KERTAS KONSEP

KARNIVAL
KOAKADEMIK PRA-U

DAERAH MUAR
2017

1
 KERTAS KONSEP

KARNIVAL KOAKADEMIK
SEKOLAH-SEKOLAH PRA-UNIVERSITI

DAERAH MUAR
2017

1. PENDAHULUAN

Karnival Pelajar-Pelajar Prauniversiti Daerah Muar merupakan program tahunan yang

melibatkan pelajar-pelajar prauniversiti anjuran Kementerian Pendidikan Malaysia yang telah berjaya
menempatkan diri di tingkatan 6 di sekolah-sekolah menengah PRA-UNIVERSITI Daerah Muar.
Program ini bertujuan membina ketrampilan diri, menyerlahkan bakat kepimpinan serta
memperkembangkan potensi diri para pelajar Prauniversiti selaras usaha dan matlamat pihak
Kementerian Pendidikan Malaysia untuk memperkasakan Tingkatan 6 di seluruh negara. Program
yang memang tidak asing lagi dalam kalangan warga prauniversiti ini telah menjadi program rutin
pada setiap tahun sama ada dilaksanakan di peringkat sekolah ataupun di peringkat daerah dan
negeri.

Karnival pelajar-pelajar Prauniversiti ini juga secara positifnya boleh dijadikan sebagai
jambatan penghubung ikatan ukhuwah antara warga prauniversiti di seluruh Daerah Muar di samping
dapat membina rangkaian kerjasama yang utuh demi melonjakkan kecemerlangan pencapaian
pelajar-pelajar Prauniversiti dalam pelbagai bidang. Secara tidak langsung program ini menjadi tapak
semaian untuk memupuk semangat perpaduan dalam kalangan pelajar yang bakal dijadikan
pemimpin masa depan negara.

Penglibatan para pelajar Prauniversiti dalam program ini pasti akan memberi impak yang
besar dalam usaha memupuk sikap yakin diri serta kemampuan bersaing secara positif dalam
kalangan para pelajar. Menerusi program seperti ini juga,kita semua berharap akan dapat melahirkan
generasi yang berketrampilan tinggi di samping memiliki ilmu pengetahuan yang mantap untuk
persiapan melangkah ke universiti dan seterusnya membina kecemerlangan potensi diri para pelajar
prauniversiti.

2.0 RASIONAL

2.1. Pelajar-pelajar Prauniversiti adalah aset dan sumber tenaga manusia untuk masa depan
negara yang perlu dibangunkan bersesuaian dengan aspirasi negara kita dan memenuhi
permintaan globalisasi.

2.2 Pelajar Prauniversiti adalah golongan yang mempunyai potensi untuk dibangunkan dan
dikembangkan diri mereka kearah pembentukan anggota masyarakat yang dinamik dan
progresif.

2.3 Kekuatan dalaman para pelajar seperti daya juang, ketahanan dan keyakinan diri serta daya
saing boleh dipupuk secara positif dan rasional melalui aktiviti karnival ini sebagai persediaan
sebelum melangkah ke universiti di samping menerusi aktiviti yang dirancang juga dapat
menguji kemahiran yang boleh membentuk peribadi para pelajar.

2.4 Program ini boleh menjadi wadah untuk melahirkan pelajar yang berkemahiran dalam
pelbagai bidang dan dapat mengendalikan pelbagai aktiviti ke arah meningkatkan
kecemerlangan diri.

2
3.0 Matlamat Program:

Program ini bertujuan untuk melahirkan pelajar yang berdisiplin,komited,berdaya saing dan
efisien sebagaimana hasrat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Negara iaitu cemerlang dan
seimbang dari segi jasmani, rohani, emosi dan intelek dalam merealisasi matlamat kerajaan untuk
memantapkan modal insan. Pelajar Prauniversiti juga dharapkan menjadi role model kepada pelajar-
pelajar junior dalam arus perdana dan masyarakat sekeliling.

4.0 Objektif Program:

Program ini diharapkan akan dapat:

1. Menyediakan ruang dan peluang kepada para pelajar Prauniversiti untuk memperoleh
pengetahuan,pengalaman,kemahiran dan kemampuan untuk memimpin menerusi aktiviti
yang disertai.

2. Membentuk generasi yang mempunyai semangat berpasukan,memiliki ketrampilan diri,

berdaya saing, memiliki semangat juang yang tinggi dan mampu menghadapi cabaran hidup
di alam pembelajaran.

3. Memupuk sikap toleransi,kerjasama,bertanggungjawab dalam pasukan serta meningkatkan

keberanian dan keyakinan diri para pelajar.

4. Melahirkan pelajar yang seimbang dari segi intelek,sukan ,emosi dan sosial.

5. Mempereratkan hubungan persaudaraan,memupuk semangat kerjasama serta memberi

peluang untuk bertukar idea dan pandangan dalam kalangan guru serta para pelajar
Prauniversiti di seluruh Daerah Muar.

5.0 Kumpulan sasaran:

Pelajar- pelajar Prauniversiti , Daerah Muar.

6.0 ANJURAN/KELOLAAN
6.1 Karnival Tingkatan 6, Peringkat Daerah Muar Tahun 2017 adalah anjuran Pejabat
PendidikanDaerah Muardengan kerjasama;
6.2 Majlis Perhubungan Pengetua Tingkatan 6 Daerah Muar.
6.3 Majlis Perhubungan Penolong Kanan Tingkatan 6 Daerah Muar.
6.4 Guru-guru Tingkatan 6 Daerah Muar

7.0 ACARA/PERTANDINGAN YANG DIJALANKAN

7.1 Bahas Ala Parlimen
7.2 Sketsa (Bahasa Inggeris)
7.3 Pengucapan Awam
7.4 Public Speaking

8.0 TARIKH DAN JANGKA MASA

KARNAIVAL KO-AKADEMIK : 12 April 13 April 2017 (Rabu dan Khamis)

KARNIVAL SUKAN : 27 Julai -28 Julai 2017 (Rabu dan Khamis)
KOLOKIUM : 31 Julai 2017 (Khamis)

9.0 JADUAL PERTANDINGAN

3
9.1 BAHAS ALA PARLIMEN :

Tajuk Perbahasan :Tajuk perbahasan akan diberi lebih awal(sebelum 12/04/2017)

kepada semua peserta di setiap sekolah.

12/04/2017 (Rabu)
8.00 pg - Pendaftaran, pengundian dan taklimat peserta Bahas Ala Parlimen di SMK
TUN PERAK.
8.15 pg - Taklimat Hakim
8.45 pg - Pertandingan Bahas Ala Parlimen di SMK TUN PERAK.(pusingan awal )
10.30pg - Pertandigan Bahas Ala Parlimen Suku Akhir
12.15tgh - Pertandingan Bahas ala Parlimen Separuh akhir

13/04/2017 (Khamis)
8.00 Pagi - Pendaftaran,Pengundian dan taklimat peserta separuh Akhir Bahas Ala
Parlimen di SMK DATO SRI AMAR DIRAJA, Muar.
8.45 Pagi - Pertandingan Akhir di SMK DATO SRI AMAR DIRAJA.

9.2 PENGUCAPAN AWAM

13/04/2017 (Khamis)
8.00 pagi - Pendaftaran,Pengundian Tajuk dan taklimat peserta di SMK DATI SRI AMAR
DIRAJA.
9.00 pagi - Pertandingan Pengucapan Awam.

