Kegiatan Belajar IV
TUJUAN
Pembelajaran Umum
Setelah selesai mempelajari materi pembelajaran yang di-
uraikan pada Kegiatan Pembelajaran-4, diharapkan Anda
mampu melaksanakan menyusun rencana keperawatan
TUJUAN
Pembelajaran Khusus
Setelah selesai mempelajari materi pembelajaran
yang diuraikan pada Kegiatan Pembelajaran-2,
diharapkan Anda mampu Setelah selesai mem-
pelajari materi pembelajaran yang diuraikan Pokok-pokok Materi :
pada Kegiatan Pembelajaran-4, diharapkan Anda
mampu : 1. Pengertian Rencana Keperawatan
2. Tujuan Rencana Keperawatan
1. Menjelaskan Pengertian Rencana Keper-
awatan 3. Kegiatan Dalam Diagnosis Keperawatan
2. Menjelaskan Tujuan Rencana Keperawatan 4. Prioritas Masalah Keperawatan
3. Menjelaskan Kegiatan Dalam Diagnosis 5. Tujuan dan Kriteria Hasil
Keperawatan
6. Rencana Keperawatan
4. Menentukan Prioritas Masalah Keper-
7. Rrasional Rencana Keperawatan
awatan
8. Dokumentasi Rencana Keperawatan
5. Menetapkan Tujuan dan Kriteria Hasil
6. Merumuskan Cencana Keperawatan
7. Menetapkan Rasional Rencana Keper-
awatan
8. Menyusun Dokumentasi Rencana Keper-
awatan
1
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Uraian Materi
Materi yang akan di bahas dalam unit kegiatan-4 ini terdiri dari : Penger-
tian rencana Keperawatan, Tujuan rencana keperawatan, Kegiatan dalam diagno-
sis keperawatan, Prioritas masalah keperawatan, Tujuan dan criteria hasil, Rencana
keperawatan, Rasional rencana keperawatan, Dokumentasi rencanakeperawatan
1. Pengertian Perencanaan
Apakah Anda tahu apakah perencanaan keperawatan itu ? Coba Anda tu-
liskan jawaban Anda pada kolom dibawah ini!
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
2. Tujuan Perencanaan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
2
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
a. Tujuan administrasi
b. Tujuan Klinik
3
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
4
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
5
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
3. B3 Brain (Kesadaran)
4. B4 Bladder (perkemihan)
5. B5 Bowel (Pencernaan)
6
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
gangguan pada fungsi ini dapat mengancam jiwa klien. Fungsi perna-
pasan ini terdiri dari jalan napas dan pernapasan.Prioritas terakhir pada
sistem kulit, selaput lendir, dan tulang.
1. Pengertian
Apakah yang dimaksud dengan tujuan ini?, tujuan yang Anda tetapkan
merupakan perubahan prilaku pasien yang diharapkan oleh Anda setelah
tindakan keperawatan berhasil dilakukan.
Kriteria tujuan yang Anda rumuskan harus dirumuskan secara singkat dan
jelas, Anda susun berdasarkan diagnosa keperawatan, spesifik, dapat di-
ukur/diobservasi, realiti atau dapat dicapai, terdiri dari subjek, perilaku,
kondis dan kriteria tujuan.
7
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3. Rumusan Tujuan
S+P+H+K+T
- P artinya Predikat, kata kerja yang dapat Anda ukur , Anda tulis
sebelum kata kerja kata mampu.
S+P+K
8
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
- S artinya Subjek
S+M+A+R+T=T
9
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
Contoh Tujuan.
10
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
11
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
12
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
1. Diagnostik/Obserevasi
2. Terapeutik/Nursing Treatment
13
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
14
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
15
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
16
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Berikan parasetamol 3 x
500mg PO,Ampicilin 3 x Profesionalisme lebih cepat.
500mg PO.
17
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
18
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
1. Tanggal/jam
Tulislah tanggal, bulan, tahun, dan jam saat rencana tindakan keperawatan
itu Anda tegakkan.
