Bahasa Manusia. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia. Husni, Husniza. (2015). Masalah Pembacaan Kanak-kanak Disleksi. Malaysia : Institut Terjemahan & Buku Malaysia. Irham, M. & Novan Ardy W. (2013). Psikologi Pendidikan : Teori Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogja : Ar-Ruzz Media. Jamaris, Martini. (2014). Kesulitan Belajar : Perspektif, Asesmen, dan Penanggulangannya. Bogor : Ghalia Indonesia. Kariyadi, Eris Fenawaty Efendi. (2013). Upaya Guru Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Di Kelas 1 SDN 2 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Gorontalo. Bone Bolango. (Diakses pada Pukul 19.21 hari Senin 11 Maret 2016). Moleong, J. Lexy. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosda Mulyadi. (2010). Diagnosis Kesulitan Belajar & Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar. Yogyakarta : Nuha Litera. Nofitasari, Anggun dkk. Teori Dan Metode Pengajaran Pada Anak Dyslexia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Yogyakarta. Yogyakarta. (Diakses Pukul 5.39 WIB hari Sabtu 26 November 2016). Nursiyah, S. (2014). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 171/1 Bajubang Laut, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Bajubang Laut. (Diakses Pukul 19.21 WIB hari Minggu 27 Februari 2017). Pertiwi, Yosy Rosita Dian Hana. (2012). Upaya Mengenali Keterampilan Membaca Pembahaman Melalui Asesmen Bagi Anak Berkesulitan Belajar Membaca di Kelsa 3 SD Negeri 12 Sragen. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Sragen. (Diakses Pukul 19.00 WIB hari Rabu 10 Desember 2016). Sugiyono, (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Syah, Muhibbin. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta : Rajawali Pers.
Tarigan, H. G. (2008). Membaca : Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.