Anda di halaman 1dari 23

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : X/ Ganjil
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi
bilangan riil
ALOKASI WAKTU : 18 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KKM

1.Menerapkan operasi pada bilangan riil 74.8


- Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan sedang sedang sedang
dioperasikan sesuai prosedur 80 70 75 75.0
- Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen rendah sedang sedang
atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur 85 70 72 75.7
- Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan sedang sedang sedang
dalam penyelesaian masalah program keahlian 78 70 73 73.7

2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 69.2


- Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sedang sedang sedang
sifat-sifatnya 70 70 70 70.0
- Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan sedang sedang sedang
nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya 70 70 70 70.0
- Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam sedang sedang sedang
penyelesaian masalah 68 70 65 67.7

3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional 69.6


- Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sedang sedang sedang
sifat-sifatnya 70 70 73 71.0
- Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan sedang sedang sedang
nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar 70 70 70 70.0
- Konsep bilangan irasional diterapkan dalam sedang sedang sedang
penyelesaian masalah 68 70 65 67.7

4.Menerapkan konsep logaritma 66.3


- Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sedang sedang sedang
sifat-sifatnya 65 70 68 67.7
- Permasalahan program keahlian diselesaikan tinggi sedang sedang
dengan menggunakan logaritma 60 70 65 65.0

KKM Standar Kompetensi 1 70.0


NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : X/ Ganjil
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan logika matematika dalam pemecahan
masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk
dan pernyataan berkuantor
ALOKASI WAKTU : 12 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KKM

1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan


pernyataan (kalimat terbuka) 72.2
- Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan sedang sedang sedang
78 70 75 74.3
- Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya sedang sedang sedang
70 70 70 70.0

2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,


implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya 69.3
- Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan sedang sedang sedang
biimplikasi dibedakan 70 70 68 69.3
- Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan sedang sedang sedang
biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 73 70 68 70.3
- Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan sedang sedang sedang
biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 70 70 65 68.3

3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi 69.7


- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari sedang sedang sedang
suatu implikasi 70 70 70 70.0
- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari sedang sedang sedang
suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 70 70 68 69.3

4.Menerapkan modus tollens, modus ponens,


dan silogisme dalam menarik kesimpulan 69.0
- Modus tollens, modus ponens, dan silogisme sedang sedang sedang
dijelaskan perbedaannya 73 70 68 70.3
- Modus tollens, modus ponens, dan silogisme sedang sedang sedang
digunakan untuk menarik kesimpulan 70 70 65 68.3
- Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya sedang sedang sedang
70 70 65 68.3

KKM Standar Kompetensi 2 70.0

KKM Kelas X TKR dan TKJ Sem. Ganjil 70.0

Mengetahui Imogiri, 5 Juli 2011


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro Siti Mardhiyah


NIP. 19630903 198803 1 008 NBM. 980790
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : X/ Genap
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan
pertidaksamaan linear dan kuadrat
KODE :
ALOKASI WAKTU : 16 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KKM

3.1.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan linear 73.5
- Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
78 70 75 74.3
- Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 73 72.7

3.2.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 69.7
- Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 68 71.0
- Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
70 70 65 68.3

3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan


kuadrat 66.8
- Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar sedang sedang sedang
yang diketahui 70 70 65 68.3
- Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar sedang sedang rendah
persamaan kuadrat lain 68 70 60 66.0
- Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan sedang sedang rendah
dalam menyelesaikan masalah program keahlian 68 70 60 66.0

3.4.Menyelesaikan sistem persamaan 70.0


- Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel sedang sedang sedang
dapat ditentukan penyelesaiannya 75 70 70 71.7
- Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear sedang sedang sedang
dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya 70 70 65 68.3

KKM Standar Kompetensi 3 70.0

KKM Matematika Kelas X TKR dan TKJ 70.0

Mengetahui Imogiri, 5 Juli 2011


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro Siti Mardhiyah


NIP. 19630903 198803 1 008 NBM. 980790
PEDOMAN PENGISIAN

Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan)


tinggi 50-64
sedang 65-80
rendah 81-100

Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders)


tinggi 81-100
sedang 65-80
rendah 50-64

Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya)
tinggi 81-100
sedang 65-80
rendah 50-64
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : X/ Ganjil
PROGRAM KEAHLIAN : Busana Butik
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi
bilangan riil
ALOKASI WAKTU : 18 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