9.3 PUBLIC SPEAKING

13/04/2017 (Khamis)
8.00 pagi - Pendaftaran,Pengundian dan taklimat peserta di SMK DATO SRI AMAR
DIRAJA, MUAR
9.00 pagi - Pertandingan Public Speaking

9.4 SKETCH
13/04/2017 (Khamis)
8.00 pagi - Pendaftaran,Pengundian dan taklimat peserta di SMK DATO SRI AMAR
DIRAJA, Muar.
9.00 pagi - Pertandingan Sketch

10. SENARAI PENYERTAAN SETIAP SEKOLAH

10.1 Peserta dan Guru Pengiring

ACARA PESERTA GURU JUMLAH

PENGIRING
BAHAS ALA PARLIMEN [ Terbuka] 4 X 9 = 36 1X9 = 9 45
SKETCH 6 X 9 = 54 1X9 = 9 63
PENGUCAPAN AWAM[Lelaki dan Perempuan] 2 X 9 = 18 1 X9= 9 27
PUBLIC SPEAKING [Lelaki dan Perempuan] 2 X 9 = 18 1 X 9= 9 27
JUMLAH 126 36 162

4
 10.2 Hakim
BAHAS ALA PARLIMEN = 12 orang
SKETCH = 3 orang
PENGUCAPAN AWAM = 3 orang
PUBLIC SPEAKING = 3 orang

------------------------------------------------
Jumlah Besar 21 orang
------------------------------------------------
10.3 Urusetia
BAHAS ALA PARLIMEN = 13 orang
SKETCH = 5 orang
PENGUCAPAN AWAM = 5 orang
PUBLIC SPEAKING = 5 orang

10.4 Jumlah Keseluruhan

Jumlah Peserta = 126 orang

Jumlah Guru Pengiring = 36 orang
Jumlah Hakim = 21 orang
Jumlah Pegawai JPN & PPD = 10 orang
Jumlah Urus Setia (termasuk Ketua Kontingen) = 28 orang

JUMLAH KESELURUHAN = 221 orang

_____________________________________________________________

11.0 Sumber Kewangan:

11.1 Sumbangan sekolah-sekolah PRA-UNIVERSITI Muar

12.0 Anggaran kos dan Pembiayaan

Anggaran Kos Jumlah (RM)

1. Hadiah : Johan ( 14 x10 ) 140.00
: Sijil Penyertaan 230 x1 230.00
2. Jamuan VIP, Guru & Hakim 30 x5 150.00
3. Jamuan Pelajar 130.00
4. Back Drop RM100 (10X5) 100.00
5. Saguhati Hakim (30 X5) 150.00

JUMLAH 900.00

Pembiayaan 900.00

1. RM100 X 9 Sekolah Tingkatan 6 900.00

5
15. Penutup :

Program Karnival Ko-akademik Prauniversiti yang dirancangkan ini diharap akan dapat berjalan
dengan lancar dan memberi impak yang positif kepada para pelajar Prauniversiti khasnya. Selain itu
penggabungan tenaga dari pelbagai pihak yang mengendalikan program ini akan memberi kesan yang positif
terhadap usaha menyemaikan budaya kerjasama, perpaduan serta menjalinkan ikatan ukhuwah antara warga
Prauniversiti amnya. Program ini juga pasti akan dapat meluaskan minda dan pengalaman para pelajar
Prauniversiti untuk menjadi pelajar yang cemerlang bukan sahaja dari segi akademik tetapi juga dari sudut ko-
akademik dan juga sahsiah diri. Di samping itu program ini diharap akan dapat melahirkan lebih ramai
pelajar-pelajar Prauniversiti yang lebih berkeyakinan serta mempunyai karisma sebagai pemimpin yang
menepati kehendak dan keperluan negara.

Sekian,Terima Kasih.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

........................................ ...................................... ......................................

(Sanisah Binti Ariff) (En Mohd Abd Kahar B Ahmad)
Setiausaha MPPKT6 Pengerusi MPPKT6
Daerah Muar, Daerah Muar,
Johor Darul Takzim Johor Darul Takzim
.

6
 JAWATANKUASA INDUK
KARNIVAL KOAKADEMIK PRA-UNIVERSITI
DAERAH MUAR TAHUN 2017

Penaung : Pegawai Pendidikan Daerah Muar

Pengerusi : Penolong Pegawai Pendidikan Daerah

Unit Pengurusan Sekolah
Pejabat Pendidikan Daerah Muar

Timbalan Pengerusi 1 : Pengerusi MPPT6 Daerah Muar

Pengetua SMK Tengku Mahkota

Timbalan Pengerusi 11 : Pengerusi MPPKT6 Daerah Muar

PKT6 Sekolah Tinggi Muar

Setiausaha : PKT6 SMK Tun Dr Ismail, Bakri

Penolong Setiausaha PKT6 SMK Sultan Alauddin Riayat Shah 1

Bendahari : PKT6 SMK Pekan baru

Ahli Jawatankuasa : PKT6 dan GKT6 Sekolah Tinggi

PKT6 dan GKT6 SMK Tengku Mahkota
PKT6 dan GKT6 SMK Tun Dr Ismail
PKT6 dan GKT6 SMK Dato Sri Amar Di Raja
PKT6 dan GKT6 SMK Tengku Mahkota
PKT6 dan GKT6 SMK Raja Muda
PKT6 dan GKT6 SMK (P) Sultan Abu Bakar
PKT6 dan GKT6 SMK Tun Perak
PKT6 dan GKT6 SMK Pekan Baru

7
 JAWATAN KUASA PENGELOLA
KARNIVAL KOAKADEMIK PRA-U
DAERAH MUAR TAHUN 2017

JAWATANKUASA PENGERUSI SENARAI TUGAS

Menyediakan senarai Jawatankuasa
Urusetia PKT6 Sekolah Tinggi Pengelola.
PKT6 SMK Dato Sri Menyelaraskan senarai tugas AJK
Amar DiRaja yang dilantik.
Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa
Pengelola .

Menyediakan surat jemputan

Jemputan PKT6 SMK(P) Sultan Mengedarkan dan menghantar kepada
Buku Program dan Abu Bakar Perasmi, Jemputan khas .
Backdrop PKT6 Sekolah Tinggi Menyelaraskan kehadiran dengan
Muar jawatankuasa yang berkaitan .
Menyediakan buku program dan
backdrop
Membuat percetakan
Mengedarkan kepada jawatankuasa
Pendaftaran
Persiapan Tempat, PKT6 SMK Dato Sri Menyediakan kerusi VIP dan tempat
Siaraya& Amar DiRaja, Muar duduk jemputan.
Hiasan Menyediakan meja hadiah dan meja
pendaftaran.
Menghias dalam dan luar tempat
majlis.
Menyediakan dan menguruskan
tempat jamuan VIP dan tetamu
Menyediakan rostrum ucapan.
Menyediakan peralatan dan
kelengkapan Siaraya dan petugas
kawalan siaraya, Laptop dan LCD
untuk sesi pembentangan.
Menyediakan petugas mengawal
mikrofon di pentas.
Menyediakan minus- one lagu
Negaraku, Bangsa Johor untuk majlis
penutup
Menyediakan muzik iringan
penyampian hadiah
Makanan / Jamuan PKT6 SMK Raja Muda Memilih menu, pembekal makanan
Menguruskan jamuan VIP, guru dan
peserta

Menyediakan hadiah dan sijil untuk

pemenang dan hakim
Sijil, Hadiah& PKT6 SMK Pekan Baru Menyediakan sijil untuk peserta dan

8
Cenderamata semua AJK.
Menghias meja hadiah .
Menyediakan petugas penyampaian
sijil, hadiah dan cenderamata .
Bertanggungjawab sebagai Floor
Sambutan, Protokol, PKT6 SMK Tun Dr Ismail Manager.
Juruacara dan Doa PKT6 Dato Sri Amar Menyediakan petugas penyambut
Perasmian Penutup DiRaja tetamu, petugas penunjuk arah dan
tempat duduk VIP dan tetamu .
Mengatur upacara sambutan ketibaan
VIP .
Mengedarkan buku program kepada
VIP
Menyediakan Juru Acara dan teks
doa.
Pengerusi Slot-Slot PKT6 SMK Tun Perak Mendaftar peserta
PKT6 SMK Tg Mahkota Menjalankan sesi undian
PKT6 SMK Tun Dr Ismail Melantik Pengacara majlis setiap slot
PKT6 SMK Dato Sri mengikut jadual program.
Amar Di Raja Memastikan perjalanan sesi
pembentangan berjalan lancar
Rakaman, laporan dan PKT6 SMK Sultan Menyediakan petugas rakaman
dokumentasi Alaudin Riayat Shah 1 gambar .
Merakam perjalanan keseluruhan
majlis
Sesi bergambar pemenang bersama
Perasmi .
Menyerahkan gambar kepada AJK
Dokumentasi Karnival untuk
simpanan PPD
Mengumpulkan semua dokumen
proseding kolokium dan gambar yang
lengkap diserahkan ke PPD
Menyerahkan dokumentasi lengkap
Karnival untuk simpanan PPD

