LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh :

ERWAN ACHMAD YANI,ST.

NIP. 19711020 200801 1 005

SMKN 3 SUKOHARJO

Jl. Raya Telukan-Cuplik Parangjoro Grogol Sukoharjo

2016
 IDENTITAS GURU

1. NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SUKOHARJO

2. NAMA GURU : ERWAN ACHMAD YANI,ST
3. NIP : 19711020 200801 1 005
4. JABATAN/GOLONGAN : Guru Muda / IIIc
5. Alamat Sekolah
Jalan : Jl. Raya Telukan Cuplik, Desa Parangjoro, Grogol,
Kabupaten : Sukoharjo
Provinsi : Jawa Tengah
Telepon : 0271 7880848
6. Mengajar Mata Pelajaran : Teknik Kendaraan Ringan
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
Pejabat yang mengangkat : BUPATI SUKOHARJO (BAMBANG RIYANTO)
Nomor SK : 813.3/395/2008
Tanggal SK : 6 Pebruari 2008
b. Pangkat Terakhir
Pejabat yang mengangkat : A.n BUPATI SUKOHARJO Sekretaris Daerah
(Drs. Agus Santosa)
Nomor SK : 823.3/481/2013
Tanggal SK : 28 Maret 2013
8. Alamat Rumah :
Desa : Tangkisan RT. 01 RW. 09 Tangkisan Tawangsari
Sukoharjo
Kabupaten : Sukoharjo
Provinsi : Jawa Tengah
Telepon : 081 825 85 97
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh :

ERWAN ACHMAD YANI, ST.

NIP. 19711020 200801 1 005

Sukoharjo, 30 Desember 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Koordinator PKB

HARNO, S.Pd.,M.Si. Dra. TUMINI, M.Si.

NIP 19661127 200501 1 002 NIP. 19680128 200701 2 013
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang

Guru sebagai tenaga pendidik professional adalah guru yang tidak hanya merasa
puas dengan pengetahuan dan ketrampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai
tenaga professional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan
keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik memenuhi kriteri
pelayanan prima yang semakin berkualitas.

Tugas seorang guru yang professional tidak hanya dituntut untuk memiliki kineja
yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja
melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesionalan berkelanjutan.

Berbagai hal bias dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru
dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga
komponen yaitu : 1) melakukan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah dan,
3) menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif.

Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat
fungsional dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru
dikelompok kerja atau MGMP termasuk dalam kegiatan diklat fungsional.

Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan

keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
ketrampilan sebagai seorang guru, juga dapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk pengembangan karirnya.

2. Tujuan

Berdasarkan uraian di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan

tujuan :

a. Mendapatkan pengetahuan dan ketrampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang

baik kepada peserta didik.
b. Memperoleh penghargaan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkat/jabatan.
B. PENGEMBANGAN DIRI

Selama kurun waktu 2 Januari 2016 sampai dengan 31 Desember 2016 penulis mengikuti
kegiatan pengembangan diri dengan perincian sebagai berikut:

Pengembangan Diri I:

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan Pelatihan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Untuk Peningkatan Profesional
Guru tanggal 30 Desember 2015 s/d 2 Januari 2016 yang diselenggarakan oleh Lembaga
Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah ( LPPKS Indonesia ).

2. Waktu Kegiatan : 32 Jam

3. Jenis Kegiatan
Menjadi peserta Pelatihan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Untuk Peningkatan
Profesional Guru

4. Tujuan Pengembangan Diri

Peserta / guru dapat Memahami konsep dasar Penelitian Tindakan Kelas untuk Peningkatan
Profesional Guru.

5. Uraian Materi Pengembangan Diri

Pengertian Penelitian Tindakan Kelas
Tata Laksana Penelitian Tindakan Kelas.
Fungsi Penelitian Tindakan Kelas.