1.Menerapkan operasi pada bilangan riil


- Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan sedang sedang sedang
dioperasikan sesuai prosedur 80 70 75
- Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen rendah sedang sedang
atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur 85 70 72
- Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan sedang sedang sedang
dalam penyelesaian masalah program keahlian 78 70 73

2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat


- Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sedang sedang sedang
sifat-sifatnya 70 70 70
- Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan sedang sedang sedang
nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya 70 70 70
- Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam sedang sedang sedang
penyelesaian masalah 68 70 65

3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional


- Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sedang sedang sedang
sifat-sifatnya 70 70 73
- Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan sedang sedang sedang
nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar 70 70 70
- Konsep bilangan irasional diterapkan dalam sedang sedang sedang
penyelesaian masalah 68 70 65

4.Menerapkan konsep logaritma


- Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sedang sedang sedang
sifat-sifatnya 65 70 68
- Permasalahan program keahlian diselesaikan tinggi sedang sedang
dengan menggunakan logaritma 60 70 65

KKM Standar Kompetensi 1


NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : X/ Ganjil
PROGRAM KEAHLIAN : Busana Butik
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan
pertidaksamaan linear dan kuadrat
ALOKASI WAKTU : 12 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

1.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan linear
- Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
78 70 75
- Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 73

2.Menyelesaikan sistem persamaan


- Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel sedang sedang sedang
dapat ditentukan penyelesaiannya 75 70 70

KKM Standar Kompetensi 3

KKM Kelas X BB Sem. Ganjil


Mengetahui Imogiri, 5 Juli 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro Siti Mardhiyah


NIP. 19630903 198803 1 008 NBM. 980790

NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : X/ Genap
PROGRAM KEAHLIAN : Busana Butik
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan
pertidaksamaan linear dan kuadrat
KODE :
ALOKASI WAKTU : 16 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

3.1.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan linear
- Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
78 70 75
- Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 73

3.2.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
- Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 68
- Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
70 70 65

3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan


kuadrat
- Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar sedang sedang sedang
yang diketahui 70 70 65
- Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar sedang sedang rendah
persamaan kuadrat lain 68 70 60
- Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan sedang sedang rendah
dalam menyelesaikan masalah program keahlian 68 70 60

3.4.Menyelesaikan sistem persamaan


- Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel sedang sedang sedang
dapat ditentukan penyelesaiannya 75 70 70
- Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear sedang sedang sedang
dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya 70 70 65

KKM Standar Kompetensi 3

KKM Matematika Kelas X BB

Mengetahui Imogiri, 5 Juli 2011


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro Siti Mardhiyah


NIP. 19630903 198803 1 008 NBM. 980790
an konsep operasi

PEDOMAN PENGISIAN

NIMAL (KKM) Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan)
NILAI tinggi 50-64
KKM sedang 65-80
rendah 81-100
74.8
Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders)
75.0 tinggi 81-100
sedang 65-80
75.7 rendah 50-64

73.7 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya)
tinggi 81-100
69.2 sedang 65-80
rendah 50-64
70.0

70.0

67.7

69.6

71.0

70.0

67.7

66.3

67.7

65.0

70.0
m persamaan dan

NIMAL (KKM)
NILAI
KKM

73.5

74.3

72.7

71.7

71.7

72.6

71.3
i, 5 Juli 2011
ata Pelajaran

Mardhiyah

m persamaan dan

NIMAL (KKM)
NILAI
KKM

73.5
74.3

72.7

69.7

71.0

68.3

66.8

68.3

66.0

66.0

70.0

71.7

68.3

70.0

70.0

i, 5 Juli 2011
ata Pelajaran

Mardhiyah
nilai sebelumnya)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : XI/ Ganjil
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan
masalah
ALOKASI WAKTU : 14 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

1.Mengidentifikasi pola, barisan, & deret bilangan


- Pola bilangan, barisan, & deret diidentifikasi sedang sedang sedang
berdasarkan ciri-cirinya 80 70 78

