SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas : XI

Kompetensi Inti :
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.3 Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1. Memahami animasi Animasi stop motion Mengamati Tugas 4JP
stop motion Pengertian animasi stop Mengamati animasi stop motion Membuat animasi stop
4.1. Menyajikan analisis motion motion
hasil pengamatan Sejarah animasi stop Menanya
terhadap animasi stop motion Mendiskusikan pengertian animasi Observasi
motion pada produk Jenis animasi stop stop motion Mengamati
animasi motion Mendiskusikan sejarah animasi kegiatan/aktivitas siswa
Cara kerja animasi stop stop motion secara individu dan dalam
motion Mendiskusikan jenis animasi stop diskusi dengan checklist
motion lembar pengamatan atau
Mendiskusikan cara kerja animasi dalam bentuk lain
stop motion
Portofolio
Mengeksplorasi Hasil kerja
Mengeksplorasipengertian animasi mandiri/kelompok
stop motion Bahan Presentasi
Mengeksplorasisejarah animasi
stop motion Tes
Mengeksplorasijenis animasi stop Essay , pilihan ganda
motion
Mengeksplorasicara kerja animasi
stop motion

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan animasi stop
motion

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang animasi
stop motion
3.2. Memahami animasi Animasi tradisional Mengamati Tugas 4JP
tradisional Pengertian animasi Mengamati animasi tradisional Membuat animasi
4.2. Menyajikan analisis tradisional tradisional
hasil pengamatan Jenis animasi Menanya
terhadap animasi tradisional Mendiskusikan pengertian animasi Observasi
tradisional pada produk Cara kerja animasi tradisional Mengamati
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
animasi tradisional Mendiskusikan jenis animasi kegiatan/aktivitas siswa
tradisional secara individu dan dalam
Mendiskusikan cara kerja animasi diskusi dengan checklist
tradisional lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengekspolasi pengertian animasi Portofolio
tradisional Hasil kerja
Mengekspolasi jenis animasi mandiri/kelompok
tradisional Bahan Presentasi
Mengekspolasi cara kerja animasi
tradisional Tes
Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
animasi tradisional

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang animasi
tradisional

3.3. Memahami animasi Animasi Komputer Mengamati Tugas 8JP

komputer Pengertian animasi Mengamati animasi komputer Membuat animasi
4.3. Menyajikan analisis komputer komputer
hasil pengamatan Perkembangan animasi Menanya
terhadap animasi komputer Mendiskusikan pengertian Observasi
komputer padaproduk Prinsip kerja animasi animasi komputer Mengamati
animasi komputer Mendiskusikan perkembangan kegiatan/aktivitas siswa
Efek animasi komputer animasi komputer secara individu dan dalam
Bahasa animasi Mendiskusikan prinsip kerja diskusi dengan checklist
Teknik pembuatan animasi komputer lembar pengamatan atau
animasi komputer Mendiskusikan efek animasi dalam bentuk lain
komputer
Mendiskusikan bahasa animasi Portofolio
Mendiskusikan teknik pembuatan Hasil kerja
animasi komputer mandiri/kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Bahan Presentasi
Mengeksplorasi
Mengekspolasi pengertian animasi Tes
komputer Essay , pilihan ganda
Mengekspolasi perkembangan
animasi komputer
Mengekspolasi prinsip kerja
animasi komputer
Mengekspolasi efek animasi
komputer
Mengekspolasi bahasa animasi
Mengekspolasi teknik pembuatan
animasi komputer

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
animasi komputer

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
animasi computer

3.4. Memahami prinsip- Prinsip - prinsip dasar Mengamati Tugas 16JP

prinsip dasar animasi animasi Mengamati pelbagai animasi Membuat laporan
4.4. Menyajikan analisis Pengertian prinsip sederhana. tentang prinsip
hasil pengamatan prinsip dasar animasi prinsip animasi.
terhadap penerapan Fungsi prinsip prinsip Menanya
prinsip-prinsip animasi dasar animasi Mendiskusikan pengertian prinsip Observasi
pada produk animasi Jenisprinsip prinsip prinsip dasar animasi Mengamati
animasi Mendiskusikan fungsi prinsip kegiatan/aktivitas siswa
prinsip dasar animasi secara individu dan dalam
Mendiskusikan jenisprinsip diskusi dengan checklist
prinsip animasi lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengekspolasi pengertian prinsip Portofolio
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
prinsip dasar animasi Hasil kerja
Mengekspolasi fungsi prinsip mandiri/kelompok
prinsip dasar animasi Bahan Presentasi
Mengekspolasi jenisprinsip prinsip
animasi Tes
Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
prinsip prinsip dasar animasi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
prinsip prinsip animasi
3.5. Memahami komponen Storyboard Mengamati Tugas 8JP
komponen storyboard Pengertian storyboard Mengamati pelbagai storyboard Membuat storyboard
4.5. Membuat storyboard Komponen komponen untuk sebuah animasi
sesuai perencanaan. storyboard Menanya
Prinsip penyusunan Mendiskusikan pengertian Observasi
storyboard storyboard Mengamati
Proses pembuatan Mendiskusikan komponen kegiatan/aktivitas siswa
storyboard komponen storyboard secara individu dan dalam
Mendiskusikan prinsip penyusunan diskusi dengan checklist
storyboard lembar pengamatan atau
Mendiskusikan proses pembuatan dalam bentuk lain
storyboard
Portofolio
Mengeksplorasi Hasil kerja
Mengekspolasi pengertian mandiri/kelompok
storyboard Bahan Presentasi
Mengekspolasi komponen
komponen storyboard Tes
Mengekspolasi prinsip penyusunan Essay , pilihan ganda
storyboard
Mengekspolasi proses pembuatan
storyboard
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
storyboard