Kebersihan dan Tugas- PKT6 SMK Sultan Memastikan setiap lokasi yang
tugas Khas Alaudin Riayat Shah 1 digunakan berkeadaan bersih semasa
PKT6 SMK Raja Muda dan selepas program dijalankan
Menyediakan petugas-petugas bagi
membantu memastikan kebersihan
dijaga sepanjang program dan selepas
tamat program

Hakim SMK Tun Perak Melantik hakim dan penjaga masa

SMK Dato Sri Amar Di Menyediakan borang borang
Raja kehakiman dan alat tulis untuk hakim
SMK Tun Dr Ismail Menyediakan petugas menjaga masa
SMK Tg Mahkota Menyerahkan keputusan kepada
juruacara

9
Teks Ucapan SMK Tengku Mahkota Menyediakan teks ucapan untuk
SMK Pekan Baru perasmi dan Pengerusi Pengetua
Sekolah-Sekolah PRA-UNIVERSITI
Daerah Muar

CADANGAN SENARAI NAMA HAKIM

BAHAS ALA PARLIMEN PRAUNIVERSITI DAERAH MUAR (12-13.4.2017)

BIL NAMA SEKOLAH

1 En Juraimi Bin Tukiman@Johari SMK Tun Dr Ismail, Muar
2 Tn hj Suhaimin bin Yamin SMK Sultan Alaudin Riayat Shah 1
3 En Makhadzir bin Muridan SMK Sultan Alaudin Riayat Shah 1
4 Tn Hj Kamaruzaman bin Md Diah SMK Sultan Alaudin Riayat Shah 1
5 Pn Hjh Kamariah binti Othman SMK Dato Sri Amar DiRaja
6 Pn Rozalinda binti Md Zin SMK Dato Sri Amar DiRaja
7 Pn Rozairina binti Zainal Abidin SMK Dato Sri Amar DiRaja
8 Pn Huwaidah binti Ali SMK Sultan Abu Bakar (P)
9 En P. Ravi A/L Perumal SMK Tun Perak
10 En Sarananathan a/l P.Selvam Sekolah Tinggi
11 Pn Zainol Alifah binti Mohamad Sekolah Tinggi
12 Pn Norazlina binti Kosni SMK Tg Mahkota

PUBLIC SPEAKING (13.4.2017)

BIL NAMA SEKOLAH

1 Khoo Zhe Min SMK Dato Sri Amar Di Raja
2 Masrul Ezam bin Masri SMK Sultan Alaudin Riayat Shah
3 Tay Bee Hoo SMK Raja Muda

PENGUCAPAN AWAM (13.4.2017)

BIL NAMA SEKOLAH
1 En Nur Hasrik bin Mohammad SMK Tun Dr Ismail, Muar
2 Pn Noraini binti Ismail SMK Tg Mahkota
3 Pn Khadijah binti Sajadi SMK Sultan Alaudin Riayat Shah 1 Pagoh

SKETCH (13.4.2017)
BIL NAMA SEKOLAH
1 Rosnah binti Ahmad SMK Tun Perak
2 Chaa Ju Lee Sekolah Tinggi Muar
3 Lily a/p Velu SMk Sultan Alaudin Riayat Shah 1

10
Penutup (SMK DATO SRI AMAR DIRAJA, MUAR)

12.00 tgh - Para peserta karnival dan guru-guru mengambil tempat di

dewan

12.15 ptg - Ketibaan Pengetua-Pengetua Tingkatan 6 daerah Muar

12.30 ptg - Ketibaan Pegawai Pelajaran Daerah Muar

Nyanyian Lagu Bangsa Johor
Bacaan Doa
Persembahan Johan Sketsa
Ucapan Pengerusi Majlis Pengetua-Pengetua Tingkatan 6
daerah Muar
Ucapan perasmian penutup oleh En Puniran bin Denan
Pegawai Pelajaran Daerah Muar
Penyampaian cenderamata hakim-hakim pertandingan
Penyampaian hadiah, sijil
Penyampaian cenderamata perasmi
Nyanyian Negaraku
Jamuan dan Bersurai

11
 JADUAL AM
PROGRAM-PROGRAM KARNIVAL
12 April 13 April 2017

12 APril 2017 13 April 2017

Aktiviti Pengelola/Tempat
(Rabu) (Khamis)

* Pendaftaran di SMK
TP jam 8.00 pagi * Pertandingan akhir
* Pertandingan Bahas ( 8.45 pagi) di SMK
Bahas Ala Parlimen SMKTP/SEDAR awal dan suku akhir SEDAR
bermula (8.45 pagi)
* Pertandingan separuh
akhir ( 12.00 tgh)

* Pendaftaran
(8.00 pgi- di Dewan
SMK Tengku
Sketch Mahkota(SEDAR)
- SEDAR)
* 8.30 pgi- Pertandingan
dijalankan
* Pendaftaran
(8.00 pagi)
Pengucapan Awam SMK TM(SEDAR) - * Pertandingan
dijalankan
(8.30 pgi)
* Pandaftaran
(8.00 pagi)
SMK Tun Dr
Public Speaking Ismail(SEDAR)
- * Pertandingan
dijalankan
(9.00 pgi)

* Hadirin mengambil
tempat.
Acara Penutup SEDAR - (2.30 ptg)
* Majlis penutup
(3.00 ptg)

12
 PERBAHASAN ALA PARLIMEN
KARNIVAL PRA-UNIVERSITI PERINGKAT DAERAH MUAR 2017
1. Objektif

1.1 Memupuk semangat kerjasama dan keyakinan diri di kalangan pelajar PRA-UNIVERSITI melalui aktiviti
yang disertai.
1.2 Membina keterampilan pelajar PRA-UNIVERSITI dan menyerlahkan bakat kepimpinan.

2. Tarikh, masa dan tempat

Rujuk Jadual Pertandingan (Lampiran A)

3. Format Pertandingan
Rujuk Syarat dan Peraturan Bahas Ala Parlimen PRA-UNIVERSITI 2017

4. Penyertaan
Setiap daerah diwakili oleh satu pasukan ( 4 orang setiap sekolah ).

5. Tajuk Pertandingan
Rujuk lampiran Tajuk Perbahasan (Lampiran B)

13
 JADUAL PERTANDINGAN BAHAS ALA PARLIMEN
KARNIVAL TINGKATAN ENAM PERINGKAT DAERAH MUAR 2017 Lampiran A

1 ARISHA SUKU
SEPARUH
A AKHIR

2 SMKRM B
3 SEDAR
3 HAKIM: F
1 BILIK
2 PELAJAR
(PENJAGA MASA & SPEAKER)
4 SMKSAB
C
5 STUDI JUARA
AWAL

6 SMKTM
D
G
7 SMKTP

8 SMK PB
E

9 HSM

4 BILIK 2 BILIK 1 BILIK

12 HAKIM 6 HAKIM 3 HAKIM
8 PELAJAR 4 PELAJAR 2 PELAJAR

14
Lampiran B
TAJUK PERBAHASAN ALA PARLIMEN
KARNIVAL PRA-UNIVERSITI PERINGKAT DAERAH MUAR 2017
LAMPIRAN B

PUSINGAN AWAL

Sekatan terhadap pekerja asing merugikan negara

PERINGKAT SUKU AKHIR

Umur persaraan wajib perlu dikembalikan kepada 55 tahun

PERINGKAT SEPARUH AKHIR

Teknologi menghakis nilai kemanusiaan

PERINGKAT AKHIR

Kekuatan ekonomi menjamin keamanan negara

SIMPANAN:

1. TRANSFORMASI PENDIDIKAN MENSEJAHTERAKAN RAKYAT

15
 SYARAT-SYARAT DAN PERATURAN PERBAHASAN ALA PARLIMEN
KARNIVAL PRA-UNIVERSITI 2017

1. NAMA

Pertandingan ini dinamakan Pertandingan Bahas Ala Parlimen Karnival PRA-UNIVERSITI

2. FORMAT

2.1 Satu pasukan bahas yang mewakili daerah adalah dianggotai oleh tiga orang pembahas utama
dan seorang pembahas simpanan.

