YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM BALIKPAPAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK TRI MITRA BALIKPAPAN
TERAKREDITASI
NDS : P.06022002 NSS : 322166101005 NPSN : 30402923
ALAMAT : JL.TELAGA SARI RT.41 NO.01 KOMPLEK PELAJAR GN. PASIR
TELP 0542- 791598 e-mail : smk_trimitra@yahoo.com website : www.smktrimitrabalikpapan.sch.id
BALIKPAPAN

Senin, 02 Desember 2013

Kisi-Kisi TKM Bahasa Indonesia SMK Kelas X Kurikulum 2013

KISI-KISI PENULISAN SOAL PRESTASI AKADEMIK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jenjang Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar
Kelas/Semester
1. 3.1 Memahami struktur dan
kaidah teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan.
2 3.2 Membandingkan teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks
3 anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
Bahan Indikator Nomor
Materi
Soal
Teks anekdot:
X/1 Struktur teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 1) , peserta 1
didikdapat menentukan urutan
struktur teks anekdot tersebut.
Kaidah teks anekdot
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta 2
didikdapat menentukan ciri teks
anekdot tersebut.
Perbandingan teks anekdot Disajikan 2 teks anekdot singkat (teks
X/1 2 dan 3), peserta didik dapat 3
menentukan perbandingan isi teks anekdot
tersebut.
X/1 Analisis teks anekdot Disajikan teks anekdot(teks 1), peserta 4
didik dapat menentukan krisis/reaksi yang
terdapat dalam teks anekdot.
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta
didikdapat menentukan partisipan yang 5

4. 3.4 Mengevaluasi teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan maupun tulisan
5. 4.1 Menginterpretasi makna teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
secara lisan maupun tulisan
Evaluasi teks anekdot
X/1 berdasarkan kaidah
-konjungsi
-pernyataan yang kurang santun)
X/1 Interpretasi makna teks anekdot
sesuai dengan isi teks anekdot.
Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta
didikdapat menentukan konjungsi yang 6
terdapat dalam teks tersebut.
Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta
didikdapat menentukan pernyataan yang 7
kurang santun.
Disajikan teks anekdot (teks 4), peserta didik
dapat menentukan makna teks anekdot tersebut 8
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta didik 9
dapat menentukan makna teks anekdot
tersebut.
10
Disajikan teks anekdot (teks 4), peserta didik
dapat menentukan tanggapan positif sesuai isi
teks anekdot tersebut
6. 4.2 Memproduksi teks
anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi yang
koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan
mupun tulisan.
4.3 Menyunting teks
anekdot,eksposisi,laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi sesuai dengan
struktur dan kaidah teks baik
secara lisan maupun tulisan
8. 4.4 Mengabstraksi teks anekdot,
eksposisi,laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
secara lisan maupun tulisan
X/1 Memproduksi teks anekdot Disajikan kalimat rumpang yang berisi 11
anekdot, peserta didik dapat melengakapinya
dengan diksi yang tepat.
Disajikan teks anekdot rumpang, peserta 12
didik dapat melengakapinya
dengankalimat yang tepat.
X/1 Menyunting teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta didik 13
dapat menentukan kata yang penulisannya
tidak sesuai dengan EYD.
Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta 14
didik dapat menentukan kalimat yang
menggunakan kata tidak baku.
Disajikan sebuah kalimat tidak efektif yang 15
terdapat dalam teks anekdot (teks
2/3), peserta didik dapat menentukan
kalimatperbaikannya.
16
Disajikan teks anekdot yang kalimatnya
disusun secara acak, peserta didik dapat
menentukan susunan kalimat teks anekdot
yang padu.
X/1 Abstraksi teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta 17
didik dapat menentukan abstraksi (inti)
teks anekdot tersebut.
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta 18

