PEDOMAN WAWANCARA

Judul : PERUBAHAN GAYA HIDUP SANTRI SEBAGAI DAMPAK

MODERNISASI PESANTREN
(Studi Deskriptif di Pondok Pesantren Najaahan Kecamatan Bayongbong
Kabupaten Garut)

A. Pedoman Wawancara Pengasuh Pondok Pesantren Najaahan

1. Apa tugas dan fungsi pondok pesantren secara umum menurut pemahaman
anda?
2. Apa saja bentuk kegiatan di PONPES Najaahan yang memiliki tujuan
memberi pengajaran ilmu agama sekaligus mencetak para calon kyai?
3. Bagaimana sistem pelatihan dakwah di PONPES Najaahan?
4. Bagaimana kiat-kiat yang dilakukan PONPES Najaahan untuk membiasakan
santri dengan kegiatan ritual keagamaan (yang wajib maupun sunnah) agar
para santri dapat menjadi muslim yang taat beragama secara kaffah?
5. Bagaimana bentuk pemberdayaan mesjid di PONPES Najaahan agar mampu
melibatkan masyarakat umum di dalamnya sehingga tercipta masyarakat yang
beragama?
6. Apakah fungsi religius, fungsi sosial dan fungsi edukasi PONPES Najaahan
mengikuti perkembangan masyarakat modern saat ini?
7. Apa alasan dibalik perkembangan PONPES Najaahan yang kini tidak hanya
berfungi sebagai pusat pengajaran ilmu agama tetapi juga ilmu umum?
8. Bagaimana pengelolaan SD-IT dan SMP-IT Najaahan saat ini?
9. Apakah terjadi perubahan struktur organisasi di PONPES Najaahan setelah
terjadinya perkembangan ini? Bagaimana bentuknya?
10. Apakah terjadi perubahan pada peraturan-peraturan sebelumnya dengan
adanya modernisasi konsep PONPES Najaahan saat ini?
11. Mengapa PONPES Najaahan masih mempertahankan beberapa peraturan
lama yang dinilai sudah tidak relevan dengan kondisi PONPES Najaahan saat
ini?
12. Nilai-nilai apa saja yang diterapkan di PONPES Najaahan yang diharapkan
dapat terinternaliasi kepada para santri sehingga santri dapat menjadi bagian
dari pembaharuan masyarakat?
13. Apa bentuk perubahan positif dan negatif yang terjadi pada santri mengingat
saat ini PONPES Najaahan tengah mengalami perubahan kearah modernisasi?
14. Bagaimana pandangan PONPES Najaahan melihat gaya hidup santrinya saat
ini? Apakah mengalami perubahan? Bagaimana bentuk perubahannya?
15. Bagaimana bentuk apresiasi PONPES Najaahan terhadap santri yang
berprestasi?
16. Apa bentuk kontrol sosial yang dilakukan oleh PONPES Najaahan guna
membentengi santri dari dampak negatif moderniasi yang secara perlahan
dilakukan oleh PONPES Najaahan?

B. Pedoman Wawancara Santri Pondok Pesantren Najaahan

a. Santri Mukim
1. Apa alasan anda memilih mondok di pesantren dan menjadi santri mukim?
Apakah keinginan sendiri atau disarankan oleh orang tua?
2. Apa saja jadwal kegiatan yang anda lakukan di pondok dalam keseharian
anda?
3. Selain kegiatan di dalam pondok apakah santri mukim juga memiliki
kegiatan diluar pondok? Kegiatan apa saja?
4. Menurut anda apakah santri mukim dan santri kalong memiliki perbedaan
dalam hal gaya hidup?
5. Bagaimana anda menggunakan uang yang anda punya? Apakah dihabiskan
untuk keperluan sehari-hari saja atau digunakan untuk keperluan lain juga?
Misalnya apa?
 6. Apakah anda membeli barang-barang yang anda inginkan dengan uang
tersebut? Misalnya tas, sepatu atau baju baru?
7. Apakah ada perbedaan (gaya hidup) antara santri mukim yang sekolah
dengan santri mukim yang tidak sekolah? Anda termasuk yang mana?
8. Biasanya anda menggunakan waktu luang untuk melakukan hal-hal apa
saja?
9. Menurut anda apakah larangan penggunaan alat komunikasi dan teknologi
seperti handhone dan laptop masih relevan dengan keadaan PONPES
Najaahan saat ini?
10. Apakah anda mengetahui isu atau peristiwa terbaru yang terjadi di
masyarakat saat ini? Bagaimana tanggapan anda terhadap isu atau peristiwa
tersebut?