2.2 Pasukan pencadang yang dikenali sebagai pasukan kerajaan akan bertanding dengan pasukan
pembangkang.

2.3 Peruntukan masa dan giliran bercakap bagi kedua-dua pasukan ialah seperti berikut :

Kerajaan Pembangkang Masa

1 Perdana Menteri 2 Ketua Pembangkang 8 minit

3 Menteri Kedua 4 Pembangkang Kedua 8 minit

5 Menteri Ketiga 6 Pembangkang Ketiga 8 minit

8 Ucapan Menggulung 7 Ucapan Menggulung 4 minit

Perdana Menteri / Ketua Pembangkang/
Menteri Kedua Pembangkang Kedua

2.4 Pembahas ketiga dari kedua-dua pasukan tidak mengutarakan hujah-hujah baru. Tugas mereka
adalah untuk membidas pasukan lawan dan memperkukuhkan kes pasukan masing-masing.

2.5 Semasa satu pihak berucap, ahli pasukan lawan boleh membuat `izin laluan. Pembahas ini
boleh menerima atau menolak izin laluan daripada pihak lawan.

2.6 Selepas kesemua pembahas berucap, pembahas pertama atau kedua dari kedua-dua pasukan
akan memberi ucapan penggulungan dimulai dengan pasukan pembangkang dan diikuti oleh
pasukan kerajaan.

16
3. KELAYAKAN

3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua pelajar PRA-UNIVERSITI bawah sesi 2017

3.2 Setiap daerah diwajibkan menghantar satu pasukan untuk pertandingan tersebut.

4. PENGHAKIMAN

4.1 Semua pertandingan akan diadili oleh panel hakim yang terdiri daripada 3 atau 5 orang hakim.

4.2 Para hakim perlu diberi taklimat penghakiman selewat-lewatnya 30 minit sebelum perbahasan
bermula.

4.3 Kemenangan diberi kepada pasukan bahas yang mendapat undi majoroiti daripada panel hakim.
Kemenangan tidak diperolehi dengan cara pengiraan jumlah markah keseluruhan.

4.4 Selepas selesai perbahasan, para hakim akan menyerahkan borang pemarkahan kepada Ketua
Hakim. Para hakim tidak dibenarkan berbincang untuk memilih pasukan yang menang.

4.5 Para hakim walau bagaimanapun dikehendaki berbincang dan memilih pembahas terbaik. Para
hakim boleh merujuk kepada kertas catatan hakim untuk membuat pemilihan. Dalam penentuan
pembahas terbaik, ucapan penggulungan tidak diambil kira.

4.6 Isu sensitif yang berkaitan dengan agama, perkauman dan menyentuh peribadi seseorang
adalah dilarang. Jika berlaku penalti penolakan markah akan dikenakan kepada pasukan yang
terlibat dan peserta berkenaan sebanyak 5 markah.

5. TATACARA

5.1 Pengendalian perbahasan

5.1.1 Tajuk perbahasan akan diberikan oleh Urus Setia Pusat kepada pasukan yang bertanding di
peringkat negeri SATU minggu sebelum bermulanya pertandingan. Tajuk perbahasan bagi
pertandingan peringkat daerah akan diuruskan oleh Pejabat Pendidikan Daerah masing-
masing.

5.1.2 Cabutan undi akan dijalankan di bilik Urus Setia untuk menentukan pihak kerajaan dan
pembangkang 1 jam sebelum pertandingan. Kedua-dua pasukan perlu hadir 15 minit
sebelum cabutan undi.

5.1.3 Setelah mengetahui kedudukan mereka, pasukan-pasukan yang terlibat akan

dikuarantinkan di bilik persediaan masing-masing sehingga perbahasan bermula.

5.1.4 Cuma pembahas di dalam pasukan itu ( 3 pendebat utama dan 2 pendebat simpanan )
dibenarkan berada di dalam bilik persediaan. Pihak lain seperti guru
pengiring/jurulatih/penyokong adalah dilarang berada di bilik persediaan semasa pasukan
dikuarantinkan.
17
 5.1.5 Pasukan hanya boleh menggunakan bahan bercetak sahaja sebagai bahan rujukan semasa
kuarantin persediaan. Alat-alat elektronik tidak dibenarkan dibawa masuk ke dalam bilik
persediaan.

5.1.6 Pasukan bahas dikehendaki berada di bilik pendebatan 5 minit sebelum perbahasan
bermula supaya pertandingan dapat dijalankan dengan lancar. Pasukan yang didapati
melanggar peraturan ini akan dibatalkan penyertaannya.

5.2 Peranan Yang Arif Tuan Speaker / Yang Dipertua Dewan

5.2.1 Pertandingan bahas ini akan dipengerusikan oleh Yang Arif Tuan Speaker dan dibantu oleh
dua orang penjaga masa. Beliau memastikan bahawa pertandingan bahas berjalan dengan
lancar tanpa sebarang gangguan daripada pihak yang bertanding ataupun daripada
penonton.

5.2.2 Tuan Speaker akan membacakan ringkasan peraturan perbahasan dan memperkenalkan
penjaga masa, panel hakim dan pembahas-pembahas yang bertanding.

5.2.3 Tuan Speaker akan memastikan hakim telah bersedia sebelum menjemput pembahas untuk
berucap.

5.3 Peranan Penjaga Masa

5.3.1 Penjaga masa hendaklah memastikan bahawa 8 minit diperuntukkan bagi ucapan setiap
pembahas dan 4 minit untuk ucapan menggulung. Masa akan diambil kira dari permulaan
pembahas berucap.

5.3.2 Penjaga masa akan membunyikan loceng sekali pada akhir minit pertama dan akhir minit
ketujuh untuk menandakan bahawa ruang terbuka kepada pasukan lawan membuat `Izin
Laluan. Loceng akan dibunyikan dua kali pada minit kelapan sebagai tanda bahawa masa
untuk pembahas berucap telah tamat.

5.3.3 Bagi ucapan menggulung penjaga masa hendaklah memastikan bahawa kedua-dua
pasukan diberi masa 3 minit sebagai masa persediaan sebelum pasukan-pasukan tersebut
membuat penggulungan.

5.3.4 Pada minit ketiga masa penggulungan, penjaga masa akan membunyikan loceng amaran
dan pada minit keempat loceng akan dibunyikan dua kali menandakan masa untuk
pembahas tamat.

18
6. IZIN LALUAN

Semasa seseorang pembahas sedang berucap, pihak lawan dibenarkan memohon membuat izin
laluan. Izin laluan ialah celahan formal yang ditujukan kepada pembahas yang sedang berucap. Izin
laluan boleh dilakukan dalam bentuk :

Soalan
Kenyataan
Fakta
Ayat-ayat pendek yang berkaitan dengan isi yang sedang diutarakan oleh pembahas.

Tujuan utama izin laluan adalah untuk memberi atau meminta maklumat mengenai sesuatu isi yang
sedang diucapkan. Pihak lawan boleh membetulkan fakta yang dianggap telah terpesong. Izin laluan juga
boleh digunakan untuk meminta penjelasan dan menyoal pihak lawan.

Masa selama 15 saat sahaja diperuntukkan bagi setiap Izin laluan. Izin laluan haruslah padat dan
bernas.

Izin laluan tidak boleh disalahgunakan untuk sengaja menganggu pihak lawan kerana terdapat etika
yang wajip dipatuhi. Markah akan dikurangkan jika melanggar etika ini. Penalti penolakan markah
sebanyak 3 markah maksimum akan dikenakan kepada individu tersebut.

Etika Izin laluan

Pasukan lawan hanya dibenarkan memohon Izin laluan di antara minit kedua dan minit
ketujuh ucapan pembahas. Izin laluan tidak boleh dilakukan pada minit pertama dan minit
terakhir semasa pembahas sedang berucap. Loceng akan dibunyikan untuk menandakan
permulaan dan penutup masa yang ditetapkan untuk Izin laluan.

Tiada terdapat Izin laluan semasa ucapan penggulungan.

Isyarat-isyarat yang hormat seperti mengangkat tangan atau berdiri tegak hendaklah
dilakukan semasa memohon Izin laluan. Perlakuan yang kasar dan biadap seperti
menepuk-nepuk meja atau tangan, memetik jari, melambai-lambai, bersiul-siul, menjerit dan
apa-apa sahaja yang sengaja dilakukan untuk menganggu pihak lawan akan dipotong
markah sebanyak 3 markah maksima kepada pasukan tersebut.