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
storyboard

3.6. Memahami konsep Gambar clean up dan Mengamati Tugas 12JP

gambar clean up dan sisip Mengamati pelbagai gambar clean Membuat gambar clean
sisip Pengertian gambar up dan sisip. up dan sisip
4.6. Merencanakan dan clean up dan sisip
melakukan pengolahan Proses pembuatan Menanya
gambar clean up dan gambar clean up dan Mendiskusikan pengertian gambar Observasi
sisip sisip clean up dan sisip Mengamati
Mendiskusikan proses pembuatan kegiatan/aktivitas siswa
gambar clean up dan sisip secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
Mengeksplorasi lembar pengamatan atau
Mengekspolasi pengertian gambar dalam bentuk lain
clean up dan sisip
Mengekspolasi proses pembuatan Portofolio
gambar clean up dan sisip Hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengasosiasi Bahan Presentasi
Membuat kesimpulan tentang
gambar clean up dan sisip Tes
Essay , pilihan ganda
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
gambar clean up dan sisip

Gambar Kunci3.5.
Animasi Mengamati Tugas 16JP
3.7. Memahami konsep Pengertian gambar Mengamati animasi sederhana Membuat animasi
gambar kunci animasi kunci dengan menyertakan
4.7. Merencanakan dan Pembuatan gambar Menanya gambar kunci
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
melakukan pengolahan kunci Mendiskusikan pengertian gambar
gambar kunci animasi. Melengkapi pembuatan kunci Observasi
gambar kunci Mendiskusikan pembuatan gambar Mengamati
Penggunaan gambar kunci kegiatan/aktivitas siswa
kunci dalam animasi Mendiskusikan proses melengkapi secara individu dan dalam
pembuatan gambar kunci diskusi dengan checklist
Mendiskusikan penggunaan lembar pengamatan atau
gambar kunci dalam animasi dalam bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengekspolasi pengertian gambar Hasil kerja
kunci mandiri/kelompok
Mengekspolasi pembuatan gambar Bahan Presentasi
kunci
Mengekspolasi proses melengkapi Tes
pembuatan gambar kunci Essay , pilihan ganda
Mengekspolasi penggunaan
gambar kunci dalam animasi

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
gambar kunci pada suatu animasi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
terhadap gambar kunci pada suatu
animasi

3.8. Memahami teknik Teknik animasi frame Mengamati Tugas 12JP

animasi frame by frame. Pengertian frame Mengamati animasi sederhana Membuat animasi
4.8. Membuat animasi 2 Proses pembuatan menggunakan fasilitas
dimensi menggunakan animasi frame Menanya frame
teknik frame by frame Mendiskusikan pengertian
frame Observasi
Mendiskusikan proses Mengamati
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pembuatan animasi frame kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan dalam
Mengeksplorasi diskusi dengan checklist
Mengeksplorasi pengertian lembar pengamatan atau
frame dalam bentuk lain
Mengeksplorasi proses
pembuatan animasi frame Portofolio
Membuat laporan
Mengasosiasi tentang hasil kerja
Membuat kesimpulan tentang mandiri/kelompok
animasi frame Bahan Presentasi

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil tentang animasi Pilihan Ganda, Essay
frame

3.9. Memahami teknik Animasi Tweening Mengamati Tugas 20JP

animasi tweening Pengertian tweening Mengamati animasi sederhana Membuatanimasi
4.9. Membuat animasi 2 Penentuan frame kunci menggunakan
dimensi menggunakan (key frame) Menanya tweening
teknik tweening Pembuatan animasi Mendiskusikan pengertian
tweening tweening Observasi
Mendiskusikan penentuan Mengamati
frame kunci (key frame) kegiatan/aktivitas siswa
Mendiskusikan pembuatan secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
animasi tweening lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengeksplorasi pengertian Membuat laporan
tweening tentang hasil kerja
Mengeksplorasi penentuan mandiri/kelompok
frame kunci (key frame) Bahan Presentasi
Mengeksplorasi pembuatan
animasi tweening Tes
Pilihan Ganda, Essay
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
animasi tweening