2.Menerapkan konsep barisan & deret Aritmatika


- Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan sedang sedang sedang
menggunakan rumus 73 70 73
- Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan sedang sedang sedang
menggunakan rumus 70 70 70
- Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam sedang sedang sedang
penyelesaian masalah 70 70 65

3.Menerapkan konsep barisan & deret geometri


- Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan sedang sedang sedang
menggunakan rumus 73 70 73
- Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan sedang sedang sedang
menggunakan rumus 70 70 70
- Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri sedang sedang sedang
ditentukan menggunakan rumus 68 70 65

KKM Standar Kompetensi 1


NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : XI/ Ganjil
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan logika matematika dalam pemecahan
masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk
dan pernyataan berkuantor
ALOKASI WAKTU : 12 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan


pernyataan (kalimat terbuka)
- Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan sedang sedang sedang
78 70 75
- Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya sedang sedang sedang
70 70 70

2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,


implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya
- Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan sedang sedang sedang
biimplikasi dibedakan 70 70 68
- Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan sedang sedang sedang
biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 73 70 68
- Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan sedang sedang sedang
biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 70 70 65

3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi


- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari sedang sedang sedang
suatu implikasi 70 70 70
- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari sedang sedang sedang
suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 70 70 68

4.Menerapkan modus tollens, modus ponens,


dan silogisme dalam menarik kesimpulan
- Modus tollens, modus ponens, dan silogisme sedang sedang sedang
dijelaskan perbedaannya 73 70 68
- Modus tollens, modus ponens, dan silogisme sedang sedang sedang
digunakan untuk menarik kesimpulan 70 70 65
- Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya sedang sedang sedang
70 70 65
KKM Standar Kompetensi 2

KKM Kelas XI TKR dan TKJ Sem. Ganjil

Mengetahui Imogiri, 5 Juli 2011


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro Siti Mardhiyah


NIP. 19630903 198803 1 008 NBM. 980790

NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah Imogiri


MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS/ SEMESTER : XI/ Genap
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Kendaraan Ringan
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan
pertidaksamaan linear dan kuadrat
KODE :
ALOKASI WAKTU : 16 jam @ 45 menit

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

3.1.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan linear
- Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
78 70 75
- Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 73

3.2.Menentukan himpunan penyelesaian


persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
- Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
75 70 68
- Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya sedang sedang sedang
70 70 65
3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat
- Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar sedang sedang sedang
yang diketahui 70 70 65
- Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar sedang sedang rendah
persamaan kuadrat lain 68 70 60
- Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan sedang sedang rendah
dalam menyelesaikan masalah program keahlian 68 70 60

3.4.Menyelesaikan sistem persamaan


- Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel sedang sedang sedang
dapat ditentukan penyelesaiannya 75 70 70
- Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear sedang sedang sedang
dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya 70 70 65

KKM Standar Kompetensi 3

KKM Matematika Kelas XI TKR dan TKJ

Mengetahui Imogiri, 5 Juli 2011


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Nur Wahyuntoro Siti Mardhiyah


NIP. 19630903 198803 1 008 NBM. 980790
dalam pemecahan

PEDOMAN PENGISIAN

NIMAL (KKM) Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan)
NILAI tinggi 50-64
KKM sedang 65-80
rendah 81-100
76.0
Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders)
76.0 tinggi 81-100
sedang 65-80
70.1 rendah 50-64

72.0 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya)
tinggi 81-100
70.0 sedang 65-80
rendah 50-64
68.3

69.9

72.0

70.0

67.7

72.0
pemecahan
ataan majemuk

NIMAL (KKM)
NILAI
KKM

72.2

74.3

70.0

69.3

69.3

70.3

68.3

69.7

70.0

69.3

69.0

70.3

68.3

68.3
70.0

70.0

i, 5 Juli 2011
ata Pelajaran

Mardhiyah

m persamaan dan

NIMAL (KKM)
NILAI
KKM

73.5

74.3

72.7

69.7

71.0

68.3
66.8

68.3

66.0

66.0

70.0

71.7

68.3

70.0

70.0

i, 5 Juli 2011
ata Pelajaran

Mardhiyah
nilai sebelumnya)