Kata-kata yang diucapkan semasa Izin laluan hendaklah halus dan berbudi bahasa serta
mencerminkan tatasusila, adap dan budaya yang tinggi. Menjerit, marah-marah dan
mengejek lawan adalah dilarang. Penalti penolakan markah sebanyak 3 markah maksima
akan dikenakan kepada individu tersebut.

Izin laluan dipohon dengan seseorang pembahas berdiri dan menyebut `Izin Laluan.
Pembahas yang sedang berucap tidak dimestikan menerima setiap Izin laluan yang
ditujukan kepadanya.

19
 Beliau boleh :

Meminta pihak lawannya untuk duduk ;

Menghabiskan ayatnya dan menerima Izin laluan tersebut ;
Menerima Izin laluan tersebut ketika itu.

Memohon dan menerima Izin laluan

Sepanjang perbahasan seseorang pembahas DIWAJIBKAN memohon sekurang-kurangnya

2 kali Izin laluan. Pembahas ini juga mesti menerima paling kurang 2 kali Izin laluan yang
ditujukan kepadanya.

Pembahas yang memohon Izin laluan kurang daripada 2 kali akan kehilangan sedikit markah
isi dan strategi.

Pembahas yang tidak menjawab atau menerima Izin laluan daripada pihak lawan juga
kehilangan sedikit markah isi dan strategi.

Isi kerana tidak memberi peluang kepada pihak lawan ;

Strategi kerana tidak menjalankan peranan sebagai pembahas dan takut menghadapi
cabaran.

Panel hakim juga boleh menilai sama ada pembahas itu berdebat secara spontan ataupun
terikat kepada teks ucapan melihat daripada penglibatannya dalam Izin laluan.

20
 GARIS PANDUAN
PERANAN PEMBAHAS ALA PARLIMEN

NO PASUKAN KERAJAAN ANGGARAN NO PASUKAN PEMBANGKANG ANGGARAN

% MINIT % MINIT
1 PERDANA MENTERI 2 KETUA PEMBANGKANG

1 Definisi / penakrifan tajuk 10 1 1 Setuju / terima / tolak definisi 10 1

2 Nyatakan pendirian / tegasan pencadang 10 1 2 Bidas pendirian & hujah pencadang 25 2

pertama
Nyatakan strategi & peranan pembahas
3 pertama, kedua dan ketiga 5 1 3 Nyatakan pendirian pembangkang 10 1

4 Mulakan hujah & beri huraian menyokong kes 60 1 4 Nyatakan strategi & peranan pembangkang 5
pencadang kedua & ketiga

5 Pertegaskan kes 5 1 5 Nyatakan hujah berdasarkan pendirian / 35 2

tegasan pihak pembangkang
6 Izin Laluan 10 1
6 Pertegaskan kes pembangkang 5

7 Izin laluan 10 1

3 MENTERI KEDUA 4 PEMBANGKANG KEDUA

1 Terima / tolak takrif. Beri tegasan semula (jika 10 1 1 Bidas tegasan & hujah pencadang kedua 40 3
takrif pembangkang tidak disentuh bermakna ia
telah diterima)

2 Bidas tegasan & hujah pembangkang pertama 40 3 2 Bidas hujah pencadang pertama 30 2

Nyatakan hujah kedua dan ketiga untuk

3 menguatkan kes 40 3 3 Nyatakan hujah pihak pembangkang 20 2

4 Izin laluan 10 1 4 Izin laluan 10 1

5 MENTERI KETIGA 6 PEMBANGKANG KETIGA

1 Bidas hujah-hujah pembangkang kedua 40 3 1 Bidas hujah-hujah pencadang ketiga 40 3

2 Bidas hujah-hujah pembangkang pertama 30 2 2 Bidas hujah-hujah pencadang kedua 30 2

3 Perkukuh kes pencadang 20 2 3 Bidas hujah-hujah pencadang pertama 10 1

4 Izin laluan 10 1 4 Perkukuh kes pembangkang 10 1

5 Izin laluan 10 1

3 MINIT PERSEDIAAN
8 UCAPAN PENGGULUNGAN 7 UCAPAN PENGGULUNGAN

1 Bidas kes pembangkang 50 2 1 Bidas kes pencadang 50 2

2 Menggulung & tegasan penutup kes 50 2 2 Menggulung dan tegasan penutup kes 50 2
pencadang pembangkang

21
RUJUKAN UNTUK BORANG PEMARKAHAN

1.0 Markah diberikan kepada setiap pembahas adalah seperti berikut :

ISI
STRATEGI
GAYA
BAHASA

1.1 ISI

a. Hakim harus menilai isi dari hujah yang disampaikan dan bukannya gaya menyampaikan hujah.
Hakim sewajarnya (harus) menilai ketetapan dan kemantapan hujah tanpa dipengaruhi oleh
kepandaian pembahas berkata-kata.

b. Penilaian terhadap isi juga termasuk dari segi ketepatan dan kemantapan bidasan. Hakim
dinasihati menilai mengikut tahap kemampuan pelajar PRA-UNIVERSITI.

c. Tugas hakim adalah untuk menilai kemantapan dan ketepatan dan bukannnya sama ada pasukan
lawan boleh membidas hujah yang diberi. Jikalau hujah kurang dari segi isi, markah untuk isi
adalah kurang walaupun pihak lawan tidak membidasnya.

d. Jikalau hujah yang diberi adalah lemah dari segi kemampuan dan ketepatan dan hujah itu tidak
dibidas oleh pihak lawan, justeru itu pihak yang membidas hujah tersebut telah melakukan
kesalahan yang lebih serius berbanding dengan pihak yang menyampaikan hujah yang lemah itu
kerana tidak mengambil kesempatan membidas hujah yang lemah itu. Namun begitu bidasan
yang diberi harus berdasarkan hujah dan bukan berdasarkan contoh sebagaimana yang dilakukan
oleh sesetengah pembahas bagi mengelak diri daripada membidas perkara-perkara yang lebih
penting.

e. Hakim harus mengelak diri daripada terpengaruh oleh kepercayaan dan prejudis atau
pengetahuan dalam bidang masing-masing. Contohnya, jikalau anda seorang peguam dan anda
diketahui apa yang dikatakan oleh pembahas telah diumumkan oleh Mahkamah Penghakiman
Antarabangsa [MPA] pada minggu lepas, anda tidak seharusnya mengambil kira pengetahuan itu
melainkan pengumuman MPA itu telah diketahui umum dengan luasnya.

1.2 STRATEGI

a. Strategi memerlukan perhatian yang lebih. Ia meliputi dua konsep :

i. Struktur dan tempoh masa penghujah.

ii. Sama ada pembahas memahami isu bahas.

b. Struktur

Penghujah yang bermutu mempunyai pendahuluan, huraian dan penutup yang jelas. Semasa
perhujahan diberi, kata kunci akan diberi sebagai panduan arah tuju pembahas. Perhujah harus
22
 bersifat logik dan menunjukkan kesinambungan. Ini adalah penting terutamanya semasa
pembahas pertama mewakili kerajaan dan pembahas ketiga bagi pihak pembangkang
menyampaikan hujah mereka. Oleh itu, gaya menyampaikan hujah merupakan salah satu
komponen strategi.

c. Tempoh masa perhujahan adalah penting. Terdapat dua aspek berkenaan dengan hal ini.

i. Berhujah dalam had masa yang dibenarkan.

ii. Memberi tempoh masa yang secukupnya untuk isi perhujahan.

d. Pembahas sepatutnya memberi keutamaaan kepada isu yang penting dan mengemudiankan yang
kurang penting. Secara umum, adalah lebih baik jikalau pembahas menyatakan bidasannya
sebelum menyatakan isu/hujah. Ini kerana, adalah lebih logik untuk menafikan pendirian pihak
lawan sebelum menegak pendirian pembahas pula.

e. Oleh itu, hakim tidak harus menghakimi ketepatan dan kemantapan perhujahan sahaja tetapi juga
harus mengambil kira ketepatan masa dan keutamaan isu.

f. Pemahaman tentang isu

Pembahas harus memahami isu-isu penting dalam pembahas. Adalah membazir masa jikalau
persoalan yang penting tidak dibidas. Dalam keadaan yang mana pembahas tidak memahami isu
penting dalam perbahasan itu, ini bermakna pembahas itu tidak akan mendapat markah yang
tinggi dalam bahagian Strategi. Sebaliknya, pembahas yang memahami isu yang diperbahaskan
dan dapat membidas dengan baik akan mendapat markah yang tinggi dalam bahagian Strategi.

g. Hakim mesti memahami perbezaan antara strategi dan isi. Bayangkan dalam satu situasi yang
mana seorang pembahas cuba membidas akan mendapat markah yang rendah bagi isi kerana
bidasannya lemah. Akan tetapi, pembahas itu akan mendapat markah agak baik untuk strategi
kerana dapat membidas hujah yang sepatutnya.