b. Santri Kalong
1. Apa saja kegiatan yang anda ikuti di PONPES Najaahan?
2. Apakah anda juga terikat dengan peraturan PONPES secara keseluruhan?
Atau hanya sebagian peraturan saja? Peraturan apa saja itu?
3. Menurut anda apakah santri mukim dan santri kalong memiliki perbedaan
dalam hal gaya hidup?
4. Apakah anda juga bergaul dengan santri mukim diluar kegiatan pondok?
Dalam kegiatan apa saja?
5. Menurut pengalaman anda apakah gaya hidup santri mukim saat ini
mengalami perubahan seiring dengan perubahan yang terjadi di PONPES
Najaahan?

c. Rohis Santri
1. Hal apa yang membedakan anda dengan santri mukim lainnya?
2. Apakah kewenangan anda sebagai ketua juga berlaku bagi santri kalong?
3. Menurut anda apakah gaya hidup santri mukim saat ini mengalami
perubahan seiring dengan perubahan yang terjadi di PONPES Najaahan?
4. Apakah ada perbedaan (gaya hidup) antara santri mukim yang sekolah
dengan santri mukim yang tidak sekolah? Anda termasuk yang mana?
5. Pelanggaran apa saja yang paling sering dilakukam oleh santri PONPES
Najaahan? Apa alasan dibalik seringnya terjadi pelanggaran tersebut?
6. Bagaimana sistem razia alat elektronik (handphone dan laptop) yang
dilakukan di PONPES Najaahan?
7. Menurut anda apakah larangan penggunaan alat komunikasi dan teknologi
seperti handhone dan laptop masih relevan dengan keadaan PONPES
Najaahan saat ini?

d. Santri alumni
1. Perubahan apa saja yang anda lihat secara fisik di PONPES Najaahan?
2. Menurut anda apakah santri mukim dan santri kalong memiliki perbedaan
dalam hal gaya hidup? Bagaimana perbandingannya dengan zaman anda
dahulu?
3. Apakah ada perbedaan (gaya hidup) antara santri mukim yang sekolah
dengan santri mukim yang tidak sekolah saat ini? Bagaimana
perbandingannya dengan zaman anda dahulu?
4. Apakah dampak positif dan negatif yang terjadi akibat modernisasi yang
terjadi di PONPES Najaahan? Apakah terjadi kemajuan atau justru
kemunduran bila dibandingkan dengan jaman anda dahulu?
5. Bagaimana sistem razia alat elektronik (handphone dan laptop) yang
dilakukan di PONPES Najaahan pada jaman dahulu?
6. Menurut anda apakah larangan penggunaan alat komunikasi dan teknologi
seperti handhone dan laptop masih relevan dengan keadaan PONPES
Najaahan saat ini?
7. Menurut pendapat anda peraturan apa saja yang harus dipertahankan dan
dihilangkan oleh PONPES Najaahan berkenaan dengan manfaat yang telah
anda rasakan dari peraturan tersebut?
C. Pedoman Wawancara Masyarakat di Sekitar Pondok Pesantren
Najaahan
1. Perubahan apa saja yang anda lihat secara fisik di PONPES Najaahan?
2. Apakah fungsi religius, fungsi sosial dan fungsi edukasi PONPES
Najaahan dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat saat ini?
Bagaimana perbandingannya dengan zaman dahulu?
3. Apa bentuk perubahan positif dan negatif yang terjadi pada santri
mengingat saat ini PONPES Najaahan tengah mengalami perubahan
kearah modernisasi?
4. Apakah ada perbedaan (gaya hidup) antara santri mukim yang sekolah
dengan santri mukim yang tidak sekolah saat ini? Bagaimana
perbandingannya dengan santri zaman dahulu?
5. Apakah dampak positif dan negatif yang terjadi akibat modernisasi yang
terjadi di PONPES Najaahan khususnya bagi masyarakat?