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang animasi
menggunakan tweening

3.10. Memahami teknik Pembuatan obyek pada Mengamati Tugas 12JP

pembuatan obyek aplikasi animasi 2 Mengamati animasi sederhana Membuatanimasi 2
pada aplikasi animasi dimensi dimensi dengan
2 dimensi Jenis-jenis obyek Menanya menyertakan berbagai
4.10. Membuat obyek pada Proses pembuatan Mendiskusikan jenis jenis obyek jenis obyek
aplikasi animasi 2 obyek Mendiskusikan proses pembuatan
dimensi obyek pada animasi Observasi
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan dalam
Mengeksplorasi diskusi dengan checklist
Mengeksplorasi jenis jenis obyek lembar pengamatan atau
Mengeksplorasi proses pembuatan dalam bentuk lain
obyek pada animasi
Portofolio
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengasosiasi Membuat laporan
Membuat kesimpulan tentang tentang hasil kerja
pembuatan obyek pada animasi 2 mandiri/kelompok
dimensi Bahan Presentasi

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil pembuatan Pilihan Ganda, Essay
obyek pada animasi 2 dimensi

3.11. Memahami Penggunaan Scene Mengamati Tugas 20JP

penggunaan scene Pengertian scene pada Mengamati animasi yang Membuatanimasi
pada aplikasi animasi aplikasi animasi 2 menggunakan scene dengan memanfaatkan
2 dimensi dimensi scene
4.11. Membuat produk Penggunaan scene Menanya
animasi multiscene pada aplikasi animasi 2 Mendiskusikan pengertian scene Observasi
dimensi pada aplikasi animasi 2 dimensi Mengamati
Mendiskusikan penggunaan scene kegiatan/aktivitas siswa
pada aplikasi animasi 2 dimensi secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi pengertian scene Portofolio
pada aplikasi animasi 2 dimensi Membuat laporan
Mengeksplorasi penggunaan scene tentang hasil kerja
pada aplikasi animasi 2 dimensi mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang Tes
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
penggunaan scene pada animasi 2 Pilihan Ganda, Essay
dimensi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan
animasi menggunakan scene 2
dimensi

3.12. Memahami cara Pemberian efek audio Mengamati Tugas 12JP

memberikan efek pada animasi Mengamati animasi yang dilengkapi Membuatanimasi
audio pada animasi 2 Pengertian audio pada efek audio dengan dilengkapi efek
dimensi animasi 2 dimensi audio
4.12. Membuat produk Pemberian efek audio Menanya
animasi yang pada animasi 2 dimensi Mendiskusikan pengertian audio Observasi
dilengkapi dengan pada animasi 2 dimensi Mengamati
efek audio Mendiskusikan proses pemberian kegiatan/aktivitas siswa
efek audio pada animasi 2 dimensi secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain

Mengeksplorasi Portofolio
Mengeksplorasi pengertian audio Membuat laporan
pada animasi 2 dimensi tentang hasil kerja
Mengeksplorasi proses pemberian mandiri/kelompok
efek audio pada animasi 2 dimensi Bahan Presentasi

Mengasosiasi Tes
Membuat kesimpulan tentang proses Pilihan Ganda, Essay
pemberian efek audio pada animasi 2
dimensi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
animasi yang dilengkapi efek audio.

3.13. Memahami berbagai Format produk animasi 2 Mengamati Tugas 8JP

format produk dimensi Mengamati animasi dari beberapa Membuatanimasi
animasi 2 dimensi. Jenis- jenis format format dalam pelbagai format
4.13. Menentukan format produk animasi 2
dan melakukan dimensi Menanya Observasi
konversi format file Pembuatan produk Mendiskusikan jenis- jenis format Mengamati
dari produk animasi animasi 2 dimensi produk animasi 2 dimensi kegiatan/aktivitas siswa
yang dihasilkan. dalam beberapa format Mendiskusikan pembuatan produk secara individu dan dalam
animasi 2 dimensi dalam beberapa diskusi dengan checklist
format lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi jenis- jenis format Portofolio
produk animasi 2 dimensi Membuat laporan
Mengeksplorasi pembuatan produk tentang hasil kerja
animasi 2 dimensi dalam beberapa mandiri/kelompok
format Bahan Presentasi

Tes
Mengasosiasi Pilihan Ganda, Essay
Membuat kesimpulan tentang
pelbagai format produk animasi 2
dimensi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pembuatan
animasi dalam berbagai format