6. Tindak Lanjut
Peserta diwajibkan memahami konsep konsep Penelitian Tindakan Kelas dan Fungsinya.

7. Dampak Pengembangan Diri

Dapat meningkatkan Profesional guru dalam mengajar dengan memahami seluruh aspek
Pembelajaran.
 Pengembangan Diri II:

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan Pelatihan System Bahan Bakar Electronic Fuel Injection ( EFI ) dan Diagnosa
Trouble Code ( DTC ) yang dilaksanakan pada hari: 13 16 Januari 2016 di SMK N 3
Sukoharjo dan Bengkel NASMOCO TOYOTA Diselenggarakan oleh NASMOCO TOYOTA
Solo.
Jenis Kegiatan
Menjadi peserta Pelatihan System Bahan Bakar Electronic Fuel Injection ( EFI ) dan Diagnosa
Trouble Code ( DTC ).

2. Waktu Kegiatan : 32 Jam Pembelajaran

3. Tujuan Pengembangan Diri

Peserta / guru Memahami konsep EFI dan Penanganan Trouble EFI dengan DTC.

4.Uraian Materi Pengembangan Diri

Pengertian konsep EFI

Tatalaksana dan Proses kerja EFI.
Penanganan Trouble EFI dengan Digital Trouble Code.
5. Tindak Lanjut
Peserta mempunyai kemampuan untuk menangani trouble pada EFI secara Manual.

6. Dampak Pengembangan Diri

Dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam pengenalan EFI dan Trouble nya.
Pengembangan Diri III:

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan Diklat Penyusunan Perangkat Pembelajaran berbasis Scientific Approach
dilaksanakan pada hari: 14 16 April 2016 bertempat di SMK N 2, diselenggarakan oleh
EDC FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Jenis Kegiatan
Menjadi peserta Diklat Penyusunan Perangkat Pembelajaran berbasis Scientific Approach.

3. Waktu Kegiatan : 34 Jam Pembelajaran.

4. Tujuan Pengembangan Diri

Peserta / guru dapat membuat Perangkat Pembelajaran berbasis Scientific Approach

5. Uraian Materi Pengembangan Diri

Pengertian Perangkat Pembelajaran berbasis Scientific Approach , pembuatan Perangkat
Pembelajaran dan penerapannya.

6. Tindak Lanjut
Peserta diwajibkan membuat Perangkat Pembelajaran berbasis Scientific Approach dengan
bimbingan fasilitator.

7. Dampak Pengembangan Diri

Dapat meningkatkan prestasi siswa setelah dilakukan Perangkat Pembelajaran berbasis
Scientific Approach.
Pengembangan Diri IV:

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan Pelatihan Inkubator Proses Bisnis Teknologi dan Pengelolaannya ( Invensi menjadi
Inovasi ) dilaksanakan pada hari: 25 27 April 2016 bertempat di Badan Penelitian dan
Pengembangan Prov. Jateng. diselenggarakan oleh BALITBANG PROV.JATENG.

2. Jenis Kegiatan
Menjadi peserta Pelatihan Inkubator Proses Bisnis Teknologi dan Pengelolaannya ( Invensi
menjadi Inovasi ).

3. Waktu Kegiatan : 52 Jam Pembelajaran.

4. Tujuan Pengembangan Diri

Peserta dapat meningkatkan Inovasi sesuai dengan jurusan masing masing dan dapat
melakukan pemasaran dengan basis teknologi.

5. Uraian Materi Pengembangan Diri

Pengertian Kreasi dan Inovasi Kejuruan.
Pemilihan Media Inovasi.
Hak paten dan pemasaran produk berbasis teknologi.

6. Tindak Lanjut
Peserta diwajibkan membuat dan presentasi Hasil Inovasi dan Kreasi sedsuai dengan jurusan
masing masing.

7. Dampak Pengembangan Diri

Dapat meningkatkan prestasi siswa dengan membuat inovasi dan kreasi sesuai dengan
jurusan masing masing .
Pengembangan Diri V:

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan Diklat Guru Sasaran Kurikulum 2013 SMK Prov. Jateng Tahun 2016/2017
dilaksanakan pada hari: 27 2 Juli 2016 bertempat di SMK N 2 Sukoharjo, diselenggarakan
oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Jenis Kegiatan
Menjadi peserta Diklat Guru Sasaran Kurikulum 2013 SMK Prov. Jateng Tahun 2016/2017.