2. Diagnosis keperawatan.
4. Rencana tindakan
Tulislah nomor urut dari rencana tindakan yang Anda tetapkan ( jangan
menggunakan huruf), Tulislah dalam kalimat intruksi, Jangan mengulang
intruksi yang sama, Satu intruksi ndapat digunakan untuk beberapa sub-
stansi perintah. Contoh : Lakukan observasi tiap 4 jam terhadap , tingkat
19
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
5. Rasional
6. Paraf
Nah, sampai di sini uraian materi pembelajaran Kegiatan Belajar-4, secara garis
besar, tentulah Anda telah memahaminya. Namun, untuk lebih memantapkan
pemahaman Anda mengenai materi pembelajaran yang baru saja Anda pela-
jari, bacalah secara cermat rangkuman berikut ini dan Untuk lebih mempela-
jari lebih mendalam tentang tahapan berikutnya dalam proses keperawatan ,
silahkan Anda melanjutkan pada Unit Kegiatan belajar berikutnya
20
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Rangkuman
Selamat, Anda telah menyelesaikan kegiatan belajar-4 tentang rencana Keper-
awatan, dengan demikian Anda sebagai perawat telah menguasai tentang me-
nentukan renacan Keperawatan. Hal-hal penting yang telah Anda pelajari dalam
kegiatan belajar-4 ini adalah sebagai berikut :
3. Kegiatan yang Anda lakukan pada perencanaan antara lain Menentukan prior-
itas masalah keperawatan, Menetapkan tujuan dan kriteria hasil, Merumuskan
rencana tindakan keperawatan, dan Menetapkan rasional rencana tindakan
keperawatan
21
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Tes Formatif
Petunjuk:
Bacalah setiap butir soal berikut ini dengan cermat dan kerjakanlah terlebih dahu-
lu butir soal yang menurut Anda relatif lebih mudah. Usahakanlah untuk menger-
jakan semua butir soal Test Formatif. Waktu yang disediakan adalah 20 menit.
Apabila masih tersisa waktu, periksalah kembali lembar jawaban Anda, apakah
masih ada butir soal yang belum terjawab, selamat mengerjakan Test Formatif
dan sukses bagi Anda.
d.Bersifat permanen
22
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
a. Pengkajian keperawatan
b. Diagnosa Keperawatan
c. Perencanaan keperawatan
d. Evaluasi keperawatan
23
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9. Kriteria hasil berorientasi pada masalah dan kemungkinan penyebab dan meru-
juk pada simptom dan meliputi empat aspek yaitu, kecuali
a. Kognitif (pengetahuan)
c. Psikomotor (perilaku)
d. Perubahan perilaku.
TUGAS
Berikut ini diberikan soal-soal tugas. Anda diminta mengerjakan di lembar kertas
tersendiri (tidak di dalam modul). Apabila semua soal tugas sudah selesai Anda
kerjakan, maka Anda diperkenankan untuk melanjutkan mempelajari materi,
maka Anda diperkenankan untuk melanjutkan mempelajari materi pembelajaran
yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-5. Semoga Anda berhasil.
1. Buatlah tujuan, kriteria hasil, rencana tindakan, dan rasional dari mas-
ing-masing diagnosis keperawatan yang telah saudara buat.
2. Diskusikan dalam kelompok kecil (4-5 orang) perencanaan yang telah
saudara buat.
3. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi.
24
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Bagaimana jawaban Anda? Tentunya ketiga soal tadi sudah selesai Anda kerja-
kan. Jika belum, cobalah pelajari kembali materi yang masih kurang Anda pahami
dan jangan lupa kerjakan soal tugas yang belum selesai Anda kerjakan. Apabi-
la semua soal tugas sudah selesai Anda kerjakan, diskusikan dengan fasilitator
Anda..
Bagaimana hasil jawaban Anda? Semoga semua jawaban Anda benar. Nah,
Selamat atas keberhasilan Anda. Apabila belum sepenuhnya berhasil atau belum
mencapai 80% benar, sebaiknya Anda pelajari kembali materi pembelajaran Ke-
giatan Belajar-4 terutama materi pembelajaran yang belum Anda pahami. Setelah
itu, cobalah kerjakan kembali soal tugas Kegiatan Belajar-4. Semoga kali ini Anda
dapat menyelesaikannya dengan benar.
25
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas