini juga sejalan secara sosial, terus
berkembang dan mendasari praktik keperawatan, cara memahami
kesejahteraan dan sejumlah respon dalam situasi klinis yang meningkatkan
kesejahteraan pasien (Day & Benner, 2002 dalam Alligood, 2014).
Benner juga menyatakan bahwa perkembangan pengetahuan dalam
disiplin praktik keperawatan terdiri dari pengetahuan praktis (mengetahui-
bagaimana cara) melalui penelitian ilmiah berdasarkan teori dan melalui
penjenjangan know-how yang dikembangkan berdasarkan pengalaman klinis
dalam praktik disiplin ilmu tersebut (Benner 1984 dalam Alligood, 2014).
Strategi pengembangan model keperawatan yang digunakan Benner
adalah strategi pembelajaran eksperimen dan sesuai situasi serta refleksi
praktis dalam situasi praktik. Ia menyatakan strategi ini sebagai Penelitian
artikulasi yaitu menggambarkan, mengilustrasikan dan memberikan
gambaran terhadap kebijakan praktis dalam area penting, memiliki
ketrampilan mengetahui-bagaimana caranya dan pernyatan praktik yang benar
(Benner, Hooper-Kyriakidis, & Stannard, 1999 dalam Alligood, 2014).
 Aplikasi teori Benner memberikan petunjuk terhadap proses asuhan
keperawatan antara perawat dan pasien. Teori Benner menempatkan caring
sebagai komponen kebutuhan dari teori kemampuan yang ditulisnya tentang
from novice to expert. Benner mendefinisikan manusia adalah mahluk
yang mampu menginterpretasikan dirinya, yakni, manusia lahir kedunia tanpa
memiliki pemahaman, tapi mendapatkan pemahaman seiring perjalanan
hidupnya. Lingkungan dijelaskan sebagai situasi yang mana menunjukkan
arti sosial dan interaksi masyarakat dalam situasi tersebut. Kesehatan
digambarkan sebagai apa yang dapat dinilai oleh perawat dan termasuk
keutuhan seperti deskripsi well-being (kesejahteraan). Benner
menggambarkan keperawatan sebagai orang yang memampukan kondisi
kesehatan pasien dan memberikan perhatian (Benner & Wrubel, 1989 dalam
Alligood, 2014).

DAFTAR PUSTAKA

Alligood, M.R., & Tomey, A.M. (2014). Nursing theorists and their work.
(8th Ed). Maryland Heights: Mosby-Elsevier
Alligood, M.R. (2014). Nursing theory: Utilization & application, (5th Ed).
Maryland Heights: Mosby-Elsevier
Potter, P. A., & Perry, A. G. (2009). Fundamentals of nursing (Vol. 3). USA:
Mosby Elsevier
Patricia, B. (2016). www.educatingnurses.com/biography-of-patricia-benner/
diakses pada tanggal 12/11/2016