3. Waktu Kegiatan : 52 Jam Pembelajaran.

4. Tujuan Pengembangan Diri

Peserta / guru dapat menerapkan Kurikulum 2013 SMK Prov. Jateng.

5. Uraian Materi Pengembangan Diri

Pengertian Guru Sasaran , Kurikulum 2013 SMK Prov. Jateng dan Penerapannya.

6. Tindak Lanjut
Peserta diwajibkan membuat RPP Kurikulum 2013 sesuai denagn mata pelajaran masing -
masing..

7. Dampak Pengembangan Diri

Dapat meningkatkan prestasi siswa dengan menerapkan Kurikulum 2013 SMK Prov. Jateng
.
Pengembangan Diri VI:

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

Kegiatan Diklat Instruktur Nasional Guru Pembelajar SMK Produktif Angkatan ke.3
dilaksanakan pada hari: 15 26 Agustus 2016 bertempat di PPPPTK BOE MALANG,
diselenggarakan oleh Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan .Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.

2. Jenis Kegiatan
Menjadi peserta Diklat Instruktur Nasional Guru Pembelajar SMK Produktif Angkatan ke.3

3. Waktu Kegiatan : 100 Jam Pembelajaran.

4. Tujuan Pengembangan Diri

Peserta / guru dapat Menjadi Instruktur NasionalProduktif Otomotif.

5. Uraian Materi Pengembangan Diri

Pengertian Instruktur Nasional, Pengembangan teman sejawat dan pengenalan
pengembangan dalam jarinagan dan luar jaringan.

6. Tindak Lanjut
Peserta diwajibkan membuat jaringan untuk mengembangkan nilai UKG teman sejawat
sesuai jurusan masing masing...

7. Dampak Pengembangan Diri

Pengembangan nilai UKG..
 REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Peran Waktu/ Institusi

Materi PD/ Nama Tempat
No Nama Kegiatan Guru Jam Penyelengga
Kompetensi Fasilitator Kegiatan
PD ra

I Nyoman
Diklat PTK untuk Rudi K,MT R. Multimedia
1. -Pelatihan pneumatik LPPKS -
peningkatan Profesional Peserta 32 Jam Dr.Siswandar SMK Negeri 3
-Pelatihan Hidrolik Indonesia
Guru i M.Stat Sukoharjo

Lab.SMK N 3
-Pengenalan EFI Miftahul Sukoharjo NASMOCO
Diklat System BB EFI
-Jenis Touble EFI Hudi. dan Bengkel (TOYOTA)
2. dan Dianosa Trouble Peserta 32 jam
dan dan Team NASMOCO BENGAWAN
Code ( DTC )
Penangananannya TOYOTA MOTOR
SOLO
Education
Pelatihan Penyusunan Pembimbingan M. Masykuri,
Aula SMK Development
Perangkat Pembelajaran pembuatan M.Si joko
3. Peserta 34 jam Negeri 2 Centre FKIP
Dengan Pendekatan Perangkat Nurkamto M.
Sukoharjo UNS
Scientific Approach Pembelajaran Pd
Surakarta
Pelatihan Inkubator
Pengelolaan Kreasi
dengan tema Proses Aula
dan Inovasi SMK. Ir.Teguh BALITBANG
4. Bisnis Teknologi dan Peserta 34 Jam BALITBANG
Pemasaran Produk Winarno MM Prov. Jateng
Pengelolaannnya Prov. Jateng
SMK
(Invensi menjadi Inovasi)
Kementrian
Pelatihan Guru Sasaran Pengertian,
Pendidikan
SMK Kurikulum 2013 Pengelolaan dan Waluyo M.Pd SMK Negeri 2
5. Peserta 52 Jam dan
Prov. Jateng Th. penerapan Kurikulum Dan Team Sukoharjo
Kebudayaan
2016/2017 2013
RI
Pengenalan
Pelatihan Instruktur Dirjen Guru
Instruktur Nasional, Drs.
Nasional Guru 100 Aula PPPPTK dan Tenagan
6. dan pengelolaan Peserta Suprayitno
Pembelajar SMK Jam BOE Malang Kependidikan
peningkatan nilai dan team
Produktif Angkatan 3 PPPPTK
UKG teman Sejawat