1.3 GAYA

a. Hakim tidak seharusnya memilih pembahas dengan gaya yang keterlaluan.

b. Gaya termasuk cara pembahas berhujah, iaitu ;

i. Sebutan
ii. Bahasa gerak badan (`body language)

Hakim dinasihati bertolenrasi dengan cara perhujahan yang berbeza oleh pembahas.

c. Penggunaan nota dan kad nota dibenarkan dan tidak harus didenda kecuali jika pembahas
ternyata membaca dari nota.

d. Hakim dinasihati bertolenrasi tentang gaya bertutur dan kepantasan menyampaikan hujah dan
markah hanya boleh dipotong jikalau gaya perbahasan melampaui batas.

23
1.4 BAHASA

a. Aspek bahasa yang harus diambil kira ialah :

i. gaya bahasa
ii. struktur ayat
iii. tatabahasa

b. Ini juga termasuk :

i. sebutan baku
ii. kelancaran
iii. nada
iv. intonasi
Penggunaan bahasa baku digalakkan. Oleh itu, hakim perlu memastikan bahawa pembahas
berhujah dengan menggunakan sebutan yang jelas serta struktur tatabahasa yang betul.

c. Sebaliknya, gaya bahasa yang menarik seperti penggunaan kiasan bahasa, peribahasa dan
sebagainya tepat mengikut situasi, sewajarnya diberi markah yang tinggi dalam bahagian bahasa.

1.5 BIDASAN

a. Pembahas sepatutnya membidas hujah dan bukannya contoh. Misalnya, pembahas bagi pihak
kerajaan telah memberi contoh yang lemah tetapi hujahnya tepat dan mantap. Ini bermakna
pembahas sepatutnya membidas hujah dan bukan contoh kerana itulah kehendak pembahasan.
b. Selain itu, pembahas mungkin memberi beberapa contoh bagi menerangkan hujah yang sama.
Oleh itu, jika pembahas daripada pihak lawan dapat memberi satu bidasan untuk menumbangkan
kesemua contoh yang diberi maka ia tidak perlu membidas setiap contoh.

1.6 PENGGULUNGAN

a. Penggulungan merupakan rumusan tentang pendirian pembahas mengenai isu bahas yang
diperdebatkan. Oleh itu, pembahas sepatutnya hanya menyatakan isu-isu pasukan masing-
masing dalam perbahasan tersebut.

1.7 IZIN LALUAN

a. Izin laluan boleh dilakukan oleh pihak lawan sepanjang seseorang pembahas menyatakan
hujahnya. Pembahas itu boleh menerima atau menolak izin laluan itu. Jikalau izin laluan itu
diterima, pihak lawan boleh membetulkan maklumat pembahas itu atau menanyakan soalan
tentang isu yang diutarakan dalam perbahasan itu, khususnya yang baru diutarakan oleh
pembahas.
b. Dengan adanya izin laluan, ini bermakna setiap pembahas akan mengambil bahagian dari awal
hingga akhir perbahasan dijalankan dan bulkan hanya ketika menyatakan hujah masing-masing.
c. Pembahas seharusnya memain peranan memberi pandangannya. Walaupun pandangannya
mungkin tidak diterima, tetapi sekurang-kurangnya ini menunjukkan pembahas itu ada mengambil
bahagian atau cuba melibatkan diri dalam perbahasan itu. Malah, pembahas yang tidak
memberi/menerima izin laluan akan mendapat kekurangan markah dalam bahagian isi dan
strategi.
24
 BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN
KARNIVAL PRA-UNIVERSITI DAERAH MUAR
Sistem Pemarkahan

1. UCAP UTAMA ( JUMLAH = 100 MARKAH ) = 8 MINIT

1.1 Setiap pembahas akan diberi markah mengikut pembahagian berikut :
a. Isi = 30 markah
b. Strategi = 30 markah
c. Gaya = 20 markah
d. Bahasa = 20 markah
e. Jumlah = 100 markah
1.2 Setiap pembahas diberi masa 8 minit untuk berucap

1.3 GARIS PANDUAN / SKALA PEMBERIAN MARKAH (ANGGARAN)

NO MUTU/TAHAP ISI STRATEGI GAYA BAHASA JUMLAH

(30) (30) (20) (20) (100)
1 Cemerlang 26-30 26-30 18-20 18-20 86-100
2 Sangat baik 21-25 21-25 15-17 15-17 70-85
3 Baik 16-20 16-20 12-14 12-14 56-69
4 Sederhana 11-15 11-15 9-11 9-11 40-55
5 Lemah 6-10 6-10 6-8 6-8 24-39

2. UCAPAN PENGGULUNGAN (JUMLAH = 50 MARKAH) - 4 MINIT

2.1 Markah diberi mengikut pembahagian berikut :

a. Isi = 15 markah
b. Straregi = 15 markah
c. Gaya = 10 markah
d. Bahasa = 10 markah
e. Jumlah = 50 markah

2.2 Pembahas Pertama atau Kedua akan menyampaikan Ucapan Penggulungan. Pihak pembangkang
akan memulakan Ucapan Penggulungan dan diikuti oleh pihak kerajaan.

2.3 Setiap pembahas diberi masa 4 minit untuk berucap

2.4 GARIS PANDUAN / SKALA PEMBERIAN MARKAH

NO MUTU/TAHAP ISI STRATEGI GAYA BAHASA JUMLAH

(15) (15) (10) (10) (50)
1 Cemerlang 14-15 14-15 9-7 9-10 45-50
2 Sangat baik 12-13 12-13 7-8 7-8 36-44
3 Baik 10-11 10-11 5-6 5-6 30-35
4 Sederhana 8-9 8-9 4 4 24-29
5 Lemah 6-7 6-7 3 3 18-23

25
 PERATURAN PENGUCAPAN AWAM
KARNIVAL TINGKATAN 6 DAERAH MUAR 2017
1. Tarikh : 13 April 2017
Masa : 8.00 pagi
Tempat : SMK Dato Sri Amar Di Raja

2. Penyertaan
18 orang peserta

3. Syarat pertandingan
1. Peserta mestilah daripada pelajar PRA-UNIVERSITI sekolah-sekolah Daerah Muar.
2. Peserta akan diberi 3 tajuk sekurang-kurangnya dua minggu sebelum pertandingan dan
dikehendaki bersedia dengan ketiga-tiga tajuk tersebut.
3. Peserta akan mendapat tajuk untuk persembahan melalui cabutan undi pada hari pertandingan.
4. Peserta akan diberi masa selama 5 minit untuk persediaan selepas mendapat tajuk.
5. Selepas tamat masa persediaan, peserta diberi 7 minit untuk menyampaikan pengucapan.
6. Loceng akan dibunyikan sekali, satu minit sebelum tamat, dan dua kali apabila masa tamat.
Sebarang penyampaian selepas loceng penamat dibunyikan tidak akan dipertimbangkan dalam
pemberian markah.
7. Peserta yang membaca nota atau teks semasa pengucapan akan dipotong markah persembahan.
8. Peserta dilarang mengkritik isu-isu yang sensitif berkaitan dengan agama, bangsa dan
kebudayaan atau terhadap keperibadian seseorang. Peserta dilarang menggunakan bahasa atau
tutur kata yang kurang sopan. Pengerusi berhak menegur peserta-peserta yang melanggar
peraturan-peraturan di atas.

4. Tajuk-tajuk Pertandingan

TAJUK-TAJUK PENGUCAPAN AWAM:

1. Memartabatkan Pendidikan Prauniversiti.
2. Modal insan cemerlang tonggak kesejahteraan negara.
3. Amalan nilai murni mengukuh perpaduan dan keharmonian masyarakat.
4. Kepimpinan berkualiti tunjang pembangunan negara
5. Hak-hak pengguna dalam mempengaruhi pasaran barangan dan perkhidmatan.