9. 4.5 Mengonversi teks
anekdot, eksposisi,laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi ke
dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah
teks baik secara lisan maupun
tulisan
10.
3.1 Memahami struktur dan
kaidah teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan.
didik dapat menentukan ringkasan yang
tepat .
X/1 Konversi teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta didik 19
dapat menentukan konversi yang sesuai
dengan isi teks tersebut.
Ekposisi:
Struktur teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta 20
didik dapat menentukan bagian
struktur teks eksposisi paragraf tertentu.
Disajikan teks eksposisi, peserta 21
didik dapat menentukan gagasan pokok
paragraf tertentu teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta
didik dapat menentukan isi 22
paragraf tertentu teks eksposisi tersebut.
11.
3.2 Membandingkan teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks
12. anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks,
dan negosiasi baik melalui
lisan maupun tulisan
13. 3.4 Mengevaluasi
teks anekdot,eksposisi,
laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan
negosiasi berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan maupun tulisan
X/1 Perbandingan teks Disajikan 2 teks eksposisi singkat, peserta 23
eksposisi didik dapat menentukan konjungsi yang
digunakan dalam teks eksposisi tersebut.
Disajikan 2 teks eksposisi singkat, peserta
didik dapat menentukan informasi yang 24
sama dari kedua teks eksposisi tersebut.
Analisis teks ekposisi Disajikan teks eksposisi , peserta didik
dapat menentukan pernyataan penjelas 25
X/1 yang terdapat dalam paragraf tertentu teks
eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta 26
didik dapat menentukan makna istilah
tertentu yang terdapat dalam teks
eksposisi tersebut.
X/1 Evaluasi teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta 27
didik dapat menentukan tanggapan
positif yang sesuai denga isi teks eksposisi
tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta 28
didik dapat menentukan kalimat yang tidak
efektif yang terdapat dalam teks eksposisi
tersebut.
14 4.1 Menginterpretasi makna teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
secara lisan maupun tulisan
15.
4.2 Memproduksi teks
anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi yang
koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan
mupun tulisan.
4.3 Menyunting teks
anekdot,eksposisi,laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi sesuai dengan
struktur dan kaidah teks baik
Interpretasi makna teks eksposisi. Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat 29
X/1 menentukan pernyataan yang tidak sesuai
dengan isi teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi yang kalimatnya 30
disusun secara acak, peserta didik dapat
menentukan susunan kalimat menjadi teks
eksposisi yang padu.
31
Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat
menentukan tanggapan logis sesuai isi teks
eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi rumpang, peserta 32
X/1 Memproduksi teks eksposisi didik dapat melengakapinya
dengankalimat yang tepat.
X/1 Menyunting teks eksposisi Disajikan teks eksposisi yang di dalamnya 33
terdapat kata tidak baku, peserta didik dapat
menentukan kata baku yang penulisannya
sesuai dengan EYD.
Disajikan sebuah kalimat tidak efektif yang 34
 secara lisan maupun tulisan
18. 4.5 Mengonversi teks
anekdot, eksposisi,laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi ke
dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah
teks baik secara lisan maupun
tulisan
19. 3.1 Memahami struktur dan
kaidah teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
21. 3.2 Membandingkan teks
terdapat dalam teks eksposisi, peserta
didik dapat menentukan kalimatperbaikannya.
Disajikan teks eksposisi, peserta 35
didik dapat menentukan kalimat sumbang
(tidak padu) yang terdapat dalam teks
eksposisi tersebut.
X/1 Mengonversi teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta 36
didik dapat menentukan bagan yang
dengan isi teks eksposisi tersebut.
X/1 Struktur laporan hasil observasi Disajikan teks laporan hasil
observasi,peserta didik dapat 37
menentukan pernyataan umum yang
terdapat dalam teks dalam teks tersebut.
Disajikan teks laporan hasil
observasi, peserta didik dapat 38
menentukan kata berhiponim
dalam teks tersebut.
X/1 Perbandingan laporan hasil Disajikan 2 buah teks, peserta didik dapat
 anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks
anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengevaluasi teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menginterpretasi makna teks
anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
secara lisan maupun tulisan
observasi menentukan perbedaan data yang terdapat 39
dalam kedua teks tersebut.
X/1 Analisis laporan hasil observasi Disajikan teks laporan hasil observasi yang 40
terdiri atas 5 sampai dengan 7 kalimat,
peserta didik dapat menentukan kalimat
yang menggunakan kata
berantonim/bersinonim yang terdapat
dalam teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks laporan hasil observasi, 41
peserta didik dapat menentukan yang
bersis fakta sesua isi teks tersebut.
X/1 Evaluasi teks laporan hasil Disajikan teks laporan hasil
obseervasi observasi, peserta
didik dapat menentukan 3 kata 42
benda yang terdapat
dalam paragraf tertentu teks tersebut.
X/1 Interpretasi makna teks laporan Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta
hasil observasi didik dapat menentukan pernyataan yag sesuai 43
dengan isi teks tersebut.
Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta
didik dapat menentukan kalimat berisi 44
fakta/opini yang terdapat dalam teks tersebut.

4.2 Memproduksi teks
anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi yang
koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan
mupun tulisan
4.3 Menyunting teks
anekdot,eksposisi,laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi sesuai dengan
struktur dan kaidah teks baik
secara lisan maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks
anekdot, eksposisi,laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
secara lisan maupun tulisan
Memproduksi teks laporan hasil Disajikan data laporan hasil observasi yang 45
X/1 observasi belum lengkap dalam sebuah tabel,peserta
didik dapat melengakapinya
dengan data yang tepat.
Disajikan pernyataan umum dan khusus 46
laporan hasil observasi, peserta didik dapat
menentukan simpulan dengan tepat.
X/1 Menyunting teks laporan hasil Disajikan teks laporan hasil observasi yang 47
observasi kalimat simpulannya tidak tepat, peserta didik
dapat menentukan perbaikannya.
Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta 48
didik dapat menentukan fakta yang tidak
sesuai dengan isi laporan.
Disajikan teks laporan hasil observasi, 49
peserta didik dapat menentukan simpulan
yang sesuai dengan isi laporn tersebut.
4.5 Mengonversi teks anekdot, Konversi teks laporan hasil Disajikan laporan hasil observasi
eksposisi,laporan hasil observasi berbentuk grafik, peserta didik dapat 50
observasi, prosedur menentukan isi grafik secara verbal.
kompleks, dan negosiasi ke
dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah
teks baik secara lisan maupun
tulisan