26
 Lampiran PA

RINGKASAN PERMARKAHAN PERTANDINGAN PENGUCAPAN AWAM

BIL PERKARA SATU ISI LIMA ISI MARKAH

DIPERAKUKAN
1. ISI: Isi 2 10
Isi yang beras, data- Huraian isi 2 10
data, bahan-bahan Contoh dan 2 10
yang tepat serta logik data-data 35
Bonus 5 5
kematangan
isi
2. BAHASA
Bahasa yang jelas, baku, (struktur dan sebutan), 25 25
gaya bahasa berkesan dan tepat dengan maksud
serta bahasa yang menarik
3. PERSEMBAHAN
3.1. PENYAMPAIAN:
Kata-kata aluan, definisi, persembahan yang lancar,
kesesuaian nada, meyakinkan, menunjukkan gaya 30
yang menarik, persembahan susunan isi yang tertib
3.2 ADAB:
Markah dipotong bagi isi pengucapan awam yang
mengandungi kritikan dan isu-isu sensitif seperti 5 40
politik, agama, bangsa, kebudayaan dan peribadi
termasuk tutur kata yang kurang sopan
3.3 ISTIMEWA:
Keseluruhan persembahan, kesopanan dan 5
perawakan yang ditunjukkan
Ungkapan indah,mutiara kata, peribahasa
JUMLAH MARKAH 100

27
 PUBLIC SPEAKING
KARNIVAL PRA-UNIVERSITI PERINGKAT DAERAH MUAR

1.0 Tarikh : 13 April 2017

Masa : 8.00 pagi
Tempat : Sekolah Tinggi Muar

2.0 Penyertaan
Terbuka kepada semua pelajar PRA-UNIVERSITI di sekolah menengah Daerah Muar.

3.0 Tajuk-tajuk pertandingan

1. Whats in a name?
2. School is like a battleground
3. True wisdom comes from experience
4. Should Pre U students be allowed to use cell phones at all times?
5. The media controls how and what we think.
6. Technology makes people lazy
7. Parents should allow their children to make their own career choice
8. To be grown up is a state of mind
9. Real learning does not occur in the classroom
10. What is normal is decided by the society we live in

28
 PUBLIC SPEAKING COMPETITION
(JOHORE STATE LEVEL)

RULES AND GUIDELINES

1.0 BACKGROUND AND RATIONALE

1.1 The standard of English among students in Malaysia is a cause for concern.
This is reflected by the low academic achievement of students in the public
examinations. The percentage of passes for English Language subject in the
said examination has always been around 60%. As compared with the other
subjects, the percentage of English Language passes has always been the
lowest. There has been a hue and cry among members of the public over the
issue.

1.2 Various steps have been taken to arrest the situation and these include
activities carried out in the classroom as well as outside the classroom to
help raise the standard of English among students.

1.3 Speaking is one of the four main language skills for students to be proficient
in. As we advance into the era of globalisation students are expected to
master at least two languages, namely Bahasa Malaysia and English
Language. This would make it easier for them to function as they are able to
play a more relevant and functional role in their daily life. Technology too
gets more advanced. Computers have become the order of the day. Thus
proficiency in the English Language becomes a necessity, as one needs to
interact with one another and keep abreast with the latest developments in
technology. One who does not master the English Language will be at the
losing end.

1.4 Through public speaking competitions it is hoped that awareness is created

among students on the importance of upgrading them in the English
Language. It would also serve as a catalyst for students to start using and
learning English in a more serious manner.
2.0 AIM

To encourage the development of oral communication skills among students.

To promote the use of plain English.
To promote better understanding among young people.
29
3.0 ELIGIBILITY
This competition is open to all Form 6 students in the state of Johore.

4.0 COMPETITION FORMAT

4.1 This competition comprises of only one section, namely the Prepared Speech.
4.2 For Prepared Speech contestants are to observe the following rules:
i. Contestants will deliver a prepared speech of seven (7) minutes on a
topic given five (5) minutes before they are due to present the speech.
ii. A warning bell will be sounded once at the 6th minute and a final bell
will be sounded twice at the 7th minute.

5.0 ADJUDICATION

5.1 Judging is nationally and internationally standardized. Judges are required to

undertake a substantial briefing to gain full understanding of the judging
criteria and to work within the guidelines set.

5.2 Judging Criteria

5.2.1 The judging criteria for the Prepared Speech are on two aspects as
follows:
a) Subject Matter
Is the subject matter of the speech suitable and substantial?
Is the speech original and intelligent in its exploration of
the subject?
Does the speaker develop the argument and the line of
thought logically, maturely and effectively?
Is there a satisfactory conclusion which lends a sense of
finality to the speech?
Does the speech carry a worthwhile and convincing
message?
b) Use of Plain English
Is the message or point of view conveyed in clear, correct,
comprehensible and appropriate language?
Are tone, pace, pauses and projection effective?
Does the speaker avoid distractions?
Is the speakers style confident, fluent and natural?
Does the speaker avoid:
.. ineffectual repetitions e.g. Ladies and Gentlemen
.. pompous and condescending language
.. over dramatics
.. awkward pauses
.. conspicuous use of notes, reading, shuffling palm cards

30
 .. inappropriate quotations
.. jokes that are irrelevant or inappropriate
.. sensitive issues, i.e: personal, religious, political, racism,
and cultural

6.0 TOPICS FOR THE PREPARED SPEECH

The National Service Training Programme through its modules is capable of

bonding Malaysian youths of different races to create a Malaysian nation.

By ensuring quality education for all, Pelan Induk Pembangunan Pendidikan

( the education blueprint ) is an effectual plan to develop the human capital for
national progress.

A Developed Nation status is attainable through the victorious

implementation of the 60:40 ratio of science : arts students policy introduced
by the Malaysian Education Ministry.

7.0 NOTES FOR TEACHERS, CONTESTANTS AND JUDGES

7.1 For your audience to enjoy listening to you, you must enjoy having an
audience! To hold their attention you must persuade your audience to walk
with you as you share with them your thoughts, ideas and opinions. The
subject matter should show originality, logical development, continuity of
ideas and knowledge of your topic. The language should be delivered in such
a way that it is easy to hear and understand. You should use clear, correct,
simple and fluent speech. A person at ease is a comfortable to be with. If you
become anxious the audience will pick that up. You must aim to be at ease
and in control of the situation.

You must be able to command the attention of the audience. You must have
them looking at you, quiet and receptive, and wanting to hear what you have
to say. This is termed platform presence and is a necessary art to be
developed in order to be a successful speaker. Remember that people do not
listen to speeches, they listen to people speaking! Prepare your speech fore
here and now, this audience, these people. Use words that are
understandable and attractive, and know your subject. That way you can
speak with confidence, monitor the reaction of the audience and stay in tune
with them.
Topics chosen must not touch on sensitive issues, such as race, religion,
colour, personalities, etc.

31
7.2 As judging is bound by strict criteria, students and teachers preparing for
participation should pay careful attention to the following aspects of speech
making:

Openings and conclusions

Speeches should not touch on sensitive issues e.g. race, religion,
politics, etc.
Logical development of theme
Choice of words
Accepted pronunciation
Use of correct grammar
Careful, or limited use of quotation
Originality (in particular, avoidance of plagiarism)

7.3 An effective plain English speech:

Is on a topic of importance.
Has decisive openings and conclusions.
Avoids clichs, buzz words and colloquial expressions.
Uses words which are carefully chosen.
Uses accepted pronunciation (e.g. Oxford or Macquarie Dictionary)
Pays attention to the correct use of grammar.
Contains a limited use of quotations, if any.
Is original.
Does not plagiarise the work of others.

7.4 An effective speaker:

Speaks confidently and articulates clearly.

Avoids over-dramatisation and shouting for emphasis.
Avoids distracting mannerisms.
Uses pace, pause and projection to good effect.
Understands the effective use of gestures, posture and eye contact.
Times a speech accurately.

32
 PUBLIC SPEAKING COMPETITION
JUDGES EVALUATION FORM

CONTESTANTS NUMBER : ___________________________

SCHOOL : __________________________________________________________

CONTESTANTS NAME : __________________________________________________________

PREPARED SPEECH
7 minutes
(Warning bell at 6th minute; Final bell at 7th minute)

SPEECH TOPIC : _________________________________________________________

CRITERIA ALLOCATION OF POINTS POINT SCORE

Wide general knowledge of global affairs.

Sincerity, credibility, spoken with conviction.
Accurate, relevant, interesting, lucid remarks.
1 Subject Matter
Mature treatment of the topic.
Score out of a possible 50 points.
.................................

Clear, correct, simple and fluent speech.

2 Use of Plain English Apt and varied vocabulary.
.................................
Score out of a possible 50 points.

TOTAL .................................

33
 PERTANDINGAN SKETSA BAHASA INGGERIS
KARNIVAL PRA-UNIVERSITI PERINGKAT DAERAH MUAR
2017
RULES AND GUIDELINES
FOR ENGLISH SKETCH COMPETITION

PARTICIPATION
1. Open to All Form 6 Students who are studying in form six classes in any government-aided schools.
2. A team should consist of 6 acting members only (performing on stage) of preferably mixed races.
3. Each cast must have a speaking part (of equal importance) in the sketch.

SCRIPT
1. It is encouraged to have an original script, yet adapted script will also be accepted.

2. It is compulsory to use English throughout the sketch presentation, yet the use of other languages which
refer to the rich diversity of races in Malaysia is allowed, but to a minimum usage.

3. The use of vulgar words is strictly prohibited.

4. Scripts must not touch on sensitive issues.

5. The element of moral values should be incorporated in the script.

ALLOCATION OF TIME
1. Each presentation should not be more than 15 minutes.

2. Once the chairperson has finished announcing the name of the next performing school or its title, the time-
keeper will start the clock and press the bell once.

3. At the end of 15 minutes, the bell will be rung twice. No judgement will be given afterwards and a penalty
will be imposed on the team.

THEME
1. The theme of the sketch competition is FRIENDSHIPS.

2. Please kindly remember, the concept of CARING SOCIETY is wide. So be creative.

COSTUME AND PROPS

1. Participants should wear appropriate and decent clothes that suit the characters they portray.

2. Minimise the use of set and props.

3. Unstable props (that could easily fall) should not be used and dangerous ones like knife or daggers are
prohibited.

34
JUDGEMENT CRITERIA
1. Judging is based on these criteria :
a. Language 50 MARKS
b. Creativity / Character / Moods 30 MARKS
Group Dynamics 40 MARKS

2. The judges will be chosen from the non-participating schools and schools without Form 6 classes around
Muar district to avoid any bias treatment to the participating teams.

OTHERS
1. Participants should not portray indecent actions or excessive movement that are provocative nor should the
participants present any indecent/immoral sketch even though the portrayal will be used as a negative
example in the sketch.

35
JUDGE 1

SCORING CRITERIA (LANGUAGE)

NO CRITERIA FULL MARKS

C1. LANGUAGE

1.1 Did the message come through? 10

1.2 Can the words be heard and easily understood? 10

1.3 Were the words properly projected and voicing consistent with the character? 10

1.4 Were the lines and cues memorized well? 10

1.5 Were the moral values well understood by the audience? 10

TOTAL MARKS TO BE AWARDED 50

SCORE SHEET FOR SKETCH COMPETITION

C1 - LANGUAGE
TOTAL
NO SCHOOL / TITLE
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 (50)
(10 m) (10 m) (10 m) (10 m) (10 m)
1

36
JUDGE 2

SCORING CRITERIA (CREATIVITY / CHARACTER / MOODS)

NO CRITERIA FULL MARKS

C2. CREATIVITY / CHARACTER / MOODS

2.1 Was the perspective new, unusual, different? 10

2.2 Were the use of props and costumes, innovative & used effectively? 10

2.3 Did the audience feel the moods that were portrayed? 10

TOTAL MARKS TO BE AWARDED 30

SCORE SHEET FOR SKETCH COMPETITION

C2 - CREATIVITY/CHARACTER/MOODS
TOTAL
NO SCHOOL / TITLE
2.1 2.2 2.3 (30)
(10 m) (10 m) (10 m)
1

37
JUDGE 3

SCORING CRITERIA (GROUP DYNAMICS)

NO CRITERIA FULL MARKS

C3. GROUP DYNAMICS

3.1 Did the team members work well together? 10

Did many characters have significant roles in the play or did one or two
3.2 10
students do most of the speaking?

3.3 Was the presentation enjoyable & pleasing to the audience? 10

3.4 Was the team able to do the presentation effectively within the stipulated time? 10

TOTAL MARKS TO BE AWARDED 40

SCORE SHEET FOR SKETCH COMPETITION

TOTAL
C3 - GROUP DYNAMICS
(40)
NO DISTRICT
3.1 3.2 3.3 3.4
(10 m) (10 m) (10 m) (10 m)
1

38
BAHAS ALA PARLIMEN BORANG PENYERTAAN
PELAJAR PRA-UNIVERSITI

DAERAH :___________________

Tarikh Tutup Penyertaan : 12 hb April 2017

BORANG-BORANG PENYERTAAN
Kepada ,
Jawatankuasa Pengelola
Pertandingan Perbahasan Ala Parlimen
Karnival PRA-UNIVERSITI,
Daerah Muar

Guru Pengiring / Pengurus Pasukan : _______________________________

Bil Nama Peserta dan sekolah No Kad Pengenalan

Saya mengaku bahawa segala keterangan yang diberikan adalah benar.

Saya rela penyertaan pasukan saya dibatalkan jika terdapat pernyataan yang tidak benar.

Saya yang benar, Disahkan oleh

(Tandatangan Guru Pengiring/ Tandatangan Pengetua/Cop)

(Pengurus pasukan & Nama)

39
PENGUCAPAN AWAM BORANG PENYERTAAN
PELAJAR PRA-UNIVERSITI

DAERAH :___________________

Tarikh Tutup Penyertaan : 13 hb April 2017

Kepada ,
Jawatankuasa Pengelola
Pertandingan Pengucapan Awam
Karnival PRA-UNIVERSITI,
Daerah Muar

Guru Pengiring : _______________________________

Bil Nama Peserta dan sekolah No Kad Pengenalan

Saya mengaku bahawa segala keterangan yang diberikan adalah benar.

Saya rela penyertaan pasukan saya dibatalkan jika terdapat pernyataan yang tidak benar.

Saya yang benar, Disahkan oleh

(Tandatangan Guru Pengiring/ Tandatangan Pengetua/Cop)

Pengurus pasukan & Nama)

40
 PUBLIC SPEAKING BORANG PENYERTAAN
PELAJAR PRA-UNIVERSITI

DAERAH :___________________

Tarikh Tutup Penyertaan : 13 hb.April 2017

Kepada ,
Jawatankuasa Pengelola
Pertandingan Public Speaking
Karnival PRA-UNIVERSITI,
Daerah Muar

Guru Pengiring : _______________________________

Nama Peserta dan Sekolah No Kad Pengenalan

Bil

Saya mengaku bahawa segala keterangan yang diberikan adalah benar.

Saya rela penyertaan pasukan saya dibatalkan jika terdapat pernyataan yang tidak benar.

Saya yang benar, Disahkan oleh

(Tandatangan Guru Pengiring/ Tandatangan Pengetua/Cop)

Pengurus pasukan & Nama)

41
 BORANG PENYERTAAN
SKETCH
PELAJAR PRA-UNIVERSITI

DAERAH :___________________

Tarikh Tutup Penyertaan : 13 hb April 2017

Kepada ,
Jawatankuasa Pengelola
Pertandingan Pengucapan Awam BORANG-BORANG PENYERTAAN
Karnival PRA-UNIVERSITI,
Daerah Muar

Tarikh Tutup Penyertaan : 13 hb April 2017

Guru Pengiring / Pengurus Pasukan : _______________________________

Bil Nama Peserta dan sekolah No Kad Pengenalan

Saya mengaku bahawa segala keterangan yang diberikan adalah benar.

Saya rela penyertaan pasukan saya dibatalkan jika terdapat pernyataan yang tidak benar.

Saya yang benar, Disahkan oleh

(Tandatangan Guru Pengiring/ Tandatangan Pengetua/Cop)

(Pengurus pasukan & Nama)

42